教師外出培訓心得通用10篇老師要往提升自身素養方面去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會積累教學素養。下面是給大家整理的關于老師外出培訓心得通用，歡迎大家來閱讀。老師外出培訓心得通用120_年_月_日，在學校領導的支配下，有幸參與——幼與_中心幼兒園的〃手牽手〃溝通活動。本次活動主要針對幼兒園音樂中的打擊樂活動開展的。首先由名師工作室的—老師給我們做簡潔培訓，主題是：幼兒園打擊樂活動。圍繞打擊樂的目的和意義、怎樣開展活動以及音樂課常規等內容進行培訓，還樂觀為我們解決上課中存在的問題以及調查農村學校學前班音樂課活動的開展狀況。其次，由—老師以〃幼兒園韻律活動〃為主題給我們做簡潔的培訓，培訓I中，給我們介紹了韻律活動的主要內容、律動的含義以及律動分類等內容。接下來，由—老師帶領大班的同學給我們展現音樂課《春雨沙沙》。整堂課中，同學輕松開心地學習，老師課前經過細心的設計，除了活動環節的設計、課堂用語精煉、樂器選擇特別合理，課堂中樂器的〃管理〃做的特別到位，值得我們每個幼兒園老師學習。音樂活動是幼兒園訓練活動中不行缺少的重要組成部分。音樂能陶冶性情，激發幼兒的美感，挖掘幼兒的藝術潛能。打擊樂器是兒童最易把握的樂器之一，它是兒童表達音樂的一種最自然最直接的工具，也是令兒童感到歡樂的活動。通過這次活動讓我體會到，只有樂觀主動的啟發引導幼兒的學習愛好、幼兒的想象力、制造力才能得到開發，只有營造一個和諧的學習嬉戲環境，幼兒的各種機能才能充分表現出來。要培育出適合現代化建設需要的人才，老師必需不斷攝取新的訓練理論學問和技能，必需有制造力、創新的力量和想象力，敢于改革訓練教學方法和模式，充分利用口頭語言、體態語言，搞好各項訓練教學活動。進一步打開老師們在打擊樂教學上的思路。追尋和諧之樂，讓幼兒的生命布滿音樂之美！老師外出培訓心得通用2教研室組織的同課異構活動，共在一處學校進行，我每處學校都參與了學習活動。這次的同課異構一共有兩個課題：〃—〃每個老師都細心設計了自己的課題，我從中學到了不同的教學方法和教學手段，也學到了先進的教學理念。再就是在第一中學組織的由這些課所選出的觀摩課，我從中有不少的感悟。下面就自己的課后所得作如下總結：首先，就第一個課題我的總結：我們_的_老師上的是第一個課題，他運用了小頭兒子和大頭爸爸的角色進行了教學，令同學耳目一新的感覺。另外這個課題的容量不很大，只有五個短語，主要是課堂嬉戲為主，同學對這些短語特別的熟識，所以他們得協作比較默契。在評課過程中，其他老師指出，沒有拓展延長，對于這些短語，這些同學在課下早就很熟識,老師沒有必要花費太多的時間進行教學，這點很重要，可以適當的延長到課外的一些學問，這樣整節課就顯得更好了。其他的幾位老師例如：—等老師都上的是這一個課題，他們都運用了先進的多媒體，并且都把這個課題創設了不同的情景，把整個教學內容都編成了不同的小故事，同學能夠樂觀的協作這些活動，并且能夠很好的投入到學習活動中去。我從中學到了很好的教學手段和教學方法，例如：可以把教學內容適當的編成幾個小故事，引發同學的愛好，這是一個很好的教學方法，我將在以后的教學實踐中努力的去創設情景。其次，就其次個課題我的總結：就這個課題而言，很多老師都上過這節課，這節課如何才能成為一節真正的好課呢?我聽的是—學校的—老師上的一節課，用世界末日的來臨，令同學感到一種新穎和緊急，他們會抓緊時間為自己的小組爭取更多的時間，這樣他們能夠樂觀的投入到學習活動去。另外同學的學習小組以月份的形式加以命名，這種命名方式能夠自己與教學內容加以聯系，這樣的小組方式值得學習。最終，很好的老師在這次的教學中運用了肢體語言，他們在教學活動去，與同學打成一片，這樣師生關系特別的融洽，這一點值得學習。令我最為學習的每天的評課活動，自己的感悟在這次的聽課中究竟很好，聽了很好有閱歷的老師和各位聽課老師的講解，我恍然大悟，原來一節中的亮點和值得學習的地方是許多的。老師外出培訓心得通用3金秋十月，我很榮幸能與—百名幼兒教研員、保教主任、骨干老師培育對象等聚會在_師范學院，參與(20_)—幼兒園老師力量提升培訓學習。在為期10天的學習時間里，接受了來自全國師范學院的專家團隊的專家指導，感受頗多，既開闊了眼界和思維，很多疑問也在專家、教授那里得到了解決，收獲很大。通過這次培訓我開闊了視野，在這較短時間里，讓我受益匪淺，學到了不少學問，那些訓練界的前輩、精英們把自己訓練積累的閱歷拿出來與我們共同共享，解決了我們在實際教同學活中所遇到的困惑，能讓我們學以致用，讓我在思想上有所轉變，在觀念上有所更新，我信任在教學實際工作中確定也會有所提。在此，感謝上級領導給我們搭建了這么好的學習的平臺。在那里我傾聽了全國〃師德模范標兵〃呼秀珍老師的師德報告《加強師德修養，做人民滿足的老師》，使我更進一步的了解〃學高為師，身正為范〃這八個字對于幼兒老師的重要性。我們訓練的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒老師個人的范例，對于幼兒幼當心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽光,所以幼兒老師要加強師德修養，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和訓練幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，賜予他們正面，樂觀的訓練，使幼兒從小身心都得到健康的進展。至此，我在—師范學院深切的感悟到：一、通過學習，我們了解了幼兒園當前的大好形勢一幼兒訓練的春風真的吹來了，從中央到地方都對幼兒訓練極其重視，作為幼兒老師要不斷學習充實自己，提高自身的訓練教學水平，加強自己的責任心，本著一切為了孩子，別人的孩子也是自己的孩子的精神，盡職盡責地做要本職工作，教書育人。二、老師要有敬業精神。能否成為一名好老師，首先在于有無敬業精神，是否喜愛這項職業。要有〃捧著一顆心來，不帶半根草去〃的精神，陶行知先生獻身訓練無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培育老師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓舞老師為神圣的訓練事業奉獻自己，會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正值欲念，達到超我的境界。如果不抓住老師敬業精神的培育，素養訓練就可能是空中樓閣，只有培育出良好的老師敬業精神才能把素養訓練落到實處。三、端詳好幼兒訓練的功能，做好定位，找準幼兒園進展的將來之路。給我印象最深的是鄭名教授的《幼兒園老師專業標準解讀》及錢海娟教授的《嬉戲與兒童進展》兩位講授都不是就題論題的，都結合了他人的舊論和新說，都借用了許多他人的間接閱歷和案例，這些閱歷和案例有的來自理論專著，有的來自她們的實踐，有的來自電視網絡，這兩位老師用一雙慧眼看到它們的價值，用大腦對此加以分析，質疑，求異，打破，重建，再與她們的自我熟悉和閱歷相互融合，形成了她們嶄新的理論。是〃讓幼兒走得更快，還是走得更遠?〃，〃為何幼兒園作中擺吁見象嚴峻?〃、〃幼兒園訓練活動生態要如何進展?〃這些無不引起我的深思?？v觀整個幼教行列，近觀我園的現狀，意識到幼兒訓練是為生命成長奠定基礎，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長;進一步接受訓練的基礎不是學問的傳授，更為重要的是呵護激發幼兒的奇怪心、激發幼兒的學習愛好和培育幼兒的制造力;養成良好的生活與社會父往習慣。四、要有多元的學問結構，有終身學習的思想。在傾聽劉華教授的《略談幼兒園訓練活動的有效性》、《國外學前訓練的最新趨勢》鄭名教授的《幼兒有效學習指導》、徐軍娥教授的《走近繪本玩轉繪本》等等講座后，我熟悉到老師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新學問，不斷更新和拓寬自己的學問結構，使自己具備與教學適應的多元化的學問結構。在十幾年的教同學涯里，難免產生職業上的倦怠感，勞碌的工作是我很少能駐足下來觀看、思索、端詳，通過這次學習，我熟悉到要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地討論，厚實自己的底蘊，以適應社會進展的需要，適應訓練改革的步伐。專家們教給我的不僅是實實在在的理論學問，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓，我開闊了視野，學到了許多新的訓練理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的訓練教學管理工作起到很大的推動作用。在今后的訓練教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，漸漸地走，漸漸地研，在教和研中走出自己的一路風采。老師外出培訓心得通用4學校為我們的成長供應了一個大平臺，也為老師成長供應了許多學習的機會。思想的碰撞就會擦出更多的火花，今日下午，外出學習培訓老師和我們一起進行了培訓學習閱歷溝通。部分老師參與了〃班主任培訓〃，張鑫星老師作為代表發言。印象很深的一句話--老師，最重要的是超越過去的自己。想想我們的工作，有沒有比過去更好呢?〃保持一顆平常心，無時不歡樂;保持一顆滿意心，無時不幸福?！ㄔ谟柧氝^程中，確定會遇到各種不順心的事，需要我們保持一個樂觀樂觀的心態。訓練始終提倡德育為先，作為老師，我們肯定也要敬重孩子，敬重孩子的個體差異，敬重孩子的天性，采納活潑而又隱性的方式訓練。尤其是在孩子犯錯的時候，不要總是請家長，會顯示出老師的無能，可是，我們得好好思索了，該怎樣才能更好的和家長聯系，建立家校聯動的訓練體制呢？李艷等老師參與了〃名師論壇“，今日和我們共享了一個訓練名家的〃五個一〃，感覺還頗有用，每天〃一分鐘家務〃、〃一分鐘日記〃、〃一分鐘唱歌“、〃一分鐘踏步走〃、〃一分鐘記憶力競賽"，假如能夠每天切實落到實處的話，對于孩子的成長的確有不行估量的作用。馬文杰老師最終共享了優秀語文教學的條件：1、重視對閱讀、寫作的知道。2、重視小組合作溝通。3、培育同學總結、概括的力量。4、課堂容量較大，加強學問拓展。在以后的教學中肯定要多多參照這些方面，著重對同學力量的培育。珍惜學習機會，珍惜溝通平臺，多多學習，加快進步！老師外出培訓心得通用5這次的培訓讓我知道我的學問儲備是不夠的，以后要多學習，像老師們講的課，我之前也是講過，但是卻沒有那么多的實例，那么多的引用來讓同學們理解的更加的深刻，而且這些引用這些實例都是比較新比較經典的，雖然我平常有聽過一些，但是也有一些是我沒聽過的,或者我雖然知道，但是卻沒想過怎么把他們運用到我的教學當中來，特殊是一些實例，老師們不但是一堂課用了，而且幾個學問點從不同的角度，不同的思路上也是可以用的，甚至不同學科的老師用到一個例子的時候，也是有不同的角度去闡發，讓同學們更加明白我們要教學的學問點。培訓也是讓我知道我們的思維要更加的開闊和發散，而不是很僵硬的還用原來的例子，或者只有書本的學問，而是要多看多觀看，多去思索，一個社會上的例子，我們是不是可以從這中間找到一個點，可以用在我們的講課當中來，讓同學們更加的了解.，同時也是讓我們的學問儲備更多，教學的方法更多。老師們的講課有時候讓我覺得很驚詫，竟然還有這種角度來闡述這個例子，或者這種思維的方式，這和我平常接觸和了解的完全不同。也是這次培訓給我的震撼。教學的方法不是一成不變的，而是可以用不同的方式來達到教學的目的，這次老師們的教學也是一樣，課本上的學問點有時候是我們老師講給同學聽的，讓他們理解的，但是這次老師卻采納了一個方法，讓同學們先預習，然后在課堂上做試驗，做一些實際生活中會做會看到的事情，然后快到下課的時候讓同學們總結，這次的試驗或者活動他們學到了什么，而這個什么就是老師們要講到的學問點，這堂課的學習也是讓我知道不僅僅是老師可以講學問點,也是可以通過其他的方法讓同學們自己找到這個學問點，發覺這個學問點，從而讓他們對這個學問更加的深刻和理解了。總之，通過這次的培訓，我學到了許多，也是會在今后的教學中去嘗試去運用，讓自己的教學更加的生動，讓同學們學得更好，更感愛好。老師外出培訓心得通用6首先，感謝學校領導為我帶給這樣一個學習的平臺，讓我有一個學習與提高數學教學專業素養的機會。20_年5月25日至26日，我有幸去貴陽參與了全國學校數學名師優質課堂教學觀摩活動，在這2天的時間里，傾聽了全國聞名特級老師吳正憲、劉德武和華應龍三位老師的展現課及學術報告以及孫曉天和呂傳漢的學術報告與羅娟的展現課。感覺受益匪淺。吳正憲老師的沉穩、劉德武老師的幽默、華應龍老師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印。他們現代的新課標理念、新奇的設計、清楚的思路、敏捷的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印。在這次活動中，我深深感覺到：〃走出去，總會有收獲〃。作為一名老師，任何一次聽課或參與其它教研活動，都是學習的大好機會，能夠取得不少教學閱歷。專家們的講座就是一頓豐富的大餐，精致地呈此刻我們的面前，假如用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自我在教學中的閱歷體會拿出來與大家共享，深化淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創意無極限。訓練專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中非常嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的學問淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術化。在短短的兩天時間里，觀摩了4節課和5節學術報告，充分展現了他們不一樣的課堂教學思路。不一樣的老師，不一樣的理念，不一樣的設計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。課堂教學是一個〃仁者見仁，智者見智〃的話題，在我看來，不一樣的老師演繹不一樣的風采，卻呈現同樣的精彩。他們設計的資料難度漸漸增大，挑戰性越來越強，在不斷的解決問題的過程中同學的愛好越來越高。課堂上他們鼓舞同學共性化地學習數學學問，提倡解決問題的多樣化，體現同學學習的主體性，讓整個數學課堂布滿了生命的活力，課堂上，同學不僅僅有條理地表述自我的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了仔細傾聽別人的觀點，相互接納和觀賞，相互合作溝通，并不斷地對自我和別人的想法進行批判和反思，透過老師的點撥和引導，同學間的多向溝通探討，同學已經初步把握了解決各類問題的策略，也讓我們真實地感受到新課標下的學校數學課堂就應就是這樣布滿生活氣息、，布滿人文氣息,布滿了師生的靈性和共性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的熟悉。充分體現〃老師以同學為主體，同學是數學學習的仆人，老師是數學學習的組織者、引導者和合〃的教學理念。短短的課堂四非常鐘，真正是教學''無痕〃，精彩〃有痕〃！數學課上的情境創設就應為同學學習數學服務，就應讓同學用數學的眼光關注情境，就應為數學學問和技能的學習帶給執掌就應為數學思維的進展帶給土壤。同學：服務的對：此刻的同學樂此不疲的就是擅長解答各種問題，卻缺少發覺問題和分析問題的潛力。而課堂上同學沒有問題的背后又是什么呢?就是老師并沒有順應新課程的理念，轉變自我的主角，沒有樹立服務的意識，沒有給同學充分的思索問題的空間與時間呀!有人比方說：教學過程是一個流程，它就應像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉、潤物無聲。假如說同學是水，那么老師就應是不斷變換的河道。從這個好處上說，老師們的課堂簡潔活潑，游刃有余，緣由是他勝利地扮演了同學伴侶的主角，扮演了課程開發者、組織者、引領者的主角，他們始終把同學看作服務的對老師：即服務者：〃既然每個同學都有一種特別的天賦與潛能，那么，訓練應當成為〃揚長〃的訓練，不能只忙于〃補短〃而壓抑有特長的同學。學校不是工廠，不能成批地生產規格全都的產品;學習不是搞填平補齊，而應揚長補短?！〒P長〃的過程中，同學的共性得以張揚，才華得以顯露，優勢得以持續，而且同學看到自我的特長，能處于勝利的興奮和追求更大勝利的愿望之中……〃在平凡的數學訓練工作中，他們是這樣想的，也是這樣做的。服務是一個過程，是一個不斷挑戰自我、超越自我的過程。服務是一種精神，有一種精神叫服務！老師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學實效性的前提是備課，真正的備,首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質上，行動上〃預備〃，這樣才有備無患。吃透教材：把握數學學科的本質是根本，吃透同學：討論同學，了解同學是保障。備課的內涵是老師的學科素養和訓練學修養，因此，教學的境界歸根結底是老師的境界。備課需要有群眾的溝通與合作，但更需要個體獨立的思索與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個教觀念，才智與精神的綜合體現。下方我就結合實際來談談自我的一些體會。一、務必對教材充分理解和把握。對教材進行深化細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的預備，老師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。同學也就學得簡潔開心。聽了這幾位專家和優秀老師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學習的主動權還給同學，真正做到以同學為主體，以老師為主導,扎扎實實地上好每一堂數學課。二、老師要有良好的自身素養。老師自身的良好素養是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素養才能緊緊地把孩子的留意力吸引到你的教學過程中來，調動孩子的學習過程中的專心性和主動性，讓數學課不再讓同學覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。三、要注意同學潛力的培育。在教學中，老師不僅僅要讓同學把握新知，更重要的是要重視培育同學的潛力。在教學新知時，都是讓同學自我去觀看、發覺、探究新知的，并且互動形式多樣，注意主體參加。他們教學新知時不是急于告知同學的方法，而是透過讓同學去觀看、探究湊十法，并重視同學用語言表述。這樣同學在自我探究中發覺、把握湊十法。在這次活動中，我看到的是老師與同學真實的溝通，不再是單純的老師教、同學學，而是一個統一體。每一位老師都放手讓同學自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡潔的問題,就讓同學自我透過動口、動手、動腦去解決，為同學帶給了自由發揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓舞同學專心嘗試，主動去探究問題，讓每個同學都有參加思索和發表看法的機會，讓每位同學都成為學數學的仆人。透過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創設的情境,目的明確，為教學服務。另外，印較深的是華應龍老師主見把一切還給同學，即主見：同學能自我探究發覺的，老師不提示;同學能透過思索描述出來的，老師不引導;同學能自我總結出規律的，老師不告知等等。課堂中允許同學消失錯誤，允許同學消失分歧，允許同學消失自我的預設中沒有的問題，創設的情境真正為教學服務，課堂的原生態味兒十足，這也充分呈現了深厚的教學功底，課堂上臨時應變的潛力很強?？傊?，透過這次聽課活動，各位老師所體現出來的優點遠不止這些，他們扎實的教學基本功，較強的課堂調控潛力，精致的教學課件，對教材的深層次把握，都給我留下了深刻的印，使我學有所得，也讓我深思，怎樣把各位老師的教學優點盡快融入自身的課堂教學中，讓自我的課堂教學變的有特色、有效益。我將借這次活動的東風，把優秀老師當作追逐的目標,不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優秀老師的差距。在以后的教學中，我將更加努力學習，取長補短。成長需要內驅，成長需要沉淀，成長需要活材，成長需要蛻變，成長需要追求至善。我會以此次觀摩課為契機，連續好好討論教材，思索教學，組織教學，增進自我的教學水平，給孩子們呈現一堂堂精彩的課，讓孩子們在學學問的世界里歡樂地成長。老師外出培訓心得通用7這次培訓的時間還是感覺特別的有意義的，我也在這個過程當中得到了許多的熬煉，這是我應當要堅持去做好的，也在這樣的環境下面得到了很大的提高，作為一名—的員工，我也熟悉到了自身各方面的力量，對此我也是感受良多,在這樣的環境下面我也的確是感受良多,對于近期的工作也是有一番心得。在學習當中，我也熟悉到了自身所做出的成果，我也在這樣的環境下面積累了許多閱歷,培訓的時間不是很長，但是在這段時間當中，我卻得到了很大的提高，所以我覺得特別的有意義，是我應當要堅持去完善好，對于這一點我還是感覺很有意義，這是我應當要堅持徐下去做好的，這次培訓期間我也得到了許多的進步，我情愿去做好自己分內的事情，通過對自身力量的提高，去接觸更多的東西，這是我應當要去維持下去的態度，培訓的時間比較短暫，可是我覺得還是很有意義的。這次培訓期間，我也熟悉到了了這一點，現在也應當要認清晰自己方向，我需要合理的去支配好自己的事情，這一點是特別關鍵的，也需要不斷的調整好心態，我和公司的同事也相處的很好的，很感謝能夠有這個機會，這對我而言也是一個很大的提高，我信任這是我應當要進一步去落實好的，我盼望能夠做的更加細心一點，這是我應當要有的態度，這一點是毋庸置疑的，也是我應當要合理去支配好的，通過這一階段的學習我我也得到了特別多的認可,我也需要對自己要有好的態度，這方面我也應當要堅決好的自己的態度，也做出相關的預備,接觸這份工作到現在我也落實好了相關的職責，我信任將來可以做出更好的成果來，不辜負了學校的期望。作為一名—員工，我還是感受良多的，我也必定會用這樣的方式去做出相關的調整，在這樣的環境下面我也需要合理去規劃好自己的本職工作，用實際行動去證明自己各方面力量,我也肯定會仔細的做好相關的職責，思索清晰自身的力量，外出培訓我也是落實好了相關的職責，我情愿合理去做好相關的職責，在這一點上面，我也情愿去落實好這些細節，我也肯定會做出更好的成果來，只有仔細的搞好自己的本職工作，這樣在接下來的工作當中才能夠做的更加努力。老師外出培訓心得通用8今年我有幸參與了新津為民學校學校英語的聽課觀摩活動，通過這兩天的學習，收獲很大,受益匪淺。而且還讓我領會到了其他地方出類拔萃的英語老師的教學風采，深厚的教學功底,以及精湛的教學藝術，這里面有許多值得我學習借鑒的東西，從而也讓我從中發覺了自身在課堂教學方面的淺薄與不足。下面我來談一下我的淺薄的熟悉：一、調動同學樂觀性，讓同學真正成為課堂的仆人。這是新課標的重要特點，也是素養訓練的要求。注意同學力量的培育，注意主體參加，教學中互動模式多樣，多采納小組競賽的模式或制造一個語境，讓同學綻開聯想，激起了同學們對英語學習的愛好。營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。平常我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特殊留意了各地老師不同的調動同學的方式。課題的引入與各教學環節之間的連接是課程設計的重點，各地老師都采納多種形式創設情景導入新課并充分利用英語教學本身的真實情景進行教學。諸如，采納實物、錄音、身體語言、電腦、多媒體以及利用英語本身和上下文創設情景傳授英語基礎學問，進行基本技能訓練和交際活動。這些教學手段的選用極大的調動了同學英語學習的興1趣，保證了同學參加課堂的樂觀性。同學樂觀性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環節中對同學的要求特別清晰明確，難易適中。只有當同學清晰的知道自己應當干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難同學會無從下手，太易又不用思索，這都會打擊同學的樂觀性。各授課老師很好的把握了這個尺度，在保證同學樂觀性的基礎上，有效的引導了同學自主探究、主動參加英語教學，取得了良好的課堂效果。而且是讓同學帶動同學去學。組長要關心組內的成員去學習，解決其他組員不能解決的問題。二、注意優化課堂教學過程。英語教學是語言教學，語言源于生活，又實踐于生活。各地老師為同學制造了全面開放的英語學習環境，而其優化課堂教學過程詳細體現在能貫徹多信息、快節奏、高密度和勤反復的原則上。首先，老師通過真實的或創設的情景使同學理解所學的新的語言學問，再在理解的基礎上通過技能訓練和交際活動鞏固所學語言學問，并使語言學問轉化成技能，然后在新的情景中通過對子和小組活動敏捷運用所學語言學問達到把握聽說讀寫運用英語進行交際力量的目的。比如：生動活潑的教室環境，提高氛圍;別出心裁的組織教學，喚起同學的留意;豐富多樣的直觀教具，培育同學的愛好;逼真的情景教學，提高同學的交際力量，聽說領先，書寫跟上;多元化的作業，引導同學實踐;真誠懇效的輔導，促進每個同學的指導;現代化的教學手段，采納多媒體教學。多渠道地給同學供應英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵同學學習英語的劇烈愛好，樂觀主動參加各項學習活動。強調組內的活動肯定要大家共同參加爭論，大家互幫互助。三、注意課堂滲透德育訓練。我們不僅是一位英語老師，還是一位訓練工。各授課老師在注意學問傳授的基礎上，更重視同學的德育訓練，留意進展情意和激勵同學樂觀的學習動機、態度、愛好，促使同學樂觀主動地投入到各項學習活動中去。使同學既受到思想政治訓練，又能培育運用英語進行交際活動的力量。課堂上老師多用英語.等激勵性語言，表揚、鼓舞同學樂觀學習，使他們懷著輕松開心的心情全身心地投入學習英語的活動中去,收到良好的教學效果。并能在課堂結束時利用作業、調查報告等形式對同學進行德育滲透,升華自己的課堂教學內容，效果突出明顯。這次聽課，我的收獲是滿滿的，得到的啟示也有許多，讓我對英語課堂教學有了更加深化地了解。接下來，我會將這些收獲實踐在我的教學中，促使自己不斷進步!同時我對自己也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的語言更美麗?怎樣讓同學喜愛上課?怎樣培育同學的力量?信任通過自己的不斷努力，肯定能拉近距離，不斷進步。老師外出培訓心得通用9—月—日，我有幸隨—領導同事們去—學習考察，這次考察是提升我自身力量的一次很好的機會，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的熟悉，更使我開拓了視野，發覺了差距，增長了學問，受益匪淺，范文之心得體會:外出考察心得體會。這次我們主要考察了_的文化旅游，酒店服務，KTV的設計經營管理以及洗浴的裝潢服務,從中查找發覺我們在管理經營服務中存在的問題，真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰不殆?？疾煲宦废聛硎刮腋惺茏钌畹木鸵?，無論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環境，從設計的大氣輝煌，到給人的清爽閑適，假如沒有好的服務都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀競爭愈加激烈，如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出，物質享受已經不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內的一種貼心服務關懷。聞名的營銷專家_市_公司的董事長—這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業的明天?除了人力和財力，還有什么打算企業的存亡?有銷售無服務，那是自斷其路;有資金無服務，那是自尋短見;有技術無服務，那是自毀前程;有品質無服務，那是自斷經脈。21世紀就是服務定乾坤，服務定天下的時代，現在的消遣休閑場所硬件設備都相差不大，差就差在服務上。我們公司的硬件設備已經是淄博第一，假如我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業明天會更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下！這次考察很有幸也很興奮，讓我結識了許多的公司上層領導及各部門的同事，讓我領會了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會盡職盡責把自身工作做好，為公司制造更多的價值！老師外出培訓心得通用10非常感謝領導給我這次外出學習的機會，透過這短短的4