題型結構及分值一、選擇題八題24分二、填空題十題20分三、作圖、實驗與探究五題31分四、綜合題三題25分難度及內容比例難度結構:容易題、中等題、較難題比例：7︰2︰1內容結構：物質約10%，運動和相互作用55%，能量35%為增加知識的覆蓋面，在同一個填空題中會涉及多個知識點如：（2007）11.雨過天晴，天空出現美麗的彩虹是由于光的

形成的；“三峽大壩”上的船閘是應用

原理工作的；家中的保險絲熔斷了是因為

造成的。（2008）9．電爐是利用電流的

進行工作的；照相機膠卷上所成的像是

(填“實”或“虛”)像；液體溫度計是根據液體

的規律制成的。（2008）11．珠穆朗瑪峰是世界最高峰，在珠峰傳遞奧運圣火是一次偉大創舉，與昆明相比珠峰峰頂的大氣壓較

；跳水運動員下降過程中重力勢能

(填“增大”或“減小”)；在熱水和冷水中各滴入一滴墨水，墨水在

中擴散得較快。（2009）10．動滑輪是省力杠桿，其動力臂

阻力臂（填“大于”、“小于’’或“等于”）。昆明與上海相比，水的沸點低，其原因是昆明的大氣壓比上海的大氣壓

。兩艘輪船不能近距離并排航行，是為了防止因兩船內側水流速度大于外側水流速度，造成內側壓強

外側壓強（填“大于”或“小于’’），致使兩船相碰。計算題有一些是“直來直去”的題這些題屬于“不轉彎”的，只要求把已知條件，代入公式進行計算，得出結果就行。如：(2009)22.我國自主研發的渦槳支線飛機“新舟600”，在科技人員的集體攻關下，于2008年9月試飛成功，填補了我國航空史上的一個空白。試飛中，若飛機以500km/h的速度水平勻速飛行了1.2h，飛機質量為20t。(1)飛機水平飛行的路程是多少？(2)飛機水平飛行時受到的升力是多大？(3)飛機著陸后水平運動，輪子與地面接觸的總面積約為1.5m2，飛機對地面的壓強是多大？(2009)23.2008年12月26日，中國人民解放軍海軍艦艇編隊從海南三亞啟航，赴亞丁灣索馬里海域執行護航任務。指揮艦“武漢”號導彈驅逐艦是我國自行設計建造的新型現代化導彈驅逐艦，它長155.5m．滿載時的排水量5000t。(1)驅逐艦滿載時的重力是多大？(2)驅逐艦滿載時排開海水的體積是多大（ρ海水=1.03×103kg/m3）?（3)若驅逐艦由海水密度較小的海域開往海水密度較人的海域，是會上浮一還是下沉為什么？

計算題中最難的題沒有昆明市的難，但是其他計算題除少數簡單外,多數比昆明市的簡單題要難一些，也就是《標準》中的較難題。如：（2007）23.在新農村建設中，村委會決定建蓋一間老年活動室，其設計的房子剖面如圖14所示。地基和房體的總質量為4.0×l05kg，與地面接觸的地基總面積為3.2×105cm2。經勘察地面能夠承擔的壓強為1.21×105Pa（取g=l0N/kg）。問：（1）通過計算說明村委會能否按設計要求建蓋？（2）如果不能，應該采取什么措施？（2007）24.某電熱水壺的銘牌如下表所示。小菲研究有關資料后得知，在正常情況下用9min可燒開一壺20℃的水（在1標準大氣壓下）。一天她用這個熱水壺，燒開同樣的一壺水卻用了10min。問：（1）燒開這壺水需要吸收多少熱量？（2）當時的電壓是多少？（計算結果保留一位小數）（3）燒開同樣一壺水所用的時間不同的主要原因？（2007）25.某校物理興趣小組設計了一種“電子秤”，實際上是壓力測量儀，用它來稱量物體的重量，其原理結構如圖巧所示。圖中A為金屬片，B為金屬板，R1=24Ω,R2是最大值為72Ω的滑動變阻器，電源電壓為12V不變。問：（1）圖中的重量表應該用什么電表改裝？R1的主要作用是什么？（2)當金屬片A上放重物、開關S閉合時，請說明電子秤稱量物體重量的原理。（3）當稱量物體重量達到最大值時，R2兩端的電壓是多少？（2008）22．一次颶風發生時，屋外氣壓急劇降到9×104pa，當時房間門窗緊閉，可以認為室內氣壓是1標準大氣壓(取1×105pa)。若室內屋頂的面積為100㎡，屋頂受到的壓力足以將屋頂掀翻。（1）為什么屋外氣壓會急劇下降?（2）求由于內外壓強差使屋頂受到的力的大小和方向。（3）舉出應用題中所含原理的一個實例。(2008)23.我省有豐富的地熱資源，可開發用于居民生活、發電、供暖等。騰沖熱海的“大滾鍋”呈圓筒形，直徑約6m，深1.5m，周圍用半圓形石板圍成，終年熱波噴涌，氣浪騰騰，水溫高達96.6℃。鍋內水的密度取1.0×103㎏/m3，比熱容為4．2×103J／(㎏?℃)。(計算結果保留兩位小數)（1）說出應用地熱能的兩個優點。（2）求“大滾鍋”內水的質量。（3）若“大滾鍋”的水溫降到21.6℃可以放出多少熱量?(2008)(24)電動自行車既環保又節能，深受城市居民喜愛。下表是小王同學的電動自行車的有關數據。小王質量為50kg，從學校勻速回到家用時20min，距離為5.4km。根據相關信息求小明回家過程中：（1）電動自行車速度大小；（2）電動自行車牽引力所做的功；（3）電動自行車消耗的電能。25．（8分）有一種“壓力測量儀”，其測量部分的原理如圖8甲所示，由壓敏電阻R(電阻值隨所受壓力變化而變化)、數字式儀表P(電阻可忽略不計)、滑動變阻器、電池等組成電路。壓敏電阻R在一定范圍內的電阻與所受壓力的關系如下表所示，R0為滑動變阻器用作儀表P的調零。臺板部分的質量忽略不計，電源電壓為12V。（1）在圖8乙坐標中作出壓敏電阻的電阻值與壓力的關系圖線。（2）由圖線求壓敏電阻為200Ω時，所受的壓力是多大?（3）臺板上無物體，儀表P示數為零時R0為100Ω，電路中的電流是多大?由于某種測量需要，在臺板上放置一塊重250N的墊板，調整R0使儀表P示數為零，求此時調零電阻R0消耗的功率。25．（8分）有一種“壓力測量儀”，其測量部分的原理如圖8甲所示，由壓敏電阻R(電阻值隨所受壓力變化而變化)、數字式儀表P(電阻可忽略不計)、滑動變阻器、電池等組成電路。壓敏電阻R在一定范圍內的電阻與所受壓力的關系如下表所示，R0為滑動變阻器用作儀表P的調零。臺板部分的質量忽略不計，電源電壓為12V。（1）在圖8乙坐標中作出壓敏電阻的電阻值與壓力的關系圖線。（2）由圖線求壓敏電阻為200Ω時，所受的壓力是多大?（3）臺板上無物體，儀表P示數為零時R0為100Ω，電路中的電流是多大?由于某種測量需要，在臺板上放置一塊重250N的墊板，調整R0使儀表P示數為零，求此時調零電阻R0消耗的功率。25．（8分）有一種“壓力測量儀”，其測量部分的原理如圖8甲所示，由壓敏電阻R(電阻值隨所受壓力變化而變化)、數字式儀表P(電阻可忽略不計)、滑動變阻器、電池等組成電路。壓敏電阻R在一定范圍內的電阻與所受壓力的關系如下表所示，R0為滑動變阻器用作儀表P的調零。臺板部分的質量忽略不計，電源電壓為12V。（1）在圖8乙坐標中作出壓敏電阻的電阻值與壓力的關系圖線。（2）由圖線求壓敏電阻為200Ω時，所受的壓力是多大?（3）臺板上無物體，儀表P示數為零時R0為100Ω，電路中的電流是多大?由于某種測量需要，在臺板上放置一塊重250N的墊板，調整R0使儀表P示數為零，求此時調零電阻R0消耗的功率。(2008)25有一種“壓力測量儀”，其測量部分的原理如圖8甲所示，由壓敏電阻R(電阻值隨所受壓力變化而變化)、數字式儀表P(電阻可忽略不計)、滑動變阻器、電池等組成電路。壓敏電阻R在一定范圍內的電阻與所受壓力的關系如下表所示，R0為滑動變阻器用作儀表P的調零。臺板部分的質量忽略不計，電源電壓為12V。（1）在圖8乙坐標中作出壓敏電阻的電阻值與壓力的關系圖線。（2）由圖線求壓敏電阻為200Ω時，所受的壓力是多大?（3）臺板上無物體，儀表P示數為零時R0為100Ω，電路中的電流是多大?由于某種測量需要，在臺板上放置一塊重250N的墊板，調整R0使儀表P示數為零，求此時調零電阻R0消耗的功率。(2009)24．室溫下用電熱水器給2kg水加熱，加熱過程中，水溫與實踐的關系如下表所示，水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg．0C)。(l)在圖10坐標中作出水溫與時間的關系圖線。(2)把水加熱至剛沸騰時，水吸收的熱量是多少？(3)如果改用熱效率為15%的煤爐完成(2)問中的加熱，需要完全燃燒多少煤？（煤的熱值為3×107J/kg）圖I0(2009)25．小明設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是旋轉轉軸，OC是輕質金屬桿，AB是一段圓弧電阻，金屬桿下面連接著受風板D，P點是金屬桿與圓弧電阻的接觸點，OC可在AB上滑動。無風時，OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大，閉合開關后，由電流表示數可以粗略確定風力的大小。電源電壓為6V。（1）說出電路中電流大小與風力大小的關系。（2）較小的風力使電流表指針有較大的偏轉，則風力測定儀靈敏度高。請列舉兩條提高風力測定儀靈敏度的措施。（3）若把電流表換成一個“2.5V1W”的小燈泡，某風力下小燈泡正常發光2min，求圓弧電阻在這段時間內消耗的電能。此類題要論其涉及到的物理知識并不比昆明市最難的題簡單，繞的彎也不見得少，但這類題讀后都有一種似曾相識的感覺，試題的背景，學生多少都有一些接觸，所以這類題對學生不是很難。而昆明市的最難題，往往是絕大學生甚至是所有學生不曾見過的情景，不是很靈活的學生，可能連題目都讀不懂。這種題考的就是靈活應用知識解決實際問題的能力。填空題比較直接,轉彎少(2007)13.近視眼看不清遠處的物體，是因為物體成像在視網膜

（選填“前”或“后”）。為了能看清物體，可佩戴用

（填“凸”或“凹”）制成的眼鏡。學校舉行文藝晚會，同學們在燈光下表演的手影游戲，是光的

形成的。(2007)14.剛從冰箱中取出的冰棒表面有一層白色的小冰晶，是由水蒸氣

形成的（填物態變化名稱）；冰棒放在嘴里變成水，是

過程（填“吸熱”或“放熱”）。完全燃燒0.5m3天然氣放出的熱量是4.2×107J。這些熱量全部用來給水加熱，可以使

kg的水溫度升高10℃（q天然氣=8.4×107J/m3）。(2007)15.質量為50kg的小宇，在體育課上進行爬桿訓練，當他沿豎直桿勻速下滑時，桿對手的摩擦力的大小為

N,方向

．（取g=l0N/kg）。(2007)16.如圖5所示，是飛機機翼的截面圖，當飛機水平飛行時，機翼

表面的空氣流速大，

表面的壓強大（分別填“A”或“B”）。(2008)11．珠穆朗瑪峰是世界最高峰，在珠峰傳遞奧運圣火是一次偉大創舉，與昆明相比珠峰峰頂的大氣壓較

；跳水運動員下降過程中重力勢能

(填“增大”或“減小”)；在熱水和冷水中各滴入一滴墨水，墨水在

中擴散得較快。(2008)12．5月12日四川省汶川縣發生8．0級特大強烈地震后，媒體把地震信息及時傳遍全世界，世界各地積極回應，支援災區，因特網上可以看到全國人民“抗震救災，眾志成城”的很多感人事跡，媒體利用

波傳出信息，這種波在真空中的傳播速度約為

m／s。(2008)13．我國首顆探月衛星“嫦娥一號”正在繞月運行，若以地球為參照物，該衛星圖4是

(填“靜止”或“運動”)的；衛星經兩次“剎車”進入月球軌道，剎車過程中，衛星的動能將

(填“減小’’或“增大’’)；探月衛星距地球指揮中心約為3.9×105km，地球指揮中心向探月衛星發射的指令，經

S到達衛星。(2008)14.在做“練習使用電壓表”實驗時，小華把電壓表接成了如圖3所示的電路，小燈泡的規格為“1.2V1.5W”，電池的電壓為1.5V。閉合開關S后，小燈泡

(填“發光”或“不發光”)電壓表的示數為

V。

(2008)15．國家游泳中心“水立方”體現了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”理念，建造時大量使用了一種輕型膜材料，該材料具有強度特別大、密度（填“小’’或“大”)的特性；“水立方”蓄水量近104m3，水重為

N，外側應用了LED照明技術，晚間可發出紅、藍、

三種色光，按比例搭配可實現各種變色，達到“變幻莫測、流光溢彩”的效果。(2009)12．如圖3所示，閉合開關后燈泡L發光，當滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動時，電流表的示數

（填“變大，變小或“變小”），燈泡的亮度

（填“變亮’’或“變暗”）。（假設燈絲電阻不變）(2009)13．每逢節日，我國許多地方都會懸掛色彩鮮艷的彩旗和燃放煙花。彩旗的不同顏色是由紅、

、藍三種顏料混合而成的；煙花在空中所形成的五彩繽紛的色光是由紅、

、藍三種色光混合而成的。黃；綠。(2009)14．人耳所能聽到聲波的頻率范圍通常在20Hz至20000Hz之間，頻率高于

Hz的聲波叫超聲波，地震時產生的強度大的

聲波對人體十分有害。超聲波在海水中的傳播速度約為1500m/s，海面上用聲吶裝置向海底發射超聲波經過8s收到海底返回的回聲，該處海深為

。(2009)15．工廠中，車床照明燈采用36V的安全電壓供電，工作時燈絲的電阻約為60Ω，此時通過燈絲的電流是0.6A，照明燈工作時的功率為

W。不工作時，燈絲的電阻

60Ω填“大于”、“小于’’或“于”）。(2009)16．普通白熾燈正常工作時消耗的電能約有10%的轉化為光能，其余90%因發熱轉化為

能。發光二極管(LED)的發光原理是電能直接轉化為光能，幾乎不發熱，從而

了電能損失，提高了電能轉化為

能的效率，成為科技創新的重要領域之一。實驗現象和知識的再現(2007)19.下面是某學習小組的同學探究光學規律的實驗。(1)在探究“光的反射規律”時，得到下列四組數據：①表格中錯誤數據是

，正確的是

②分析表格中的數據，你得出的光的反射規律是：18.小宇利用圖所示裝置將一細光束斜射到空氣中，用于探究“光的折射規律”。（1）為了更清晰地觀察水中的光路。可以采用的辦法是：

。實驗中，(填“能”或“不能”)看見反射光線。（2）實驗的折射光路如圖中所示，可以判定折射角

填“大于”、“小于’’或“等于’’)入射角。增大入射角觀察到折射角在

（填“增大”或“減小”）。若不斷增大光在水中的入射角，會觀察到的現象是：入射角到一定值時，

。（2009）18.如圖7所示為探究“平面鏡成像規律”實驗的裝置。(1)光線

（填“較暗”或“較亮”）的環境中完成較好，實驗時玻璃板應與水平桌面

。(2)實驗中觀察到與甲蠟燭相同的乙蠟燭恰好與甲蠟燭所成的像完全重合，表明：

。實驗探究仍然涉及課內方法，課外背景的問題（2007）20.在研究擺鐘的擺球擺動情況時，小菲和同學們觀察擺鐘后，利用如圖12所示的裝置進行實驗，測出了擺球擺動30次所用的時間，用這個時間除以30，得出擺球擺動一次所用的時間。針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題，他們提出了以下猜想：A.可能與擺球質量有關；B.可能與擺線的長短有關；C.可能與擺角的大小有關。他們利用以下器材：質量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表，進行了以下四次實驗。(1)由1、2兩次實驗，可驗證猜想：

（填猜想前的字母），結論是：

(2)從2、3兩次實驗，可驗證猜想：

（填猜想前的字母），結論是：

(3）由

（1分）兩次實驗，可驗證猜想A；(4)若有質量相等的鋼球和木球，實驗中為了減少誤差，你要選用

來進行實驗。20.(5分)如圖7所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調的實驗裝置。小李用其探究“物體由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與什么因素有關”。小李提出如下猜想：A．速度大小可能與物體質量有關；B．速度大小可能與斜面傾斜程度有關；C．速度大小可能與物體下滑起點的高度有關。可供選用的器材：質量不同的鋼球若干，秒表。（1）若用此裝置探究猜想A，除秒表外，還要選用的器材是

。（2）下表是利用一鋼球測得的數據，這是探究猜想

(填序號)，實驗中還應保持

相同，結論是：

。(3)說出實驗中產生誤差的一種原因：

。(2009)20.同學們發現由靜止豎直下落的籃球反彈高度并非每次都一樣。小明猜想