第三章感覺、知覺與教課一、名詞解說感覺知覺錯覺差異感覺性絕對感覺性和絕對感覺閾限知覺的理解性知覺的恒常性知覺的選擇性知覺的整體性二、填空題1.感覺是人腦對（）于感覺器官事物的（）的反應。4.能夠惹起某種感覺的連續一準時間的刺激量叫做（）。5.人能夠察覺出刺激物的最小差異量叫做（）。6.各樣剖析器對適合刺激的感覺能力叫做（）。7.某個剖析器剛才能夠察覺出刺激物之間最小差異量的能力稱為（）。8.感覺閾限和感覺性之間存在著（）關系。9.在一系列強光的連續作用下，以致視覺感覺性不停降低的過程叫做（）。10.是指（）的心理現象，它是感覺互相作用的特別形式。聯覺其實不會惹起（）的變化。11.（）是知覺的基礎，知覺是（）的深入和發展出，（）作為知覺的構成成份存在于知覺中。三、判斷題1.盲人的聽覺特敏感是天生形成的。（）2.知覺的恒常性是指任何對象的知覺映象永久不變。（）3.感覺的相加等于人的知覺。（）4.感覺和知覺都是對客觀事物的直接反應。（）5.只需有感覺器官，感覺就能夠產生。（）6.感覺不過對客觀事物個別屬性的反應，因此其實不十分重要。（）7.眼睛是視剖析器，耳朵是視剖析器。（）8.感覺的全部心理現象的源泉，是人的意識和外面世界聯系的橋梁。（）9.感覺性感覺閾限在數目上成正比的關系。（）10.某種感覺喪失后，可由其余感覺來填補。（）11.理解性的基本特點是語詞把事物標記出來。（）12.社會生活條件和實踐活動是感覺性發展的基本條件。（）13.感覺和知覺常常同時產生，所以人們很難獲取純真的感覺。（）四、選擇題1.人腦對直接作用于感覺器官的事物是個別屬性的反應叫做（）A、反應B、感覺C、知覺D、直覺2.人腦反應客觀現實的最簡單的心理過程是（）。A、認識過程B、心理過程C、感覺過程D、知覺過程

。3.能夠惹起感覺的某種刺激的最小刺激量叫做（）。A、絕對感覺閾限B、絕對感覺性C、差異感覺閾限D、差異感覺性人的感覺性的大小是用（）的值的大小來胸懷的。A、感覺閾限B、絕對感覺性C、差異感覺性D、差異感覺閾限5.差異感覺閾限越嬌小玲瓏，則感覺性越大，其感覺能力也（）。A、越強B、越弱C、相同D、呈正比6.同一剖析器接受不一樣的刺激作用而使感覺性發生變化的現象叫做（）。A、感覺對照B、同時對照C、聯覺D、繼時對照7.當幾種刺激物同時作用于同一感覺器時產生的對照現象叫（）。A、感覺對照B、同時對照C、繼時對照D、彩色對照8.當刺激物先后作用于同一個感覺器時產生的對照現象叫做（）。A、繼時對照B、同時對照C、感覺對照D、彩色對照對沉寂的適應是當必定聲音忽然停止此后，感覺性（）的過程。A、高升B、降低C、保持不變D、a和b10.看到一朵紅花，這時的心理活動是（）。A、感覺B、知覺C、視覺D、色覺11.人腦對客觀事物的連續性溫次序性的反應叫做（）。A、運動知覺B、聽知覺C、空間知覺D、時間知覺12.春聯客觀事物不正確的知覺被稱為（）。A、空間知覺B、錯覺C、時間知覺D、運動知覺13.人在知覺過程中，老是用過去的知識和經驗來理解目前的知覺對象，而且用語詞加以歸納，給予它確立的含義，這類知覺的特點叫做（）。A、知覺的恒常性B、知覺的理解性C、知覺的選擇性D、知覺的整體性14.同一物體在視網膜上形成的視角大小，老是跟著距離的遠近而變化的。可是因為知識經驗參加，人仍舊對不一樣距離的物體的大小知覺保持相對穩固不變，這類知覺特點稱之為（）。A、知覺的恒常性B、知覺的理解性C、大小知覺恒常性D、距離知覺恒常性一支白粉筆，無庥把它置于光亮處仍是黑暗處，人們都會把它知覺為是白粉筆，這類知覺特征被稱之為（）。A、明度知覺恒常性B、大小知覺恒常性C、顏色知覺恒常性D、形狀知覺恒常性16.人們老是把紅旗知覺為紅色，不論它是在黃光或藍色日光照耀下都是這樣。這類知覺的持性被稱之為（）。A、明度知覺恒常性B、大小知覺恒常性C、顏色知覺恒常性D、形狀知覺恒常性17.人在知覺對象時，能快速地從背景中選擇出對象的特征稱之為（）。A、知覺的理解性B、知覺的恒常性C、知覺的選擇性D、知覺的整體性被此靠近的物體比相隔較遠的物體簡單產生（）的偏向。A、知覺恒常B、知覺選擇C、知覺理解D、知覺整體19.人的判斷時間間隔精準性方面的時間知覺的能力稱為（）。A、時間知覺B、生物鐘C、時間預計D、時間錯覺20.人的預約目的、有計劃、需要必定意志努力的較為長久的知覺稱為（）。A、察看B、認識C、察看力D、知覺的理解性五、剖析題萬綠叢中一點紅。置若罔聞，置若罔聞。“入芝蘭之室久而不聞其香”眼觀六路，耳聽八方。將一根木棒的一截入水中，看起來木棒曲折了。吃了甜糖此后，吃桔子分外酸。強光照耀下的煤塊的亮度遠遠大于傍晚時粉筆的亮度，人們仍把煤塊知覺為黑色，把粉筆知覺為白色。相同聽一個學術報告，該領域的專家與對該領域知之甚少者對報告內容的理解相差甚遠。六、簡答題什么是感覺？它擁有什么作用？什么是感覺閾限？如何測定人的感覺閾限？什么是感覺性？它與感覺閾限存在著什么關系？什么是感覺對照？什么叫適應，什么叫暗適應和明適應？什么叫聯覺知覺擁有哪些種類？知覺有哪些特點？七、問答題什么是知覺？它和感覺有什么聯系的差異？如何利用知覺的規律組織好教課？教課中如何培育學生的察看力？參照答案：三、判斷題：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√11.×12.√13.×四、選擇題：1.B2.C3.A4.B5.A6.A7.B8.A9.A10.B11.D12.B13.B14.A15.C16.C17.C18