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文檔簡介

人教版二年級美術《漂亮的花邊》1、認知花邊是圖形的重復性。2、培養學生折、剪、貼、畫、印等動手能力，掌握制作技法。3、培養學生敢想敢說，大膽創造意識，體驗花邊圖案的美感。4、培養學生造型設計能力及解決問題的能力。

教學目標教學重難點：1、認識花邊圖案的圖形特點。2、花邊的設計、應用。誰來什么是花邊？

一個圖案不斷重復排列、延伸就會形成花邊。早在原始社會，原始人類就用簡單的幾何圖形和簡單的紋樣來裝飾生活中的器物欣賞古代建筑中的花邊：花瓶郵票首飾衣服說說圖中還有哪些花邊？

花邊具有裝飾、美觀的作用，它能使一件原本單調的物體更加美觀、豐富。說一說，花邊有什么作用呢？單獨紋樣

花邊中重復出現的那個圖案叫“單獨紋樣”

我們可以用什么樣的方法來制作花邊呢？

想一想在排列上有什么規律？找排列規律作業：一起動手美化生活吧！1、繪畫：在作業本上設計1至3條花邊裝飾。2、剪貼：用你剪好的花邊裝飾注意：考慮使用不同的點、線為自

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