●上冊●第三單元文明與家園第五課守望精神家園第二課時凝聚價值追求課程標準課程標準依據：三、1.7感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識。具體課程目標：體會中華民族精神對于中華民族生存與發展的作用；認識民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量；感受社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，達成價值認同與共識。思維導圖一、高揚民族精神1.中華民族精神的內涵。(1)中華民族精神，表現為以_____________為核心的__________、愛好和平、勤勞勇敢、_____________的偉大民族精神。（2）愛國主義是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大____________。當代中國，愛國主義的本質就是堅持__________和__________、________________高度統一。課前預習愛國主義團結統一自強不息精神動力愛國愛黨愛社會主義(3)中國人民是具有________________的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有__________________的人民，是具有偉大夢想精神的人民。2.民族精神的重要性。(1)一個民族要生存和發展，就要有____________的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去____________和____________，就難以屹立于世界民族之林。偉大創造精神偉大團結精神昂揚向上凝聚力生命力(2)精神的力量是__________。中華民族曾歷經無數考驗，面臨種種災難，但從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過，總是_____________、知難而進。(3)中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發展起來的________________始終是中華民族生生不息、發展壯大的___________________，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的___________________，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的___________________。無窮的百折不撓偉大民族精神強大精神支柱牢固精神紐帶不竭精神動力3.民族精神在不同歷史時期的表現。(1)中華民族精神具有____________的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷_________________。(2)在新民主主義革命時期形成的井岡山精神、

、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神，在

和建設時期形成的抗美援朝精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神、

、紅旗渠精神，在改革開放時期形成的特區精神、抗洪精神、

、抗震救災精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等，都是中華民族精神的具體體現，都具有鮮明的先進性和時代性。與時俱進豐富和發展長征精神社會主義革命“兩彈一星”精神載人航天精神4.我們應怎樣傳承和弘揚民族精神？(1)傳承和弘揚民族精神，表現在_____________、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼，表現在__________、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻，表現在_______________中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。(2)讓我們從__________做起、從__________做起、從________做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。國家危難他人生命日常學習工作自己現在小事二、構筑中國價值1.價值觀的內涵和特點。價值觀是文化__________的內核。生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。其中，許多價值具有人類的基本共性，如__________、__________、__________，但不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在____________。最深層善良正直誠信顯著差異2.社會主義核心價值觀的內涵。(1)我國憲法規定，國家倡導社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。富強、民主、文明、和諧是__________的價值目標，自由、平等、公正、法治是____________的價值取向，__________、__________、__________、__________是公民個人層面的價值準則。國家層面社會層面愛國敬業誠信友善(2)社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民個人的_____________融為一體，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。3.社會主義核心價值觀的重要性。(1)社會主義核心價值觀不僅是____________在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了______________的有益成果，是當代____________的集中體現。價值要求中國人民世界文明中國精神(2)社會主義核心價值觀凝結著__________________的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的______________，也是實現中華民族偉大復興的_______________。社會主義核心價值觀促進________________，引領社會全面進步。4.我們應怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？(1)培育和踐行社會主義核心價值觀，要與____________緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。全體人民共同價值導向價值引領人的全面發展日常生活(2)青少年處在價值觀形成的_____________，我們應自覺做到____________、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。少年強則國強，少年有志則國振興。構筑_____________，中國少年當爭先。關鍵時期勤于學習中國價值難點詳解1.為什么要弘揚中華民族精神？(1)一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。(2)中華民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。(3)精神的力量是無窮的。每一個中華兒女都肩負著實現中華民族偉大復興的崇高使命，都有責任、有義務傳承和弘揚民族精神。(4)弘揚中華民族精神有利于增強民族的凝聚力、向心力和自豪感；有利于為現代化建設提供強大的精神動力；有利于踐行社會主義核心價值觀，促進社會主義精神文明建設，構建和諧社會。2.為什么要倡導社會主義核心價值觀？（1）社會主義核心價值觀是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。（2）社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準，凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。課堂練習1.千百年來，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，中華民族歷經滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。這說明民族精神（）A.是中華民族屹立于世界民族之林的政治保證B.是中華民族生生不息、發展壯大的精神支柱C.其核心是愛國主義、集體主義和社會主義D.呈現出民族文化的全部內容B2.下列關于民族精神的說法不合理的是（）A.民族精神是一個民族生生不息、發展壯大的精神支柱B.民族精神具有與時俱進的品格，隨著時代的進步豐富發展C.只要弘揚偉大的民族精神，國家就一定會迅速興旺發達D.培育民族精神是實現現代化、實現民族復興的重要保證C3.在中國共產黨領導下，中華民族精神在不同歷史時期有了極大地豐富和發展。下列屬于黨在革命戰爭年代形成的民族精神是（）A.鐵人精神B.抗疫精神C.延安精神D.航天精神C4.中華文化博大精深、源遠流長，其中蘊含著以愛國主義為核心的，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。下列體現“愛國主義”的名言警句有（）①天下興亡，匹夫有責②鞠躬盡瘁，死而后已③烈士暮年，壯心不已④克勤于邦，克儉于家A.①②B.③④C.①③D.②④A5.價值觀是文化最深層次的內核。以下歷史典故與社會主義核心價值觀個人層面的價值準則匹配一致的是（）A.蘇武牧羊——愛國B.負荊請罪——敬業C.孟母三遷——誠信D.鑿壁偷光——友善A6.下列對社會主義核心價值觀的理解正確的有（）①它凝結著全體人民共同的價值追求②它是習近平新時代中國特色社會主義思想的集中體現③它促進人的全面發展，引領社會全面進步④它是實現中華民族偉大復興的價值引領A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④D7.2020年11月27日，海南省教育廳等七部門印發實施方案，將充分利用省博物館、史志館等各類場館資源進一步強化對學生的愛國主義教育。愛國主義的本質是（）A.偉大的民族精神B.堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一C.國家、民族的靈魂D.堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一D8.2021年9月30日是我國第8個烈士紀念日。近代以來，為了爭取民族獨立和人民自由幸福，為了國家繁榮富強，無數英雄獻出生命，烈士的功勛彪炳史冊，烈士的精神永垂不朽。設立烈士紀念日有利于（）①銘記歷史，弘揚以愛國主義為核心的時代精神②面向未來，引領我國文化發展方向③凝魂聚氣，培育和踐行社會主義核心價值觀④以史為鑒，弘揚和培育中華民族精神A.①③B.①④C.③④D.②③C9.一位農民工上公交車后，將行李扔在地上坐了下來。司機詢問時，農民工大哥說座位干凈，自己身上臟。司機立即把他拉起來，說：“在我們心中你是最干凈的。”司機的行為告訴我們（）①每個人都有相同的生存權利、發展權利和追求幸福的權利②實現平等需要每個公民把平等原則落實到日常生活、工作中③培育和踐行社會主義核心價值觀，要做到落細、落小、落實④踐行平等，就要平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益A.①②③