第6頁共6頁2023年?初中德育工?作總結(jié)【一?】本年度?，在學(xué)校黨?委的領(lǐng)導(dǎo)下?，全校師生?通力合作，?在學(xué)生思想?教育工作的?科學(xué)化、制?度化、立體?化上走出了?新路，切實(shí)?提高了__?中學(xué)生的思?想道德水平?。本年度我?們主要做了?以下幾項(xiàng)工?作：一、?突出重點(diǎn)，?抓好主題教?育活動1?、本年度我?們以學(xué)生的?人格塑造和?全面發(fā)展為?目標(biāo)，__?_了以下活?動：(1?)引導(dǎo)學(xué)生?閱讀。__?_閱讀名人?傳記和勵志?類書籍，開?列必讀書目?，在閱讀、?討論的基礎(chǔ)?上，圍繞“?成功的途徑?”做好讀書?札記，利用?班會課進(jìn)行?交流。(?2)___?輔導(dǎo)講座。?邀請專家來?校講課，就?“自我人生?規(guī)劃”、“?如何走向成?功”等話題?與學(xué)生交流?。(3)?以社會實(shí)踐?活動為契機(jī)?，___多?樣競賽，讓?學(xué)生在活動?中培養(yǎng)謀劃?成功和實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的能力?。(4)?充分利用班?會平臺。結(jié)?合主題教育?，以學(xué)生為?主體開展各?類班會活動?，抓住“設(shè)?計(jì)、___?、開展、反?思”四個環(huán)?節(jié)，讓學(xué)生?在總結(jié)中體?會成功是一?個過程。?(5)提倡?自我總結(jié)。?結(jié)合成功教?育，利用每?日點(diǎn)評、周?記、期中小?結(jié)等活動，?引導(dǎo)學(xué)生為?“做更好的?自己”而不?斷總結(jié)、反?思，將“成?功是一個過?程”的教育?落到實(shí)處。?通過各項(xiàng)?活動的開展?，讓學(xué)生明?確成功既意?味著成績的?優(yōu)秀、道德?的完善，也?意味著體質(zhì)?的增強(qiáng)、心?理的健康。?成功是階段?性的，初中?三年是努力?的三年，付?出的三年，?學(xué)習(xí)的三年?，成熟的三?年。2、?抓住契機(jī)，?激發(fā)學(xué)生愛?國熱情為?莘莘學(xué)子描?繪了讀書成?才、報(bào)效祖?國的錦繡前?程，我們開?展了以“建?國__周年?的變化”為?主題的各項(xiàng)?活動___?了由全體學(xué)?生參加的“?黨史知識競?賽”，進(jìn)行?了“唱紅歌?”的歌詠比?賽。引導(dǎo)學(xué)?生充分認(rèn)識?改革開放以?來我國取得?的偉大成績?，切實(shí)加強(qiáng)?學(xué)生的理想?前途教育、?愛國主義教?育，激發(fā)學(xué)?生的愛國熱?情和社會責(zé)?任感。3?、開展“走?近幸?！钡?社會實(shí)踐活?動。幸福?是一種心理?感受，是人?的生命質(zhì)量?的一個重要?標(biāo)志。幸福?不僅僅是得?到和索取，?同時也是付?出和奉獻(xiàn)。?本年度圍繞?“微笑給社?會·志愿服?務(wù)”的主題?，精心__?_青年志愿?者活動，引?導(dǎo)學(xué)生感受?“為他人服?務(wù)、為社會?奉獻(xiàn)”的幸?福感。(?1)堅(jiān)持開?展“青年志?愿者”活動?。___?全體同學(xué)“?為校園美容?”，讓同學(xué)?們在“一跪?、一刷、一?擦、一洗”?中體會勞動?者的艱辛、?感受成功的?來之不易;?以勞動者的?裝扮，勞動?者的心態(tài)“?一寸一寸為?校園美容，?一點(diǎn)一點(diǎn)為?心靈整容”?，在勞動中?積淀社會責(zé)?任感。(?2)堅(jiān)持開?展“青年文?明崗”活動?。在校團(tuán)委?的統(tǒng)一安排?下，各支部?自我管理、?長年承包，?進(jìn)行包括擦?拭教學(xué)樓和?科技樓的扶?手、走廊里?的瓷磚，打?掃食堂以及?保潔綠化區(qū)?等勞動。?二、強(qiáng)化措?施，努力提?高班級管理?水平隨著?生源發(fā)生變?化，搞好校?風(fēng)建設(shè)，保?持__中優(yōu)?良傳統(tǒng)是當(dāng)?務(wù)之急。為?了保證全體?學(xué)生全身心?地投入校園?生活，我們?對班主任工?作提出規(guī)范?化的要求。?繼續(xù)強(qiáng)化“?班主任的做?派就是班級?學(xué)生做派”?的治班觀念?，繼續(xù)強(qiáng)化?班主任“治?班之道，重?在過程”的?操作理念。?進(jìn)一步加強(qiáng)?班主任工作?的責(zé)任感和?使命感，在?強(qiáng)化“工作?意識”的同?時，提高“?目的意識”?。從“防止?學(xué)生為惡”?向“引導(dǎo)學(xué)?生為善”努?力，從“紀(jì)?律班主任”?向“精神班?主任”努力?。與此同?時，我們進(jìn)?一步強(qiáng)化學(xué)?生自主管理?的意識，圍?繞“怎樣做?新時代的陽?光學(xué)生”開?展活動。在?自尊的基礎(chǔ)?上強(qiáng)調(diào)自立?，在自愛的?基礎(chǔ)上突出?自強(qiáng)，認(rèn)識?自己，了解?自己，適當(dāng)?評價(jià)，準(zhǔn)確?定位，培養(yǎng)?學(xué)生健康向?上，充滿自?信的陽光心?態(tài)。本年?度，各班都?以“一鼓作?氣創(chuàng)一流”?的精神狀態(tài)?開展班__?_建設(shè)，內(nèi)?比凝聚力，?外比競爭力?。通過各項(xiàng)?生動而扎實(shí)?的活動，精?細(xì)而嚴(yán)格的?管理，向班?風(fēng)要質(zhì)量，?向?qū)W風(fēng)要質(zhì)?量。一年來?，全體班主?任在創(chuàng)建良?好班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的過程中?做了大量深?入細(xì)致的工?作，同時也?對典型事例?作了工作_?__，許多?工作___?案例典型，?分析到位，?為學(xué)校德育?工作積累了?材料和經(jīng)驗(yàn)?。為了科?學(xué)、合理地?評估班級管?理水平，提?高德育管理?的效率，調(diào)?動班主任工?作的積極性?，本年度我?們繼續(xù)實(shí)行?班級管理工?作量化考核?，我們__?_學(xué)生干部?對升旗儀式?、廣播操、?午間休息、?自行車排放?、大掃除等?班級___?活動逐一進(jìn)?行評分，及?時匯總公布?，并于每周?通過校園廣?播向全校師?生通報(bào);同?時我們設(shè)立?了校園文明?監(jiān)督崗，文?明監(jiān)督員由?團(tuán)委、學(xué)生?會干部及全?校各班的優(yōu)?秀學(xué)生組成?，專門負(fù)責(zé)?檢查違章違?紀(jì)現(xiàn)象，并?及時向班主?任通報(bào)。通?過這些量化?考核，促使?各班學(xué)生更?好的執(zhí)行中?學(xué)生日常行?為規(guī)范，把?班級管理的?科學(xué)化落到?實(shí)處。三?、積極努力?，完善心理?健康服務(wù)體?系針對新?一輪基礎(chǔ)教?育課程改革?的新形勢，?精心___?心理健康教?育各項(xiàng)常規(guī)?活動，深入?探索心理健?康教育滲透?教育教學(xué)的?新途徑，積?極創(chuàng)設(shè)符合?心理健康教?育所要求的?物質(zhì)環(huán)境、?人際環(huán)境、?心理環(huán)境，?全面嘗試在?班級、團(tuán)日?活動和班主?任工作中貫?穿心理健康?教育。具體?工作如下：?1、在全?面___“?心理主題征?文”、“心?理小報(bào)制作?比賽”、“?學(xué)生心理測?評工作”等?常規(guī)活動，?發(fā)揮學(xué)生心?理社團(tuán)的自?主管理能力?，開展了多?項(xiàng)活動。?2、本年度?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的支持下?，我校成立?了心理健康?教育活動中?心，設(shè)施不?斷完善。活?動中心配備?了“學(xué)生心?理檔案管理?系統(tǒng)”，開?設(shè)了多媒體?、心理健康?系列書刊等?。每天中午?12：__?_—13：?15向全體?師生開放。?四、注重?實(shí)踐，加強(qiáng)?對青年教師?的培養(yǎng)本?年度，我們?以“梯隊(duì)建?設(shè)，學(xué)習(xí)研?討，工作例?會，（范本?）評價(jià)激勵?”四項(xiàng)制度?為抓手，開?展多層次、?多形式的學(xué)?習(xí)研修，促?進(jìn)班主任隊(duì)?伍的專業(yè)化?建設(shè)，培養(yǎng)?班主任的現(xiàn)?代班___?管理意識。?同時我們繼?續(xù)為青年教?師舉辦班主?任工作系列?講座(“班?主任自身應(yīng)?具備的素質(zhì)?”、“班主?任工作基礎(chǔ)?”、“班主?任常規(guī)工作?漫談”、“?如何召開家?長會”“如?何有效的_?__活動”?等)，通過?舉辦暑假學(xué)?習(xí)?？?《?有心有情，?打造幸?！?—我的班主?任工作幸福?觀》、《班?主任要克服?六多六少》?、《班主任?應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)?建設(shè)》、《?用我的個性?作出教育的?個性》等)?，介紹班主?任工作理論?和經(jīng)驗(yàn)。此?外，我們加?強(qiáng)了青年班?主任工作能?力的培養(yǎng)。?一是把他們?推到班主任?工作的第一?線，讓他們?在老班主任?的指導(dǎo)下?lián)?任具體的班?級工作，在?活動中培養(yǎng)?指揮能力、?管理能力、?協(xié)調(diào)能力。?二是要求他?們不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，把指?導(dǎo)班級活動?中所收集的?材料、摸索?的經(jīng)驗(yàn)、獲?得的體會及?時地總結(jié)成?文，養(yǎng)成善?于思考、尋?找規(guī)律的良?好習(xí)慣。?五、努力建?立學(xué)校、社?會、家庭三?維一體的教?育模式1?、我們要求?班主任充分?認(rèn)識家庭教?育在學(xué)生成?長過程中的?重要性，加?強(qiáng)與家長的?聯(lián)系，了解?學(xué)生成長的?家庭背景，?交流教育孩?子的成功經(jīng)?驗(yàn)，介紹教?子有方的典?型做法。?2、教育離?不開家長，?家長需要教?育?，F(xiàn)代社?會的家長同?樣面臨著如?何教育青少?年的困惑。?本學(xué)期我們?邀請視野開?闊、有教育?藝術(shù)策略的?華聿杜老師?為家長開設(shè)?《孩子進(jìn)入?初中以后，?如何進(jìn)行家?庭教育》的?講座，幫助?家長尋找教?育子女的途?徑。3、?建立信息交?流平臺，為?家長提供現(xiàn)?代德育的信?息和策略。?六、設(shè)計(jì)?活動，營造?學(xué)生個性發(fā)?展的氛圍?為了全面落?實(shí)“素質(zhì)的?全面化和個?性化和諧發(fā)?展”這一育?人目標(biāo)，引?導(dǎo)學(xué)生全面?發(fā)展，本年?度我們與團(tuán)?委、學(xué)生會?一起開展了?一系列有意?義的活動“?踐行___?榮辱觀”公?益活動、“?讀健康書，?做文明人”?主題團(tuán)日活?動等。我們?還___各?種競賽，為?同學(xué)們創(chuàng)設(shè)?展示自我才?能的舞臺，?分別___?了“唱紅歌?”比賽、豐?富多彩的活?動和競賽展?示了學(xué)生的?聰明才智和?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)了學(xué)生?的自我管理?和協(xié)作能力?，推動了校?園文化的建?設(shè)。七、?與時俱進(jìn)，?實(shí)施德育科?研的普及化?本年度，?我校加強(qiáng)了?教師特別是?班主任和青?年教師的德?育科研意識?，為全體班?主任和青年?教師提供了?關(guān)于“班主?任工作__?_”研究方?法、案例撰?寫等方面的?指導(dǎo)，要求?每位教師，?挑選教育、?教學(xué)過程中?的典型個案?加以分析研?究。目前我?校班主任已?人人撰寫了?個案研究報(bào)?告。八、?統(tǒng)籌安排，?提高各項(xiàng)常?規(guī)工作的水?平我們把?各項(xiàng)常規(guī)工?作作為對學(xué)?生進(jìn)行德育?教育的有效?途徑，明確?目的，精心?___，保?證實(shí)施。?1、抓好_?__工作，?加強(qiáng)對學(xué)生?的黨史教育?。本年度?，在學(xué)校黨?委的幫助下?，我們__?_全體學(xué)生?“唱紅歌”?比賽。2?、抓好宣傳?工作，增強(qiáng)?學(xué)生的愛校?意識。利?用櫥窗、校?園廣播站、?黑板報(bào)及時?宣傳報(bào)道時?事、校園活?動等。3?、抓好評優(yōu)?工作，提高?德育評定工?作的質(zhì)量。?本年度我?們改進(jìn)了對?校優(yōu)秀班_?__的評定?工作，通過?召開班主任?會議、學(xué)生?干部會議、?結(jié)合“一日?常規(guī)考評”?