Word-7-親子園活動方案（3篇）親子園活動計劃（精選3篇）

為了確?；顒悠桨岔槷斉e行，我們需要提前開頭活動計劃制定工作，活動計劃是為某一次活動所制定的書面方案。我們該怎么去寫活動計劃呢？下面是為大家收集的親子園活動計劃（精選3篇），歡迎閱讀與保藏。

親子園活動計劃1

一、活動目的：利用半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活狀況，促進家園互動，達到家園共育。

二、活動時光：20XXX年12月31日上午(8：00—11：00)

三、活動場地：教學活動(教室)、親子嬉戲(操場)

四、活動重點：

1、利用活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活狀況。

2、強化家園聯系，促進家長與教師的交流，更好地了解幼兒的狀況。

3、利用親子嬉戲活動，提供一個促進幼兒與家長之間感情的機會。

五、詳細支配：

1、7：30—8：20各班早接、晨間活動、早操

2、8:20—8:45各班盥洗、早餐活動

3、8:45—9：00各班盥洗、餐后活動《歡樂字寶寶》

4、9：00—9:30教學活動：

中一：數學活動《我會釣魚》執教：李力

5、9:40—10:00音樂表演活動

中一：音樂活動《歡樂學習》執教：劉翠玲

6、10:00—11:00中級親子嬉戲活動(主持：李力教師)

嬉戲一：別踩濕腳

規章：每組10對親子，共四組，幼兒在家長的指引下走過每一塊墊子，不踩到外面，假如沒有走到墊子上，家長故意識的引領遵從嬉戲規章，重新再走，往返走一次，最快一組為贏。

嬉戲二：吹氣球

規章：每組10對親子，共四組，母(父)子合作吹氣球，在規定時光內比一比，哪一組吹得多。

嬉戲三：趕小豬

嬉戲預備：4個綁有繩子呼啦圈，4個皮球

嬉戲玩法：把球放在呼啦圈里，繩子綁著呼啦圈，家長抱著幼兒，拉著呼啦圈走。

嬉戲規章：家長和孩子不得用手接觸球，趕小豬過程中，球跑出來，重新放回去再繼續。

嬉戲四：小動物爬爬接力賽

嬉戲預備：體操墊4塊，平橫木4條，木棒四條

嬉戲過程：嬉戲分四組舉行，每組10對，每幼兒拿著木棒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在盡頭等待幼兒，然后背著小孩跑回來，先到者為勝，把木棒交到下一組幼兒手中，接著爬接力，最快輪番完成的一組為勝。

結束嬉戲：律動《感恩的心》全部幼兒手拉手圍成一個大圈，家長站在后面，一起唱，一起跳。

親子園活動計劃2

熱身活動

活動名稱：《westernmedley》、

活動任務：

1、尾隨音樂節拍做律動。

2、體悟音樂嬉戲的歡樂。

活動預備：音樂磁帶

活動過程：

1、音樂響起，提示幼兒及幼兒家長整理玩具，并加入律動活動中來。

2、尾隨音樂的節奏，和教師一同完成律動。

問好時光

活動名稱：《介紹自己》

活動任務：

①英勇地站在大家的面前說話。

②能按照教師提問做出正確的回答。

活動過程：展示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你們做好伴侶!”引起幼兒的愛好，鼓舞幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。

聰慧時光

活動名稱：《怪爺爺的胡子》

活動任務：練習有控制的畫短線。

使用彩筆畫畫，引領幼兒喜愛?美術活動。

培養小肌肉群的力氣。

活動預備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

1、導入：老師導入：“先前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他天天晚上都刮胡子，可其次天又重新長出來?！崩蠋熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺的胡子一根一根的，又硬又直。

2、內容：給幼兒發放操作底紙和水彩筆，同時告知幼兒摘下來的`筆帽要蓋在水彩筆的后面。告知家長在引領幼兒繪畫的時候要鼓舞幼兒盡量畫短線。

3、總結：對幼兒作品賦予鼓舞，請小伴侶一起觀賞小同伴的怪爺爺，教導父母一定要讓幼兒自立完成，用語言舉行指導，并對幼兒的每一步舉行樂觀的絕對和鼓舞。

士氣加油站

活動名稱：《頭頂沙包走》

活動任務：

1、培養寶寶平衡本事。

2、鼓舞寶寶英勇地參加集體嬉戲。

活動預備：沙包每人一個。

活動過程：

1、導入：老師頭頂沙包做各種好玩的動作引起幼兒的愛好。

2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從老師的一鍛走向另一端。

3、鼓舞幼兒英勇地舉行嬉戲，指導家長對幼兒樂觀的絕對。

親子園活動計劃3

一、活動任務：

1、利用組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增加孩子們的團隊意識。

2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感觸春天的變化。

二、活動地點：松江月圓園藝術園

三、活動人物：老師（若干名）、幼兒（若干名）、家長（若干名）

四、活動時光：周一（4月24日）

五、活動預備：

1、老師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作，特殊是小班的家長要求都能參與，告訴家長本次活動的目的以及協作的事項。

3、老師預備嬉戲及道具。

六、平安保障措施：

1、強化管理和監督措施。對各個環節的平安防范措施做到層層執行，責任到人。

2、年級老師對幼兒舉行踏青活動平安教導，增加幼兒平安防范意識和自我庇護本事。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、踏青活動期間一切行悅耳指揮，及時動身，及時返校。

5、全體幼兒必需穿好校服。

6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教導幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注重言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒平安。

七、活動過程：

1、觀看“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感觸春天的漂亮景色。

2、嬉戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

親子嬉戲：

（1）揪“尾巴”

預備：“尾巴”若干

玩法：嬉戲開頭時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈恍刑?，否則孩子不簡單抓祝家長和孩子面向面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開頭左右挪動，相互揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）沙地尋寶

預備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找