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文檔簡介

中班數學教案《5以內的相鄰數》中班數學優質教案《5以內的相連數》

活動目標：

1、自學5以內的相連數。

2、曉得5以內相連數多1太少1的關系。

活動重點：自學5以內的相連數，曉得2的相連數就是1和3，3的相連數就是2和4，4的相連數就是3和5。

活動難點：5以內相連數多1太少1的關系。

活動準備工作：輕音樂，插板,數字卡1-5。

活動過程：

1、初步認知5以內的相連數

（1）動物王國今天特別冷清，因為他們弄嶄新家了。老虎、獅子、小熊、小貓、蜜蜂都搬入了新家。教師按順序放置小動物，懇請幼兒講出動物分別住在幾號房，教師再總結。老師并在模擬板上按剛才說道的順序在第一行拿起。

（2）以回答的方式使幼兒曉得小動物誰和誰就是鄰居們。

老虎住在1號房間，獅子住在2號房間，小熊住在3號房間，小貓住在4號房間，蜜蜂住在5號房間。這時獅子沖破來說：“你們好，我就是小獅子，我住在2號房間，我的鄰居們就是居住1號房間的老虎和居住3號房間的小熊。”

回答：3號房間的小熊的鄰居們就是誰？4號房間的小貓的鄰居們就是誰?

2、運用模擬板自學5以內的相連數。

天慢慢白了，小動物們睡著了（老師把小動物蓋起來）。聽到，誰在罵人呢？哦！原來就是數字寶寶在探討問題呢。數字寶寶2說道：“我就是2，數字寶寶1和數字寶寶3就是我的好鄰居，我們就是相連的數字，我給它起至個名字叫做相連數，2的相連數就是1和3。”回答幼兒打聽其他數字寶寶的相連數。

3、懇請幼兒利用插板動手操作方式，介紹相連數之間的關系

（1）大朋友們數字寶寶不信不對？我們去親自試試看好不好？懇請幼兒挑插板。

（2）懇請幼兒在插板的第一行擺一個白棋子，一個白棋子用數字1則表示，第二行擺兩個藍棋子，兩個藍棋子用數字2則表示。第三行擺三個藍旗子，三個藍棋子用數子3則表示。懇請幼兒觀測數字2的相連數就是誰？（1和3）回答：數字1和2那個多？2比1多幾？1比2少幾？2比3少幾?3比2多幾？

（3）現在老師又掛上4個黑棋，那3的兩邊相連數就是誰？（2和4）回答：3比2多幾？3比4少幾？4比3多幾？

（4）這時又去了5個白旗子，問小朋友4的兩邊相連數就是誰？（3和5）回答：4比3多幾？3比4少幾？4比5少幾？5比4多幾？

（5）教師小結。

4、游戲《找朋友》

懇請五個幼兒至前邊去，每人一個數字卡，當老師說道“找找找朋友，找出兩個

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