3/3《做個講公德的孩子》參考教案教學內容做個講公德的孩子教學目標1、從現在做起，從小事做起，努力做一個誠實的人。2、知道誠實是做人最基本的品質之一，并能體驗誠實帶給別人和自己的快樂。3、做到誠實、不說謊話、不隱瞞自己和別人的錯誤。4、愿意做一個誠實的孩子。5、通過調查了解知道生活中哪些是誠實的行為。教學重點知道誠實是做人最基本的品質之一，并能體驗誠實帶給別人和自己的快樂。教學難點做到誠實、不說謊話、不隱瞞自己和別人的錯誤。教學過程準備活動（一）：講故事巧導入1.今天這節課，史老師想先請大家聽一個古老的故事。也許有人已經聽過，但老師希望大家能夠耐心并專心的把故事聽完，能答應我嗎？2.播放故事《狼來了》師：這個從中國古代就流傳下來的故事，告訴我們什么？生：一個不誠實的孩子，大家都不會再相信他，最后他也會失去所有的一切。師：同學們想一想，你們有沒有過犯錯誤的經歷？誰愿意說給大家聽？生：自由發言。師：剛才同學們說了那么多誠實的事情，聽了之后，你對這些誠實的孩子有什么樣的看法？生：我覺得他們很有勇氣。我認為，他們是我們學習的榜樣，應該受到人們的尊重。我很喜歡他們！教師小結：說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任，作為一名小學生就要說真話、實話，說到做到，答應別人的事要守信用，這就是老師今天要告訴大家的。希望大家能夠誠實守信，做一個誠實的孩子。準備活動（二）：花瓶碎了師：如果是你打碎了花瓶，你會怎么做呢？生：承認錯誤。師：想一想，華華媽媽心愛的花瓶碎了，華華是什么樣的心情?生：害怕、緊張、難過等。教師小結：大家說得都很好，東西打碎了，心情一定不好，但是我們必須要面對這個問題，想一想，你是華華，你會怎么做呢？生：向媽媽認錯。師：我要采訪一下這位同學：當你說謊時心情是怎樣的？生：（我害怕，怕老師批評我；我會很緊張；我會嚇得說不出話來的……）發展活動：我會這樣做師：花瓶打碎了，每個人都會有不同的想法，也會想起有很多種辦法來處理。你認為華華是怎么想的呢?看一看書中提供了哪幾種辦法。看一看華華打算用哪些辦法來解決這件事。（1）憤怒華華的想法是什么?（2）推卸責任——華華的想法是什么?（3）認錯華華的想法是什么?（4）逃避責任華華的想法是什么?師：請學生在全班交流自己對每幅圖的看法。師：請學生說一說，每一種想法可能會有哪些結果，并且選擇一個自己認為是正確的做法的圖并涂上顏色。師：學生與周圍同學交流后，在全班分旱。師：請學生想一想：如果自己是華華，會怎樣解決這個問題呢?可能會有什么樣的結果?生：學生把自己想到的方法在全班交流、分享。教師小結：生活中一些過失是在所難免的，只要誠實的面對，并且能把錯誤的結果處理好，即使犯了錯誤，也會得到別人的原諒。（四）培植“健康樹”師：我們或周圍人的身上還存在一些不誠實的現象。做錯了事情不要緊，只要你勇于承認錯誤，知錯就改，就會得到別人的諒解，那你還是一個誠實的孩子。在平時的生活中，怎樣才能做個誠實的孩子呢？下面就請你把自己的想法寫在葉片上。一會兒，我們共同來培植“健康樹”。師：交流一下想法，然后把葉片貼在健康樹上。綜合活動：這節課，我們通過華華的故事，發現再好的理由都不如誠實