高三語文每日專練課時作業(yè)（第287練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1-3題。在中國，“和合”理念世代傳承，“開放”“合作”等詞匯高頻出現(xiàn)在黨的二十大報告中。“孤舉者難起，眾行者易趨”。世界各國是命運共同體，“、一損俱損”的連帶效應(yīng)深刻揭示，守望相助、、合作共贏是劈波斬浪、行穩(wěn)致遠的唯一途徑、最優(yōu)選擇。當前，百年變局疊加世紀疫情，國際安全形勢持續(xù)動蕩，世界經(jīng)濟面臨下行風險，團結(jié)合作是推動全球“共同復(fù)蘇”的“最優(yōu)解”。從構(gòu)建中印尼、中泰等雙邊命運共同體，到打造中國—東盟、中國—中亞、上海合作組織命運共同體，合作旋律、節(jié)拍、強音愈加奏響、響亮、動聽。激蕩世界經(jīng)濟“一池春水”，擴大合作范圍的“橫軸”，推進合作內(nèi)容的“縱軸”，讓合作更有實效。新的征程上，中國特色大國外交開啟新的篇章，中國致力于與世界各國同行天下之大道，推動構(gòu)建人類命運共同體，為建設(shè)繁榮美好世界帶來希望與力量,讓“地球村”的明天更加。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。2.將文中畫橫線的句子改成三個分句，構(gòu)成排比句式，增強語勢。可適當增減詞語，并注意詞語的搭配和句序的排列。3.文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。閱讀下面的文字，完成4-5題。“菜籃子”一頭連著農(nóng)民群體，一頭連著城鎮(zhèn)居民。①，“菜籃子”連著“菜園子”，關(guān)系農(nóng)民的錢袋子。從播種、澆水、剔苗、施肥直到成熟，蔬菜豐產(chǎn)來得不容易。眼下天氣越來越冷，②，蔬菜就只能爛在地里，農(nóng)戶的生產(chǎn)收入就會受到影響。從需求側(cè)看，蔬菜供給關(guān)系城鎮(zhèn)居民一日三餐，菜價波動也容易引發(fā)其他農(nóng)產(chǎn)品價格聯(lián)動。民以食為天，保供給就是保民生。解決蔬菜滯銷問題、全面提升“菜籃子”穩(wěn)產(chǎn)保供能力刻不容緩。“菜籃子”產(chǎn)品易腐爛、難保存、價格運行空間大，產(chǎn)銷銜接的難度自然大。當務(wù)之急是暢通鮮活農(nóng)產(chǎn)品“綠色通道”，給田間地頭的蔬菜找到去處。對各地來說，有必要進一步③，既引導(dǎo)本地龍頭企業(yè)做好農(nóng)超對接、農(nóng)社對接、直采直供等，也要努力拓展外埠貨源，積極組織產(chǎn)銷對接。當前，線上購物需求旺盛。各地可以嘗試對農(nóng)產(chǎn)品線上消費實施專項補貼，或在線上搭建信息共享的供銷互助平臺，號召全社會消費助農(nóng)。只有多措并舉打通流通堵點，才能及時解決蔬菜滯銷賣難問題，確保蔬菜等鮮活農(nóng)產(chǎn)品及時出村、上路、進城、上桌。4.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。(6分)5.簡述第二段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。(4分)二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成6-7題大江東去·寄王如水蒲松齡天孫①老矣，顛倒了、天下幾多杰士？蕊宮榜放，直教那、抱玉卞和哭死。病鯉暴鰓②，飛鴻鎩羽，同吊寒江水。見時相對，將從何處說起？每每顧影自悲，可憐骯髒③骨，消磨如此。糊眼冬烘鬼夢時，憎命文章難恃。數(shù)卷殘書，半窗寒燭，冷落荒齋里。未能免俗，亦云聊復(fù)爾耳。【注】①天孫：這里代指主考官。②病鯉暴鰓：傳說黃河龍門下游，有大魚云集，躍過龍門者化為龍，躍不過者則點額暴鰓。③骯髒：高亢剛直的樣子。④未能免俗，亦云聊復(fù)爾耳：七月初七阮咸看到北阮曬出華麗的衣服，他家貧也曬出粗布服裝，并自嘲說：“未能免俗，聊復(fù)爾耳。6．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．這首詞是蒲松齡科考失敗以后寫給同時落第的同鄉(xiāng)王如水的，其主旨和《聊齋志異》中諷刺科舉的小說有異曲同工之妙。B．詞中“天孫老矣，顛倒了、天下幾多杰士？”一句充滿悲憤，直斥主考官人老昏聵，埋沒人才。C．這首詞多用典故，如抱玉卞和、魚躍龍門、未能免俗等，其中飛鴻一躍沖天，表達了作者雖然科考失敗，但仍豪氣不減的壯志。D．這首詞言辭辛辣，直言不諱，情緒激烈，鞭辟人里，悲憤之語發(fā)自內(nèi)心，真情實感，處處顯現(xiàn)。7．請結(jié)合全詞分析作者的思想感情。【綜合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-4題。回家過年韓瑜阿巧被飛馳而過的轎車甩了一身泥點子的時候，正在站臺上翹首客車開來的方向。同時被甩到泥點子的還有不少乘客，紛紛怒斥著，都是本地口音，阿巧聽著疏遠，悄悄退到后邊一些。阿巧有些心疼地看著腳上的鞋子。不過話說回來，歸鄉(xiāng)路原本就風塵仆仆，誰能保證這雙嶄新的鞋子就一定能保持一塵不染地到家呢？倒是手中的幾個袋子，都肩負著保護年貨的使命，臟污不得。阿巧掏出手紙，小心地揩凈袋子上的泥點。湯泉浴池總共五個搓澡工，只有阿巧得到了包吃住的待遇，工友們每每提出抗議的時候，老板娘就說：“你們莫要跟阿巧爭，她有兩個娃要養(yǎng)，男人殘疾，老家又遠，你們就算爭來可安心？”此話一出，大家的眼光里便多出一份憐憫，也就沒人再爭了。阿巧努力干活，平時除了服務(wù)客人，她還自覺兼職保潔工。老板娘懂阿巧的不易，幾天前便提出給她放假。阿巧算是老員工了，深知年三十之前這幾天顧客最多，一是怕缺人手，二是加班費很是可觀。阿巧決定跟往年一樣，年三十上午坐最后一班長途車走。數(shù)九的天，陽光再燦爛也是冷的。客車依然沒有影子，不會停發(fā)了吧？正在這時，視線里開過來一趟客車，應(yīng)該就是了！阿巧激動得想哭。客車越來越近，前擋玻璃上朱紅大字的終點站也逐漸清晰：江城。居然不是黑牯嶺！阿巧提高了聲調(diào)問：“我去黑牯嶺！還有沒有車？”對方干脆地答著：“沒有了！沒有了！”居然沒車了！來不及多想，阿巧提著行李搶上了車。江城和黑牯嶺是臨縣，阿巧認為，只要到了江城，回家就不難了。冬季的太陽格外吝嗇，剛過了晌午沒多久，就迫不及待地要收斂光芒。江城到了，阿巧提著大包小包下了車，先是問了售票處：有沒有去黑牯嶺的車？對方答得很干脆：沒有！阿巧不死心，在車站附近轉(zhuǎn)了一圈，僥幸地想：萬一有跑個體運輸?shù)男≈邪湍兀∪欢Y(jié)果令她失望。她望著被大雪覆蓋的白茫茫的馬路，眼睛一陣發(fā)酸。這時候，一輛三輪車開過來，全封閉式的車廂噴著鮮亮的紅漆，這是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部的載客三輪車，與眾不同的是，三個輪子上都掛著防滑鏈：拇指粗的鐵鏈子一絲不茍地纏繞在膠胎輪子上，有點滑稽，卻又顯得那么莊重。阿巧心里一陣狂喜，追上去問道：“師傅！七里河去嗎？”開車的老人扭過頭來，用一種高亢的嗓音問道：“去哪兒？”“黑牯嶺七里河村！”老人干脆地一擺手：“上車！”阿巧探頭問車主，“師傅，到七里河多少錢？”“七里河呀，給三十吧！”老人爽快地說。阿巧心下嘆道：實在價！可不等阿巧有所表示，老人又說，“大妹子，反正天還早，咱從火車站過一下，興許還能拉上……”“還要去火車站？”阿巧頓時著急了，她理解車主希望多拉幾個人的想法，可一大家子眼巴眼望地等著自己呢，再晚可不行。她央求著：“師傅，我得趕時間回家，您能不能先送我？我多加錢，四十中不？”老人擺擺手：“不是錢的事……”“五十！我給五十！”阿巧急急地表態(tài)，并曉之以理，“三十里地，五十塊，今兒您就算只拉這一趟都劃算！”“大妹子，真不是錢的事——”老人并沒有被她連續(xù)加價所動搖，也沒有多解釋。阿巧心一橫，賭氣道：“不坐了，大不了走回去！”老人試圖挽留：“這趟火車馬上該到了，也就十幾分鐘，最多也超不過半個小時，咱們一起走，行不？”“我真的很著急回去，家里還等著我包餃子呢。”阿巧做著最后的爭取，“您就送我一趟，大過年的，您也早點回家不好么？”老人很堅定地搖搖頭，下車給她打開了車門：“你要實在不想等我也不勉強，那你就先走吧，這冰雪道小心點靠邊走！”老人這舉動讓阿巧有點意外，很不符合她以往的經(jīng)驗。“放著錢不賺！這老頭太死腦筋了！”阿巧忿忿地想。不管怎樣，話已出口，她只好提著行李下了車。阿巧站在路邊給家里打了電話，絲毫沒提及自己的窘境。掛了電話，阿巧把背包緊了緊，拎好袋子，沿著馬路牙子，向著家的方向，大步走去。阿巧望著腳下匆匆向后退去的冰雪路，咬著牙給自己打氣：“一米、兩米……十里地算什么？三十里又算什么？我一步一步，多遠也能把你量完！”突然，一陣農(nóng)用車的聲音從身后由遠及近，臨近阿巧身邊時速度減慢了，隨風傳來依舊是那蒼老高亢的聲音：“大妹子，上來吧！我捎你到七里河！”阿巧本打算不予搭理，可距離家還有很遠的路，不理會似乎就顯得故意較勁了，她阿巧才沒那么小氣，一不做二不休，拎著行李上了車。車里果然坐了一位年輕人。“看來跑了趟火車站，果然不虛此行！”阿巧默默想著。阿巧坐穩(wěn)了才驚訝地發(fā)現(xiàn)在車棚的角落竟然亮著一臺“小太陽”！正沖著乘客座位的方向散發(fā)著橘紅的光，盡管在這冰天雪地里，這點熱量微乎其微，卻足以令阿巧從心里到身外涌起一陣暖意。“師傅，到七里河多少錢呢？”“咳，看著給吧！”老人依舊爽快。“看著給？”阿巧心算了下路程，本著公平公正的原則，說了個價：“二十五！”車主沒吭聲，阿巧當他同意了，她摸了摸棉襖內(nèi)層，一疊厚厚紙幣硬硬的還在，她心里踏實了，可當著一老一少兩個男人的面，翻出衣服內(nèi)層的錢，還是很難為情。阿巧糾結(jié)了好一陣，問：“師傅，車費我用微信轉(zhuǎn)給你吧？”老人一笑：“我這么大歲數(shù)了，哪會用啥微信啊！有零錢你就給幾塊，沒有就算了吧！”“可不行！您靠這個營生呢！”“營生也不差你這倆錢兒！反正我順路，拉你一趟，也不費事！”“順路？”阿巧忍不住問道，“師傅您是哪里人？”“我啊，我棘水莊的！”阿巧忍不住道：“師傅，咱們是老鄉(xiāng)呢！”“那可不！正經(jīng)老鄉(xiāng)呢！”老人似乎很認可這個關(guān)系。雖說是老鄉(xiāng)，可大過年的跑這么遠的路不要錢，阿巧心里一百個不落忍，她終于抽出了一張百元鈔，遞過去：“我實在沒零錢，您幫忙找開吧！”老人瞅了一眼紅票子，說：“大妹子，你快收起來吧，真不要錢了！”“師傅，今兒這大雪天能搭上您這車我就是幸運，您可別說不要錢的話了，我心里過意不去，快拿著！”老人堅持著：“真不用，沒有你我也得走這些路！”阿巧只好訕訕地縮回了捏著錢的手，瞅了瞅?qū)γ娴哪贻p人，把錢向他一遞：“小兄弟，你能幫我找開不？”對面這位始終沉默的年輕人終于開口了：“大姐，祥叔說不要了您就拿著吧，他干這行，也不是為了掙錢！”年輕人幽幽地說：“大姐，你可能也聽說過四年前南寨橋的車禍吧？祥叔的大兒子小爭……”他的聲音低下去，頓了頓，繼續(xù)說，“小爭和我是多年的好兄弟，我家比較偏遠，也不通公交車，從那以后，每到過年我回來，祥叔總會把我從火車站平安接到家，你覺得，他是為了錢嗎？”阿巧的心微微震蕩著，身體里那股暖意在全身徐徐擴散蔓延，一點一點，直通神經(jīng)末梢，連眼底都熱乎起來了。她從棉衣里又悄悄抻出一張百元紙幣，連同手里的那張，準備下車時塞給這位年輕人，托他轉(zhuǎn)交給“祥叔”，不是車費，而是聊表心意，如果他不要，她就告訴他：她的家人當年也在南寨橋翻倒的那輛面包車上。（有刪改）1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）(3分)A.對于甩了他們一身泥點的轎車，阿巧沒有和其他乘客一起斥責，而是退到后邊，表明她與當?shù)厝舜嬖谝欢ǖ母糸u。B.老板娘和其他工人一直體諒阿巧生活的不容易，對阿巧都很照顧，阿巧也感恩圖報，努力工作。C.阿巧的新鞋和裝年貨的袋子被弄臟了，她自我安慰新鞋總會臟的，卻拿紙擦干凈了袋子，表明她很在乎家人。D.老人之所以要去火車站，是因為他怕他大兒子的好朋友回家路上出事，所以堅持每年接他回家。2.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）(3分)A.小說描述了阿巧工作的情況，讓讀者了解阿巧坐最后一班車的原因，也表現(xiàn)了阿巧知恩圖報的性格。B.小說環(huán)境描寫的內(nèi)容不多，但是兩次寫到了冬天的太陽。這兩次描寫，不僅寫出了天氣的寒冷，也暗示了阿巧回家的不易。C.作者用“滑稽”和“莊重”這兩個截然相反的詞來形容纏繞著防滑鏈的車胎，表現(xiàn)了作者對老人重視行車安全的贊美。D.阿巧第二次坐車時本著公平公正的原則說了坐車錢，后來又悄悄地多給了老人錢，說明她雖然有點貪財，但內(nèi)心還是善良的。3.請結(jié)合文章簡要概括老人的性格。(4分)4.這篇小說的敘述很有特點，請結(jié)合文章簡要分析。(6分)四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成5-9題。蘇秦為楚合從，說韓王曰:“韓北有鞏、洛、成皋之固，西有宜陽、常阪之塞，東有宛、穰、洧弩，帶利劍，一人當百。夫以韓之勁與大王之賢，乃欲西面事秦，稱東藩，筑帝宮，受冠帶，祠春秋，交臂而服焉，夫羞社稷而為天下笑，無過此者矣。是故愿大王之熟計之也。“大王事秦，秦必求宜陽、成皋。今茲效之明年又益求割地與之即無地以給之不與則棄前功而后更受其禍且秦夫大王之地有盡，而秦之求無已。夫以有盡之地而逆無已之求，此所謂市怨而買禍者也。超然客公眾號臣聞鄙語曰‘寧為雞口，無為牛后’，今大王西面交臂而臣事秦，何以異于牛后乎?夫以大王之賢，挾強韓之兵，而有牛后之名，臣竊為大王羞之。”韓王忿然作色，攘臂按劍，仰天太息曰:“寡人雖死，必不能事秦。今主君以楚王之教詔之，敬奉社稷以從。”張儀為秦連橫說韓王曰:“韓地五谷所生，非麥而豆;一歲不收，民不厭糟糠;地方不滿九百里，無二歲之所食。料大王之卒，悉之不過三十萬，而廝徒負養(yǎng)在其中矣。秦帶甲百余萬，車千乘，騎萬匹。秦馬之良，戎兵之眾，探前趹后，蹄間三尋者，不可稱數(shù)也。夫秦卒之與山東之卒也，猶孟賁之與怯夫也;以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒也。夫戰(zhàn)孟賁、烏獲①之士，以攻不服之弱國，無以異于墮千鈞之重，集于鳥卵之上，必無幸矣。諸侯不料兵之弱，食之寡，而聽從人之甘言好辭，比周以相飾也，皆言曰:‘聽吾計則可以強霸天下。’夫不顧社稷之長利，而聽須臾之說，詿誤人主者，無過于此者矣。大王不事秦，秦下甲據(jù)宜陽，斷絕韓之上地;東取成皋、宜陽，則鴻名之宮，桑林之苑，非王之有已。夫塞成皋，絕上地，則王之國分矣。先事秦則安矣，不事秦則危矣。夫造禍而求福，計淺而怨深，逆秦而順楚，雖欲無亡，不可得也。故為大王計，莫如事秦。”韓王曰:“客幸而教之，請比郡縣，筑帝宮，祠春秋，稱東藩，效宜陽。”(選自?戰(zhàn)國策?，有刪改)【注】：①孟賁是周朝時期的著名勇士烏獲是戰(zhàn)國時秦國的大力士。5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）(3分)A.今茲效之明年/又益求割地與之/即無地/以給之/不與則棄前功/而后更受其禍/B.今茲效之/明年又益/求割地與之/即無地以給之/不與則棄前功/而后更受其禍/C.今茲效之/明年又益求割地/與之/即無地以給之/不與/則棄前功而后更受其禍/D.今茲效之明年/又益求割地與之/即無地以給/之不與/則棄前功/而后更受其禍/6.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）(3分)A.合從，蘇秦游說六國聯(lián)合對抗秦國的策略。秦在西，六國地處南北，故稱合從。B.交臂，與“失之交臂”中“交臂”的意思不同，在這里有因降服而恭敬的意思。C.社稷，古代帝王、諸侯所祭的土神和谷神，后用來泛稱國家，文中意思為后者。D.幸，指對方行為使自己感到幸運，與“縵立遠視，而望幸焉”中的“幸”相同。7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）(3分)A.蘇秦認為憑著韓國的強大，卻想向秦國稱臣，給秦王修筑行宮，接受封賞，春秋兩季向秦進貢祭品，會被天下人恥笑。B.蘇秦認為韓國像臣子一樣服從秦國，韓王就會有做“牛后”的丑名，韓王聽后非常慚愧，按住手中的寶劍，仰天嘆息。C.張儀認為韓國的土地縱橫不足九百里連酒糟和谷皮都吃不上。，面積有限，糧食出產(chǎn)不足，如果收成不好，百姓就D.張儀認為違背秦國、順從楚國的做法，會導(dǎo)致韓國的滅亡，如果能夠歸順秦國，會轉(zhuǎn)禍為福，這樣做對韓國有利。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(8分)（1）夫以有盡之地而逆無已之求，此所謂市怨而買禍者也。(4分)（2）無以異于墮千鈞之重，集于鳥卵之上，必無幸矣。(4分)9.張儀勸說韓王采用了怎樣的游說策略?請簡要概括。(3分)2023屆高三語文每日專練課時作業(yè)答案與解析（第287練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.一榮俱榮；風雨同舟；絢麗多彩。【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，根據(jù)并列詞語“一損俱損”可知，此處語境是指一個繁榮，其他都繁榮，所以應(yīng)該填成語“一榮俱榮”。意思是：一個繁榮，其他都繁榮。比喻在一個有聯(lián)系的整體的各個環(huán)節(jié)，勝敗榮辱的結(jié)果是一樣的。第二空，根據(jù)前后并列的詞語“守望相助”和“合作共贏”可知，此處語境是指共同經(jīng)歷患難，所以應(yīng)該用成語“風雨同舟”。意思是：在風雨中同乘在一條船上。比喻共同經(jīng)歷患難。第三空，此處語境是指“地球村”的明天更加多姿多彩，所以應(yīng)該填成語“絢麗多彩”。意思是：各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗；也指絢爛無比，形容多姿多彩或非常精彩。2.示例：合作的時代強音不斷奏響，合作的節(jié)拍愈加響亮，合作的旋律更加動聽。【解析】本題考查學(xué)生語言表達之變換句式的能力。題干要求將文中畫橫線的句子改成三個分句，構(gòu)成排比句式。畫橫線的句子中三個并列主語是“旋律、節(jié)拍、強音”，謂語是“奏響、響亮、動聽”，“旋律”對應(yīng)的謂語是“動聽”，“節(jié)拍”對應(yīng)的謂語是“響亮”，“強音”對應(yīng)的謂語是“奏響”，加上共用的修飾語“合作的”分別組成三個句子：“合作的旋律更加動聽”“合作的節(jié)拍愈加響亮”“合作的時代強音不斷奏響”；然后按照謂語的順序“奏響、響亮、動聽”排列，得出答案：合作的時代強音不斷奏響，合作的節(jié)拍愈加響亮，合作的旋律更加動聽。3.將“經(jīng)濟復(fù)蘇”比作一池春水，將“合作范圍”比作坐標系的橫軸，將“合作內(nèi)容”比作坐標系的縱軸，生動形象地闡述了擴大合作范圍、推進合作內(nèi)容對推動世界經(jīng)濟復(fù)蘇的意義。【解析】本題考查學(xué)生賞析修辭手法的能力。“激蕩世界經(jīng)濟‘一池春水’，擴大合作范圍的‘橫軸’，推進合作內(nèi)容的‘縱軸’，讓合作更有實效”使用了比喻的修辭手法，將“經(jīng)濟復(fù)蘇”比作“一池春水”，將“合作范圍”比作“坐標系的橫軸”，將“合作內(nèi)容”比作“坐標系的縱軸”；“一池春水”“橫軸”“縱軸”喻體的使用，生動形象地闡述了擴大合作范圍、推進合作內(nèi)容對推動世界經(jīng)濟復(fù)蘇的意義。4.①從供給側(cè)來看②如果不能盡快銷售③拓展農(nóng)產(chǎn)品供貨渠道【解析】①從整段總分的結(jié)構(gòu)來看，結(jié)合“從需求側(cè)來看”可推出答案。句式相同1分,“供給側(cè)”1分。②“如果不能……就只能”，符合假設(shè)關(guān)系，得1分;“越來越冷”強調(diào)時間的緊迫，推出“盡快銷售”，意思對得1分。③結(jié)合下文的語境，可推知這句話是總起后面的內(nèi)容,“引導(dǎo)本地龍頭企業(yè)……”“努力拓展外埠貨源”“嘗試對農(nóng)產(chǎn)品線上……”。“拓展……渠道”得1分,“農(nóng)產(chǎn)品供貨”得1分，大意正確亦可。5.因為“菜籃子”產(chǎn)品易腐爛、難保存、價格運行空間大，產(chǎn)銷銜接的難度大，所以要多措并舉打通流通堵點，及時解決蔬菜滯銷賣難問題。【解析】有表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，并因果關(guān)系成立，得2分;原因和結(jié)果的簡述恰當，得2分。超過字數(shù)扣1分。6．C.“其中飛鴻一躍沖天”錯誤，“飛鴻鎩羽”指的是羽毛摧落，不能奮飛，喻指自己科考失敗；“豪氣不減”錯誤，“將從何處說起？”一句說明作者科場失意，名落孫山，悲從中來，無比低落。7．①表達出作者對主考官賢愚不分、頭腦糊涂的痛恨；②表明自己和王如水科場失意的郁憤難平；③作者雖痛恨科舉，并寫出“憎命文章難恃”的憤激反語，但從“未能免俗”看出，作者依然要為科舉而努力的矛盾、無奈心情。【綜合訓(xùn)練】1.B（其他工人是在老板娘的勸說后才體諒阿巧的。）2.D（通觀全文，阿巧努力賺錢是為了家庭，不能得出她貪財?shù)慕Y(jié)論）3.善良熱情。不圖錢財。細心周到。（答出1點1分，2點3分，3點4分。有其他答案，只要言之成理可酌情給分）4.巧用插敘，在情節(jié)中插入對阿巧工作的介紹，豐富了文章內(nèi)容，提供了故事背景。多用心理描寫和對話描寫，推動情節(jié)發(fā)展，展現(xiàn)人物性格。（每點3分。如有其他答案，只要言之成理可酌情給分）5.C6.D7.B8.（1）拿著有限的土地去迎合那無止境的貪欲，這就是所說的（自己去）購買怨恨和災(zāi)禍啊。（“逆”1分、“市”1分、判斷句1分、句意1分）（2）就和把千鈞的重量壓在鳥蛋上沒有不同，一定不能幸免。（“無以異于”1分，“集”1分、“幸”1分、句意1分）9.①弱化韓國的實力②瓦解其斗志③批駁合從，威逼韓王臣服。（評分標準：1點1分，共3分）【參考譯文】蘇秦為楚國組織合縱聯(lián)盟，游說韓王說：“