現代信息技術在小學課堂的運用主講：曲蓮花EMAIL:pdsfqulianhua@163.com實現教育教學資源共享直觀、形象，便于知識的理解圖文聲像并茂，多感官刺激學生，調動學習的興趣和積極性動態模擬過程、虛擬現實等，有效呈現重點、難點交互性強，便于師生交互活動培養學生的創新能力和自主、探究學習的能力

運用信息技術的優勢信息技術只是教學中的輔助性工具信息技術的運用要適宜，有合適的切入點信息技術的運用應與傳統教學相結合課件不宜太花哨運用信息技術注意的問題圖像的使用2聲音、視頻的使用3信息技術在課堂教學中的運用文本的使用1素材的采集及處理4文字要盡量用大字號文字一般應不小于30磅，若文字較多時，最小也不能小于24磅。參考：3X6原則每頁最多六行字六步之內能看見六秒之內能理解常見誤區把PPT當作發言稿來撰寫Word在教育教學中的應用

Word是我們最常用的文檔編輯軟件，在教育教學中有哪些用處？如：要給全體學生發放家長通知書，不同學生的學習成績及評語在打印時要分別顯示出來；在教學工作中常用的考試卷子試題的自動編號；在應用表格時，一般是表格的大小常常會隨著文字的大小和多少而變化，特別是將其它文檔中的文字復制過來后，單元格的大小常常會發生變化，若進行一些設置，可以讓復制過來的文字大小自動隨著表格的大小變化而變化，利用表格中數據的自動填充功能，當前面某一行被刪除或添加新行時，后面的數據序號會自動更新變化；教案需要的各種圖片的繪制；文檔的修訂，一篇文章讓別人修改后，能夠在修改的地方自動顯示出來修改的內容；等等。內容設置盡量簡捷郵件合并的應用1Word在教育教學中的應用表格的制作技巧編號的應用技巧2圖片的繪制方法34文檔修訂的應用5提練內容的要點如何做好班主任工作

要有正確的學生觀：要客觀公正地看待學生，相信所有的學生都是可以教育好的。育人為本應當成為我們的基本信念。學生學習成績的好壞不僅僅與學生的智力因素有關，而更重要的與學生的非智力因素有更大的關系。要講究批評的藝術：正確對待有不良行為習慣的差學生，要多看到他們的長處，善于發現他們的閃光點，即使批評，也要講究方式方法，表揚式的批評，常能起較好的效果。要培養和開發學生的非智力因素：非智力因素是除智力因素以外的對學生素質、學業成績的提高有促進作用的一切因素；通常提到的非智力因素是指狹義非智力因素，它包括意志、情感、學習態度、學習興趣、學習毅力、學習方法等因素；要教育學生樹雄心，立大志，努力、奮斗、頑強、拼搏，取得成績不驕傲，遇到挫折不氣餒。自強、自立、自信的“三自”精神；課堂聽課，要引導學生“主動聽課，超前思維”.要發揮學生干部的作用，要選拔工作能力強的，有率才的學生當班內主要干部，要對班干部的工作進行指導，培養他們的工作能力。教給他們工作方法。要培養他們能經常地發現問題；研究問題；解決問題。以此培養他們的管理能力和水平。以上就是做班主任工作應該注意的幾個問題。如何做好班主任工作要有正確的學生觀要講究批評的藝術要培養和開發學生的非智力因素要發揮學生干部的作用正確的學生觀如何做好班主任工作批評的藝術性非智力的因素學生自主管理??逐層變小、逐層縮進1同級的字體和大小、顏色一致2一般不超過三級標題整張幻燈片要有清晰的邏輯關系3教學目標初步學習英語中詢問“顏色”的表達方式掌握8個表示顏色的單詞。

認知目標能力目標構建人機互動教學模式，提高學生自主學習能力；通過多媒體計算機培養學生觀察事物的能力。常見誤區字體顏色與背景顏色混為一體幸福要有一支多么奢華的筆才能寫出一首素樸的詩但是如果一切都是有備而來我愛我們將永遠也不能記得彼此顏色的搭配要協調顏色的搭配要協調顏色的搭配要協調白白紅紅黃藍白黑白紅黑清晰匹配色：背景色：前景色：背景色：前景色：背景色：前景色：藍黑白綠白白紅白黃紅黑白黑白紅黑黃黃黃綠藍黑紅黑黑采用純黑色的字效果最好采用紅色的字效果也不錯采用藍色的字效果也很好采用淺灰色的字效果也差采用綠色的字效果也較差白色背景：采用淺黃色的字效果較差采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效果較差采用橘黃色的字效果也好采用紫色的字效果也較差藍色背景：采用黑色的字效果也較差采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效果較差采用橘黃色的字效果也好采用紫色的字效果也較差黑色背景：采用藍顏色的字效果較差采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效果較差采用橘黃色的字效果也好采用紫色的字效果也較差綠色大理石背景：采用藍色的字效果也較差采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效果較差采用橘黃色的字效果也好采用紫色的字效果也較差深色木質紋理做背景：采用藍色的字效果也較差注意字體顏色與背景顏色的搭配注意文字內容和背景內容的協調圖片與文字的搭配春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。《春曉》——孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。《春曉》——孟浩然返回

圖形

圖片二、圖像的應用在PowerPoint中畫出的圖線圖形1991---山東省平度師范學校---201190級校友會20微標和圖章山東省平度師范學校培訓中心幾何圖象（一）幾何圖象（二）幾何圖象（三）圖片：用視覺說話圖片人生是有高潮和低谷一幅好圖勝過一千句話在網上沒人知道你是一條狗圖片修改前圖片修改后裁剪前裁剪后原圖片加邊框復制屏幕復制當前窗口背景圖片背景圖片返回背景音樂內容音樂三、聲音、視頻的使用（一）聲音1、直接播放視頻2、利用插件工具插入視頻（flv、mp4、f4v、asf、swf……）3、利用控件插入視頻應用:插入flash動畫文件（二）視頻注意事項：聲音和視頻必須隨PPT放在同一文件夾中。返回四、素材的采集及處理1、采集2、處理Word等軟件輸入、網絡下載、電子文檔（DOC、CAJ、PDF、TXT）、網絡中無法選擇、復制的文本（/jxjy/jyhd/200709/216.html）閱讀與轉化工具：CAJViewer、AdobeAcrobat、、FlashPaper……（一）文本文件下載及處理1、從臨時文件夾中查找（1）打開瀏覽器，選擇：工具-Internet選項-刪除-刪除文件（Internet臨時文件）-確定（注:將以前的文件刪除）（2）試聽或試看要下載的文件（3）查找方法：工具-internet選項-常規-設置-查看文件–大小（注：按大小排序，一般大文件即為