




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024年全國統一考試高考新課標Ⅰ卷數學試題數學使用地區:山東、河北、湖北、福建、湖南、廣東、江蘇、浙江、江西、安徽、河南一、單選題1.已知集合,則(
)A. B. C. D.2.若,則(
)A. B. C. D.3.已知向量,若,則(
)A. B. C.1 D.24.已知,則(
)A. B. C. D.5.已知圓柱和圓錐的底面半徑相等,側面積相等,且它們的高均為,則圓錐的體積為(
)A. B. C. D.6.已知函數為,在R上單調遞增,則a取值的范圍是(
)A. B. C. D.7.當x∈[0,2π]時,曲線與的交點個數為(
)A.3 B.4 C.6 D.88.已知函數為的定義域為R,,且當時,則下列結論中一定正確的是(
)A. B.C. D.二、多選題9.為了解推動出口后的畝收入(單位:萬元)情況,從該種植區抽取樣本,得到推動出口后畝收入的樣本均值,樣本方差,已知該種植區以往的畝收入服從正態分布,假設推動出口后的畝收入服從正態分布,則(
)(若隨機變量Z服從正態分布,)A. B.C. D.10.設函數,則(
)A.是的極小值點 B.當時,C.當時, D.當時,11.造型可以做成美麗的絲帶,將其看作圖中曲線C的一部分.已知C過坐標原點O.且C上的點滿足橫坐標大于,到點的距離與到定直線的距離之積為4,則(
)A. B.點在C上C.C在第一象限的點的縱坐標的最大值為1 D.當點在C上時,三、填空題12.設雙曲線的左右焦點分別為,過作平行于軸的直線交C于A,B兩點,若,則C的離心率為.13.若曲線在點處的切線也是曲線的切線,則.14.甲、乙兩人各有四張卡片,每張卡片上標有一個數字,甲的卡片上分別標有數字1,3,5,7,乙的卡片上分別標有數字2,4,6,8,兩人進行四輪比賽,在每輪比賽中,兩人各自從自己持有的卡片中隨機選一張,并比較所選卡片上數字的大小,數字大的人得1分,數字小的人得0分,然后各自棄置此輪所選的卡片(棄置的卡片在此后的輪次中不能使用).則四輪比賽后,甲的總得分不小于2的概率為.四、解答題15.記內角A、B、C的對邊分別為a,b,c,已知,(1)求B;(2)若的面積為,求c.16.已知和為橢圓上兩點.(1)求C的離心率;(2)若過P的直線交C于另一點B,且的面積為9,求的方程.17.如圖,四棱錐中,底面ABCD,,.(1)若,證明:平面;(2)若,且二面角的正弦值為,求.18.已知函數(1)若,且,求的最小值;(2)證明:曲線是中心對稱圖形;(3)若當且僅當,求的取值范圍.19.設m為正整數,數列是公差不為0的等差數列,若從中刪去兩項和后剩余的項可被平均分為組,且每組的4個數都能構成等差數列,則稱數列是可分數列.(1)寫出所有的,,使數列是可分數列;(2)當時,證明:數列是可分數列;(3)從中一次任取兩個數和,記數列是可分數列的概率為,證明:.
2024年新課標全國Ⅰ卷數學參考答案一、單選題1.已知集合,則(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】因為,且注意到,從而.故選:A.2.若,則(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】因為,所以.故選:C.3.已知向量,若,則(
)A. B. C.1 D.2【答案】D【解析】因為,所以,所以即,故,故選:D.4.已知,則(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】因為,所以,而,所以,故即,從而,故,故選:A.5.已知圓柱和圓錐的底面半徑相等,側面積相等,且它們的高均為,則圓錐的體積為(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】設圓柱的底面半徑為,則圓錐的母線長為,而它們的側面積相等,所以即,故,故圓錐的體積為.故選:B.6.已知函數為,在R上單調遞增,則a取值的范圍是(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】因為在上單調遞增,且時,單調遞增,則需滿足,解得,即a的范圍是.故選:B.7.當x∈[0,2π]時,曲線與的交點個數為(
)A.3 B.4 C.6 D.8【答案】C【解析】因為函數的的最小正周期為,函數的最小正周期為,所以上函數有三個周期的圖象,在坐標系中結合五點法畫出兩函數圖象,如圖所示:看圖可知,兩函數圖象有6個交點.故選:C.8.已知函數為的定義域為R,,且當時,則下列結論中一定正確的是(
)A. B.C. D.【答案】B【解析】因為當時,所以,又因為,則,,,,,則依次下去可知,則B正確;故ACD錯誤。故選:B.二、多選9.為了解推動出口后的畝收入(單位:萬元)情況,從該種植區抽取樣本,得到推動出口后畝收入的樣本均值,樣本方差,已知該種植區以往的畝收入服從正態分布,假設推動出口后的畝收入服從正態分布,則(
)(若隨機變量Z服從正態分布,)A. B.C. D.【答案】BC【解析】由題可知,,所以,故,C正確,D錯誤;因為,所以,因為,所以,而,B正確,A錯誤,故選:BC.10.設函數,則(
)A.是的極小值點 B.當時,C.當時, D.當時,【答案】ACD【解析】A,因為函數的定義域為R,而,易知當時,,當或時,函數在上單調遞增,在上單調遞減,在上單調遞增,故是函數的極小值點,A正確;B,當時,,所以,由上可知,函數在上單調遞增,所以,B錯誤;C,當時,,由上可知,函數在上單調遞減,所以,即,C正確;D,當時,,所以,D正確;故選:ACD.11.造型可以做成美麗的絲帶,將其看作圖中曲線C的一部分.已知C過坐標原點O.且C上的點滿足橫坐標大于,到點的距離與到定直線的距離之積為4,則(
)A. B.點在C上C.C在第一象限的點的縱坐標的最大值為1 D.當點在C上時,【答案】ABD【解析】A:設曲線上的動點,則且,因為曲線過坐標原點,故,解得,A正確.B:又曲線方程為,而,故.當時,,故在曲線上,B正確.C:由曲線的方程可得,取,則,而,故此時,因此在第一象限內點的縱坐標的最大值大于1,C錯誤.D:當點在曲線上時,由C的分析可得,故,D正確.故選:ABD.三、填空題12.設雙曲線的左右焦點分別為,過作平行于軸的直線交C于A,B兩點,若,則C的離心率為.【答案】【解析】看題可知三點橫坐標相等,設在第一象限,將代入得,即,故,,又,得,得,代入得,故,即,所以.故答案為:13.若曲線在點處的切線也是曲線的切線,則.【答案】【解析】根據得,,故曲線在處的切線方程為;由得,設切線與曲線相切的切點為,由兩曲線有公切線得,解得,則切點為,切線方程為,根據兩切線重合,所以,得.故答案為:14.甲、乙兩人各有四張卡片,每張卡片上標有一個數字,甲的卡片上分別標有數字1,3,5,7,乙的卡片上分別標有數字2,4,6,8,兩人進行四輪比賽,在每輪比賽中,兩人各自從自己持有的卡片中隨機選一張,并比較所選卡片上數字的大小,數字大的人得1分,數字小的人得0分,然后各自棄置此輪所選的卡片(棄置的卡片在此后的輪次中不能使用).則四輪比賽后,甲的總得分不小于2的概率為.【答案】/0.5【解析】設甲在四輪游戲中的得分分別為,四輪的總得分為.對于任意一輪,甲乙兩人在該輪出示每張牌的概率都均等,其中使得甲獲勝的出牌組合有六種,從而甲在該輪獲勝的概率,所以.從而.記.如果甲得0分,則組合方式是唯一的:必定是甲出1,3,5,7分別對應乙出2,4,6,8,所以;如果甲得3分,則組合方式也是唯一的:必定是甲出1,3,5,7分別對應乙出8,2,4,6,所以.而的所有可能取值是0,1,2,3,故,.所以,,兩式相減即得,故.所以甲的總得分不小于2的概率為.故答案為:.四、解答題15.記內角A、B、C的對邊分別為a,b,c,已知,(1)求B;(2)若的面積為,求c.【答案】(1)(2)【解析】(1)根據余弦定理有,對比已知,可得,因為,所以,從而,又因為,即,注意到,所以.(2)根據(1)可得,,,從而,,而,由正弦定理有,從而,根據三角形面積公式可知,的面積可表示,根據已知的面積為,可得,所以.16.已知和為橢圓上兩點.(1)求C的離心率;(2)若過P的直線交C于另一點B,且的面積為9,求的方程.【答案】(1)(2)直線的方程為或.【解析】(1)根據題意得,解得,所以.(2)法一:,則直線的方程為,即,,根據(1)知,設點到直線的距離為,則,則將直線沿著與垂直的方向平移單位即可,此時該平行線與橢圓的交點即為點,設該平行線的方程為:,則,解得或,當時,聯立,解得或,即或,當時,此時,直線的方程為,即,當時,此時,直線的方程為,即,當時,聯立得,,此時該直線與橢圓無交點.綜上直線的方程為或.法二:同法一得到直線的方程為,點到直線的距離,設,則,解得或,即或,以下同法一.法三:同法一得到直線的方程為,點到直線的距離,設,其中,則有,聯立,解得或,即或,以下同法一;法四:當直線的斜率不存在時,此時,,符合題意,此時,直線的方程為,即,當線的斜率存在時,設直線的方程為,聯立橢圓方程有,則,其中,即,解得或,,,令,則,則同法一得到直線的方程為,點到直線的距離,則,解得,此時,則得到此時,直線的方程為,即,綜上直線的方程為或.法五:當的斜率不存在時,到距離,此時不滿足條件.當的斜率存在時,設,令,,消可得,,且,即,,到直線距離,或,均滿足題意,或,即或.法六:當的斜率不存在時,到距離,此時不滿足條件.當直線斜率存在時,設,設與軸的交點為,令,則,聯立,則有,,其中,且,則,則,解得或,經代入判別式驗證均滿足題意.則直線為或,即或.17.如圖,四棱錐中,底面ABCD,,.(1)若,證明:平面;(2)若,且二面角的正弦值為,求.【答案】(1)證明見解析(2)【解析】(1)因為平面,而平面,所以,又,,平面,所以平面,而平面,所以.因為,所以,根據平面知識可知,又平面,平面,所以平面.(2)如圖所示,過點D作于,再過點作于,連接,因為平面,所以平面平面,而平面平面,所以平面,又,所以平面,由二面角的定義可知,即為二面角的平面角,即,即.因為,設,則,根據等面積法可得,,又,而為等腰直角三角形,所以,故,解得,即.18.已知函數(1)若,且,求的最小值;(2)證明:曲線是中心對稱圖形;(3)若當且僅當,求的取值范圍.【答案】(1)(2)證明見解析(3)【解析】(1)時,,其中,則,因為,當且僅當時等號成立,故,而成立,故即,所以的最小值為.,(2)的定義域為,設為圖象上任意一點,關于的對稱點為,因為在圖象上,因此,而,,所以也在圖象上,根據的任意性可得圖象為中心對稱圖形,且對稱中心為.(3)因為當且僅當,故為的一個解,所以即,先考慮時,恒成立.此時即為在上恒成立,設,則在上恒成立,設,則,當,,故恒成立,故在上為增函數,故即在上恒成立.當時,,故恒成立,故在上為增函數,故即在上恒成立.當,則當時,故在上為減函數,故,錯誤;綜上,在上恒成立時.而當時,而時,由上述過程可得在遞增,故的解為,即的解為.綜上,.19.設m為正整數,數列是公差不為0的等差數列,若從中刪去兩項和后剩余的項可被平均分為組,且每組的4個數都能構成等差數列,則稱數列是可分數列.(1)寫出所有的,,使數列是可分數列;(2)當時,證明:數列是可分數列;(3)從中一次任取兩個數和,記數列是可分數列的概率為,證明:.【答案】(1)(2)證明見解析(3)證明見解析【解析】(1)我們設數列的公差為,則.由于一個數列同時加上一個數或者乘以一個非零數后是等差數列,當且僅當該數列是等差數列,因此我們可以對該數列進行適當的變形,得到新數列,然后對進行相應的討論即可.換言之,我們可以不妨設,此后的討論均建立在該假設下進行.回到原題,第1小問相當于從中取出兩個數和,使得剩下四個數是等差數列.那么剩下四個數只可能是,或,或.因此所有可能的就是.(2)由于從數列中取出和后,剩余的個數可以分為以下兩個部分,共組,使得每組成等差數列:①,共組;②,共組.(如果,則忽略②)故數列是可分數列.(3)定義集合,.下面證明,對,如果下面兩個命題同時成立,則數列一定是可分數列:命題1:或;命題2:.第一種情況:如果,且.此時設,,.則由可知,即,故.此時,由于從數列中取出和后,剩余的個數可以分為以下三個部分,共組,使得每組成等差數列:①,共組;②,共組;③,共組.(如果某一部分的組數為,則忽略之)故此時數列是可分數列.第二種情況:如果,且.此時設,,.由可知,即,故.由于,故,從而,這就意味著.由于從數列中取出和后,剩余的個數可以分為以下四個部分,共組,使得每組成等差數列:①,共組;②,,共組;③全體,其中,共組;④,共組.(如果某一部分的組數為,則忽略之)這里對②和③進行一下解釋:將③中的每一組作為一個橫排,排成一個包含個行,個列的數表以后,個列分別是下面這些數:,,,.可以看出每列都是連續的若干個整數,它們再取并以后,將取遍中除開五個集合,,,,中的十個元素以外的所有數.而這十個數中,除開已經去掉的和以外,剩余的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 注冊會計師企業上市財務審計及輔導合同
- 工業模具維修翻新與供應鏈金融合作合同
- 考研英語強化班保過合同承諾及退款條款詳述
- 新版gsp法律法規培訓試題及答案
- 國際物流清關與供應鏈金融服務合作協議
- 新能源項目EPC總承包合規性監督及全程保障協議
- 電商企業打包員長期派遣用工合同范本
- 銀行支付結算業務合規性承諾函
- 創新型廢舊電池回收處理項目委托經營協議
- 校招心理結構化面試題目及答案
- GB/T 22026-2008氣霧劑級丙烷(A-108)
- GB/T 14140-2009硅片直徑測量方法
- 尾礦庫重大風險及管控措施
- 國家義務教育質量監測科學模擬測試題附答案
- 康復訓練類輔助器具課件
- PUMA560機器人運動學分析
- UI界面設計交互設計教學
- 2021版檢定和校準實驗室程序文件
- 鋼箱梁計算分析與案例詳解
- 人工挖孔安全檢查記錄表
- NPM網絡性能監控平臺測試方案
評論
0/150
提交評論