小玩具車的速度

導入新課小轎車的速度自行車的速度火車的速度游樂園碰碰車

這些物體的快慢不同,他們的運動遵循著什么規律呢?如何探尋物體的速度隨時間的變化規律呢？第一節探究小車隨

時間變化的規律

(1)知識與技能根據相關實驗器材,設計實驗并熟練操作。學會運用已學知識處理紙帶,求各點的瞬時速度。會用表格法處理數據,并合理猜想。巧用v－t圖像處理數據,觀察規律。掌握畫圖像的一般方法,并能用簡潔的語言進行闡述。

教學目標(2)過程與方法

初步學習根據實驗要求設計實驗,完成某種

規律的探究方法。

對打出的紙帶,會用近似的方法得出各點的

瞬時速度。

初步學會根據實驗數據進行猜測、探究、

發現規律的方法。

認識數學化繁為簡的工具作用,直觀運用物

理圖像展現規律,驗證規律。

通過實驗探究過程,進一步熟練打點計時器

的應用,體驗瞬時速度的求解方法。(3)情感態度與價值觀

通過對小車運動的設計,培養學生積極主動思考問題的習慣

通過紙帶的處理方法、實驗數據的圖像展現,培養學生實事求是的科學態度

在對現象規律的語言闡述中,提高學生的語言表達能力

通過經過實驗探索過程,體驗運動規律的探索方法

教學重難點教學重點圖像法研究速速度隨時間變變化的規律。。對運動物體的的速度隨時間間變化規律的的探究。教學難點各點的瞬時速速度的計算。。對實驗數據的的處理、物理理規律的探究究。（1）進行試試驗（2）處理數數據（3）作出速速度——時間圖像

本節導航實驗室如何探探究小車的運運動速度與時時間的關系？？如何設計實驗驗？利用小車拖動動的紙帶，研研究小車的運運動。需要哪些器材材？小車、打點計計時器、帶滑滑輪的長木板板、紙帶、刻刻度尺、勾碼碼（1）進行試試驗①附有滑輪的的長木板②②小車

③帶帶小鉤的細線線

④25g的鉤碼3個個,也可以用用50g的鉤鉤碼⑤⑤打點計時時器

⑥紙帶帶

⑦刻度尺尺

⑧學生電電源、導線。。實驗用具探究小車速度度與時間變化化的運動規律律裝置圖實驗設計⑴把一端附有有滑輪的長木木板平放在實實驗桌上,并并使滑輪伸出出桌面,把打打點計時器固固定在長模板板上遠離滑輪輪的一端,連連接好電路。。⑵把一條細繩繩栓在小車上上,使細繩跨跨過滑輪,下下邊掛上合適適的砝碼,啟啟動電源,然然后釋放小車車,讓小車拖拖動紙帶運動動,打完一條條紙帶后立即即關閉電源。。

⑶換上新新紙帶,重復復操作三次。。實驗步驟(1)固定打打點計時器時時應讓限位孔孔處在長木板的中央位置置。(2)滑輪不不能過高。(3)應考慮慮復寫紙與紙紙帶的位置關關系。(4)鉤碼數數量不能過多多,長木板兩兩端高低相差差不能太大。(5)小車應由由緊靠打點計計時器處開始始釋放,在撞擊長木板末末端前應讓小小車停止運動動,防止小車從板上掉掉下來。(6)先接通通電源,后讓讓紙帶運動。。(7)打點結結束后立即關關閉電源。注意事項（2）數據處處理怎樣分析和選選取紙帶上的的點？開頭過于密集集的點舍掉,紙帶的一段段;若紙帶上上點與點之間間的距離較小小,可取多個個間隔(可5)為一個計計數間隔時間間(間隔不再再是0.02s)(但要要看具體情況況靈活選定);原則上能能取六、七個個計數點為宜宜;給選取的的點加標記。。如何計算出所所取點的速度度？用求平均速度度的方法來代代替,選擇包包括該點在內內的一段位移移(該點最好好處在中間時時刻位置)ΔΔx,找出對對應的時間ΔΔt,用Δx／Δt作為為該點的瞬時時速度)。對于選取的兩兩個端點的速速度暫時不計計算(誤差較較大);測量量各個計數點點之間的距離離應考慮估位位、單位。如何處理計算算出來的數據據？(1)列表法(注意列表要要求)位置012345時間/sv1/ms-1v2/ms-1(2)圖象法①根據所得數數據,選擇合合適的標度建建立坐標系(讓圖象盡量量分布在坐標標系平面的大大部分面積)。②②描點：：觀察和思考考點的分布規規律。③擬合：從點點的分布可以以有很大把握握地說這些點點應該在一條條直線上,用用直線擬合,讓盡可能多多的點處在直直線上,不在在直線上的點點應對稱地分分布在直線兩兩側。如何根據速度度—時間圖象象(v—t圖象)求小小車的加速度度和初速度？？①取任意兩組組數據求出Δv和Δt,然后代入Δv／Δt求解。②在v—t圖圖象上取一段段時間Δt(盡量取大一一些),找出出兩個時刻對對應的坐標值值求出Δv,代入Δv／Δt求解注意：(1)選擇所所打紙帶中點點跡最清晰的的一條,舍棄棄開頭一些過過于密集的點點,找一個適適當的點當作作計時起點。。(2)選擇相相隔0.1s,即中間空空四個點的時時間間隔的若若干計數點進進行測量,并并把數據填入入表格。(3)計算各點的的瞬時速度,填入自己設設計的表格中中（3）作出速速度－時間圖圖像(v－t圖像)(1)確定運運動規律最好好辦法是作v－t圖像,這樣能更好好地顯現物體體的運動規律律。(2)以時間間t為橫軸,速度v為縱縱軸,建立坐坐標系,選擇擇合適的標度度,把表格中中的各點在速速度－時間坐坐標系中描出出。注意觀察察和思考你所所描畫的這些些點的分布規規律,你會發發現這些點大大致落在同一一條直線上,所以不能用用折線連接,而用一根直直線連接,還還要注意連線線兩側的點數數要大致相同同。步驟(3)對于個個別明顯偏離離絕大部分點點所在直線的的點,我們可可以認為是測測量誤差過大大、是測量中中出現差錯所所致,將它視視為無效點,但是在圖像像當中仍應該該保留。(4)根據所所畫的v－t圖像求加速速度從所畫的圖像像中取兩個點點,找到它們們的縱、橫坐坐標(t1,v1)、(t2,v2),然后代代入公式求得加速度a,也就是直直線的斜率。。在平面直角角坐標系中,直線的斜率率：xyx1x2y2y10用計算機繪制制v-t圖像像步驟：(1)打開Excel工工作簿可以看看到行和列,行號用1、2、3………表示;列列號用A、B、C……表表示。(2)將將自變量時間間的數值從某某一單元格開開始輸入,在在同一列中將將其他時間值值一一輸入。。(3)在相鄰鄰的右側一列列中將速度值值一一輸入,注意速度值值要與時間值值相對應。也也可以在同一一行中依次輸輸入時間和速速度,下一行行中再次輸入入第二組時間間和速度,直直至全部輸入入完畢。小練習(4)用鼠標標選中這些數數據。再用鼠鼠標左鍵單擊擊“圖表向導導”按鈕,出出現“圖表類類型”窗口,選“散點圖圖”,選“確確定”按鈕,彈出“圖表表標題輸入框框”。(5)輸輸入相應的字字符后選“下下一步”按鈕鈕,直到“完完成”。出現現由點組成的的圖表。(6)用鼠標右鍵鍵單擊繪圖區區中任何一個個數據點,出出現下拉式菜菜單,選“添添加趨勢線””,彈出添加加趨勢線窗口口,選擇“線線性”趨勢;(7)打開該該窗口的“選選項”卡,對對其中“顯示示公式”左側側的小方格用用鼠標左鍵單單擊出現“√√”號后,按按“確定”。。(8)圖表框框中出現一條條直線,這就就是經過計算算機做最佳““擬合”后的的v-t圖象象,并顯示出出一個表明該該圖象的函數數式。1.學會用實實驗的方法探探究小車的加加速度與時間間的關系。明明確實驗的過過程及實驗中中的注意事項項。2.運用表表格法和圖像像法處理實驗驗的數據,并并運用數據會會求小車的加加速度。3.了了解如何用Excel來來繪制小車速速度隨時間變變化的運動規規律的圖像。。課堂小結cmABCDE7.527.660.3105.61.在探究小小車速度隨時時間變化規律律的實驗中,得到一條記記錄小車運動動情況的紙帶帶,如圖所示示。圖中A、、B、C、D、E為相鄰鄰的計數點,相鄰計數點點的時間間隔隔為T＝0.1s。⑴根據紙帶上上的數據,計計算B、C、、D各點的數數據,填入表表中。⑵在坐標紙上上作出小車的的v－t圖像。課堂練習

解析：由紙帶表明的數據可以計算任意相鄰位置之間的位移,然后求紙帶上各點的速度和加速度。(1)由紙帶的標注可以求出位置編號ABCDE時間t/s00.10.20.30.4瞬時速度v/(m·s－1)1.382.643.90勻變速直線運運動物體在一一段時間內的的平均速度等等于該時刻的的瞬時速度,所以:(2)在圖像像上取合適的的單位嚴格描描點,這些點點大致分布在在一直線上,不能位于直直線上的點要要盡量對稱分分布于直線兩兩側,得到小小車的v－t圖像。0.200.10.30.412340.5tv2.汽車沿平平直公路行駛駛,小明坐在在駕駛員旁邊邊注視速度計計,并記下間間隔相等的各各時刻的速度度值,如下表表所示：t/s05101520253035404550v/(km·h-1)20304050505050352050⑴從表中數據據得到汽車在在各段時間內內的特點：在在0~15s內,汽車的的速度在變化化,時間經過過每5s速度度增大10km/h;在15~30s內內汽車速度不不變,速度大大小為50km/h;在35~45s內內汽車速度在在變化,每5s速度減小小15km/h。⑵請根據表格格中的數據,畫出對應的的v－t圖像。⑶如果認為在在0~15s內速度變化是是均勻的,你能在圖像中中找出汽車在在7.5s時時的速度值嗎？答：能,35km/h401030204050102030500t/sv/(km·h-1)1.解：(1)15,16,18,19,21,23,24;(2)圖略略(3)可以認認為是一條直直線

2.解解：A做勻速速直線運動,速度是15m/s;B做初速度度為零,速度度均為增加的的加速直線運運動,8s時時速度為14m/s;c做初速度為為4m/s,速度均勻減減小的減速直直線運動。6s時速度為為0。問題與練習3.(1)圖略

(2)剪下的紙條長度表示0.1s時間內位移的大小,可近似認為速度,即紙條長度可以認為表示速度。

4.略9、靜夜四無無鄰，荒居居舊業貧。。。1月-231月-23Saturday,January7,202310、雨中黃葉葉樹，燈下下白頭人。。。12:52:3912:52:3912:521/7/202312:52:39PM11、以我獨沈沈久，愧君君相見頻。。。1月-2312:52:3912:52Jan-2307-Jan-2312、故人江海海別，幾度度隔山川。。。12:52:3912:52:3912:52Saturday,January7,202313、乍見見翻疑疑夢，，相悲悲各問問年。。。1月-231月-2312:52:3912:52:39January7,202314、他鄉生生白發，，舊國見見青山。。。07一一月202312:52:39下下午12:52:391月-2315、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。一月2312:52下下午1月-2312:52January7,202316、行動動出成成果，，工作作出財財富。。。2023/1/712:52:3912:52:3907January202317、做前，，能夠環環視四周周；做時時，你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點點的射線線向前。。。12:52:39下下午12:52下下午12:52:391月-239、沒有失敗，，只有暫時停停止成功！。。1月-231月-23Saturday,January7,202310、很多事情情努力了未未必有結果果，但是不不努力卻什什么改變也也沒有。。。12:52:3912:52:3912:521/7/202312:52:39PM11、成功就是日日復一日那一一點點小小努努力的積累。。。1月-2312:52:3912:52Jan-2307-Jan-2312、世間成事事，不求其其絕對圓滿滿，留一份份不足，可可得無限完完美。。12:52:3912:52:3912:52Saturday,January7,202313、不知香積積寺，數里里入云峰。。。1月-231月-2312:52:4012:52:40January7,202314、意志堅堅強的人人能把世世界放在在手中像像泥塊一一樣任意意揉捏。。07一一月202312:52:40下下午12:52:401月-2315、楚塞三湘接接，荊門九派派通。。。一月2312:52下下午1月-2312:52January7,202316、少年十五五二十時，，步行奪得得胡馬騎。。。2023/1/712:52:4012:52:4007January202317、空山新新雨后，，天氣晚晚來秋。。。12:52:40下下午12:52下下午12:52:401月-239、楊柳柳散和和風，，青山山澹吾吾慮。。。1月-231月-23Saturday,January7,202310、閱讀一切切好書如同同和過去最最杰出的人人談話。12:52:4012:52:4012:521/7/20