第頁(yè)四年級(jí)有趣的作文3篇四年級(jí)好玩的作文篇1

叮鈴鈴…。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)這堂課會(huì)給我們看了幾張圖片，讓我們細(xì)致找找圖片中藏著什么東西？

老師在大屏幕上放了第一張圖，我細(xì)致一看，呀！這張圖片上赫然顯示著一個(gè)雪白如雪的杯子嗎？其它也沒(méi)什么東西啊！可當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)有兩張人臉時(shí)，我愣住了，又細(xì)致一看，沒(méi)錯(cuò)在杯子的兩旁有兩張黑黑的側(cè)著的人臉，它們仿佛在一起竊竊私語(yǔ)，密謀著什么，這幅畫可真好玩。老師說(shuō)：“好玩的還在后面呢！”老師按了下鼠標(biāo)，其次幅畫就出現(xiàn)在了大屏幕上，我一看，這幅畫不就只有一個(gè)小姑娘嗎？她有著濃密的黑發(fā)，頭上包著條白絲巾，身上穿著一件黑色的毛衣，側(cè)著臉好像在向遠(yuǎn)處張望。老師卻說(shuō)還有一處誰(shuí)也沒(méi)發(fā)覺(jué)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)皺著眉頭，隨后同學(xué)們打開(kāi)了語(yǔ)文書低下頭細(xì)細(xì)的找著，有的懷疑地望著老師，等待著老師的答案，還有的迫不及待地舉起手來(lái)，希望老師叫他回答，當(dāng)有個(gè)同學(xué)說(shuō)里面還有一個(gè)老太太時(shí)，同學(xué)們更驚奇了這幅圖畫中哪有什么老太太？同學(xué)們起先三個(gè)一群，五個(gè)一伙地爭(zhēng)論起來(lái)了，當(dāng)聽(tīng)完同學(xué)的說(shuō)明后，我這才明白原來(lái)這幅圖片中竟然還隱藏著一個(gè)縮著頸項(xiàng)的老太太，藏的太深了，好難發(fā)覺(jué)。第三幅圖片更好玩了，我細(xì)致地看了一遍又一遍，只見(jiàn)一棵小樹(shù)沒(méi)有葉子和一對(duì)老年夫婦，那對(duì)老年夫婦好像多年未見(jiàn)，可如今又在樹(shù)下碰見(jiàn)，驚喜萬(wàn)分聊個(gè)不停，可我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)有十個(gè)人頭像時(shí)，大吃一驚。心想：他們都找到了十個(gè)人頭像，我怎么只找到了幾個(gè)，我心一驚又低下頭細(xì)致地找了起來(lái)，我發(fā)覺(jué)的幾個(gè)人臉像一個(gè)戴著方帽，咧著嘴的男人，他仿佛有很多話要跟你說(shuō)；一個(gè)戴著眼鏡瞪著眼睛，表情非常肅穆；一個(gè)是長(zhǎng)著鷹鉤鼻，表格凝重留著白胡須的老頭，很明顯他就像一個(gè)智者；還有一個(gè)人臉是戴著白帽子長(zhǎng)著白色的山羊胡，表情肅穆的外國(guó)老頭，望著遠(yuǎn)方思念著遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)。我數(shù)了下也不到十個(gè)啊，為什么同學(xué)們能找到十個(gè)啊，我又拿起筆細(xì)致標(biāo)識(shí)著，最終發(fā)覺(jué)了最終一個(gè)人臉像，他就藏在最底下樹(shù)枝上，也戴著帽子，表情肅穆仿佛在生氣的質(zhì)問(wèn)我“怎么把他給遺忘了”。

這堂課真是太好玩了，使我收獲了不少，也讓我明白了：世界上有很多好玩的發(fā)覺(jué)，但只有我們到處留心視察才能發(fā)覺(jué)更多。

四年級(jí)好玩的作文篇2

歡樂(lè)作文課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了一個(gè)好玩的正話反做的.嬉戲。老師先給我們講了嬉戲規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)詞，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，然后按老師說(shuō)的詞做相反的動(dòng)作。

老師把我們分成兩組，然后嬉戲起先了，同學(xué)們有的驚慌，有的興奮，我卻是既驚慌又興奮。

嬉戲正式起先了，我們做好了打算，老師說(shuō)：“閉嘴巴。”我們聽(tīng)了，遲疑了一會(huì)兒，就立即張開(kāi)嘴巴，可是還是有一個(gè)同學(xué)是閉著嘴巴的，我們看到他做錯(cuò)，便哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)同學(xué)被淘汰出局了。老師又說(shuō)：“大哭。”這回同學(xué)們的動(dòng)作都特別的快，而且沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)。老師又說(shuō)：“閉眼站著。”又有兩三個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，他們都做成了閉眼蹲下了。有一個(gè)同學(xué)做的是睜眼蹲下，真是太好笑了，他蹲下的樣子很像肚子痛，痛得不能站著了。

最終，第一組贏了，我們二組輸了，很缺憾。但是我們也從中明白了一個(gè)道理：做事要用心致志，只有這樣，才能成功。假如下一次還玩正話反做，我們二組肯定要贏。

四年級(jí)好玩的作文篇3

今日早上第一節(jié)就是作文課，剛一上課老師就說(shuō)：“我們一起做個(gè)嬉戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳興奮的不得了。

“現(xiàn)在我把嬉戲規(guī)則講給你們聽(tīng)。”老師說(shuō)，“我們讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)黑板，我在黑板上寫一個(gè)詞語(yǔ)，讓另外一個(gè)同學(xué)面對(duì)黑板用三句話來(lái)描述這個(gè)詞，背對(duì)黑板的同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字。”這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是必需三句話嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，多一句少一句都不行！”老師確定地說(shuō)。

嬉戲最終起先了，第一個(gè)上場(chǎng)猜詞的是李子龍同學(xué)。老師在黑板上剛寫完這個(gè)詞，同學(xué)們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。我心想：這個(gè)詞這么搞笑，看他能不能猜出來(lái)！李子龍看著大家的表情也特別納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。

郝得甲同學(xué)有幸被叫起來(lái)進(jìn)行描述。他由于太興奮毫不猶豫地說(shuō)：“在西游記里，有一個(gè)人，抱老婆。”他的話音剛落。李子龍就脫空而出：“豬八戒。”可是卻笑得合不攏嘴。“我說(shuō)的有那么好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問(wèn)。“大家不要笑了，”老師打斷我們的笑聲說(shuō)：“郝得甲總體上說(shuō)的不錯(cuò)，但是有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是——”“這三句話都不完整！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)!”老師接著說(shuō)，“誰(shuí)來(lái)接著給這三句話補(bǔ)充完整啊？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他是西游記里的人物。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他說(shuō)唐僧的二徒弟。”我說(shuō)：“他是天蓬元帥。”老師微笑著