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文檔簡介

烏塔讀讀下列詞語：洗漱（shù）愜（qiè）意筋（jīn）疲力盡書籍（jí）語塞（sè）號碼（mǎ）反駁（bó）邏（luó）輯（jí）邏輯：思維的規律。筋疲力盡：形容非常疲勞，一點力都沒有。愜意：滿意；舒服。月亮升起來了，微風拂面，我坐在院子里乘涼，感到格外愜意。語塞：由于激動、氣憤、理虧而一時說不出話。反駁：說出自己的理由，來否定比人跟自己不同的理論或意見。成年人的回憶對我們很有啟發，同齡人的成長故事使我們倍感親切。認真默讀下面的課文，看看課文講的是件什么事？再想一想：烏塔這樣做好不好？把自己的看法與大家交流一下。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。課文導讀：初讀課文的要求：

1.課文主要寫了一件什么事？本文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的事情，反映了國外兒童獨立生活的能力和自我意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。自學課文：1.烏塔游歷歐洲是不是太冒險了？那她旅行之前做了些什么？

哪些句子描寫了烏塔的性格特點?用橫線劃下來，在句子旁邊寫上烏塔的性格特點。找一找，比一比烏塔是這樣的一個孩子（1）熱情、活潑。如：她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來。烏塔是這樣的一個孩子

（2）生存能力強。如：烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助……每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。

烏塔是這樣的一個孩子

（3）有愛心懂事。如：然后給家里撥個電話或寄張明信片。烏塔是這樣的一個孩子（4）做事有條理，有計劃。如：她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。

烏塔是這樣的一個孩子

（5）自我意識強。如：我也是家里的寶貝。。。。。。不過我們的興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白。

烏塔是這樣的一個孩子

（1）熱情、活潑。（2）生存能力強。（3）有責任感。（4）做事有條理，有計劃。（5）自立意識強。

再讀、感悟1.烏塔獨自一人游歐洲，你對此有什么看法？2.你認為中國的孩子缺少樂趣嗎？

建議：

⑴我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己

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