幼兒園節能周活動總結范文202220某某年6月11日至17日是全國節能宣傳周，為營造節能減排的良好氛圍，確保宣傳工作的實效,南昌市鐵路第三幼兒園以節能降耗保衛藍天為主題，積極開展節能宣傳周活動，進一步強化全園師幼和家長的節能環保意識，積極營造節約型校園。活動期間，幼兒園LED屏滾動播放節能降耗保衛藍天等宣傳標語。幼兒園向全體師生和家長發《節能降耗保衛藍天低碳生活倡議書》，倡導大家在日常生活中注意節約能源，降低排放，樹立低碳理念，共創綠色家園各班級開展形式豐富的宣傳教育活動，從小樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約和能源再利用，學習和尋找節能的竅門和方法。大班幼兒在教師的指導下設計環保節能標識，張貼在水龍頭、電燈開關、插座處，時時處處提醒大家節約能源;中班開展了《節能小衛士》、《垃圾分類》、《節約糧食》等主題活動;小班幼兒學習了《節能減排兒歌》;一系列活動進一步增強幼兒的節能環保意識，確保節能宣傳活動深入有效。6月13日日是全國低碳日，該園號召全體教師、幼兒和家長選擇低碳出行方式，盡量步行、騎自行車或乘坐公交車上下班、接送幼兒，大家欣然接受，效果良好。通過深入開展節能宣傳周活動，全體師幼的節能環保意識顯著提高，并積極落實到行動中。但保護環境是一項長期而艱巨的工作，需要全世界共同努力。南鐵三園將以節能宣傳周活動為契機，繼續加強節能宣傳工作培養幼兒從小養成環保節能習慣，并以此帶動整個家庭積極參與環保行動共同關愛我們的地球家園。為營造節能降耗的濃厚氛圍，倡導低碳生活理念，6月11日，某某區第二幼兒園開展了以“節能降耗保衛藍天”為主題的節能宣傳周主題宣教活動。各班教師通過動畫視頻、彩圖科普等多種形式，直觀生動地引導幼兒了解節能降耗是為了減少對環境的污染，保護我們的身體健康，同時帶領幼兒學習和尋找節能的小竅門，教育幼兒節能降耗要從身邊小事做起，節約每一滴水、每一度電，學會廢物利用、一物多用，養成節約好習慣。同時，大班幼兒與家長親自動手制作了《節能手抄報》；中班幼兒設計了節能標識，張貼在幼兒園的水龍頭、電燈開關、插座處，時時處處提醒大家節約能源；小班開展了《節能小衛士》、《垃圾分類》、《節約糧食》等教學活動。該園還通過宣傳欄、電子顯示屏、國旗下的講話等倡導全園師生及家長坐公交、騎自行車或步行上下班，不僅起到節能降耗的作用，而且有利于身體健康；倡導全體教職工綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，如紙張雙面打印、循環用水、每天下班檢查電腦、空調等電源是否關閉，做到人走電斷等。通過一系列豐富多彩的活動，進一步強化了該園師生和家長的節能環保意識和低碳生活理念，營造了節能降耗的濃厚氛圍，為該園創建節約型校園奠定了夯實的基礎。2022幼兒園節能減排宣傳周活動總結20某某年6月11日至17日是我國第二十八個全國節能宣傳周，人人參與節能減排，共建碧水藍天。為營造節能減排的良好氛圍，近日，某某幼兒園圍繞“節能降耗，保衛藍天”主題，積極開展節能宣傳周活動。首先通過小黑板、向陽花平臺、櫥窗欄等形式，宣傳開展節能減排工作的重要性，召開家長會征集節能金點子，請家長代表園介紹節能減排經驗；其次在教職工中倡導綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，倡導紙張雙面打印等；倡導節約用水，循環用水；倡導每天下午下班后，要檢查電腦、空調等機器電源是否關閉，做到人走電斷。各班級開展形式豐富的宣傳教育活動，從小樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約和能源再利用，學習和尋找節能的竅門和方法。大班幼兒自己制作了《環保小報》，并設計環保節能標識，張貼在水龍頭、電燈開關、插座處，時時處處提醒大家節約能源；中班開展了《節能小衛士》、《垃圾分類》、《節約糧食》等主題活動，并創辦主題墻；小班幼兒學習了《節能減排兒歌》；一系列活動，進一步增強幼兒的節能環保意識，確保節能宣傳活動深入有效。通過深入開展節能宣傳周活動，全體師生的節能環保意識顯著提高，并積極落實到行動中。但保護環境是一項長期而艱巨的工作，需要大家一起行動，從現在做起、從身邊做起、從點滴做起，厲行節約、反對浪費、崇尚環保，讓節儉新風在幼兒園永存，讓節約行動和環保意識滲透在幼兒園的各個角落。幼兒園2022年推普周活動總結開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，營造良好的語言環境，我園積極開展以說好普通話邁進新時代為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：一、分工明確，落實工作為落實好有關推普周活動安排，幼兒園在例會上研究布置有關推普周具體事項，把工作定位在各段各班，安排好具體活動的負責人，保證工作運行暢通，切實有效。二、加強宣傳，營造活動氛圍我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使推普周活動落到實處推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。三、組織多樣活動，多途徑推普1、各班開展講故事、詩歌朗誦活動，并由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友，利用早操時間面向全園師幼進行小小朗讀者活動，提高幼兒的普通話水平。開展我是幼兒教師為主題的教師朗誦活動，在提高教師業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話、用好普通話、教好普通話的能力。開展糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進行檢查發現不規范用字馬上予以糾正。總之，在這豐富多彩推普周活動中，實驗幼兒園的全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中