重力——范合六適用學科初中物理適用年級初中二年級適用區域人教版課時時長（分鐘）60知識點1.重力的定義2.重力的二要素教學目標一、知識與技能了解重力的定義掌握重力的二要素二過程與方法通過觀察分析日常生活的現象，知道重力是由于地球的吸引而產生的，咅養學生觀察、思維、聯系生活實際等能力；通過探究了解重力和質量的關系。培養一定的實驗能力，利用數學模型解決物理問題的

能力。三、情感、態度與價值觀通過了解生活實際中物理知識的應用，增強學習物理、學習科學知識的興趣。激發學生對于科學探究的興趣，養成與冋學合作交流的意識，體驗利用知識解決問題的喜悅，培養創新意識。教學重點重力的大小、方向和作用點教學難點重力與質量的關系，G=mg教學過程一、復習預習復習彈力定義及彈力產生的條件(2)彈力的方向(3)彈簧測力計的結構、原理及使用預習通過生活中的現象了解重力的概念重力的三要素：大小、方向、作用點

二知識講解課程引入：蘋果為什么會掉落地面河水為什么總是向低處流跳傘的人為什么會落向地面這節課我們將學習解釋以上現象是怎么產生的，以及蘊含著怎樣的物理現象?？键c/易錯點1、重力的定義重力的定義：地面附近的物體，由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力注：（1）重力用“G”表示。重力的大小簡稱為物重。（2）地球上的所有物體無論質量大小、有無生命，都要受到重力的作用。（3）重力的施力物體是地球，受力物體是地面附近的研究對象。（4）重力是非接觸力，拋出去在空中運動的物體與它靜止時所受到的重力是一樣的（5）一個物體的重力大小不受運動狀態改變的影響，與是否還受到其他力也無關考點/易錯點2、重力的三要素重力的三要素：大小、方向、作用點1.重力的大?。何矬w所受重力的大小可以用彈簧測力計測量。(2)物體所受重力的大小與它的質量成正比，兩者之間的關系是G=mg。g為常量=9.8N/kg,表示質量為1kg的物體所受到的重力是9.8N，在不要求精確的情況下，可取g=10N/Kg。2.重力的方向：豎直向下(指向地球中心)生活中對重力方向的利用：（1）羽毛球的下端做得重一些，這是利用降低重心使球在下落過程中保護羽毛；（2）汽車駕駛員在下坡時關閉發動機還能繼續滑行，這是利用重力的作用而節省能源；（3）建筑上利用鉛錘判斷墻壁是否垂直；重力的作用點：重力的等效作用點叫做重心。重心的定義：物體受到的重力可以看成集中在一個點上，這個點叫做物體的重心。注：（1）說明物體的重心位置跟物體的形狀、材料是否均勻等有關。（2）對于形狀規則、質地均勻的物體，重心就是這一物體的幾何中心。如：均勻球體的重心在它的球心，均勻正方體的重心在它的中心，粗細均勻的木棒的重心在棒的中點等。（3）物體的穩定程度與重心有關，降低重心可提高物體的穩定程度；物體的穩定程度還與支持面的大小有關。三、例題精析【例題1】【題干】如果不受重力作用，下列說法中不可能發生的是（）瀑布將從此消失B.人輕輕一跳就離開地球C.物體將失去質量D.大氣層不復存在【答案】C【解析】A、水由于重力的作用由上向下流動，若沒有了重力，瀑布將從此消失，可能；B、不受重力，人輕輕一跳就離開地球，可能；C、質量是物體本身的性質，是組成物質的多少，重力沒有，質量不會消失，不可能；D、大氣是于重力作用在地球的周圍，若沒有重力，大氣層不復存在，可能；【例題2】【題干】從橋上向下行駛的汽車，受到的重力（）大小、方向都不變大小、方向都變C.大小不變、方向變D.大小變、方向不變【答案】A【解析】重力的大小與質量有關，即G=mg，從橋上向下行駛的汽車，因為質量不變，所以重力不變;重力的方向總是豎直向下.故選A.、課堂運用【基礎】下列關于重力的幾種說法中，正確的是（）向上拋出去的籃球，在上升過程中不受重力的作用汽車在斜坡上行駛，受到的重力垂直于斜面重力的方向總是垂直向下的水往低處流，是因為水受重力作用的緣故【答案】D【解析】A、拋出去的籃球，上升過程中還在地面附近，還受到重力作用B、汽車在斜面上行駛，受到的重力豎直向下，和斜面是不垂直C、重力的方向豎直向下D、水受重力作用往低處流，故選D.對g的說法正確的是（）A．1kg等于9.8NB.1N等于9.8kgC．1kg質量的物體，受到重力9.8ND．1N重力的物體，質量是9.8kg【答案】C【解析】在地球上1kg的物體所受的重力為9.8N，而不是1kg=9.8N或9.8kg=1N.故A、B錯誤；C、質量1kg的物體所受的重力是9.8N．故C正確；D、重1N的物體質量m二G/g=1N/9.8N/kg“0.1kg.故D錯誤.人用力豎直向上拋出的石塊，不計空氣的阻力作用，它受到的力是（）A.只受重力只受手對它的作用力石塊同時受到重力和手對它的作用力石塊向上運動時受到手對它的作用力，石塊向下運動時受到重力【答案】A【解析】拋出去的石塊，不再受到手的作用力，在不計阻力的情況下，只受重力作用A正確。建筑工人砌墻時，常利用重垂線來檢查所砌的墻壁是否豎直，是因為（）拉緊的細繩是一條直線懸掛重物的細繩，重物靜止時，線的方向跟重力的方向一致懸掛重物的細線，重物靜止時，線的方向垂直于地面以上說法都不對【答案】B【解析】根據重力方向豎直向下，如果墻壁和重錘線是平行的，墻壁是豎直的，否則墻壁不是豎直的【拔高】下列敘述正確的是（）只有懸空的物體才受重力只有下落的物體受到重力方向是豎直向下上升的物體受到重力方向是豎直向下的只有地球表面的物體才受到重力【答案】C【解析】A、地面附近的物體都受到重力作用；故A錯誤；B、無論下落物體，還是上升的物體，只要在地面附近，就會受到重力作用；故B錯誤；C、重力的方向總是豎直向下的，與物體的運動情況、所處位置無關；故C正確；D、只要物體在地面附近，就會受到重力作用；故D錯誤；故選C關于重力，以下說法中不正確的是（）A.重力是由于地面附近的物體受到地球的萬有引力而產生的B.在同一地點，物體受到的重力G與它的質量m成正比重力的方向總是垂直向下的物體向下運動時受到的重力與物體靜止時受到的重力一樣大【答案】C【解析】A、重力是由于地球對物體的吸引而產生的，說法正確，不符合題意；B、g是一個常數，由物體的重力與質量的關系G=mg知，物體受到的重力與它的質量成正比.說法正確，不符合題意；C、重力的方向總是豎直向下的，不是垂