20xx六一兒童節活動方案_慶六一兒童節活動方案六一兒童節是世界性的一個孩子的節日,這天世界上的每個角落的孩子都在過這個節日,而對于孩子來說兒童節是一個重要的節日，以下是我為大家打算的20xx六一兒童節活動方案_慶六一兒童節活動方案，歡送大家前來參閱。

疫情期間六一兒童節活動方案【1】

這是一個充溢童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，踴躍創設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(五月二十三日布置操場，張貼傳播標語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的打算

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲打算第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進展續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經歷。

(5)各班調動家長的踴躍性，依據孩子的愛好和教師共同挖掘和造就孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”競賽時間支配，交一份打算到園長室。

4、你就打算活動獎品和禮品。

5、_做好主持工作打算。

6、利用板報向老師、家長發出建議和向每個幼兒的家長發出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f作與支持。

三、活動時間及場地支配

5月_日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發放“環?！眰鞑ベY料。

5月_日：環?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?

5月_日：“二幼之星”競賽;

5月_日：慶?！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：造就幼兒對文學作品的愛好;造就幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班打算一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容須要;有必須的背景、表演道具;朗讀效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設計、最正確音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作競賽

(1)目的：通過利用紙盒進展環保玩具設計和制作競賽，造就幼兒的動手制作實力、創新意識、環保意識;進一步樹立老師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環保玩具設計和制作;在制作過程中保持四周環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進展競賽，由帶班老師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。

4、“二幼之星”競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達實力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;造就幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內容的競賽：

A、故事續編競賽：選手依據給定的故事線索進展故事續編，續編時要求能遵照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝競賽：要求選手們依據自己的愛好、特長表演一個節目;隨后依據其表演節目答復有關的問題(表演和回答下列問題各4分，服裝2分，總分值為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據主持人提出的問題進展搶答(分大、中、小三組進展搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進展班級賽的根底上，選派出3名幼兒參與年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在5月敏捷進展，年級賽在5月中旬進展，全園決賽在5月30日進展。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;造就幼兒與別人合作與交往的實力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)嬉戲內容：每班設計一個嬉戲工程(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的傳播，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

疫情期間六一兒童節活動方案【2】

一、活動目的

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，踴躍創設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在踴躍的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節;

2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

活動主題：學會合作、展示才能、放飛幻想

三、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(x月x前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”傳播標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參與活動的打算：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園打算活動獎品。

四、活動內容

(一)活動建議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節，建議本園全體老師和全體家長踴躍為幼兒創設歡慶“六一”的節日環境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參加“六一”節的各項活動。

2、時間：20_年x月x日—x日

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過微信向幼兒家長發出建議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協作與支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人競賽”、“親子繪畫展”、“老師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進展。

五、活動時間支配

20_年x月x日分別進展兩次節目彩排;x月x日上午舉辦慶“六一”活動

六、主要負責人

總體籌劃：

節目編排：

后勤保障：

場地布置：

現場音響、攝像：

主持人：

七、活動傳播

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的傳播，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：x月x日上午

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”活動節目單

1、幼兒團體操表演

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——局部幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——局部幼兒

8、老師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞——

11、幼兒京劇表演——

12、各班親子繪畫——大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美妙的世界》

13、各班戶外活動競賽——大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

疫情期間六一兒童節活動方案【3】

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個開心、難忘的回憶，經園委會探究確定在“六一”前開展以“歡樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素養展示活動，請遵照此方案做好支配。

一、活動目的

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同共享節日的歡樂。

2、讓幼兒通過表演呈現自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間

20_年x月x日下午3：00

三、活動地點

幼兒園音樂舞蹈教室

四、活動打算

1、保教處負責慶“六一”環境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

2、各班各老師負責本班參與展示活動的節目編排;

3、總務處負責活動所需物品;

4、保衛處負責制定慶“六一”活動平安預案，做好活動期間的平安保衛工作;

5、辦公室做好協作，負責攝像工作。

五、活動形式

每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗讀、舞臺劇等等

六、詳細分工

1、總指揮：

2、平安及場地組織：組長：

成員：各班主任及配班老師

3、場地布置：組長：

成員：

4、音響：

5、攝像：

7、幼兒組織：各班班主任及配班老師

8、主持：

9、評委：

10、后勤供給：(打算獎狀、獎品、化裝品等)

七、幾點要求

1、各班主任及配班老師在活動過程中要留意平安，確保每位幼兒度過一個開心的“六一”兒童節。

2、各班要做好家長的傳播發動工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的協作，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

3、x月x日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統一在寶寶班活動室化裝，由各班主任及配班老師負責。

3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。x月x日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

八、獎項設置

本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

疫情期間六一兒童節活動方案【4】

一、活動地點

_公園

二、活動時間

20xx年x月x日，上午x：x分~下午x：x分。

上午，請家長們x：x分到達_公園，x：x分活動準時起先。(家長自己帶孩子到_公園與各班教師集合)

三、活動目的

1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的別致空氣及造就幼兒酷愛大自然的情感。

2、通過嬉戲活動，促進幼兒身心開展的協調性。

3、通過本次活動，增加孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。

四、活動要求

1、家長帶孩子在行車的路上要留意平安，一切以平安為啟程點。

2、為了活動能順當開展，家長要在老師的帶著下活動，聽從老師的支配，不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的平安。

4、老師宣布活動完畢，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動完畢，給孩子樹立一個堅持的典范。嬉戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場?；丶視r，要事先與本班教師打招呼，孩子跟教師說“再見”前方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參加嬉戲的踴躍狀態。)

6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，便利于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現平安事故。

8、活動當天孩子統一穿園服。

五、親子戶外活動的嬉戲

嬉戲1：《背人接力》

嬉戲規那么：

1、將嬉戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。

2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點啟程，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好接著跑，否那么判失敗。

4、每個隊伍分兩支小分隊進展接力。

5、最快接力完畢的一組將獲得5個積分卡，其次名4個積分卡，第三名3個積分卡。

嬉戲2：《袋鼠跳》

嬉戲規那么：

1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。

2、必需人和袋不分別，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。

3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再接著跳，不能脫袋跳，否那么判失敗。

嬉戲3：《過河拆橋》

嬉戲規那么：

1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝?？捎梅e分的形式。

2、呼啦圈必須要繞過孩子的頭，而且孩子必需是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否那么判失敗。

注：請家長們踴躍參加本次活動，準時的到達活動場地，堅信你們都是準時的家長，感謝你們的協作!

疫情期間六一兒童節活動方案【5】

一、活動時間

20xx-x-x下午4：00至5：30

二、活動地點

__x灣

三、參與活動班級

大一班和大二班

四、組織人員

__寶島幼兒園全體老師

五、活動目標

1、親近并感受大自然的美妙，萌發酷愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同共享親子嬉戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、教師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、溝通，促進家園同步。

六、活動打算

(一)、材料打算：

1、公共汽車2輛，“__幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。

3、嬉戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，啟程前和回來時都要進展點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地觀賞路邊的風景，也為了削減幼兒園的運輸經費，各班教師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：打算帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進展沙雕競賽時運用，盡量人手一份)。

七、戶外親子嬉戲家長須知

1、請家長在x月x日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時啟程，活動地點為__x灣

2、請家長為孩子打算1-2套衣服，以防汗濕時更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會舉辦一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、為了活動過程的平安，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

7、活動過程中，須要您和寶寶合作完成任務，因此您須要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您必須要看護好孩子。

9、不能中途離開，如有事必需告知班主任教師。

10、活動當天，請孩子統一穿園服參與活動。

(備注：班級教師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提示每位家長過目，負責人另外打算一份貼在活動現場。)

八、活動人員支配

1、主持人：_x、_x

2、總場地監視及看管家長、幼兒園物品人員：_x

3、攝影：_(藍隊)_(紅隊)

4、計分員：_x(藍隊)、_x(紅隊)

5、嬉戲調控人員：_x(藍隊)、_x(紅隊)

6、活動中材料負責人：_x(藍隊)_x(紅隊)

7、自由調配人員：_x(紅隊)、_x(藍隊)

8、紅隊隊長：_x;藍隊隊長：_x

九、活動支配

1、當天下午3點整，參與活動的家長孩子和全體教師準時在幼兒園內集合，3點20分起先啟程。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中老師可帶動家庭間進展互動，促進彼此間感情，以便嬉戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及留意事項。

6、其他工作人員各站其崗，打算嬉戲材料。

7、嬉戲負責人說明嬉戲規那么，起先嬉戲，每項嬉戲完畢后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8、嬉戲1：推小車，嬉戲2：背子傳旗接力賽，嬉戲3：堆沙堡競賽。

9、活動完畢，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

10、集中--點名--返園。

活動前后待辦事務的人員安排：陳寒妮負責活動須要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的教師幫助。

_x負責傳送活動相片到博客，_x負責進展活動小結并發送到博客。

疫情期間六一兒童節活動方案【6】

一年一度的“六一”兒童節，是孩子們最最渴望的節日，也是幼兒園最隆重的節日慶祝活動。為讓孩子過一個自主、快樂、有意義的節日，我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神，以“我參加、我歡樂”為活動宗旨，把活動的主動權交給孩子，讓孩子真正成為活動的主子。

一、活動主題

我參加我歡樂

二、活動目標

使孩子在活動中體驗與人交往、合作的歡樂，從而增加自信念和勝利感。家長通過參加活動，和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素養教育的理念，轉變家長的育兒觀念，使孩子們安康、歡樂地成長。

三、活動內容與時間支配

1、盼“六一”(x月_日——x月_日)

2、迎“六一”(x月_日——x月_日)

3、慶“六一”(x月x日)

4、送“六一”(x月x日——x月_日)隨天氣改變可改動

四、活動過程

(一)盼六一打算：KT板、彩紙、膠帶等。

各班創設“六一”倒計時展板，激發孩子渴望節日的情感。

(二)迎六一打算：手工紙、彩筆、剪刀、各種傳播廣告紙等。

各班老師以書面的形式提前向家長發邀請函，約定日期，和孩子一起進展環境創設。

小班：自主選擇材料，在家長和教師的協助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。

中班：鼓舞幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和愿望，通過共同協商，確定布置方案。幼兒和教師、家長共同參加方案的實施，裝扮環境，渲染節日氣氛