第29頁共29頁社區(qū)心理咨詢工作方案范本社區(qū)心理咨詢工作方案范本。一、指導(dǎo)思想：良好的思想道德水準(zhǔn)和深沉扎實(shí)的現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)，是人才必備的，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，社會(huì)變化日新月異，未成年人的心理也隨社會(huì)環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題已經(jīng)成為社會(huì)所關(guān)注的重要問題。社區(qū)為加強(qiáng)心理安康教育，幫助未成年人解決心理問題，培養(yǎng)未成年人健全的心理素質(zhì)，既是未成年人安康成長的需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。本年度，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)精心部署，在社區(qū)成立了心理咨詢室，力圖通過對(duì)未成年人開展心理安康教育，及時(shí)做好未成年人的心理疏導(dǎo)工作，全面進(jìn)步未成年人的心理素質(zhì)，促進(jìn)未成年人生動(dòng)活潑地安康開展。二、詳細(xì)目的1、注重未成年人心理咨詢，做好未成年人心理咨詢工作。2、重視心理咨詢室的常規(guī)建立，努力發(fā)揮心理咨詢室的作用，進(jìn)一步在轄區(qū)范圍內(nèi)做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。3、重視心理咨詢室的理論研究工作，以點(diǎn)帶面開展研究活動(dòng)。4、充分利用社區(qū)組織的每一次未成年人活動(dòng)以加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理安康教育。三、主要工作(一)加強(qiáng)社區(qū)工作人員隊(duì)伍建立，進(jìn)步自身素質(zhì)1、組織社區(qū)工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料，進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握根本的心理咨詢知識(shí)、方法、形式等。面向全體未成年人開展開展性、預(yù)防性的心理咨詢，采取朋友式的心靈對(duì)話，使未成年人逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，進(jìn)步心理素質(zhì)。2、繼續(xù)通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)未成年人開展心理安康教育的重要性，不斷地進(jìn)步家長對(duì)未成年人進(jìn)展心理安康教育的素質(zhì)。(二)認(rèn)真做好未成年人心理咨詢工作。1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建立，做好未成年人心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)展跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。2、對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的未成年人進(jìn)展心理咨詢知識(shí)講座。四、詳細(xì)工作1、做好心理安康教育的宣傳和氣氛建立工作。2、舉辦家庭教育與未成年人的心理安康教育講座。3、利用家長學(xué)校向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。4、通過心理咨詢室定期向未成年人開放，開通心理____，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)，如qq、____等形式開展個(gè)案咨詢工作，并做好咨詢記錄，存檔。.f132.f132.更多工作方案延伸閱讀學(xué)校心理咨詢工作方案范本一、指導(dǎo)思想我校的心理安康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和教育部《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理安康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以進(jìn)步老師的心理安康程度、促進(jìn)學(xué)生健全人格開展為目的，嚴(yán)密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理安康教育工作，努力進(jìn)步學(xué)校心理安康教育的質(zhì)量和程度。二、工作思路1、面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生開展性、預(yù)防性的心理安康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)每月最后一周心理安康班會(huì)課的指導(dǎo)與研究工作。2、親密與班主任的聯(lián)絡(luò)，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)展培訓(xùn)。4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所打破。三、詳細(xì)工作1、積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時(shí)。開放時(shí)間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理安康教育的一大特色，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展的心理安康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格開展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理安康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。3、針對(duì)師生心理開展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的交融是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：〔1〕針對(duì)一年級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。〔2〕針對(duì)六年級(jí)學(xué)生開展青春期的心理教育。〔3〕開展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理開展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)展介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建立。〔4〕利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。4、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的開展實(shí)際，施行的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)展不定期的心理培訓(xùn)。5、積極做好一年級(jí)新生心理安康檔案工作針對(duì)一年級(jí)新生，積極作好新生心理安康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于老師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，根據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)展輔導(dǎo)，從而進(jìn)步教育與輔導(dǎo)的效率，進(jìn)步教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，表達(dá)開展性指導(dǎo)的原那么，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長理解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。6、營造積極、安康的心理安康教育環(huán)境積極利用校園播送，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理安康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理安康意識(shí)，從而營造積極，安康，向上的校園文化氣氛和心理安康教育環(huán)境。7、加強(qiáng)心理咨詢室心理測量軟件建立和正常應(yīng)用本學(xué)期完善心理測量軟件建立，搜集和整理合適學(xué)校老師和學(xué)生的心理測評(píng)軟件，積極開展心理測量工作。四、每月重點(diǎn)工作三月份：1、制訂并討論學(xué)期心理安康教育工作方案。2、為迎接省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收的咨詢室各項(xiàng)材料的整理工作。3、咨詢室正常開放。4、心理安康教育班會(huì)活動(dòng)。〔重點(diǎn)：一年級(jí)新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心理教育〕四月份：1、六年級(jí)學(xué)生青春期心理安康教育專題講座。2、心理安康教育示范課研究。3、心理安康教育優(yōu)秀活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)活動(dòng)。4、出好心理安康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主”。5、心理安康教育班會(huì)活動(dòng)。五月份：1、一年級(jí)新生心理測試及分析^p。2、利用家長會(huì)向家長宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。4、心理安康教育班會(huì)活動(dòng)。六月份：1、開展針對(duì)班主任的心理講座。2、出好心理安康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主”。3、心理安康教育班會(huì)活動(dòng)。七月份：1、心理安康教育班會(huì)活動(dòng)。2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析^p、心理檔案建立工作。3、各類資料整理、歸檔。心理咨詢工作方案目前，有心理問題的學(xué)生頻率增多，在學(xué)校大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績的偏低因此在老師和同學(xué)們心目中的重視程度降低。再者也有來自家庭的原因等，造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的自信心缺乏，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。為了進(jìn)步我校學(xué)生的心理安康程度，保證學(xué)生可以及時(shí)解決面臨的問題，我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以下是詳細(xì)的心理咨詢工作方案。一、年度學(xué)校工作方案中指導(dǎo)思想：以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育的假設(shè)干意見》及《中小學(xué)生心理安康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理開展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理安康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧開展。二、年度學(xué)校工作方案目的中小學(xué)心理安康教育的直接目的是進(jìn)步全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目的是促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的詳細(xì)工作目的如下：1、理解自我目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心缺乏，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對(duì)這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生理解自我，接納自我，對(duì)自我的形象進(jìn)展整體認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì)自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)展整體認(rèn)識(shí)，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)才能當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)才能就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案，尋求合適的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立考慮，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃重的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以到達(dá)促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣理想的人際交往習(xí)慣是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的開展，也影響著其在社會(huì)中的生存和開展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì)，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。4、促進(jìn)人格的健全開展目前的教育比擬強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往無視非智力因素的養(yǎng)成；無視對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)步。心育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)開展，使個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情意和行為三方面到達(dá)一個(gè)有機(jī)的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識(shí)技能；具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)才能，對(duì)社會(huì)能作出積極奉獻(xiàn)的人。三、年度學(xué)校工作方案工作安排領(lǐng)導(dǎo)小組：武連平組長：霍星成員：各年級(jí)班主任施行方案1、根據(jù)學(xué)生心理開展特點(diǎn)和身心開展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對(duì)性地施行教育；2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理安康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到進(jìn)步；3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，進(jìn)步他們的心理安康程度；4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理安康教育的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合；5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；7、老師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;8、助人與自助相結(jié)合；9、心理輔導(dǎo)過程對(duì)學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守機(jī)密，不宜對(duì)外公開當(dāng)事人的姓名和事件。四、年度學(xué)校工作方案實(shí)現(xiàn)途徑根據(jù)我校的實(shí)際，主要通過兩個(gè)途徑來進(jìn)展：〔一〕心理安康教育這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面浸透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理安康的教育，這是心理安康教育的主要途徑。1、課程輔導(dǎo)形式。側(cè)重于對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。詳細(xì)內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。2、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。〔二〕心理咨詢心理咨詢是針對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)展的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：1、個(gè)別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法到達(dá)輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個(gè)別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析^p、調(diào)適矯治和效果反應(yīng)四個(gè)環(huán)節(jié)。方式有面談、、通信等途徑進(jìn)展。在我校要成立心理咨詢室、開通心理____、設(shè)立心理____，裝備心理咨詢老師。2、咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生根本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。3、書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘束的學(xué)生常常選擇這種形式。五、年度學(xué)校工作方案評(píng)價(jià)效果初步設(shè)想我校的心理安康教育評(píng)價(jià)工作通過建立學(xué)生自我評(píng)價(jià)體系、學(xué)校評(píng)價(jià)體系、社會(huì)家長評(píng)價(jià)體系來進(jìn)展。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面來抓，成為我校教育工作的一個(gè)特色、一個(gè)亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦示范學(xué)校奠定根底。社區(qū)青少年心理咨詢工作方案范文一、指導(dǎo)思想：良好的思想道德水準(zhǔn)和深沉扎實(shí)的現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)，是人才必備的，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，社會(huì)變化日新月異，未成年人的心理也隨社會(huì)環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題已經(jīng)成為社會(huì)所關(guān)注的重要問題。社區(qū)為加強(qiáng)心理安康教育，幫助未成年人解決心理問題，培養(yǎng)未成年人健全的心理素質(zhì)，既是未成年人安康成長的需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。本年度，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)精心部署，在社區(qū)成立了心理咨詢室，力圖通過對(duì)未成年人開展心理安康教育，及時(shí)做好未成年人的心理疏導(dǎo)工作，全面進(jìn)步未成年人的心理素質(zhì)，促進(jìn)未成年人生動(dòng)活潑地安康開展。二、詳細(xì)目的1、注重未成年人心理咨詢，做好未成年人心理咨詢工作。2、重視心理咨詢室的常規(guī)建立，努力發(fā)揮心理咨詢室的作用，進(jìn)一步在轄區(qū)范圍內(nèi)做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。3、重視心理咨詢室的理論研究工作，以點(diǎn)帶面開展研究活動(dòng)。4、充分利用社區(qū)組織的每一次未成年人活動(dòng)以加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理安康教育。三、主要工作(一)加強(qiáng)社區(qū)工作人員隊(duì)伍建立，進(jìn)步自身素質(zhì)1、組織社區(qū)工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料，進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握根本的心理咨詢知識(shí)、方法、形式等。面向全體未成年人開展開展性、預(yù)防性的心理咨詢，采取朋友式的心靈對(duì)話，使未成年人逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，進(jìn)步心理素質(zhì)。2、繼續(xù)通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)未成年人開展心理安康教育的重要性，不斷地進(jìn)步家長對(duì)未成年人進(jìn)展心理安康教育的素質(zhì)。(二)認(rèn)真做好未成年人心理咨詢工作。1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建立，做好未成年人心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)展跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。2、對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的未成年人進(jìn)展心理咨詢知識(shí)講座。四、詳細(xì)工作1、做好心理安康教育的宣傳和氣氛建立工作。2、舉辦家庭教育與未成年人的心理安康教育講座。3、利用家長學(xué)校向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。4、通過心理咨詢室定期向未成年人開放，開通心理____，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)，如qq、____等形式開展個(gè)案咨詢工作，并做好咨詢記錄，存檔。社區(qū)青少年心理咨詢工作方案例文進(jìn)一步深化貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪的組織機(jī)構(gòu)建立，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建立，進(jìn)步青少年綜合素質(zhì)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法損害的才能，努力為我街道未成年人的安康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，結(jié)合我街道的實(shí)際情況，制定新的一年的工作方案。一、夯實(shí)組織機(jī)構(gòu)，完善組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)任務(wù)調(diào)整和完善街道預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，由政法委員顧建明同志任組長，綜治辦主任楊生根、派出所所長周其海、派出所副所長徐小夯、司法所所長朱菊根任副組長，并擔(dān)任法制副校長。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯(lián)、團(tuán)委、派出所、各村黨支部、居委會(huì)、中小學(xué)、幼兒園等各相關(guān)職能部門。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由綜治辦楊生根同志任主任。各成員單位按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，親密協(xié)作配合，實(shí)在為青少年遠(yuǎn)離犯罪、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的環(huán)境。二、以學(xué)校為開展預(yù)防青少年違法犯罪工作的主要陣地，開展各種法制宣傳和教育工作。1、發(fā)揮法制校長作用，以各種形式警示學(xué)生，進(jìn)步法律意識(shí)，以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離犯罪”為主要內(nèi)容，深化各中小學(xué)定期舉行法制專題講座。法制副校長結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年犯罪典型案件進(jìn)展剖析，重點(diǎn)講解什么是違法行為、什么是犯罪，增加學(xué)生的法律知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的法律意識(shí)。同時(shí)，由街道派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報(bào)近期街道區(qū)域內(nèi)違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導(dǎo)員舉方法制報(bào)告會(huì)。向師生們介紹《未成年人思想道德建立》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年____法》等相關(guān)的法制法規(guī)，增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)違法犯罪的防范意識(shí)，進(jìn)步他們的自我保護(hù)才能。2、充分發(fā)揮老師、學(xué)校、家長結(jié)合作用，構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)老師的法制觀念，通過加強(qiáng)師德，增強(qiáng)廣闊老師監(jiān)視、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，宣禮講法，及時(shí)幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪，特別是關(guān)注問題學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題；充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，實(shí)在將法制教育落到實(shí)處；進(jìn)步家長的法制意識(shí)和教育方法，利用家庭這個(gè)青少年成長教育的重要課堂，耳濡目染宣傳守法意識(shí)，營造出家庭和睦、遵紀(jì)守法的環(huán)境。老師、學(xué)校、家長加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，努力合作，為青少年創(chuàng)造出遵紀(jì)守法的典范和環(huán)境。3、進(jìn)步自我保護(hù)、平安自救的意識(shí)及抵御損害的才能。通過青春教育、心理生理輔導(dǎo)、避險(xiǎn)救護(hù)演習(xí)，引導(dǎo)他們克制成長期綜合病癥，抵御不良思想侵蝕，進(jìn)步自我保護(hù)才能。邀請消防中隊(duì)在中學(xué)舉行實(shí)地滅火演練，增強(qiáng)學(xué)生的消防平安意識(shí)，邀請交通民警為師生上交通平安課，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法的良好習(xí)慣。通過種種措施讓學(xué)生掌握必要必備的自我自救方法，進(jìn)步自我預(yù)防和自我保護(hù)才能。三、在社區(qū)開展維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年違法犯罪工作，作為加強(qiáng)對(duì)青少年的教育、管理和效勞并預(yù)防青少年違法犯罪的一項(xiàng)重要舉措。1、開展社區(qū)系列普法宣傳活動(dòng)；以社區(qū)青少年法制學(xué)校為依托，建立社區(qū)青少年法制教育基地，增強(qiáng)法制觀念。進(jìn)步對(duì)是非的區(qū)分才能，增強(qiáng)依法保護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)和技能。進(jìn)步家長素質(zhì)，改良家庭教育。2、以“家長學(xué)校”為依托，開展各種家庭教育培訓(xùn)班、講座、咨詢等活動(dòng)，幫助家長特種是年輕家長進(jìn)步自身素質(zhì)和家教程度，進(jìn)步家庭文明程度，杜絕家庭暴力，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。3、強(qiáng)化社區(qū)青少年管理、效勞，幫助、教育社會(huì)閑散青少年深化開展形式多樣的基層創(chuàng)立活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)文化建立，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)管理，教育和效勞功能。社區(qū)居委會(huì)要因地制宜，建立青少年活動(dòng)場所，爭取設(shè)立法制教育閱報(bào)欄、宣傳欄、圖書室及預(yù)防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)對(duì)殘疾、下崗以及因父母服刑、吸毒而無法獲得正常家庭監(jiān)護(hù)的困難青少年開展“一助一”、“多助一”結(jié)對(duì)幫困效勞，解決他們在學(xué)習(xí)、工作和生活上的實(shí)際困難；對(duì)有不良好行為或嚴(yán)重不良行為的青少年要制定社區(qū)結(jié)合幫教措施，安排專人開展結(jié)對(duì)幫教措施，預(yù)防和減少青少年重新違法犯罪。開展“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離____行為”結(jié)合公安部門利用社區(qū)各種活動(dòng)陣地和宣傳陣地，開展多種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，向青少年介紹有關(guān)____的知識(shí)，使廣闊青少年理解____給社會(huì)、家庭、個(gè)人帶來的危害，增強(qiáng)青少年拒毒防毒的意識(shí)。4、凈化社區(qū)環(huán)境，消除青少年違法犯罪的誘因，加大社區(qū)環(huán)境整治力度。街道、社區(qū)要結(jié)合公安、文化、工商等相關(guān)部門，根據(jù)社區(qū)中青少年成長環(huán)境的突出問題，親密合作，各抓共管，特別是對(duì)____、不安康音像制品、違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧、違規(guī)經(jīng)營歌舞廳等危害青少年安康成長的環(huán)境問題，采取有效措施，加大清理整頓力度。重點(diǎn)做好校園及周邊地區(qū)的治安整治工作。組織青少年開展“辭別網(wǎng)吧”、“回絕____”、“遠(yuǎn)離賭博”活動(dòng)，增強(qiáng)青少年對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的免疫力。四、爭對(duì)日益增多的外來人口中的青少年，通過多種方式建立信息渠道，掌握情況，重視并實(shí)在抓好管理工作。通過宣傳、教育，進(jìn)步外來青少年的法制觀念和思想道德文化素質(zhì)，采取行之有效的方式教育有不良行為的外來青少年，做到企業(yè)內(nèi)、各村及街道社區(qū)中外來青少年群體的生活有人問，思想工作有人做，發(fā)生問題有人管，遇到困難有人幫。五、建立預(yù)防長效機(jī)制，建立了由街道綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關(guān)部門參加的預(yù)防青少年違法犯罪工作聯(lián)絡(luò)會(huì)議制度，堅(jiān)持定期召開聯(lián)絡(luò)會(huì)議，溝通信息，協(xié)調(diào)、催促、落實(shí)預(yù)防青少年犯罪的教育、管理、效勞等相關(guān)事宜。及時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)展深化調(diào)查研究，在保護(hù)青少年權(quán)益的根底上，通過預(yù)防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。預(yù)防青少年違法犯罪工作是一個(gè)長期而艱辛的工作，我們要不斷努力，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極探究新時(shí)期、新形勢下預(yù)防青少年違法犯罪工作的新思路、新方法。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防辦組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)預(yù)防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)絡(luò)，在繼續(xù)扎實(shí)做好根底性工作的同時(shí)，繼續(xù)增加教育宣傳活動(dòng)次數(shù)，大力推進(jìn)工作向縱深開展，創(chuàng)造性的開展適應(yīng)青少年特點(diǎn)的工作，不斷進(jìn)步我街道預(yù)防青少年違法犯罪工作的整體程度，創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境，使青少年遠(yuǎn)離犯罪。為創(chuàng)立“平安太平”打好扎實(shí)的根底。社區(qū)青少年心理咨詢工作方案格式進(jìn)一步深化貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪的組織機(jī)構(gòu)建立，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建立，進(jìn)步青少年綜合素質(zhì)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法損害的才能，努力為我街道未成年人的安康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，結(jié)合我街道的實(shí)際情況，制定新的一年的工作方案。一、夯實(shí)組織機(jī)構(gòu)，完善組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)任務(wù)調(diào)整和完善街道預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，由政法委員顧建明同志任組長，綜治辦主任楊生根、派出所所長周其海、派出所副所長徐小夯、司法所所長朱菊根任副組長，并擔(dān)任法制副校長。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯(lián)、團(tuán)委、派出所、各村黨支部、居委會(huì)、中小學(xué)、幼兒園等各相關(guān)職能部門。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由綜治辦楊生根同志任主任。各成員單位按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，親密協(xié)作配合，實(shí)在為青少年遠(yuǎn)離犯罪、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的環(huán)境。二、以學(xué)校為開展預(yù)防青少年違法犯罪工作的主要陣地，開展各種法制宣傳和教育工作。1、發(fā)揮法制校長作用，以各種形式警示學(xué)生，進(jìn)步法律意識(shí)，以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離犯罪”為主要內(nèi)容，深化各中小學(xué)定期舉行法制專題講座。法制副校長結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年犯罪典型案件進(jìn)展剖析，重點(diǎn)講解什么是違法行為、什么是犯罪，增加學(xué)生的法律知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的法律意識(shí)。同時(shí)，由街道派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報(bào)近期街道區(qū)域內(nèi)違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導(dǎo)員舉方法制報(bào)告會(huì)。向師生們介紹《未成年人思想道德建立》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年____法》等相關(guān)的法制法規(guī)，增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)違法犯罪的防范意識(shí)，進(jìn)步他們的自我保護(hù)才能。2、充分發(fā)揮老師、學(xué)校、家長結(jié)合作用，構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)老師的法制觀念，通過加強(qiáng)師德，增強(qiáng)廣闊老師監(jiān)視、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，宣禮講法，及時(shí)幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪，特別是關(guān)注問題學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題；充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，實(shí)在將法制教育落到實(shí)處；進(jìn)步家長的法制意識(shí)和教育方法，利用家庭這個(gè)青少年成長教育的重要課堂，耳濡目染宣傳守法意識(shí)，營造出家庭和睦、遵紀(jì)守法的環(huán)境。老師、學(xué)校、家長加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，努力合作，為青少年創(chuàng)造出遵紀(jì)守法的典范和環(huán)境。3、進(jìn)步自我保護(hù)、平安自救的意識(shí)及抵御損害的才能。通過青春教育、心理生理輔導(dǎo)、避險(xiǎn)救護(hù)演習(xí)，引導(dǎo)他們克制成長期綜合病癥，抵御不良思想侵蝕，進(jìn)步自我保護(hù)才能。邀請消防中隊(duì)在中學(xué)舉行實(shí)地滅火演練，增強(qiáng)學(xué)生的消防平安意識(shí)，邀請交通民警為師生上交通平安課，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法的良好習(xí)慣。通過種種措施讓學(xué)生掌握必要必備的自我自救方法，進(jìn)步自我預(yù)防和自我保護(hù)才能。三、在社區(qū)開展維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年違法犯罪工作，作為加強(qiáng)對(duì)青少年的教育、管理和效勞并預(yù)防青少年違法犯罪的一項(xiàng)重要舉措。1、開展社區(qū)系列普法宣傳活動(dòng)；以社區(qū)青少年法制學(xué)校為依托，建立社區(qū)青少年法制教育基地，增強(qiáng)法制觀念。進(jìn)步對(duì)是非的區(qū)分才能，增強(qiáng)依法保護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)和技能。進(jìn)步家長素質(zhì)，改良家庭教育。2、以“家長學(xué)校”為依托，開展各種家庭教育培訓(xùn)班、講座、咨詢等活動(dòng)，幫助家長特種是年輕家長進(jìn)步自身素質(zhì)和家教程度，進(jìn)步家庭文明程度，杜絕家庭暴力，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。3、強(qiáng)化社區(qū)青少年管理、效勞，幫助、教育社會(huì)閑散青少年深化開展形式多樣的基層創(chuàng)立活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)文化建立，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)管理，教育和效勞功能。社區(qū)居委會(huì)要因地制宜，建立青少年活動(dòng)場所，爭取設(shè)立法制教育閱報(bào)欄、宣傳欄、圖書室及預(yù)防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)對(duì)殘疾、下崗以及因父母服刑、吸毒而無法獲得正常家庭監(jiān)護(hù)的困難青少年開展“一助一”、“多助一”結(jié)對(duì)幫困效勞，解決他們在學(xué)習(xí)、工作和生活上的實(shí)際困難；對(duì)有不良好行為或嚴(yán)重不良行為的青少年要制定社區(qū)結(jié)合幫教措施，安排專人開展結(jié)對(duì)幫教措施，預(yù)防和減少青少年重新違法犯罪。開展“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離____行為”結(jié)合公安部門利用社區(qū)各種活動(dòng)陣地和宣傳陣地，開展多種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，向青少年介紹有關(guān)____的知識(shí)，使廣闊青少年理解____給社會(huì)、家庭、個(gè)人帶來的危害，增強(qiáng)青少年拒毒防毒的意識(shí)。4、凈化社區(qū)環(huán)境，消除青少年違法犯罪的誘因，加大社區(qū)環(huán)境整治力度。街道、社區(qū)要結(jié)合公安、文化、工商等相關(guān)部門，根據(jù)社區(qū)中青少年成長環(huán)境的突出問題，親密合作，各抓共管，特別是對(duì)____、不安康音像制品、違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧、違規(guī)經(jīng)營歌舞廳等危害青少年安康成長的環(huán)境問題，采取有效措施，加大清理整頓力度。重點(diǎn)做好校園及周邊地區(qū)的治安整治工作。組織青少年開展“辭別網(wǎng)吧”、“回絕____”、“遠(yuǎn)離賭博”活動(dòng)，增強(qiáng)青少年對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的免疫力。四、爭對(duì)日益增多的外來人口中的青少年，通過多種方式建立信息渠道，掌握情況，重視并實(shí)在抓好管理工作。通過宣傳、教育，進(jìn)步外來青少年的法制觀念和思想道德文化素質(zhì)，采取行之有效的方式教育有不良行為的外來青少年，做到企業(yè)內(nèi)、各村及街道社區(qū)中外來青少年群體的生活有人問，思想工作有人做，發(fā)生問題有人管，遇到困難有人幫。五、建立預(yù)防長效機(jī)制，建立了由街道綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關(guān)部門參加的預(yù)防青少年違法犯罪工作聯(lián)絡(luò)會(huì)議制度，堅(jiān)持定期召開聯(lián)絡(luò)會(huì)議，溝通信息，協(xié)調(diào)、催促、落實(shí)預(yù)防青少年犯罪的教育、管理、效勞等相關(guān)事宜。及時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)展深化調(diào)查研究，在保護(hù)青少年權(quán)益的根底上，通過預(yù)防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。預(yù)防青少年違法犯罪工作是一個(gè)長期而艱辛的工作，我們要不斷努力，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極探究新時(shí)期、新形勢下預(yù)防青少年違法犯罪工作的新思路、新方法。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防辦組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)預(yù)防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)絡(luò)，在繼續(xù)扎實(shí)做好根底性工作的同時(shí)，繼續(xù)增加教育宣傳活動(dòng)次數(shù)，大力推進(jìn)工作向縱深開展，創(chuàng)造性的開展適應(yīng)青少年特點(diǎn)的工作，不斷進(jìn)步我街道預(yù)防青少年違法犯罪工作的整體程度，創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境，使青少年遠(yuǎn)離犯罪。為創(chuàng)立“平安太平”打好扎實(shí)的根底。社區(qū)青少年心理咨詢工作方案結(jié)尾一、夯實(shí)組織機(jī)構(gòu)，完善組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)任務(wù)調(diào)整和完善街道預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，由政法委員顧建明同志任組長，綜治辦主任楊生根、派出所所長周其海、派出所副所長徐小夯、司法所所長朱菊根任副組長，并擔(dān)任法制副校長。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯(lián)、團(tuán)委、派出所、各村黨支部、居委會(huì)、中小學(xué)、幼兒園等各相關(guān)職能部門。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由綜治辦楊生根同志任主任。各成員單位按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，親密協(xié)作配合，實(shí)在為青少年遠(yuǎn)離犯罪、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的環(huán)境。二、以學(xué)校為開展預(yù)防青少年違法犯罪工作的主要陣地，開展各種法制宣傳和教育工作。1、發(fā)揮法制校長作用，以各種形式警示學(xué)生，進(jìn)步法律意識(shí)，以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離犯罪”為主要內(nèi)容，深化各中小學(xué)定期舉行法制專題講座。法制副校長結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年犯罪典型案件進(jìn)展剖析，重點(diǎn)講解什么是違法行為、什么是犯罪，增加學(xué)生的法律知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的法律意識(shí)。同時(shí)，由街道派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報(bào)近期街道區(qū)域內(nèi)違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導(dǎo)員舉方法制報(bào)告會(huì)。向師生們介紹《未成年人思想道德建立》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年____法》等相關(guān)的法制法規(guī)，增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)違法犯罪的防范意識(shí)，進(jìn)步他們的自我保護(hù)才能。2、充分發(fā)揮老師、學(xué)校、家長結(jié)合作用，構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)老師的法制觀念，通過加強(qiáng)師德，增強(qiáng)廣闊老師監(jiān)視、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，宣禮講法，及時(shí)幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪，特別是關(guān)注問題學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題；充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，實(shí)在將法制教育落到實(shí)處；進(jìn)步家長的法制意識(shí)和教育方法，利用家庭這個(gè)青少年成長教育的重要課堂，耳濡目染宣傳守法意識(shí)，營造出家庭和睦、遵紀(jì)守法的環(huán)境。老師、學(xué)校、家長加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，努力合作，為青少年創(chuàng)造出遵紀(jì)守法的典范和環(huán)境。3、進(jìn)步自我保護(hù)、平安自救的意識(shí)及抵御損害的才能。通過青春教育、心理生理輔導(dǎo)、避險(xiǎn)救護(hù)演習(xí)，引導(dǎo)他們克制成長期綜合病癥，抵御不良思想侵蝕，進(jìn)步自我保護(hù)才能。邀請消防中隊(duì)在中學(xué)舉行實(shí)地滅火演練，增強(qiáng)學(xué)生的消防平安意識(shí)，邀請交通民警為師生上交通平安課，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法的良好習(xí)慣。通過種種措施讓學(xué)生掌握必要必備的自我自救方法，進(jìn)步自我預(yù)防和自我保護(hù)才能。三、在社區(qū)開展維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年違法犯罪工作，作為加強(qiáng)對(duì)青少年的教育、管理和效勞并預(yù)防青少年違法犯罪的一項(xiàng)重要舉措。1、開展社區(qū)系列普法宣傳活動(dòng)；以社區(qū)青少年法制學(xué)校為依托，建立社區(qū)青少年法制教育基