14/142023年教師節的主題班會模板教師節是感謝老師一年來教導的節日，旨在肯定教師為教育事業所做的奉獻，不同國家的教師節時間不同。下面小編給大家整理了2023年教師節的主題班會模板，希望大家喜歡！2023年教師節的主題班會模板1一、活動目標1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，并了解教師的意義。2.幼兒會用，“老師，您好〞，“老師您辛苦了〞等語言表達對老師的愛。3.教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節，促進幼兒創新能力的開展。4.讓幼兒了解教師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬老師的情感。二、活動準備1.活動周播放教師節主題音樂。2.幼兒園班內教師的照片，布置“我們幼兒園的老師〞照片展，認識了解老師的工作。3.教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。4.制作“幼兒家長教師〞照片展和幼兒園“我們的老師〞照片展。三、活動過程班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》。各班開展主題教學活動《老師，您好》。1.通過參觀“幼兒家長教師〞照片展和“我們的老師〞照片展，幼兒能用完整的語言答復教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。2.幼兒根據經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。2023年教師節的主題班會模板2活動要求：1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教榮耀傳統的民族。3、在了解的根底上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。教學過程：一、序主持：同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節日名稱(謎底：教師節)主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節〞。二、教師節來歷主持：“教師節〞這個節日我們并不陌生，你知道“教師節〞的來歷嗎?現在老師來給同學們講講。“6.6〞教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。“8.27〞教師節。1939年，國，民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。“5.1〞教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。“9.10〞教師節。1985年1月21日，六屆全國第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。三、“教師節〞知識搶答題主持：這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分勝出。(學生答題比賽)1、教師節是哪一年成立的?今年是第幾屆?2、每年的幾月幾日是教師節?3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?4、人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)比賽后評比，獲勝小組領獎。主持：進行完劇烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教榮耀傳統的民族。四、體會教師工作的辛苦主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?五、學習一首贊教師的兒歌有個同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：如果我們是星星，您就是藍天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們??啊!我愛您!六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打攪，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪〞的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。〞他還號召全黨向徐老學習。七、畫心中的老師并寫上一句祝福的話。八、總結今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。2023年教師節的主題班會模板3一、活動目的1、通過本次班會抒發學生對老師的感謝之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而鼓勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。3、通過問答競賽形式，了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲藏。二、活動準備1、教師精心制作活動課件。2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。3、確定活動的主持人，編寫串詞。4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。5、邀請參加活動的老師。6、布置好教室。三、活動過程(一)導入主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?主持合：是您，我們敬愛的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完。主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好!主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。(二)表演1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!2、詩朗誦《老師，辛苦了》主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)3、禮贊主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》(三)競答主持甲：教師節即將來臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。(四)祝福主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發言表達心聲全班齊讀《尊師頌》主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。個別學生發言。(五)結束主持甲：老師是石，敲出星星之火;主持乙：老師是火，點燃生命之燈;主持甲：老師是燈，照亮前進之路;主持乙：老師是路，引你走向輝煌。主持甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;主持乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;主持甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;主持乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!2023年教師節的主題班會模板4一、活動主題：“感恩九月，獻禮恩師〞二、活動時間：9月8日下午班會課三、活動地點：高一(1)班教室四、活動人員：高一(1)班全體任課教師及其全體學生五、活動目標：1、促進師生之間的交流、了解，增進師生之間的感情，培養學生尊師敬師的意識。2、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。3、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教榮耀傳統的民族。4、在了解的根底上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。六、活動形式：朗誦、演講、有獎搶答、師生互動、大合唱等。七、主持人：王__、呂__八：活動過程：一、主持人宣布班會開始，并請全體同學起立向老師祝賀教師節快樂，再由主持人介紹教師節的由來。又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，讓我們一起真心祝愿：“老師節日快樂。支持人介紹教師節的由來：其實早在1932年，民國政府就曾規定6月6日為教師節。但當時教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好〞創造良好的氣氛。而1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。教師節是一個感謝老師一年來教導的節日，不同國家規定的教師節時間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節。今年是中國第27個教師節。二、詩歌朗誦一(朗誦人：王楨、楊雨)《贊頌園丁》男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?女：是誰種下秋季的片片金黃?男：是誰把理想的光環播送到遠方?女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?男：是誰創造著祖國新的輝煌?女：是誰昭示了民族的希望?合：是您，就是您!我最親愛的——老師!男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴!女：一道慈祥的.目光，點燃我心中的理想!男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!女：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望!男：一次親切的鼓勵，促進了我的健康成長!女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷茫……男：衷心地感謝您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光!女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望!男：親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗!女：教師佳節，一年一度，恩師深情，百年難忘!男：在今天這個喜慶的日子里，我們衷心地祝您——合：工作順利，身體健康!三、互動環節，有獎搶答。前面主持人介紹了教師節的由來，下面我們來考一考同學們對教師節的了解和對老師的關心程度。下面就進入有獎搶答環節。(主持人向同學們說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手，(其他的一律無效)然后你看誰手舉得最快就讓誰答復，正確給獎品，錯了就重新開始。)四、請同學們對老師說一說真心話。學生有八個代表發言。很感人肺腑。五、老師寄語。有三個任課教師發言，老師都很幽默，對同學們很關心。六、詩歌朗誦二(朗誦人：李夢、丁相玉)《老師，辛苦了》是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰--把淘氣的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關心就好似溫暖的春風溫暖了我們的心靈。是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，老師七、歌曲合唱(感恩的心)八、學生代表向老師贈送禮物。九、有主持人宣讀結束詞，最后全體學生起立并向老師說：“老師，您辛苦了!〞附錄：支持人串詞1.(開始)合：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，讓我們一起真心祝愿：“老師節日快樂。〞2.(介紹教師節的由來)男：同學們雖然知道有教師節這個為了老師的節日，但可能對教師節本身還不是很了解，下面就由我來介紹一下教師節的由來。(看電腦)3.(詩歌朗誦一)女：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!同學們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們榮耀的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一組同學___，___，欣賞他們帶來的詩歌朗誦《贊頌園丁》4.(有獎搶答環節)男：前面我介紹了教師節的由來，下面我們來考一考同學們對教師節的了解和對老師的關心程度。下面就進入有獎搶答環節。(主持人注意要向同學們說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手，(其他的一律無效)然后你看誰手舉得最快就讓誰答復，正確給獎品，錯了就重新開始。)5.(對老師的真心話)女：在這特別值得紀念的日子里，同學們肯定有很多話要對您老師們說，下面就讓同學對老師說一說真心話。6.(老師寄語)男：聽完同學們想對老師說的真心話。我們覺得尊敬的老師們肯定也有話要對我們交代，下面我們請敬愛的老師說一說對同學們的期望和要求。7.(詩歌欣賞二)女:我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!千言萬語，道不盡您付出的辛勞。下面讓我們欣賞___同學帶來的詩歌欣賞《老師，辛苦了》8.(歌曲合唱)男：班會到這里就接近尾聲了，最后，讓我們用一首歌來表達對老師節日的祝福。9.幸福的時間總是過的很快，不知不覺中班會就要結束了。下面請學生代表向老師贈送禮物，以此來表達對老師節日的祝福。10.(結束語)男：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航。女：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。合：感謝您讓我明白自身的價值;感謝您幫助我發現了自己的專長。在此，我們真摯的感謝您，敬愛的老師。最后讓我們一起說：“老師，您辛苦了!〞男：今天的教師節主題班會到此結束，非常感謝各位老師百忙之中抽出時間來參加，謝謝!2023年教師節的主題班會模板5一、教育主題：人生方圓――愛老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道〞的傳統;以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。(勵志主題班會)三、教育形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。四、環境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。五、教育內容：1、課前準備：(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。2、教育過程：主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的此岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。小學勵志主題班會：教師節感恩主題班會活動方案。〞這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光芒的尊師典范。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然后答復下列問題。問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?同學a：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。同學b：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。同學c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡_老師還有y老師?正方：朋友型老師至上。反方：師生不宜太親近。主持人：經過大家劇烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面開展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作那么，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!〞或“老師，您好!〞。同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們