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文檔簡介

乘法分配律義務教育課程標準實驗教科書數學四年級下冊第三單元第36頁的例1及做一做整理課件

復習

(1250+125)×8整理課件一共有25個小組,每組里4人負責挖坑、種樹，2人負責抬水、澆樹。整理課件判斷正誤：

25×（100+4）＝25×100+4（）√×（25+7）×4＝25×4+7×4（）125×（8×4）＝125×8+125×4（）×64×35+36×35＝（64+36）×35（）√整理課件

（10+7）×6=×6+×68×（125+9）=8×+8×7×48+7×52=7×（

+）34×72+34×28=×（+）(x+y)×z=×+×二、填一填1071254852347228xzyz9整理課件(a+b)×c=+這叫做乘法分配律。把兩個加數與這個數相乘，再把兩個相加，可以結果不變。兩個數的與一個數相乘，你知道嗎？a×cb×c和分別積整理課件

在橫線上填上適當的數。（1）（24＋8）×125＝__×__＋__×＿（2）25×（20＋4）＝25×__＋25×__（3）45×9＋55×9＝（__＋__）×__（4）8×27＋73×8＝8×（__＋__）

把相等的算式用等號連接起來：(1)32×48＋32×5232×（48＋52）(2)20×（17＋15）20×17＋20×15(3)（24＋5）×824×8＋24×5(4)（40＋28）×540×5＋28(5)（10×125）×810×8＋125×8(6)4×（30＋25）4×30×4×25鞏固練習===≠≠≠整理課件選擇題：(1)28×（42＋29）與下面的（）相等①28×42＋28×29②（28＋42）×（28＋29）③28×42×29(2)與（10＋8＋9）×5相等的式子是（）①10×5＋8×5＋9×5②10＋5×8＋5×9③10×5＋5×8＋9鞏固練習11整理課件如果把乘法分配律中的加號改成減號，等式還成立嗎？根據乘法分配律，你能提出新的猜想嗎？繼續探究整理課件

32×27＋32×73=32×(27+73)=32×100=3200例5整理課件

102×45(100+2)×45102×(40+5)這兩種算式哪種比較簡便？

例5整理課件＝5100

觀察下面一題的計算過程，

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