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12*想別人沒想到的課文講了一件什么事？我來講一講：反饋交流

畫師讓三個徒弟

，看誰

。畫駱駝畫的駱駝多沙漠之舟

1、畫師給徒弟出了一個什么樣的題大徒弟是怎樣畫的？請找出來畫上“——”。2、二徒弟是怎樣畫的？請找出來畫上“——”。3、三徒弟又是怎樣畫的？請找出來畫上“——”。4、畫師覺得誰的畫最棒？為什么？師傅出的題目是：他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。二徒弟在紙上畫了許許多多駱駝的頭。小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。若隱若現

這三幅圖明明是大徒弟和二徒弟畫得更多，為什么畫師對大徒弟和二徒弟的畫不滿意，而對小徒弟畫的畫卻點頭稱贊呢？你們看這幅畫，畫上雖然只有兩駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？我們也要多動腦筋，做一個有創新精神的孩子，就會有意想不到的收獲。文章告訴我們什么道理？召（zhào）集駱駝密密麻麻稱（chēng）贊連綿不斷連綿起伏若隱若現恰好恍然大悟繪“香”

宋太祖趙匡胤開國以后，特別設立了翰林書畫院，并用考畫來取仕。有一年，考畫的內容是“踏花歸來馬蹄香?！边@里的“花”、“歸來”、“馬蹄”都好表現，唯有“香”是無形的東西，用畫很難表現，這就得讓考生們動一動腦筋了。傳“香”

有的畫是騎馬人踏春歸來，手里捏一枝花；

有的還在馬蹄上畫上沾著的幾片花瓣。

只有一位考生畫了幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛。

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