【部編人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)】第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主建設(shè)的探索第4課工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度確實(shí)立作者姓名：賀桂香工作單位：石嘴山市第九中學(xué)通訊地址：寧夏石嘴山市第九中學(xué)郵編：753000聯(lián)系子郵箱：caoxin3630@課題4.工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度確實(shí)立課標(biāo)要求了解“一五方案〞；了解人民代表大會(huì)制度，知道中國(guó)特色社會(huì)主義的民主政治。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解第一個(gè)五年方案實(shí)行的必要性、根本任務(wù)，取得的主要成就；了解和掌握新中國(guó)第一部憲法的誕生、主要內(nèi)容和性質(zhì)，知道人民代表大會(huì)制度。過(guò)程與方法：能在?第一個(gè)五年方案工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖?中找出“一五〞期間，我國(guó)在重工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)方面取得的巨大成就，學(xué)習(xí)借助歷史地圖學(xué)習(xí)歷史，獲取有效信息的方法；運(yùn)用材料分析第一個(gè)五年方案實(shí)施的必要性和1954年憲法的性質(zhì)，初步掌握材料解析題的答題方法，提高分析、解決歷史問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)第一個(gè)五年方案的實(shí)施開始改變了我國(guó)工業(yè)落后的面貌；認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度為社會(huì)主義民主政治建設(shè)奠定了根底，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家政治制度的認(rèn)同感；知道黨、國(guó)家、人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做作的不懈努力，樹立愛黨愛國(guó)愛人民的情感。教學(xué)重點(diǎn)第一個(gè)五年方案的主要成就和人民代表大會(huì)制度確實(shí)立。教學(xué)難點(diǎn)一五方案實(shí)行的必要性，我國(guó)民主政治的建設(shè)。教學(xué)方法自主預(yù)習(xí)，目標(biāo)導(dǎo)學(xué)直觀教學(xué)：看圖片、觀視頻、讀史料，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的穩(wěn)固和理解板書設(shè)計(jì)教學(xué)流程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：新中國(guó)的民主政治建設(shè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：“一五方案〞目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：新中國(guó)的民主政治建設(shè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：“一五方案〞的的意義〔易錯(cuò)點(diǎn)提示〕目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：“一五方案〞的巨大成就情境導(dǎo)入預(yù)習(xí)檢測(cè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：“一五方案〞的制定背景目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂小結(jié)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：“一五方案〞的根本任務(wù)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課設(shè)計(jì)意圖〔視頻資料〕2022年3月17日，中共中央總書記習(xí)近平在閉幕會(huì)上講話，在不到25分鐘的講話中，他9次提到“中國(guó)夢(mèng)〞，44次提到“人民。你們知道“中國(guó)夢(mèng)〞的內(nèi)涵是什么？國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。既表達(dá)了今天中國(guó)人的理想，也是我們的黨和國(guó)家一直努力奮斗的目標(biāo)。可是，建國(guó)初期，我們的國(guó)家一窮二白，在這樣的根底上，怎樣讓國(guó)家又富又強(qiáng)，怎樣讓人民當(dāng)家作主的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢？設(shè)疑激趣，為下文我們黨、國(guó)家、人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做作的不懈努力埋下伏筆。新課教學(xué)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)檢測(cè)〔完成預(yù)習(xí)檢測(cè):1-7題〕對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況及時(shí)反應(yīng)，掃清根底知識(shí)障礙。培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣。為本課重難點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下根底。環(huán)節(jié)二：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)意圖目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：“一五方案〞制定的背景材料解析：材料1.?中國(guó)與印度、美國(guó)鋼和電產(chǎn)量的比擬?比擬內(nèi)容中國(guó)1952年產(chǎn)量印度1950年產(chǎn)量美國(guó)1950年產(chǎn)量鋼產(chǎn)量人均公斤4公斤公斤發(fā)電量人均千瓦千瓦2949千瓦材料2.毛澤東：現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能制造。問(wèn)題：1.兩那么材料反映了建國(guó)初我國(guó)經(jīng)濟(jì)開展的什么狀況？2.為扭轉(zhuǎn)這一局面，我國(guó)政府采取了什么措施？總結(jié)：一五方案編制前夕，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)開展水平仍然屬于落后的農(nóng)業(yè)國(guó)工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于興旺國(guó)家，而且不如印度。有一點(diǎn)點(diǎn)輕工業(yè)，重工業(yè)就是一張白紙，怎樣在這張白紙上描繪出一個(gè)富強(qiáng)的新中國(guó)呢？唯一的出路就是要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:第一個(gè)五年方案的根本任務(wù)材料解析：材料1：“經(jīng)過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng),我們的國(guó)防力量強(qiáng)大起來(lái)了?？墒?我們還不能制造一架飛機(jī)、一輛坦克、一門高級(jí)的炮。在運(yùn)輸上,我們自己還不能制造一輛汽車…….…….既然我們還不能1.運(yùn)用材料分析第一個(gè)五年方案實(shí)施的必要性；2.初步掌握材料解析題的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決歷史問(wèn)題的能力。制造一輛坦克、一架飛機(jī)、一門高級(jí)大炮和一輛汽車,那我們的國(guó)防力量怎么能算強(qiáng)大呢?我們要自己生產(chǎn)這些東西,就要搞重工業(yè)!——周恩來(lái)材料2：由于采取優(yōu)先開展重工業(yè)的方針,蘇聯(lián)只用了十多年的時(shí)間......從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變成了一個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)主義工業(yè)國(guó)。〞蘇聯(lián)過(guò)去所走的路,正是我們今天要學(xué)習(xí)的典范！我國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化正是依據(jù)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)從建立重工業(yè)開始。〞——1954年3月人民日?qǐng)?bào)社論問(wèn)題：依據(jù)材料分析“一五〞方案期間集中力量開展中工業(yè)的原因。〔學(xué)生：……〕過(guò)渡：圖片展示，蘇聯(lián)這個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的老大哥，確實(shí)夠意思，援建我們156個(gè)工程，幫助中國(guó)奠定了工業(yè)根底，以這156個(gè)工程為中心，一五方案我們先后施工1萬(wàn)多個(gè)工程，取得了非常大的成就。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：一五方案的成就活動(dòng)設(shè)計(jì):參觀一五方案成就展廳圖片展區(qū)：請(qǐng)將“一五〞方案的主要成就一一對(duì)應(yīng)在地圖中的相應(yīng)位置上〔課本P20?第一個(gè)五年方案工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖?〕一五〞方案的實(shí)施使我國(guó)許多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了零的突破......數(shù)據(jù)展區(qū)數(shù)據(jù)圖1:1957年各項(xiàng)產(chǎn)品產(chǎn)量較之1952年大幅度增長(zhǎng)，尤其是鋼和原油產(chǎn)量比52年增長(zhǎng)2-3倍。數(shù)據(jù)圖2：重工業(yè)領(lǐng)域，一五方案期間，工業(yè)生產(chǎn)年增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了主要資本主義興旺國(guó)家?？偨Y(jié)過(guò)渡：我們剛看到的無(wú)論是具體的數(shù)據(jù)資料還是圖片資料，都證實(shí)了一個(gè)結(jié)論：我國(guó)在一五方案期間取得的成就是非常大的?！耙晃濞暦桨溉〉玫某删瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了舊中國(guó)一百年的工業(yè)開展。這些成就你記住了嗎？游戲互動(dòng)區(qū)〔穩(wěn)固知識(shí)點(diǎn)〕目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：一五方案的意義〔易錯(cuò)點(diǎn)提示〕看到一五方案取得的巨大成就，一同學(xué)驚呼“太厲害了！一五方案讓中國(guó)徹底改變了落后的工業(yè)面貌，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化。〞你贊同這一說(shuō)法嗎？〔不贊同，開始……起步〕實(shí)現(xiàn)工業(yè)化任重道遠(yuǎn)，不可能一蹴而就。你們知道我國(guó)現(xiàn)在進(jìn)行的是第幾個(gè)五年規(guī)劃嗎？〔十三五規(guī)劃的第三年〕。視頻：?厲害了我的國(guó)?與歷次五年方案〔規(guī)劃〕同步展示總結(jié)：近幾年我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域都取得了舉世矚目的成就，目前中國(guó)是世界第一工業(yè)大國(guó)，但距離工業(yè)化強(qiáng)國(guó)還有很大距離，這也是我們繼續(xù)要努力奮斗的目標(biāo)。未來(lái)這個(gè)重任可能就要由你們來(lái)挑了。過(guò)渡：以上我們了解了建國(guó)初期在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的成就，同一時(shí)期我國(guó)在民主政治建設(shè)上也是成績(jī)斐然。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：新中國(guó)的民主政治建設(shè)人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求，但是我國(guó)有近14億人口，不可能人人都直接參與國(guó)家事務(wù)的管理，那怎么辦呢？一．人民代表大會(huì)制度確實(shí)立1.“兩會(huì)〞知識(shí)知多少2.“兩會(huì)〞故事——寧夏代表提議落地有聲利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)城市里的孩子是司空見慣的，可對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子〔利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)城市里的孩子是司空見慣的，可對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子〔寧夏南部山區(qū)的孩子〕卻是很難實(shí)現(xiàn)的。全國(guó)人大代表，馬恒燕把偏遠(yuǎn)山區(qū)教育的難題，山區(qū)孩子的渴望帶到了北京。在全國(guó)人大會(huì)議期間，她提議：.....“加大改善鄉(xiāng)村薄弱教學(xué)條件力度......讓農(nóng)村孩子能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)享受到城市優(yōu)質(zhì)教育資源。〞.3月9日，國(guó)家教育部就她的提議，派專人給她送來(lái)了答復(fù)材料，答復(fù)稱：......〕總結(jié)過(guò)渡：人民選出的代表通過(guò)人民代表大會(huì)把人民的心聲，人民的愿望，人民的問(wèn)題反映給黨中央。雖然我們不能人人都直接參與國(guó)家事務(wù)的管理，但是國(guó)家為我們開通了行使當(dāng)家做主的權(quán)力的途徑〔人民代大會(huì)是人民參與國(guó)家管理，實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)力的根本途徑〕，并將其制度化，來(lái)保障我們當(dāng)家做主的權(quán)力〔人民代大會(huì)制度為我國(guó)的民主政治建設(shè)奠定了根底?！?。二．?中華人民共和國(guó)憲法?的公布〔小視頻：第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)〕這次會(huì)議的中心任務(wù)就是制定我國(guó)第一部憲法。出示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析?憲法?的內(nèi)容及性質(zhì)結(jié)論：〔1〕?憲法?從法律上規(guī)定了我國(guó)的社會(huì)主義方向，是一部社會(huì)主義類型的憲法〔2〕以根本大法的形式確定了人民代表大會(huì)制度。它是我國(guó)的根本政治制度〔3〕憲法的性質(zhì)：是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法，也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。〔教師引導(dǎo)：為什么要這么多人來(lái)討論呢？說(shuō)明了什么？學(xué)生：說(shuō)明了我國(guó)政府尊重人民的意愿，代表人民的利益，表達(dá)了民主。〕培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息，并進(jìn)行整理、加工、語(yǔ)言表述的能力。1.激發(fā)興趣，提高學(xué)生的參與意識(shí)；2.圖文并茂，突出重點(diǎn)，加深記憶，幫助學(xué)生更扎實(shí)地掌握第一個(gè)五年方案期間取得的主要成就。3.培養(yǎng)史料實(shí)證的歷史核心素養(yǎng)1.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；2.通過(guò)易錯(cuò)點(diǎn)提示，使學(xué)生認(rèn)識(shí)一五方案的實(shí)施建立起我國(guó)工業(yè)化的根底，是社會(huì)主義工業(yè)化的起步。借助學(xué)生已有的知識(shí)，注重與政治學(xué)科的融合，幫助學(xué)生理解人民代大會(huì)是人民實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)力的根本途徑，人