本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教版八年級英語復習計劃學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的學識，但是，假設問起他們?yōu)槭裁匆獙W習？為誰而學習？估計大多數(shù)學生都不知怎么回復，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他可能會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習勞績一般的學生，他可能會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母消沉；當你問起一個學習勞績不夢想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的賞賜……祝你學習進步！以下是我為您整理的《人教版八年級英語復習籌劃》，供大家學習參考。

人教版八年級英語復習籌劃篇一

一、合理調(diào)配時間，堅持學習決不放松

學習貴在堅持，我們不需要每天花大量的時間去學習它事實上這是不成能的，但是每天都能抽確定的時間15—30分鐘復習過去學過的單詞、短語，讀一、二篇短文，穩(wěn)定剛學的學識點。常見面就會永不忘。有些同學勞績下降的理由就是缺乏學好的信仰，不能做到持之以恒。他們沒有熟悉到學習課堂的重要性。其它學科作業(yè)多，輕易做，就會放松英語課的學習。時間長了，困難多了要想補上得費很大的勁。不能實時補上就會落后。所以確定要做到堅持學習決不放松。

二、提升學習方法，爭取做到事半功倍

有些同學每天花大量時間背單詞、做練習，但勞績卻并不優(yōu)秀。這是由于學習方法不科學。生詞、語法規(guī)矩、習慣用語都需要背會，但是把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細節(jié)、學會推理判斷，做到深層次理解，還應通過閱讀，復習和穩(wěn)定學過的單詞和語法規(guī)矩，掌管新的句型，擴大學識面。

有人認為練習做得越多越好，這也是一種曲解。正確的方法是：根據(jù)所學的學識點，選擇適量的練習去做。做一遍就能理解的沒必要做其次遍。另外，理應將每次練習時展現(xiàn)的錯誤記錄來，通過復習，然后掌管。不懂的地方確定要實時問老師或同學。有的人不好意思問，結(jié)果問題越積越多，流失了學好的信仰。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和保證。

三、正確面對失敗，分析理由達成告成

在學習中經(jīng)常會展現(xiàn)這樣的處境：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面;有的人前幾次考試勞績優(yōu)秀，后幾次不及格。理應說這些都是正常的現(xiàn)象，由于學習本身并不是一帆風順的。我們不能一見勞績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過概括問題概括分析，找出失敗的理由，才能對癥下藥。學習退步的理由無非是：學習目的不明確，思想上不重視;學習動力缺乏，不愿刻苦學習;學習方法不好，費了不少勁勞績不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會告成。

人教版八年級英語復習籌劃篇二

一、全面復習抓根基，扶助學生全面地系統(tǒng)地復習所學過的學識。

（一）過好單詞關(guān)。單詞是根基，三會四會的單詞確定要掌管。

（二）過好詞組關(guān)。圍繞課后單詞，編寫詞組，既讓學生穩(wěn)定單詞，又穩(wěn)定了詞組。

（三）過好句子關(guān)。句子是學習英語的重點。我打定從以下幾方面來扶助學生梳理所學過的句子。

1、指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。

2、根據(jù)句子類型指導學生在對比中復習句子。

3、掌管GrammerFocus里的全體句子。

（四）過好閱讀關(guān)。

閱讀短文能讓學生全面運用所學學識，因此指導學生專心閱讀也是英語復習的重要環(huán)節(jié)，總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們精細結(jié)合起來，合理安置教學內(nèi)容，提高學生整體運用學識的才能。

（五）過好檢測關(guān)。

當老師把學識舉行簡樸的梳理串聯(lián)歸納總結(jié)后，有必要對學生舉行必要的檢測。一方面是對學生有更好地了解，另一方面能舉行查漏補缺。

二、以聽說讀寫為主要途徑，指導學生在復習的過程中獲得綜合才能的提高。

要讓學生多讀，在慌張的復習階段同樣不忘培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，全體單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的根基上不斷提高學生聽和寫的才能。

三、留神復習過程中的趣味性，充分調(diào)動學生的學習積極性。我有一片面學生對英語學習缺乏興趣，在復習時要選擇適合的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機結(jié)合，留神操縱好學識的難度，要讓學生有獲得告成的機遇和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較慌張的復習中，并能在復習中取得進步。

四、留神因材施教，采用分層分次教學，扶助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。

總之，慌張的復習工作已經(jīng)全面開展，我將以學生為主體，一切從實際啟程，讓全體的學生都有不同的進步與提高，順遂完成這一階段的學習任務。

人教版八年級英語復習籌劃篇三

在本學期還有3周時間之際，為了提高期末復習效率，取得良好的復習效果，使學生能夠取得夢想的勞績，現(xiàn)制定如下復習籌劃：

一、復習內(nèi)容

Unit1Wheredidyougoonvacation?（談論假期生活，一般過去時）

Unit2Howoftendoyouexercise?（談論生活習慣，一般現(xiàn)在時）

Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister（談論事物比較，形容詞對比級）

Unit4What'sthebestmovietheater?（談論事物對比，形容詞級）

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?（談論內(nèi)心想法，一般現(xiàn)在時）

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.談談生活的目標，一般將來時

Unit7Willpeoplehaverobots?對將來生活的預言，一般將來時

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?描述進程，祈使句

Unit9Canyoucometomyparty?學習邀請，作出、采納和拒絕邀請，學習表苦求的句子

Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.作出抉擇，學習if的條件狀語從句

二、復習的主要目標：

1．通過每個單元逐一、細致地復習，使學生將本學期學到的學識系統(tǒng)化，讓學生純熟地掌管根本的單詞、詞組和句型。

2．通過講解、默寫、做練習等不同的方法，調(diào)動學生復習的主動性和積極性，養(yǎng)成課前專心默寫，課上潛心聽講，考后積極反思，探索缺漏等良好的習慣。

三、復習重點：

本冊單詞、詞組；英語短文閱讀

四、課堂復習安置：

每單元2課時復習（1課時單詞過關(guān)，1課時讀書。包括復習短語、筆記、作文，完成根基練習題），每3單元一次舉行復習檢測。

五、復習的主要策略：

1、加強復習課的備課和研討。議論重點、難點、寫作。

2.加強聽力、口頭和筆頭練習。每三個單元根據(jù)復習的內(nèi)容讓學生課后完成一張練習卷，給教學供給反應信息。

3.實時評講實時改正，實時補差，使每個學生在原有根基上有所提高。

五、復習時間和安置

1、第14周

第1--2課時（Unit1）

第3--4課時（Unit2）

第5--6課時（Unit3）

第7--8課時完成期末試卷（一）

3、第15周

第9--10課時（Unit4）

第11-12課時（Unit5）

第13--14課時（Unit6）綜合復習卷（一）

第15-16課時完成期末試卷（二）

3、第17周

第17--18課時（Unit7）

第19--20課時（Unit8）

第21--22課時（Unit9）

第23--24課時完成期末試卷（三）

3、第18周

第25--26課時（Unit10）

第27--28課時完成期末綜合練習（一）

第29--30課時完成期末綜合練習（二）

人教版八年級英語復習籌劃篇四

一，單詞片面：主要在以下幾種題型考察

1，首字母填空：此類題考察對單詞的背誦和意思的掌管。

2，所給詞的概括形式填空：此類題考察學生對一個單詞的其他形式變化后的形式的考察。例如：make,made,made等

3，單項選擇：此片面對單詞的考察主要在與對單詞意思和詞性的理解和判斷上。

例如：Cantyouspeak_____tooldman?

A,politeB,kindC,kindlyD,friendly

鮮明C是正確的，由于其他3個都是形容詞，而修飾speak需要一個副詞。

4，閱讀理解：毫無疑問，閱讀片面是對單詞最直接的測驗，所以，在閱讀片面我們要練習我們猜生詞的才能。

二，語法片面大片面學校會在期中考試時測驗前6模塊的學識點

1，第一模塊：主要復習了4種時態(tài)，即：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，現(xiàn)在舉行時。此模塊我們重點要復習這4種時態(tài)的構(gòu)成和用法。另外尤其牢記與他們相匹配應用的時間狀語。

2，其次，三，四模塊，這3個模塊都講的是現(xiàn)在完成時。此模塊我們要牢記現(xiàn)在完成時的構(gòu)成，have/has+been和其用法。識別于一般過去時。另外牢記那些過去分詞不規(guī)矩變化的動詞形式。例如：see-seenmake-madebreak-broken等。由于2，3，4模塊都講的是現(xiàn)在完成時，所以同學們在復習時尤其側(cè)重于現(xiàn)在完成時的復習。盡量做到每題必會。考試前多做此類時態(tài)語法題相信考試必定效果極佳。

3，第五模塊主要講的是反義疑問句。此片面考點在于它的構(gòu)成。即：前肯后否，前否后肯。以及反義疑問句的主語的選擇確定是代替前面的主語的代詞。另外時間和人稱要保持一致。另外還要知道幾個帶有否決意思的詞，例如：never,seldom,little等等

4，第六模塊主要講了過去舉行時，此類時態(tài)相對簡樸，我們記住它的構(gòu)成和用法即可。was/were+doing三，聽力片面聽力其實是一個長期積累的過程，但是臨陣磨槍，不快也光是有道理的。我們可以從現(xiàn)在起每天抽出20-30分鐘操練一下聽力，在短時間內(nèi)可以讓我們的耳朵有一個適應的過