本文格式為Word版，下載可任意編輯——600字散文帶600字讀后感小學生讀書能夠充實我們的思想，能夠豐富我們的情感，能夠教給我們才干，能夠校正我們的過失，在書籍中，你能夠誠懇地感受到生活原本是如此地完備!下面是我為大家整理的關于600字散文帶600字讀后感小學生，夢想對您有所扶助。接待大家閱讀參考學習!

600字散文帶600字讀后感小學生1

《孔子學堂》為我們呈現了孔子上課時的情景。在他的課堂上，不會有人抄襲，也不會有人作弊，他們都發揮著自己的真實水平，由于孔子提倡“知之為知之，不知為不知，為知也”。相對比這樣真實的學習，不由得令曾經的我感到汗顏：

那是五年級時的一次數學單元檢測，順遂地解答完大半張考卷后，一只“攔路虎”把我難住了。任憑我絞盡腦汁，冥思苦想，還是想不到解題方法。于是，一個聲音在我左耳邊說：“到學習比自己好的同桌那里瞄一眼吧?”

“不行，偷竊學識是不對的!”另一個聲音連忙在右耳邊反對。

“可不瞄的話，這次就與高分失之交臂了。不達標多倒霉呀!”一個聲音很作對。

“可那原本就不是你該得的。要是瞄了，你會失去更多的!”另一個聲音很堅決。

“瞄一眼吧……”

“不行，目不能斜視……”

兩個聲音強烈地斗爭了好久，最終在虛榮心的驅使下，我還是選擇當了一回“長頸鹿”。

事后，我向媽媽舉行了坦白，媽媽語重心長地對我說：“孩子，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的聰慧?？茨氵@么坦誠，相信你確定知錯能改!做人確定要有自知之明，不能不懂裝懂，明白嗎?”

從那以后，考試時我一向堅守著自己的“一畝三分地”，由于我知道在學習上弄虛作假，結果吃虧的斷定是自己。

“溫故而知新”，“三人行，必有我師焉”，“學而不思那么罔，思而不學那么殆”……《孔子學堂》讓我更加了解到孔子的講理、禮讓、謙遜;《孔子學堂》讓我更端正自己該持有的學習態度;《孔子學堂》讓我更明確自己為人處事的原那么……《孔子學堂》，有了你的指引，我確定會開創起一片屬于自己的精彩天地!

600字散文帶600字讀后感小學生2

讀了《小蝸牛的殼》這篇文章，使我感想很大。

故事中講到，在一個森林里，有一只小蝸牛，它和別的動物比賽每次都輸，它很生氣對媽媽說：“我知道了我為什么每次都輸，由于我有一個重重的殼，難怪每次都輸?！眿寢屨f：“殼要養護我們啊!我們不能不要殼?！?/p>

蝸牛媽媽說的真好，不靠天，不靠地，一切靠自己。小蝸牛一心想甩掉外殼，像蝴蝶和蚯蚓一樣自由自由，可是它沒想到，蝴蝶和蚯蚓要憑借天空和大地的，憑借別人是不好的習慣，由于對別人過分的憑借是一種危害，一旦形成憑借，就難免受制于人或物，失去自我。

古代皇帝駕崩前，假設太子年幼，往往就得將他托付給一位信的過的大臣，這大臣于是集大權于一身。太子雖然登基，名義稱為皇帝，實際上全體的朝廷事還是得由大臣來處理。這大臣就成了舉足輕重的人物，根基越來越深，勢力越來越大，好多事情離了他就沒手段了。這時候皇帝就受到了要挾，開初養護他，輔佐他的人就成了敵人。結果結果，不是大臣殺了皇帝，就是皇帝殺了大臣。

瞧，這就是過分憑借的后果。由于小皇帝開頭就有自己的殼，要靠大臣做養護傘，當他需要自己殼的時候，就不得不用養護傘爭奪生存的權利了。

我們的學習也是這樣啊，假設一遇到這些困難，首先想到的不是依靠自己的氣力，去抑制，解決問題，而是求助別人，這樣會逐步憑借別人的習慣，要想學到真正的才干，只有抑制憑借的心理，學會依靠自己，勤動手，勤動腦，多向別人請教，才能把學識轉成自己的殼，想把殼帶去哪里，就去哪里，隨心所欲。

600字散文帶600字讀后感小學生3

一個除夕的夜晚，下著大雪。一個小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的模樣美不美。由于她正飽受著寒冷和饑餓的磨折。一全日誰也沒有買走她一根火柴，沒有人給她一個小錢。家家戶戶燈火通明，沿街迷漫著烤鵝的香味，由于今天是除夕，而小女孩卻不能回家。

小女孩在一個角落里坐了下來，把把兩條小腿放在圍裙底下，不過她覺得比從前更冷了。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消散了，只剩下一小截燒剩的火柴梗。

小女孩又點燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變通明了。她看到了一個桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來，徑直朝小女孩走了過來。這時，火柴滅了，一切又沒了。

一次接一次的空想，讓她看到了生前關愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來，越飛越高，來到了沒有寒冷，沒有饑餓的天國。

一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能和暖一個小女孩的理想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的凄愴獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公允時代的最好見證。我們的可憐心和氣良，在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，理應具備這樣一種根本的美德：扶助那些需要扶助的人，扶助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個一無全體的小女孩，卻用她微薄的渴望和理想扶助了我們。

600字散文帶600字讀后感小學生4

在今年暑假里，我看了許大量多的好書，每一本書都會讓我回味無窮，讓我看了還想再看。其中，我最熱愛的要數——《木偶奇遇記》，由于他不但讓我受益匪淺，而且書中的內容既好玩又精彩。書上的仆人公匹諾曹是一個淘氣的木偶，他的性格是：“天真無邪、奇怪心強又缺乏主見，禁不住誘惑的一個孩子?！钡髞?，他經過了種種曲折、離奇的體驗后，變成了一個忠誠、聽話、愛學習、愛勞動的好孩子。

他的體驗有：“為了看戲，不惜將自己父親用外衣換的識字課本賣掉。又差點被馬戲團班主當成木柴燒掉，在回家的路上又受到了狐貍和貓的坑騙，被騙走了五個金幣，還要吊死他，就在千鈞一發的、危難的時刻，一位最良善的仙女救了他……還有好多好多的事情。”

有一次，他差點兒就要遵守自己的諾言，成為一個愛學習、有道德、有孝心和助人為樂的好孩子?？墒蔷驮谒パ埻瑢W加入自己的宴會的過程中，他還是禁不住誘惑，跟著全校里最最淘氣的同學，還有好多好多不愛學習的小孩子去了玩具國享樂。玩具國是一個不用學習，全日只用吃、喝、玩、樂的地方。最讓我實在想不通的是，匹諾曹為什么要背叛仙女呢?他明明就快要成為一個好孩子了，照舊禁不住玩具國的誘惑，放棄了自己更正自新的機遇。大家都要熱愛學習、用功讀書，做一個品學兼優的好學生。

我覺得更加好玩又寓意很深的是：“他因不熱愛上學，到一個叫玩具國的地方待了六個月后，竟然變成了驢子。”我精心地斟酌了一下這個問題，匹諾曹為什么會變成驢子呢?我得出的幾個答案：第一，是為了報告他不該厭惡學習。其次，是為了指點他不學習的人，只是會一事無成。第三，是為了警告他的行為，已經不成饒恕。任何人假設不學習，又全日吃喝玩樂，是不對的，都理應辛勤地勞動，才會有幸福的生活。

在仙女的扶助下，匹諾曹成長了，終究變成了一個好孩子。他每天早上，天還沒亮就起床，跑去幫別人搖轆轤，為父親換牛奶喝;他學會了編制草籃和草筐，把他們賣掉換錢，減輕父親的負擔;他還親自做了一輛座椅車，往往推父親出去漫步。真是一個懂地回報父母的好孩子。

請大家確定要做一個品學兼優、孝順長輩的好孩子。

600字散文帶600字讀后感小學生5

我懷著無比沖動的心情讀完了《草原精靈小矮人》這本書。書中主要寫了約莫就在星期四和北極的半路之間，有一片好大好大的大草原，那里居住著草原精靈小矮人。草原被大山包圍著，精靈小矮人們世世代代生活在這里，穿柔嫩的編織成的衣服，吃母雞下的嶄新雞蛋，他們從來沒有想過大山的那一邊還有另外一個世界。可是有一個小精靈好想去看看外面的世界，為此他付出了好多努力。終究，小精靈想出了一個絕妙的手段，和母雞姆姆一起飛越大山，去外面的世界探險啦!書中的小精靈一次一次飛越大山，都沒告成，但他從不退縮，一次又一次嘗試，一次又一次固執。

他下定決心，終究靠自己的聰慧和氣力，找到了萬全之策，越過山頂?？吹竭@里，我想到了我自己，由于媽媽工作調動，我來到了新的學校，目生的同學、目生的老師、目生的環境，當時我的心里很悲傷。我心里想原來學校的老師和同學。在那里我的摯友好多，他們會給我好多的關切和喜悅。在那里，什么比賽，老師都會想到我。但是在這里老師和同學都不熟悉我，不知道我的優點，我感到很失落。一痛苦我就熱愛捧起書去探索答案。