第29頁共29頁小學(xué)英語科2023學(xué)年第二學(xué)期教研工作方案范文小學(xué)英語科2023學(xué)年第二學(xué)期教研工作方案范文。根據(jù)學(xué)校的教研工作方案的安排和區(qū)教研室XX年年度的工作重點,我校英語科將繼續(xù)致力小學(xué)英語教學(xué)研究，努力實現(xiàn)小學(xué)英語教育平衡開展，承前啟后，堅持教育開展觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷進(jìn)步大江苑小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，按照教育教學(xué)規(guī)律，扎扎實實，富有成效地開展教學(xué)和科研工作，為提升我校整體教學(xué)質(zhì)量做出奉獻(xiàn)。一、指導(dǎo)思想以《教育開展中心小學(xué)英語科XX年學(xué)年第二學(xué)期教研工作方案》和《大江苑小學(xué)教學(xué)教研工作方案》為根據(jù)，認(rèn)真貫切落實《國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定》和國家英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的英語教學(xué)目的，以科研促教，開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)鼓勵，有效課堂教學(xué)研究”，立足課堂教學(xué)，扎實、有效開展教學(xué)研究工作，全面提升我校英語老師教學(xué)研究才能，促進(jìn)老師專業(yè)化程度開展，促進(jìn)學(xué)生全面開展和終身開展。二、工作要點1、繼續(xù)組織全體英語老師學(xué)習(xí)新課程施行中“有效課堂教學(xué)”的理論知識與展開新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題研討活動，使全體英語老師都進(jìn)步對新課程的認(rèn)識，徹底轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法，推進(jìn)課堂教學(xué)實效性。2、深化開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)鼓勵，有效課堂教學(xué)研究”。針對科組制定的研究課題子工程“創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”，除了認(rèn)真、積極參與學(xué)校組織的科研理論學(xué)習(xí)外，還應(yīng)進(jìn)展有針對性的理論學(xué)習(xí)，在研究施行過程中不斷反思和總結(jié)。3、堅持進(jìn)展集體備課，發(fā)揮團(tuán)體合作精神，促進(jìn)老師的專業(yè)開展，進(jìn)步英語課堂教學(xué)效率。4、力爭進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)工作，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，準(zhǔn)備參加市小學(xué)生英語競賽。同時做好補差工作，著力輔導(dǎo)后進(jìn)生，促進(jìn)全體學(xué)生的全面開展，使英語學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)的“兩極分化”現(xiàn)象得到緩解。5、積極參加區(qū)教研室組織的各種學(xué)習(xí)講座和課例研討活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長處。做好準(zhǔn)備，迎接十一周區(qū)英語中心教研組來我校進(jìn)展的課例研討。6、開展“百詞不錯”競賽。三、活動時間表周次時間內(nèi)容主講參加人員地點4周三第6節(jié)學(xué)習(xí)本學(xué)期工作方案，明確工作任務(wù)和目的何研全體英語老師展覽室5周三第6節(jié)集體備課四年級unit11何研全體英語老師展覽室6周12：30四年級課題研討課陳鋒李志文四年級老師開展中心7周12：30低年段口語教材研究、課題匯報羅艷文宋恩一、二年級老師開展中心8周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)集體備課陳瓊?cè)w英語老師展覽室9周12：30三年級教材研究歐陽韻婷馮麗儀三年級老師開展中心10周12：30《羊城攬勝》研討課例黃鳳珍鄺士軒五、六年級老師新港路小學(xué)11周12：30中心組組內(nèi)研討課朱秀妍全體英語老師綜合室12周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)“如何輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽”馮欣茵全體英語老師展覽室13周69：00市6年級小學(xué)英語才能競賽趙諾嘉朱秀妍六年級學(xué)生寶玉直街小學(xué)14周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)集體備課方綺媚全體英語老師展覽室15周12：30東部研訓(xùn)毛曉嬌何詠倫四、六年級老師海珠小學(xué)16周三第6節(jié)復(fù)習(xí)課研討籌備百詞不錯競賽何研全體英語老師展覽室17周三第6節(jié)復(fù)習(xí)課備課與設(shè)計百詞不錯競賽何研全體英語老師展覽室18周三第6節(jié)制定復(fù)習(xí)方案評選免試生何研全體英語老師展覽室小學(xué)英語科2023學(xué)年第二學(xué)期教研工作方案小學(xué)英語科20xx學(xué)年第二學(xué)期教研工作方案根據(jù)學(xué)校的教研工作方案的安排和區(qū)教研室XX年年度的工作重點,我校英語科將繼續(xù)致力小學(xué)英語教學(xué)研究，努力實現(xiàn)小學(xué)英語教育平衡開展，承前啟后，堅持教育開展觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷進(jìn)步大江苑小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，按照教育教學(xué)規(guī)律，扎扎實實，富有成效地開展教學(xué)和科研工作，為提升我校整體教學(xué)質(zhì)量做出奉獻(xiàn)。一、指導(dǎo)思想以《教育開展中心小學(xué)英語科XX年學(xué)年第二學(xué)期教研工作方案》和《大江苑小學(xué)教學(xué)教研工作方案》為根據(jù)，認(rèn)真貫切落實《國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定》和國家英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的英語教學(xué)目的，以科研促教，開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)Ji勵，有效課堂教學(xué)研究”，立足課堂教學(xué)，扎實、有效開展教學(xué)研究工作，全面提升我校英語老師教學(xué)研究才能，促進(jìn)老師專業(yè)化程度開展，促進(jìn)學(xué)生全面開展和終身開展。二、工作要點1、繼續(xù)組織全體英語老師學(xué)習(xí)新課程施行中“有效課堂教學(xué)”的理論知識與展開新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題研討活動，使全體英語老師都進(jìn)步對新課程的認(rèn)識，徹底轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法，推進(jìn)課堂教學(xué)實效性。2、深化開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)Ji勵，有效課堂教學(xué)研究”。針對科組制定的研究課題子工程“創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”，除了認(rèn)真、積極參與學(xué)校組織的科研理論學(xué)習(xí)外，還應(yīng)進(jìn)展有針對性的理論學(xué)習(xí)，在研究施行過程中不斷反思和總結(jié)。3、堅持進(jìn)展集體備課，發(fā)揮團(tuán)體合作精神，促進(jìn)老師的專業(yè)開展，進(jìn)步英語課堂教學(xué)效率。4、力爭進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)工作，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，準(zhǔn)備參加市小學(xué)生英語競賽。同時做好補差工作，著力輔導(dǎo)后進(jìn)生，促進(jìn)全體學(xué)生的全面開展，使英語學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)的“兩極分化”現(xiàn)象得到緩解。5、積極參加區(qū)教研室組織的各種學(xué)習(xí)講座和課例研討活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長處。做好準(zhǔn)備，迎接十一周區(qū)英語中心教研組來我校進(jìn)展的課例研討。6、開展“百詞不錯”競賽。三、活動時間表周次時間內(nèi)容主講參加人員地點4周三第6節(jié)學(xué)習(xí)本學(xué)期工作方案，明確工作任務(wù)和目的何研全體英語老師展覽室5周三第6節(jié)集體備課四年級unit11何研全體英語老師展覽室6周12：30四年級課題研討課陳鋒李志文四年級老師開展中心7周12：30低年段口語教材研究、課題匯報羅艷文宋恩一、二年級老師開展中心8周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)集體備課陳瓊?cè)w英語老師展覽室9周12：30三年級教材研究歐陽韻婷馮麗儀三年級老師開展中心10周12：30《羊城攬勝》研討課例黃鳳珍鄺士軒五、六年級老師新港路小學(xué)11周12：30中心組組內(nèi)研討課朱秀妍全體英語老師綜合室12周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)“如何輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽”馮欣茵全體英語老師展覽室13周69：00市6年級小學(xué)英語才能競賽趙諾嘉朱秀妍六年級學(xué)生寶玉直街小學(xué)14周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)集體備課方綺媚全體英語老師展覽室15周12：30東部研訓(xùn)毛曉嬌何詠倫四、六年級老師海珠小學(xué)16周三第6節(jié)復(fù)習(xí)課研討籌備百詞不錯競賽何研全體英語老師展覽室17周三第6節(jié)復(fù)習(xí)課備課與設(shè)計百詞不錯競賽何研全體英語老師展覽室18周三第6節(jié)制定復(fù)習(xí)方案評選免試生何研全體英語老師展覽室2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作方案一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以根底教育課程改革為契機，深化開展深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。二．主要工作：結(jié)合學(xué)校方案，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材。〔一〕發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程施行1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織老師深化細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論活動。2．加強教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、修改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。3.結(jié)合課改理論，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。4.全體英語組老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)展“案例分析^p”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的理論經(jīng)歷，為后繼實驗積累有價值的素材。〔二〕深化課堂研究，進(jìn)步教學(xué)實效教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進(jìn)展一系列的教學(xué)研究活動。1．全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，詳細(xì)內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂理論、評課研討、案例分析^p。3．繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)展課堂教學(xué)的評議；在評議的根底上進(jìn)一步完善。4．配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。三．組內(nèi)情況分析^p：本教研組共有英語老師7人，其中龍水一小老師5人，龍水三小老師2人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為進(jìn)步每位老師的專業(yè)程度，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》〔小學(xué)版〕、《英語輔導(dǎo)報-小學(xué)老師版》等。平時互相討論、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)理論。同時要求各位英語老師平時多說英語，強化自己的語音語調(diào)。四．本學(xué)期詳細(xì)教研活動安排：以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點統(tǒng)一時間進(jìn)展活動，時間為周四下午1：30。其他周次的時間采取分地點進(jìn)展學(xué)習(xí)。周次活動地點活動內(nèi)容2龍水一小多媒體教室集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)4龍水一小多媒體教室確定內(nèi)容，集體備課5龍水一小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課6龍水三小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課7龍水一小多媒體教室3名老師上課，組員聽課評課8龍水一小會議室集體評課，針對問題，討論如何解決10龍水一小會議室評名師教案13龍水三小會議室語音學(xué)習(xí)15龍水一小會議室語音學(xué)習(xí)交流16龍水一小多媒體教室針對某一課進(jìn)展說課17龍水一小會議室對教研活動的反思，以論文的形式進(jìn)展交流2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作方案范文一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以根底教育課程改革為契機，深化開展深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。二．主要工作：結(jié)合學(xué)校方案，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材。〔一〕發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程施行1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織老師深化細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論活動。2．加強教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、修改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。3.結(jié)合課改理論，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。4.全體英語組老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)展“案例分析^p”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的理論經(jīng)歷，為后繼實驗積累有價值的素材。〔二〕深化課堂研究，進(jìn)步教學(xué)實效教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進(jìn)展一系列的教學(xué)研究活動。1．全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，詳細(xì)內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂理論、評課研討、案例分析^p。3．繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)展課堂教學(xué)的評議；在評議的根底上進(jìn)一步完善。4．配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。三．組內(nèi)情況分析^p：本教研組共有英語老師7人，其中龍水一小老師5人，龍水三小老師2人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為進(jìn)步每位老師的專業(yè)程度，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》〔小學(xué)版〕、《英語輔導(dǎo)報-小學(xué)老師版》等。平時互相討論、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)理論。同時要求各位英語老師平時多說英語，強化自己的語音語調(diào)。四．本學(xué)期詳細(xì)教研活動安排：以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點統(tǒng)一時間進(jìn)展活動，時間為周四下午1：30。其他周次的時間采取分地點進(jìn)展學(xué)習(xí)。周次活動地點活動內(nèi)容2龍水一小多媒體教室集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)4龍水一小多媒體教室確定內(nèi)容，集體備課5龍水一小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課6龍水三小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課7龍水一小多媒體教室3名老師上課，組員聽課評課8龍水一小會議室集體評課，針對問題，討論如何解決10龍水一小會議室評名師教案13龍水三小會議室語音學(xué)習(xí)15龍水一小會議室語音學(xué)習(xí)交流16龍水一小多媒體教室針對某一課進(jìn)展說課17龍水一小會議室對教研活動的反思，以論文的形式進(jìn)展交流2023～2023學(xué)年第二學(xué)期英語教研工作方案一、指導(dǎo)思想以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。積極發(fā)揮教學(xué)研究、課堂教學(xué)主陣地，優(yōu)化教學(xué)過程，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的創(chuàng)立“和諧、協(xié)作、創(chuàng)新、共享”的教研文化，關(guān)注學(xué)生的開展，追求高效率的英語課堂，在理論中不斷進(jìn)步老師的教學(xué)專業(yè)程度，促進(jìn)專業(yè)開展。在各年級期末自查考核均要到達(dá)省一級學(xué)校的教學(xué)成績要求。三、工作思路科組：以校為本，校際聯(lián)動，區(qū)域推進(jìn)，整體開展。老師：個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，整體進(jìn)步。四、主要工作1．組織老師深化學(xué)習(xí)教學(xué)理念論和課改理念，理解最新的教學(xué)信息與動態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將正確、先進(jìn)的理念內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為。如認(rèn)真閱讀英語教學(xué)雜志以及閱讀英語教育教學(xué)教研專業(yè)網(wǎng)站，多渠道、多途徑學(xué)習(xí)前沿理念為我所用。2．本學(xué)期，我科組共有兩位老師將參加鎮(zhèn)的老師聘任考核。由于在課堂教學(xué)方面占很大的分量，各老師要認(rèn)真把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。為做到一次研討就有一次進(jìn)步和升華，“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、開展專業(yè)程度。本學(xué)期，科組不斷加強英語課堂教學(xué)的研究，實在進(jìn)步課堂效率,結(jié)合我科組申報的鎮(zhèn)級課題《立足課堂觀察，進(jìn)步課堂教學(xué)實效的研究》,找出差距，實現(xiàn)進(jìn)步。3．開展扎實有效的英語教學(xué)研討活動，為了防止形式性和盲目性，本學(xué)期把“每周關(guān)注”組內(nèi)留言本常態(tài)化，結(jié)合“小課題”研究，要求每一個人根據(jù)一周以來自己的所見所聞、感觸感悟、困惑疑難、提議建議等方面寫出來供大家考慮，繼續(xù)實行“中心發(fā)言人”制度，每人每個星期輪流一次主持教研活動，從實際出發(fā)進(jìn)步教研實效。4．為到達(dá)“多理解、多溝通、多交流、多進(jìn)步”的目的，科組將不斷充實和完善科組教研博客內(nèi)容，方便科組老師理解最新、最前言教育教學(xué)理論和理論教學(xué)案例。5．英語單詞是學(xué)好英語的根底，而學(xué)習(xí)英語單詞又是學(xué)得容易忘得快。為幫助中下生科學(xué)有效記憶單詞的方法，針對小學(xué)生學(xué)英語的特點，由本學(xué)期開場，組織全體學(xué)生在平時每個單元開場就編寫“快樂記單詞”的記憶方法，每個英語老師負(fù)責(zé)搜集，幫助記憶才能差和學(xué)習(xí)根底差的學(xué)生進(jìn)步英語成績。學(xué)期末，我科組將組織一次中高年級英語單詞競賽,檢查和反應(yīng)一個學(xué)期以來的英語單詞記憶效果。另外，培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作意識，本學(xué)期，將有意識搜集學(xué)生平時的優(yōu)質(zhì)作文，按照年級編輯成冊，積極向各小學(xué)英語報紙投稿，進(jìn)步學(xué)生英語寫作的積極性。同時，充分利用學(xué)校各項教學(xué)設(shè)施，如宣傳欄，播送站等積極營造英語氣氛，為學(xué)生學(xué)好英語創(chuàng)造有利條件。6．根據(jù)科組老師制定的專業(yè)開展方案，幫助科組老師根據(jù)自身的研究主題鮮明的校本教研方案，跟蹤指導(dǎo)，提升科組英語老師的理論素養(yǎng)和理論改革的綜合才能。7．老師進(jìn)展教學(xué)反思，培養(yǎng)和進(jìn)步反思才能對于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和老師的專業(yè)素養(yǎng)具有重要的作用。每周寫反思要求每位老師寫出課堂教學(xué)的閃光點和失敗的地方并把它提出來在科組教研的時候大家討論，從而促進(jìn)老師專業(yè)開展。8.實行單元成績跟蹤制,每位老師每個班級及時填寫單元成績記錄手冊,及時找出差距和原因,多交流,到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(2)9、認(rèn)真抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，抓早抓實，加強科組及兄弟學(xué)校之間的交流，在畢業(yè)自查中獲得良好成績。10、抓好一、二年級英語教學(xué)，按照已指定的低年級學(xué)生階段性目的〔參閱英語科組各年級階段性目的〕培養(yǎng)好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)好英語打下堅實根底。五、詳細(xì)工作安排〔略〕2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題。二、工作的方式以教誨處工作方案為指導(dǎo)，老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化程度得到不斷進(jìn)步。我們工作的主題是開展；我們工作的對象是學(xué)生，我們工作的方式是輕松。遇教于樂，可以很好地將工作與私人的工作相結(jié)合，偶然我們選擇的地點是茶社，我們會選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資，隨意自由地，輕松自在的，天花亂綴地聊天，偶然會發(fā)現(xiàn)一個點子。當(dāng)然我們都會帶齊工具，作好記錄。〔真的，有時候為了一個想法會很痛苦！〕同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開場。三、主要工作:〔一〕加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，進(jìn)步教學(xué)素養(yǎng)。1、組織老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底；形成初步用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能，為學(xué)生終身開展效勞。為此，上學(xué)期我們想到了英語抽查，這學(xué)期我們將繼續(xù)。2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，深化學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。3、鼓勵并組織英語老師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力進(jìn)步英語老師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量奠定根底。同時要組織老師學(xué)習(xí)并純熟掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改良教學(xué)內(nèi)容和方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效果。〔二〕標(biāo)準(zhǔn)英語教學(xué)常規(guī)管理。1、標(biāo)準(zhǔn)和加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：理解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)絡(luò)；確立單元教學(xué)目的；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目的詳細(xì)化；重點和難點準(zhǔn)確定位。2、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂實在有效的幫困措施并落到實處，防止兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如：認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，進(jìn)展大量的語言操練和練習(xí)。標(biāo)準(zhǔn)書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。〔三〕加強研究，以科研促教學(xué)，形成個人風(fēng)格。教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探究教育科學(xué)規(guī)律，解決理論中的問題，形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的智慧為一體，如進(jìn)展集體備課，組內(nèi)研討課等。我們教研組是剛剛建立的一個組，很年輕，我們有四個成員，其中一個是代課老師，兩個是一學(xué)期經(jīng)歷的新老師，還有一個有三年經(jīng)歷的新老師，我們的才能和經(jīng)歷都還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏的，我們都在嘗試和探究中，但是我們是認(rèn)真對待的。四．工作安排：人文安排。1.完成每個人上一節(jié)公開課，課型圍繞著對話課展開。〔嘗試分兩組的形式展開，兩人滾動上課〕2.將于第5周開場討論教研的安排和方案。吩咐搜集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。3.以兩周的時間讓大家來準(zhǔn)備上課的時間。我們只有四個人，所以活動可以隨意一點，容易安排。不想讓大家覺得有負(fù)擔(dān)。4.課后做好評課和反思，做好問題的解決。5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí)。主題圍繞著對話課和老師語音學(xué)習(xí)的展開。2023學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想利用學(xué)區(qū)年紀(jì)輕、學(xué)歷高、干勁足的年輕老師，開展聯(lián)片教研活動，充分發(fā)揮各校的教育資優(yōu)勢，增強學(xué)科教研氣氛，有效促進(jìn)老師的學(xué)習(xí)交流、實現(xiàn)老師的英語教學(xué)程度的共同進(jìn)步。二、工作要點1、主題優(yōu)化。本學(xué)期的教研主題是：如何做個會聽課的老師。促使老師學(xué)會聽課、學(xué)會評課，能讓片區(qū)的教學(xué)研討活動真正讓做課與聽課的老師都有所進(jìn)步。2、加強理論學(xué)習(xí)。要求各組員認(rèn)真閱讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及《區(qū)中小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》。同時加強教育書籍的閱讀。推薦書目：《中小學(xué)外語教學(xué)》〔小學(xué)篇〕、《新課標(biāo)小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計與實例》、《感悟abcd小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新》、《行動教育老師在職學(xué)習(xí)的范式革新》、《非常老師——優(yōu)質(zhì)教學(xué)的精華》、《給老師的一百條建議》、魯子問教授編寫的一套關(guān)于〔中〕小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍。3、落實常規(guī)，加強課堂實效。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實；有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析^p等活動，對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。同時，針對學(xué)區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備，研究該如何合理利用教學(xué)資，進(jìn)步課堂效率。4、進(jìn)步老師技能。每位組員積極練習(xí)老師根本工，如：三筆字，口語等，積極參加區(qū)中小學(xué)英語語音達(dá)標(biāo)活動。5、加強教研組制度建立。教研組制度：〔1〕全員參與制。〔2〕一學(xué)期一次理論學(xué)習(xí)制度。每個學(xué)期由各組選出代表，對全員進(jìn)展理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。以求更新老師們的教學(xué)觀念，調(diào)整教學(xué)理論的知識構(gòu)造。〔3〕教案打印發(fā)放制。聽課前為大家發(fā)放教案，使得大家在聽課時有的時間去考慮與記錄那堂課里的情況。〔4〕評課制。在課前，每位老師發(fā)到一張《評課單》。聽課完畢后，給每位老師大概15分鐘的時間寫《評課單》。在這15分鐘里，聽課者要閱讀聽課筆記，整理自己在聽課過程中所做的小結(jié)。然后再有重點地與大家進(jìn)展交流自己的觀點。最后由主持人匯總評課內(nèi)容。每個人回家一個星期內(nèi)上交評課稿。〔5〕每學(xué)期教學(xué)理論中認(rèn)真做到“六個一”的學(xué)習(xí)管理制度，即每個月至少寫一個教學(xué)反思，向教研組提供一個本人遇到值得討論的問題，一個有新意的典型案例，設(shè)計一份試卷，上一節(jié)研討課〔或說課〕，交其他的附帶作業(yè)：上課老師說課稿與上課的案例。〔6〕請假制。每周四下午的教研活動為工作時間，如有特殊情況需向?qū)W區(qū)教科研負(fù)責(zé)人請假。1、分組。a組：瑤溪一小、瑤溪三小、瑤溪五小、金岙小學(xué)、黃山小學(xué)、黃石小學(xué)。b組：瑤溪二小、上江小學(xué)、上莊小學(xué)、元莊小學(xué)、嶼田小學(xué)、橫街小學(xué)、狀元三小每次專題活動之前小組間進(jìn)展活動。〔如：開課時，個人備課——集體備課——說課——修改——片區(qū)活動〕2、活動安排：43.10—3.16學(xué)區(qū)全體老師會議1、傳達(dá)區(qū)20xx上半年區(qū)小學(xué)英語科研訓(xùn)工作重點部署2、貫徹小學(xué)英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3、備課組建立策略4、20xx上半年片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作重點部署。5—71、區(qū)級活動2、小組活動〔集體備課〕3、理論學(xué)習(xí)：如何聽課、評課。84.7—4.13學(xué)區(qū)小學(xué)英語專題研討活動1、開課：謝琛琛〔橫街學(xué)校〕、張麗丹〔金岙小學(xué)〕2、小組討論3、評課9—151、區(qū)級活動2、撰寫評課稿3、理論學(xué)習(xí)：閱讀教育累書籍并撰寫讀書筆記，供讀書會交流。166.2—6.8讀書會〔學(xué)習(xí)筆記交流〕3、學(xué)校特色活動〔待整理〕〔1〕橫街學(xué)校最滿意的一堂課活動〔2〕橫街學(xué)校第二屆英語節(jié)2023-2023學(xué)年第二學(xué)期英語教研工作方案一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持以科學(xué)開展觀引領(lǐng)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教學(xué)研究工作，英語教研組將繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，認(rèn)真履行自身職責(zé)，引導(dǎo)全組成員積極主動地開展教學(xué)研究工作，落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氣氛，不斷改革課堂教學(xué)，進(jìn)步小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，爭取進(jìn)一步進(jìn)步我校的英語教學(xué)工作。二、主要工作：〔一〕學(xué)習(xí)理論采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我