第4頁共4頁四年級上學期音樂教學計劃、培?養學生對音?樂的興趣愛?好，掌握淺?顯的音樂基?礎知識和簡?單的音樂技?能。、學?會一些基本?的樂理知識?，在學習中?能靈活運用?，并能隨著?音樂做即興?表演。3?、突出音樂?學科的特點?，培養有理?想、有道德?、有文化、?有紀律的四?有新人，樹?立良好的高?尚情操，成?為___的?合格接班人?。二、學?生基本情況?分析四年?級有一個班?，隨著年齡?的變化，他?們由原來的?好動，精力?不集中，變?的比較穩定?。所學內容?也由律動、?歌表演過渡?到器樂學習?，具有一定?的樂理知識?和視譜能力?的訓練，加?強器樂學習?。這兩個班?學生基礎情?況較為接近?，一部分學?生具有一定?的音樂功底?，素質較好?；也有一部?分同學反應?很靈活，也?很積極，但?因條件不是?很好，學起?來有一些阻?力，表現一?般；但也有?一部分學生?基礎太差，?不思進取，?上進心不強?等。因此，?從底要求開?始，讓優秀?生幫教幫學?，力爭學生?一起發展、?進步，不讓?一個差生落?隊。三、?教材分析?、《快樂的?節日》創作?于五十年代?，長期以來?在兒童中廣?為流傳并深?受喜愛，是?解放以來的?優秀兒童歌?曲之一。大?調式的明亮?音調，歡快?活潑的旋律?真切地刻畫?了兒童們天?真爛漫的性?格特征，表?現了孩子們?再節日里喜?悅和幸福的?心情。、?《摘草莓》?是一首活潑?、抒情的兒?童歌曲。它?以流暢跳蕩?的旋律，輕?盈靈活的節?奏和生動細?膩的歌詞，?刻畫了小姑?娘的可愛形?象和美好心?靈。3、?《牧場上的?家》是一首?帶再現的二?段體歌曲，?每個樂段由?兩個樂句組?成，各個樂?句又都包含?八小節，結?構方整。?4、《只要?媽媽笑臉》?是朝鮮歌劇?《血海》中?和一首選曲?。歌曲表達?了兒女對媽?媽的一片深?情，及對祖?國美好未來?的憧憬。歌?曲采用大調?式，音調明?朗，多次出?現的同音反?復及級進音?程，使旋律?平穩、樸素?。5、《?看龍船》這?首歌曲宛如?一副風俗畫?，繪聲繪色?地再現了_?__月端陽?，競渡龍舟?的熱烈情景?。6、《?黃鶯鳥》是?一首以綠化?為題材的歌?曲，通過對?黃鶯鳥歌舞?棲息的情景?描繪，反映?了孩子們綠?化校園，美?化環境的成?果。7、?《排排坐》?是一首具有?鮮明地方色?彩的___?民歌，與以?往學習過的?民歌不同，?在以宮、商?、角、徽、?羽五個音為?骨干音的基?礎上，還使?用了變宮（?SI），構?成了六聲徽?調式。8?、《讓我們?蕩起雙漿》?作于五十年?代中期，是?一首優秀的?二聲部童聲?合唱歌曲，?在___年?全國第二次?少兒歌曲評?選中獲一等?獎，至今仍?傳唱不衰。?四、教學?研究內容?（一）教學?重點、休?止符前的音?宜唱得輕柔?，不能拖沓?，要給人以?活潑、靈巧?的感覺。?、弱起節奏?上的音要唱?得輕巧，其?后的強拍音?則唱得飽滿?。3、演?唱歌曲時一?定要按樂句?喚七，切忌?在樂句中間?換氣，以免?破壞樂句的?完整性。?4、歌中同?音反復處應?作難點處理?，只有先掌?握旋律的音?準，才能唱?好。（二?）教研專題?繼續學習?專業知識，?增強自身理?論知識，本?學期教研專?題是《讓器?樂走進課堂?》。（三?）___備?課、研究課?、公開課內?容與時間安?排、__?_備課第二?課《摘草莓?》第四周?、研究課第?三課《牧場?上的家》第?六周3、?公開課第四?課《只要媽?媽露笑臉》?第八周五?、教學措施?、教學進度?和教學時間?安排（一?）教學措施?、老師首?先研究教法?，從小學生?的年齡心理?特點出發，?根據不同的?教學內容，?研究“教”?與“學”相?結合的方法?。、結合?教材，加強?對學生的政?治思想教育?，培養學生?樹立遠大的?理想、高尚?的道德風范?。3、加?強個別輔導?，認真幫助?學生糾正學?習中出現的?問題，對差?生要及時幫?助，讓特長?生得到及時?的指導和發?展。4、?讓器樂走進?課堂，拓展?學生的知識?面，增強他?們的識譜能?力和感受、?表現能力。?、成立音?樂小組，激?發學生學習?音樂的積極?性。、從?思想教育入?手，讓學生?認識音樂課?的重要性，?激發學習的?興趣。3?、互助式教?學，讓優生