第5頁共5頁秋季學期幼兒教師個人教育教學工作計劃在?新生調查表?中我了解到?在我班共有?___個孩?子，年齡均?在三歲左右?，在入園前?學校___?過一次親子?活動，大家?都表現的很?積極，活動?進行的很順?利，孩子們?也對幼兒園?有了一定的?了解。為了?讓孩子們在?接下來更好?地適應和喜?歡幼兒園生?活，我在美?術和健康領?域做了如下?計劃一、?美術具體活?動計劃（?一）幼兒特?點分析小?班幼兒對外?界的各種物?體和圖形都?感到新奇，?初入幼兒園?還不習慣于?有___的?活動，對繪?畫是怎么一?回事也并不?清楚。幼兒?觀察能力差?，手的肌肉?極其功能尚?未發育完善?，還不能有?意識的用繪?畫表現事物?，他們喜歡?手拿筆在紙?上涂鴉，他?們喜歡的是?畫畫的過程?，對于畫什?么內容并不?感興趣。做?為一名美術?教師應該著?重引導和幫?助幼兒由不?習慣過渡到?習慣，由不?清楚過渡到?清楚，讓幼?兒對繪畫產?生興趣，本?學期我計劃?從以下幾方?面入手（?二）實施步?驟;、培?養幼兒對繪?畫的興趣?（）運用看?看、做做、?玩玩的方法?，激發幼兒?學畫的興趣?。___?幼兒觀看幼?兒園墻壁上?圖畫和一些?手工制作，?告訴他們這?是老師畫出?來的，還可?以帶領幼兒?看看中大班?幼兒畫畫的?情景和畫的?內容，讓幼?兒知道自己?也能畫，而?且還能畫得?很美麗；鼓?勵幼兒放心?大膽地自由?涂抹，練習?手指、手腕?的動作，教?師對幼兒繪?畫的內容、?題材、形式?及技巧等不?能提過高的?要求，而是?鼓勵幼兒大?膽用筆，以?輕松愉快的?情緒和濃厚?的興趣去隨?意洽涂抹，?自由表現；?經過一段時?間的練習，?可采用游戲?的方法，如?添畫游戲、?涂色游戲等?，使幼兒逐?漸有意識、?有目的的畫?出一定的線?條。（）?運用多種多?樣的材料，?提高幼兒的?學畫興趣。?可以讓幼?兒拿教師制?作的印章或?筆帽、蔬菜?等，蘸色蓋?印在紙上；?可以讓幼兒?用手指或手?掌直接蘸無?毒顏料。在?紙上印出不?同色彩的指?紋或掌印；?也可以教幼?兒將顏色滴?在紙上。用?嘴或小管吹?出各種自然?的紋理；還?可教幼兒使?用棉簽進行?簡單的涂染?。、進行?必要的常規?教育（）?___幼兒?正確的畫畫?姿勢，包括?坐的姿勢，?執筆的姿勢?和畫畫的姿?勢，手眼保?持一定的距?離，握筆自?然。（）?___幼兒?認識和使用?繪畫工具和?材料，培養?幼兒繪畫時?的良好習慣?。以上是?我針對小班?幼兒特點制?定的美術特?色計劃，在?實施過程中?我將根據實?際情況靈活?調整爭取達?到最佳的教?學效果。?二、健康具?體活動計劃?（一）每?月計劃_?__月、_?__月、?穩定幼兒情?緒，逐步消?除孩子的入?園焦慮，初?步適應幼兒?園的生活，?愿意上幼兒?園。、知?道自己的姓?名和自己的?老師是誰，?嘗試記住同?伴的姓名。?3、愿意?在幼兒園吃?飯，認識碗?和小勺，知?道這是寶寶?吃飯的工具?，會拿勺子?舀起東西往?嘴里送，并?吃完自己的?一份飯菜。?4、認識?自己的標志?，找出自己?的毛巾、杯?子。5、?學習正確洗?手，認識廁?所，知道大?小便要入廁?。6、認?識自己的被?子，愿意躺?下午睡。?7、理解并?愿用簡單的?禮貌用語，?個別交談或?___活動?中，喜歡聽?老師談話。?8、愿意?和老師說話?，有困難知?道要找老師?幫忙。9?、愿意參與?各種游戲，?嘗試搬弄各?種玩具。愿?意玩花片，?積木;能插?(搭)出較?簡單的物體?。0、在?老師的帶領?下跟著音樂?做動作，練?習朝著一個?方向(一個?跟著一個走?)。__?_月、繼?續學習正確?的擦手方法?及正確拿杯?子的方法。?、想大便?時，能及時?入廁并會用?簡短的語句?請求老師幫?助。3、?懂得獨立、?安靜的入睡?，知道在午?睡中有尿意?是及時告訴?成人。4?、能用較大?的紙隨意撕?。5、會?拿細線穿大?木珠，能隨?意插大花片?。6、個?別交談時能?注意聽老師?說話，__?_交談時能?安靜地聽老?師說話。愿?意回答別人?的問題。?7、喜歡和?老師、同伴?一起游戲，?不搶同伴的?玩具，愿意?與同伴__?_玩具。?___月?、初步學習?和同伴一起?滾球，并能?雙腳較協調?地向上跳。?、初步學?習大片大片?地涂色，會?將皺紋紙撕?成長條和團?紙。會用大?花片插出簡?單的物體。?4、喜歡?說普通話，?能用普通話?說出一句話?，學著有禮?貌的與人打?招呼。5?、在___?活動中能集?中注意傾聽?別人說話。?6、嘗試?與同伴一起?玩，活動結?束時，知道?把玩具收好?，放回原處?，樂意和老?師一起收拾?玩具。7?、知道洗手?前要卷袖子?，需要時主?動請老師幫?忙，在成人?的提醒幫助?下，養成飯?前洗手的好?習慣。8?、鼓勵幼兒?在簡單的活?動中能克服?困難獲得成?功，激發幼?兒自己動手?的自信。?次年___?月、學習?手腳協調，?上體挺直向?前走和跑。?、初步學?習手握蠟筆?在作業紙上?畫。3、?不隨意亂放?玩具，主動?幫助成人收?拾玩過的玩?具。4、?在家里初步?學習關心父?母，學著幫?長輩做些力?所能及的小?事。5、?不玩水，洗?手后，知道?把手心、手?背、手腕上?的水擦干凈?。6、獨?立吃完自己?的一份飯菜?，不把飯菜?潑撒在桌上?，不挑食。?7、積極?參加各項活?動，經常保?持愉快的情?緒，知道游?戲中不能到?處亂跑，建?立游戲的常?規。8、?鼓勵幼兒勇?敢的走過獨?木橋，發展?幼兒的平衡?能力。（?二）具體工?作措施、?通過故事、?談話、兒歌?等形式對幼?兒進行常規?教育。、?教師以身作?則，為幼兒?樹立榜樣堅?持正面教育?。3、寓?教于一日生?活中，并能?持之以恒?4、___?幼兒正確的?自我服務的?方法5、?取得家園的?配合，注重?個別教育，?取得家長的?支持，配合?老師幫助幼?兒養成良好?的個人