.@:第十五章電流和電路15.1兩種電荷A知識積累整合1．摩擦起電、兩種電荷〔1〕摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電〔2〕帶電體的性質：可以吸引輕小物體的性質。〔3〕自然界中的電荷①正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。②負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。2.電荷間的作用規律、電荷量〔1〕電荷間的互相作用規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。〔2〕電荷量：電荷的多少叫電荷量，單位：庫侖，簡稱庫，符號C。〔3〕元電荷：最小電荷，e=1.6×10-19C。〔4〕任何帶電體所帶電荷都是e的整數倍。〔5〕驗電器：①作用：檢驗物體是否帶電。②原理：利用同種電荷互相排斥的原理來工作的。3．摩擦起電的本質摩擦起電的本質是原子核外電子發生了轉移，物體失去電子帶正電，得到電子帶負電。4.導體和絕緣體〔1〕導體①定義：容易導電的物體。〔2〕絕緣體①定義：不容易導電的物體。②常見絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。〔3〕導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可以〔填“可以〞或“不可以〞〕互相轉化。B典例深析精練學點一兩種電荷及電荷間的互相作用規律例1：有A、B、C、D四個輕質小球，C與絲綢摩擦過的玻璃棒排斥，A與C相吸引，A與D相排斥，B與D相吸引，那么以下判斷正確的選項是 〔〕A．A帶負電，D帶負電，B一定帶正電B．A帶負電，D帶正電，B一定帶負電C．A帶負電，D帶負電，B可能帶正電，也可能不帶電D．A帶正電，D帶正電，B一定不帶電思路分析：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，因此C帶正電；A與D相排斥，那么A與D帶同種電荷，A與C相吸引，因此A與C帶異種電荷，即A帶負電，D也帶負電；B與D相吸引，那么B可能帶正電，也可能不帶電。解答：C方法規律：帶電體與別的物體吸引時有兩種情況，另一物體與帶電體可能是異種電荷，也可能不帶電；帶電體與別的物體排斥時只有一種情況，帶電體與另一物體只能是同種電荷。1.兩個懸掛著的通草球，互相作用情況如圖1所示，那么A球一定是〔〕A.帶正電荷 B.帶負電荷C.不帶電 D.帶與B球一樣的電荷【解】：D學點二摩擦起電在生活中的應用例2：在晴朗枯燥的冬日里，假如用塑料梳子梳枯燥的頭發，會發現頭發越梳越蓬松，其主要原因是〔

〕A．梳頭時，空氣進入頭發

B．頭發和梳子摩擦后，頭發帶同種電荷互相排斥C．梳子對頭發有力的作用

D．梳頭時，頭發的毛囊會收縮思路分析：因為梳子和頭發摩擦，摩擦產生了電，使梳子和頭發帶上異種電荷，異種電荷互相吸引，因此頭發會隨著梳子飄動，頭發間由于帶的是同種電荷，互相排斥，因此，越梳電荷越多，頭發散得越開。解答：B方法規律：摩擦可以使物體帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質。2．運汽油的汽車都有一條鐵鏈子拖地，它的作用是〔〕A．發出聲響，讓過往車輛和行人注意B．通過它向空氣和大地散熱C．作為運油車的統一標志D．為防止汽油因振動摩擦起電，從而防止造成危害【解】：DC根底深化練習1．以下現象中,不屬于摩擦帶電的是〔B〕

A．將跟毛皮摩擦過的塑料棒靠近碎紙屑,紙屑被吸起

B．縫衣針沿著磁鐵摩擦幾次,縫衣針就能吸起鐵屑

C．枯燥的毛刷刷毛料衣服時,毛刷上吸附了細微臟物

D．在天氣枯燥時脫化纖內衣時,聽到細微的噼啪聲2．毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負電是因為〔B〕A．橡膠棒上的正電荷轉移到毛皮上去了B．毛皮上的電子轉移到橡膠棒上去了C．橡膠棒喪失了質子D．毛皮得到了質子3．把兩個原來都不帶電的絕緣物體互相摩擦，可能出現的情況是〔D〕A．兩個物體帶等量的正電荷B．兩個物體帶等量的負電荷C．一個帶電，另一個不帶電D．兩個物體帶等量的異種電荷4．〔徐州〕如圖2所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細絲，用枯燥的手從上向下捋幾下，發現細絲張開了。細絲張開的原因是〔B〕A．異種電荷相吸B．同種電荷相斥C．分子間相斥D．大氣壓作用圖圖35．如圖3所示，是一種門鈴按鈕開關構造的截面圖，其中〔A〕A．A、B、是導體，C、D是絕緣體B．C、D是導體，A、B是絕緣體C．A、D是導體，B、C是絕緣體D．A、B、C、D都是導體6．〔南通〕人類對原子構造的探究最早是從靜電現象開場的。對靜電現象的認識，以下說法中正確的選項是〔A〕A．自然界只存在正、負兩種電荷B．同種電荷互相吸引，異種電荷互相排斥C．從靜電現象認識到原子是不可分的D．摩擦起電創造了電荷7.以下各組物質中，通常情況下是導體的一組是〔D〕

A．鹽水、橡皮 B．大地、油C．大地、陶瓷D．鹽水、人體8.如圖4所示，驗電器是根據兩金屬箔片的張角變化來判斷帶電荷數量大致昌多少的，那么關于驗電器的制作原理，以下說法正確的選項是〔A〕A．根據同種電荷互相排斥的規律制成B．根據異種電荷互相吸引的規律制成C．根據異種電荷互相排斥的規律制成D．根據同種電荷互相吸引的規律制成9.用絲綢摩擦過的玻璃棒,去接觸已經帶電的驗電器的金屬球,發現金屬箔的張角變小,這說明驗電器〔B〕

A．帶正電B.帶負電

C.不帶電D.不能肯定10.用絲線懸掛著A、B、C三個通草球,其中任何兩個小球靠近時都會互相吸引,由此可以推知,這三個小球〔B〕A．都帶電B．其中有一個不帶電C．其中有兩個不帶電D．都不帶電11．如圖5所示，翻開水龍頭，放出一股細細的水流，用在枯燥的頭發上梳過的塑料梳子靠近水流，將發生的現象及原因是〔C〕A．水流靠近梳子，因為梳子摩擦后具有磁性吸引水流B．水流靠近梳子，因為梳子摩擦后具有磁性排斥水流C．水流靠近梳子，因為梳子摩擦帶電后吸引水流D．水流遠離梳子，因為梳子摩擦帶電后排斥水流12．如圖6所示，一個女孩與兩個帶靜電的大球接觸后，原來下垂的頭發都飄起來了。以下關于這個現象的說法中，正確的選項是〔D〕A．帶靜電的大球吸引不帶電的頭發，而使頭發飄起來B．人與帶靜電的兩個大球接觸后，兩手分別帶上不同的電荷，不同電荷互相排斥而使頭發飄起來C．人與帶靜電的兩個大球接觸后，頭發帶上異種電荷，異種電荷互相吸引，而使頭發飄起來D．人與帶靜電的兩個大球接觸后，頭發帶上同種電荷，同種電荷互相排斥，使頭發互相排斥而飄起來13．用金屬棒把帶正電的驗電器A與不帶電的驗電器B連起來，B驗電器也帶正電，這是因為〔C〕A．A中的正電荷轉移到B中 B．B中的質子轉移到A中C．B中的電子轉移到A中 D．A中的電子轉移到B中圖914．原子的中心是_原子核_____，帶__正____電，核外有繞核運動的___電子___，帶___負___電。在通常情況下，原子對外呈__中性____。圖915．電荷間的互相作用是同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。16．摩擦起電并不是創造了電，只是__電荷____從一個物體上移到了另一個物體上。17．如圖7所示，用絲線懸掛著A、B、C、D、E、F六個小球，它們之間的互相作用情況如下圖，那么肯定帶電的小球是B、C、D，肯定不帶電的小球是A、F，不能確定是否帶電的小球是E。18．如圖8所示，，小明同學用玻璃棒靠近桌面上的碎紙屑，發現碎紙屑被吸引起來，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質。19．市場上出售一種能滾動的毛刷，當毛刷在尼龍衣物上滾動時，可以把灰塵和微小臟物吸入刷內，其道理是摩擦起電，而帶電體具有吸引輕小物體的性質。20．在①水銀②空氣③鉛筆心④人體⑤陶瓷⑥大地⑦油⑧鹽水中，屬于導體的是_①_③_④_⑥⑧，屬于絕緣體的是__②__⑤_⑦_。〔只填寫序號〕21.如圖9所示，一只淘氣的小貓跳進了一個裝有泡沫塑料屑的箱子里打滾，它再從箱子里跑出來時，渾身粘滿了泡沫塑料屑。大家不要忙著笑話“靜電貓〞，有時候，人也同“靜電貓〞差不多：秋冬季比較枯燥的日子里，假如你內外穿化纖等一類衣服時，當你通過灰塵比較多地方，你的衣服上就會吸附相當多的灰塵，你想想這個情境，這與“靜電貓〞有什么區別呢？“靜電貓〞是由于貓與泡沫塑料間互相摩擦帶上異種〔選填“同種〞或“異種〞〕電荷，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，于是泡沫塑料屑就沾在貓身上了。這只小貓跑出后會吸附相當多的灰塵，這是由于帶電的小貓可以吸引輕小物體如灰塵等。D中考創新思維22．下表是探究摩擦起電時得出的物體帶電次序，表中任何兩種物體互相摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。研究資料1石棉玻璃羊毛木棉橡膠研究資料2羊毛尼龍木棉火堿樹脂〔1〕由表中可知玻璃與石棉摩擦后，玻璃將帶負電；〔2〕羊毛對電子的束縛才能要比木棉弱；〔3〕由表中能判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。〔選填“能〞或“不能〞〕23．小明參觀了科技館后，一組靜電實驗給他留下了深化的印象，回來后他實驗情景繪成一幅平面示意圖，如圖10所示。圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球。先后將小球B懸吊有間隔A球遠近不同的P1、P2、P3處。圖10圖10〔1〕小球偏離豎直方向的原因是什么？〔2〕請你根據此圖，提出一個問題。【解】：〔1〕同種電荷互相排斥〔2〕帶電體間的互相作用力與間