第四課燈籠課課練1．下列字形和加點字注音完全正確的一項是 ( )A.神籠(k面)可憫(mi) 領域 夜深星瀾．A.神籠(k面)可憫(mi) 領域 夜深星瀾．B.歲爐(shao) 靜津(m8點綴斗方大字C.司馬懿(y1)裴公(f①退色．．翠羽流蘇D.悵惘(wdng)．鏘然(jiang)霄夜 意味深長．2．下列加點的成語使用不正確的一項是( )A.那時自己對人情世故還不懂，好聽點說，心還像素絲樣純潔，什．．．．么爭訟吃官司，是不在自己意識領域的。B.大疆公司稱，無人機退出中國市場的傳言是斷章取義．．．．C.在市運動會的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場 ，受．．．．到全場觀眾的熱烈歡迎。D.雅虎曾是傲視群雄的互聯網巨頭，如今卻日薄西山 ，就此隕落．．．．3．下列句子沒有語病的一項是 ( )A.在膠片行業面臨被新技術顛覆的時期，富士膠卷經歷了最艱難的裁人、傳統業務收縮，進而開始了對新業務的探索。B.自從遠離鄉井，為了生活在外面孤單地掙扎之后，像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。C.不可否認，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術發揮了巨大作用，但也把傳統武術推到了神乎其神的境地。D.臨沂市政府加大了對道路建設的投資力度， 2017年初，雙嶺高架路建成通車，大大減輕了東西方向的交通問題。4．下列句子組成語段順序排列正確的一項是 ( )有時候我們面臨了冬天的肅殺，卻還要被減去枝椏，甚至留下了心里的汁液。有那些怯懦的，他就不能等到春天。才能在流血之后還能枝繁葉茂，然后結出比剪枝之前更好的果。我想到，人世間的波折其實也和果樹一樣。只有永遠保持春天的心情等待發芽的人，才能勇敢地過冬。A．④①②③⑤ B．④①②⑤③C．①⑤③②④ D．①②④⑤③5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是( )燈籠與中國人的生活息息相關，廟堂中、房宇外，處處都有燈籠張掛。仔細推算，中國有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又可能是在東漢紙發明之后。中國的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象征，因“燈”與“丁”語音相同，故燈意味著人丁興旺， 。不過，燈籠最讓人遐思、期盼的，恐怕還是元宵節的花燈，元宵觀燈的習俗起源漢代初年，至唐開元年間，為慶國泰民安，乃扎結花燈，象征 “彩龍兆祥，民富國強 ”，花燈風氣至此廣為流傳。A.以至，過去每家每戶都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個口彩。今天迎神賽會上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是在延續這種風俗B.以至，過去每家每戶都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個口彩。今天迎神賽會上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種風俗的延續C.以至，過去每家每戶都把借以討個口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中，今天迎神賽會上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是在延續這種風俗D.以至，過去每家每戶都把借以討個口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中，今天迎神賽會上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種風俗的延續6．下列句子中運用比喻修辭手法的一項是 ( )A.小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。B.真的，燈籠的緣結得太多了，記憶的網里擠著的就都是。C.自從遠離鄉井，為了生活在外面孤單地掙扎之后，像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。D.鄉俗還愿，唱戲、掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點綴。閱讀課文，完成下列小題。7．通讀全文，說說作者喜愛燈籠的原因有哪些。．文章結尾說： “唉，壯，于今燈籠又不夠了。應該數火把，數探海燈，數燎原的一把烈火！ ”結合文章，分析并評價這句話所表現的作者的觀點態度。．結合全文，說說文中 “燈籠 ”的意義有哪些。閱讀下面的文字，完成下列小題。除夕情懷馮驥才①除夕是一年最后一天，最后一個夜晚，是一歲中剩余的一點短暫的時光。古人不是說過黃金易得，韶光難留”嗎？所以在這一年最后的夜晚，要用守歲”一也就是不睡覺，眼巴巴守著它，來對上天恩賜的歲月時光以及眼前這段珍貴的生命時間表示深切的留戀。②除夕是中國人最具生命情感的日子。所以此時此刻一定要和自己有著血緣關系的親人團聚一起。首先是生養自己的父母。陪伴老人過年，有如依偎著自己生命的根與源頭，再有便是和同血緣的一家人枝葉相擁，溫習往昔，盡享親情。臘月里到火車站或機場去看看聲勢浩大的春運吧。世界上哪個國家會有一億人同時返鄉，不都要在除夕那天趕到家去？他們到底為了吃年夜飯還是為了團圓？③此刻，我想起關于年夜飯的一段往事一一④一年除夕，家里籌備年夜飯，妻子忽說： 哎喲，還沒有酒呢。”我說：我忙得都是什么呀，怎么把最要緊的東西忘了！ ”⑤酒是餐桌上的仙液。這一年一度的人間盛宴哪能沒有酒的助興、沒有醉意？我忙披上棉衣，圍上圍巾，蹬上自行車去買酒。家里人平時都不喝酒，一瓶葡萄酒一■?怕是果酒也行。⑥車行街匕天完全黑了，街兩旁高高低低的窗子都亮著燈。一些人家開始吃年夜飯了.性急、的孩子已經僻僻啪啪點響鞭炮。但是商店全上了門板，無處買到酒，我卻不死心，無論如何也不能讓這頓年夜飯沒有酒。車子一路騎下去，一直騎到百貨大樓后邊那條小街上，忽見道邊一扇小窗亮著燈，里邊花花綠綠，分明是個家庭式的小雜貨鋪。我忙跳下車，過去扒窗一瞧，里邊的小貨架上天賜一般擺著一瓶紅紅的果酒，大概是玫瑰酒吧。踏破鐵鞋終于找到它了！我趕緊敲窗玻璃，里邊出現一張胖胖的老漢的臉，他不開窗，只朝我搖手。我繼續敲窗，他隔窗朝我叫道：不賣了，過年了。"我一急，對他大叫：我就差一瓶酒了。"誰料他聽罷，怔了一下，喇地拉開小小的窗子，里邊熱乎乎混著炒菜味道的熱氣撲面而來，跟著一瓶美麗的紅酒夢幻般地擺在我的面前。⑦我付了錢，對他千恩萬謝之后，把酒揣在懷里貼身的地方。我怕把酒摔了，然后飛快地一口氣騎車到家。剛才把酒揣進懷里時酒瓶很涼，現在將酒從懷間抽出時，光溜溜的酒瓶竟被身體捂得很溫暖。⑧當晚這瓶廉價的果酒把一家人攪得熱乎乎的，我卻還在感受著剛才那位老漢把酒’啪”地放在我面前的感覺。他怎么知道我那時為年夜飯缺一瓶酒時急切的心情？很簡單一摑為那是人們共有的年的情懷。⑨于是我又想起，一年的年根在火車站上。車廂里人滿為患，連走道上也人貼著人地站著。從車門根本擠不上去，有人就從車窗往里爬。我看見一個年輕人，半個身子已經爬進車窗，車里的熟人往里拉他，站臺上的工作人員往外拽他。雙方都在使勁，這年輕人拼命地往車里掙扎。就在這時候，忽然站臺上的人不拉了，反倒笑嘻嘻把他推上去。我想，要是在平時，站臺的工作人員決不會把他推上去，但此時此刻為什么這樣做？為了幫他回家過年。⑩年，真的是太美好的節日、太好的文化了。在這種文化氛圍里，人人無需溝通，彼此心靈相應。正為此，除夕之夜千家萬戶燃起的煙花，才在寒冷的夜空中交相輝映，呈現出普天同慶的人間奇觀。也正為此，那風中飄飛的吊錢，大門上斗大的福字，晶瑩的餃子，感恩于天地與先人的香燭，風雪沙沙吹打的燈籠和人人從心中外化出來的笑容，才是這除夕之夜最深切的記憶。（有刪節）.請給本文兩件事分別命一個小標題，要求準確、新穎。 （不超過四個字）⑴⑵.結合文意，分析第⑥段畫線句子的表達效果。.第⑥段中的怔”和夢幻般”各表現了人物怎樣的心情?.第⑨段作者敘寫第二件事的目的是什么?(寫出一個14(寫出一個主要方面即可 )閱讀下面的古詞，完成下列小題。蝶戀花宋.晏殊①檻菊愁煙蘭泣露，羅幕 ②輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素③，山長水闊知何處？【注釋】①晏殊：北宋詞人，撫州臨川人。②羅幕：絲羅的帷幕，富貴人家所用。③尺素：書信的代稱。15．下列對這首詞的內容理解不正確的一項是 ( )A． “檻菊愁煙蘭泣露 ”寫秋晨庭院中的景物，菊花脈脈含愁地處在輕煙薄霧中。B．“羅幕輕寒，燕子雙飛去 ”寫秋日清晨羅幕間縈繞著絲絲寒意，燕子雙雙穿過羅幕飛走了。C． “西風凋碧樹 ”是詞人登樓所見，也包含詞人對昨夜不寐，臥聽西風落葉的喜愛之情。D． “欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處 ”寫出了詞人渴望遠寄家書卻不知寄往何處的可悲現實。16．下列對這首詞的賞析不正確的一項是 ( )A.詞人用愁煙”泣露“將菊"蘭"人格化，移情于景，抒發自己的哀愁。B.詞中用燕子的雙飛，更襯出人的孤獨，從而有力地寫出自己的離恨之深。C.詞人怪明月不諳離恨”，實際寫出了詞人被離別折磨，極端痛苦的心理。D.這首詞以秋天為背景，抒寫了離別相思之情，意境深遠。17．綜合性學習。5月18日，中宣部和國家新聞出版廣電總局聯合召開大會，為新華書店慶祝80歲生日。新華書店已成為中國的“文化符號”。近期，新華書店準備開展一次以“傳播先進文化，培育讀書風尚”為主題的讀書活動，請你以志愿者的身份完成下列任務。材料一一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年 材料二新中國成立之初，新華書店發行的圖書為掃除數以億計的文盲(不識字的人)起著重要的作用；上世紀70年代末，中斷了十年的高考剛恢復，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學生開闊視野、認識世界的窗口。材料三為響應國家全民閱讀”的倡導，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設。(1)【歷史回顧】請探究以上三則材料，概括八十年來新華書店發揮了哪些重要作用。(2)【讀書啟智】本次活動準備辦一期展板，需要設計幾個讀書欄目,請你參考示例，再設計一個欄目并說明設計意圖。示例：欄目一：讀世?人間百態設計意圖：引導讀者閱讀社科類作品，加深對社會生活的理解。欄目二： 設計意圖： (3)【愛上閱讀】書店將開辟一個閱讀體驗專區，請你寫一小段話，鼓勵人們到這里進行閱讀體驗。(要求：至少運用一種修辭手法)答案:BCBBBB①燈籠寄托著祖父、母親等親人的關愛和牽掛，也寄托著作者對親人的感激之情； ②許多鄉情民俗與燈籠結下太多的緣分， 給作者留下很多美好的回憶；③燈籠能為夜行人指路，溫暖他人；④燈籠記錄、傳承著家族歷史； ⑤燈籠使作者聯想起古代將領挑燈看劍、 抗擊敵人的情景，激發愛國熱情。作者熱烈贊頌了古代將軍塞外點兵、挑燈看劍、英勇殺敵的氣概，他們激發了作者的愛國情懷，作者熱切希望沖上前線，奮勇殺敵，打擊日寇；同時表達了對時局的擔憂和對未來的期望，希望有更強大的力量，有更具凝聚力的精神，團結抗戰，打敗敵人，保衛好自己的家園。文化意義：在紗燈上描紅的雅致；對宮燈的想象，是深長的歷史況味。情感意義：提著燈籠迎接祖父，體現長幼深情；上學放學母親接燈的母子深情；跟著各種燈跑，是飛揚的青春激情；族姊家門的官銜等，記錄的是歲月的滄桑感。（1）夢幻紅酒 （2）陌生知己11.環境描寫，渲染夜幕降臨，各家各戶開始吃年夜飯，共度除夕，迎接新年的溫馨氣氛，烘托了“我”此時急切的心情。“怔”表現了老漢瞬間的遲疑，不準備再賣東西，安心過除夕，但“我”的話又使他深深理解；“夢幻般”表現了“我”如愿以償但又喜出望外的心情。更深刻、更有力地表現“人們共有的年的情懷”——一家人團圓。①恪盡職守：看見一個年輕人爬進車