人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)xingmaoduiqigeshengxinkupengyouxingmaoduiqi11111111111111111111111111- 1111■111i11■11I1■??1■11ir1iiiiii?isongbaihuafeisongbaihuafeishiqiotnghaoyangshuiiiiiiiiii11111I1111i????1??■ii1■?i1iiiii ?1i ( ? 1 11■ 1 ?i??二、選擇正確的讀音在下面畫“ /'(7分)⑴我家門前的桂(gu1gu4樹(shù)開(kāi)花了。(2)冬天，松(sh。ngs。ng捌還是穿著綠衣服。(3)小紅成了少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾(j1njing)(4)我的媽媽一年四季都非常忙 (mmgman)，但她從來(lái)不說(shuō)自己辛 (xinxing!)(kuk口J(5)奶奶給我做了一件好看的棉(mi而mio)衣。三、變一變，組新字，再組詞(12分)1.例：斗+士二(壯)(壯士)令+頁(yè)=( )( )口+元=( )( )

2.例:深2.例:深（探）（打探）TOC\o"1-5"\h\z肥一子（ ）（ ）苦—> （ ）（ ）領(lǐng) 乎（ ）（ ）楊一（ ）（ ）四、填上合適的量詞。（9分）一（ ）魚塘 一（ ）稻田 一（ ）石橋一（ ）翠竹 一（ ）海鷗 一（ ）帆船一（ ）飛鳥(niǎo) 一（ ）字典一（ ）歌五、我會(huì)查字典。（12分）要查的字部首除去部首冉查兒回組詞楓一綠深貓六、照樣子，寫句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）例：我把作業(yè)寫完了。 作業(yè)被我寫完了。我把小鳥(niǎo)送回樹(shù)林。他把小魚扔回大海例：爸爸掙錢非常辛苦。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話。）七、按課文內(nèi)容填空(6分). 皆圖畫， 不文章。.畦韭綠， 稻花香。.忠厚傳久，詩(shī)書繼世. 樹(shù)木， 樹(shù)人。.樹(shù)高,葉落歸根。.樹(shù)無(wú)根 ,人無(wú)志_一。八、按順序排列句子。(6分)()啊！那是四年級(jí)的楊紅，她冒著大雨把國(guó)旗降了下來(lái)。()這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。()第二天，她受到了老師的表?yè)P(yáng)。()一天，老天爺一直陰著臉。()紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束飄動(dòng)的火苗。()下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來(lái)。九、讀短文，回答問(wèn)題。(15分)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠(g(U)唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的好嗓(s^ng子那就好了。烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：”要想有一副好嗓子，唱出美妙（mico）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ch）i練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（dun）地練下去，一定會(huì)獲得成功。”烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（ ）個(gè)自然段，其中第二自然段共有（ ）句話。（4分）2、怎樣才能有一別好嗓子？百靈鳥(niǎo)怎么說(shuō)，在文中用橫線畫下來(lái)（ 3分）3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么（4分）4、這篇短文告訴我們什么道