第69頁共69頁職高班主任年度工作方案職高班主任年度工作方案。職高班主任年度工作方案(一)一、指導思想根據學校德育工作的詳細要求，努力探究在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以根底道德教育為基點，以學生平安教育為重點，以德育隊伍建立為保證，在“嚴格，扎實，創新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養提升學生的綜合素養才能，做好我校的德育工作。二、工作目的通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為標準素質進一步進步，使全體學生具有堅決的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建立，完善各項班主任工作制度，努力培養一支素質優良的班主任隊伍。三、主要工作及措施1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為標準教育，嚴肅校紀校規，1)各班加強對學生的校紀校規教育，特別要加強對后進學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結合班情制定班級公約。2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環)，不染發和剃光頭，不留怪發型，不吸煙，在校期間要標準佩戴胸卡(團員還要標準佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發現問題及時進展教育整改。2、加強班主任隊伍建立，完善班主任工作制度，培養和建立一支素質優良的班主任隊伍。1)進一步完善施行《班主任工作考核細那么》，期末考評班主任。2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有方案、有落實、有檢查、有總結。3)加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。職高班主任年度工作方案(二)班級概況：總人數：39人男生：21人女生：18人獨生子女：39人外籍：1人特殊：薛理謀、鄭宗輝(家庭離異)根本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業不自覺，跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想指導思想：堅持以馬列、毛____思想、____理論為指導，貫徹江____提出的依法治國、以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，認真落實全國、市、區德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系，以學生自我開展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和理論才能為重點，實在加強學校德育工作的實效性，繼續保持市德育工作先進校稱號。德育工作總目的：1、堅決貫徹江____提出的以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，重視對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為等教育，有效進步學生的思想道德素質。2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地浸透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。3、通過系列地學習、培訓、理論、交流，實在進步班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“星級文明班”。4、通過“新世紀，我能行”的各項創新+理論的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動才能、創新理論才能、自我管理等多種才能，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。5、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我效勞等多種活動形式，成為行為標準特色班，使學生中涌現出一大批“行為標準小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從保護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。7、結合“ApEC”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機，積極開展社會理論活動和“人人爭做環保小衛士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。8、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，實在進步廣闊家長的自身素質和家庭教育程度。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區各項活動，使學?！彝ァ鐣@三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。9、加強心理安康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地進步學生的思想政治素質。教育內容及措施：(一)、行為標準教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛別人的附小人。抓學生行為習慣的養成，分段落實附小一日常規。1、明確一日常規細那么，做到人人知曉。2、充分發揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會、晨會進展常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為標準訓練經常化、標準化。4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。設計四張星座宇航圖，分別是：a、文明禮貌的“隊禮星座”熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星b、遵守紀律的“大雁星座”自知星——克己星——值勤星c、努力學習的“智慧星座”預習星——復習星——檢查星——訂正星d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”育苗——長葉——開花——獻果4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。以上四個星座是學生奮斗目的的過程，也是有方案的準備過程(1)、小隊里進展交流，隊員在宇航方案中亮標，以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目的)(2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來(3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。(4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的根底上，評出“行為標準小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。(5)、每月進展行為標準的階段小結。(6)、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。(二)、主題教育活動：1、“做小主人，創新形象”系列教育活動感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。開展“如何保護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語。征集優秀的宣傳語交學校評比。自覺養成保護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。結合ApEC會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。2、愛國專題教育每月至少推薦1本愛國書籍。開展愛國詩歌朗讀、講故事比賽。積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節目，輸送好的人才。結合社會理論活動和秋游活動，理解上海，走向社會。認真收聽愛國專題講座。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動利用晨會和學生討論環保的重要性說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議搜集環保方面的成就，在班中進展交流。每月回收費電池，做力所能及的事情評出班級的“保潔小衛士”。4、開展“新世紀，我能行”的各項創新+理論的少先隊活動{充分發揮隊干部的能動性，培養小干部才能{開展“多味巧克力”的非常鐘隊會，做到更多元化、興趣化、融知識性、娛樂性于一體，使同學們“品味”之后回味無窮。{重點培養一個優化組建小隊。指導開展有意義的活動，讓老師、學生家長共同參與其中，為班級、學校、社區做出一份奉獻。{結合學校游戲節，組織學生想出創造性的游戲，可以是桌上游戲合適于課間午間的休息，也可以是小隊、班級共同參與的團隊游戲。{在小隊、班級中進展交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。(三)、體育、衛生工作：1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。2、與體育老師及時聯絡，抓緊對體育有困難的學生進展催促。3、與家長聯絡，催促孩子每天堅持鍛煉。4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。6、上好每周20分鐘的安康教育課。7、布置好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。(四)、科技、藝術工作：1、組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。2、協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。(五)、家長工作：1、做好家訪工作，做到及時聯絡。2、開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創立學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。4、引導家長多關心子女的學習和心理安康，及時反應學生的學習習慣，以求雙向理解。(六)、心理安康教育：1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深化與學生談心。3、老師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。(七)、老師的自我要求：1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的典范。2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所表達。3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的根底。2023年職高班主任年度工作方案職高班主任年度工作方案班級概況：總人數：39人男生：21人女生：18人獨生子女：39人外籍：1人特殊：薛理謀、鄭宗輝(家庭離異)根本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業不自覺，跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想指導思想：堅持以馬列、毛____思想、____理論為指導，貫徹江____提出的依法治國、以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，認真落實全國、市、區德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系，以學生自我開展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和理論才能為重點，實在加強學校德育工作的實效性，繼續保持市德育工作先進校稱號。德育工作總目的：1、堅決貫徹江____提出的以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，重視對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為等教育，有效進步學生的思想道德素質。2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地浸透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。3、通過系列地學習、培訓、理論、交流，實在進步班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“星級文明班”。職高班主任工作方案本學期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下方案：一、指導思想繼續加強班級建立，培養學生自主學習意識。以《中學生日常行為標準》為根本內容，對學生進展行為習慣養成教育、老實守信教育、心理安康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，創立平安、衛生、文明、和諧的班級。進步大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心安康和體育運動技能程度。二、班級根本情況全班共有學生51人，其中有男生4人，女生47人。班上女學生比擬多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查催促。三、奮斗目的：將本班建立具有團結、嚴謹、發奮、拼搏的班風;讓學生養成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。四、本學期班主任工作根本要點：1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建立成為一個團結和諧、發奮進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干____伍通過理解考慮確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規，落實每月操行評分細那么的執行國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比方副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進展每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以成功從這一刻開場的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。5、持之以恒促進學風建立，爭取學習成績的最大進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從開學始，便強調班風好學風好成績好的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。7、加強家校聯絡，同心協力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時理解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。8、調動學生的積極性，積極參加學校組織的各項活動。9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目的。請參考更多精彩的班主任工作方案：2023年五年級班主任方案2023年小學班主任工作方案2023年小學三年級班主任工作方案2023實習老師的見習班主任工作方案最新9月份師范生班主任實習工作方案班主任工作方案職高班主任工作方案職高一、班級管理總的指導思想認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續開展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面施行生本教育，以培養學生創新精神和理論才能為重點的素質教育，穩步走進新課程，探究新教法，總結新經歷，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氣氛，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和才能，使每個學生都能順利實現從初中向中職、從中職到工作的過渡。二、全班情況分析^p我班經過軍訓階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結互助的良好風氣，學生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關系融洽。大局部學生都能遵守學校的規章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學生思維活潑，很愿意在老師的面前表現出自己的個人想法，班級整體充滿了活力。本學期接接下來的工作重點是培養團結、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氣氛，幫助全體同學打牢高中根底，盡快尋找合適自己的、行之有效的學習方法。三、奮斗目的1、教風端正，班風、學風、考風優良。2、行為儀表標準，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。3、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學校規定。4、建立學生操評分評價體系。5、培育團體合作意識，構建以班委為中心的和諧進取的班集體，形成學生自主管理制度。6、建立無煙、無酒、無打架的文明班級。四、工作重點和措施〔一〕積極加強班風、制度建立，營造良好的學習環境。一個嶄新的班級的成立，首先班風的建立是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。讓學生參與班級管理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。要抓好班級規章制度建立，班級日常行為、道德行為應有一個共同標準，形成一種言論。不正確行為出現時，會受到批評，懲辦，幫助，改良。班級應建立目的管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進展量化管理評比，在班內形成，促進良好班風形成?！捕持笇囵B班團干部，培養他們的管理才能。班團干部是班主任的左右手，積極培養具有管理組織才能的人才，不僅有利于班級建立，而且也可以極大地開展他們的潛在才能。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要可以通過班團干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”?！踩撤e極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氣氛。種植期間最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識根底，為今后參加工作做好儲藏。而第一學年那么是進步他們學習積極性、打好學習根底的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氣氛。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體開展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為嚴密結合，都想為集體爭光。〔四〕引導學生學會做人、學會學習、學會健體。1．加強平安和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不打架喝酒等。開展班級平安與法制相關的班會活動。2．根據學生年齡特點，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心安康開展。3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建立。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受才能訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。4．結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。5．創設良好的文化氣氛：結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動，本學期根據目的開展“企業應急救援知識”、“老實守信”、“學習經歷交流”、“我的職場夢”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神。6.關心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時，組織本班學生開展唱歌、跳舞、辯論、朗讀等比賽，培養學生的情操和競爭意識，豐富學生的課余生活?！参濉臣哟蠹彝W校聯絡力度：平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：應充分利用家長力量，讓他們理解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。〔六〕關愛學生，加強學生的心理輔導學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈敏的教學方式，更要親密關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，引導正確的集體言論，加強前途理想教育。與學校心理輔導老師及社團一起，及時提供集體或個人心理輔導和幫助，多與學生交流談心，多做學法指導，培養學生的良好習慣，增強學生的自信心和進步學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮斗。[班主任工作方案職高]職高班主任工作方案,中職班主任工作方案職高班主任工作方案本學期，學校安排我擔任V35班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和理解，目前我對V35班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目的匯報如下：一、學生情況分析^p：我班是本校微機三個班對口升學班之一，現共有68名學生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮、村，現住孝義市區的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月，然后今年轉入我校的。從如今已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況〔一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比擬孤癖；另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉〕學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學生是在原校表現極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這局部學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為標準差，缺乏勞動衛生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規”，“標準學生寢室管理”。按照半軍事化要求，標準學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧弱小等行為標準的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點。我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛。大局部學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫助學生加強責任感。要求把衛生做到滿意為止，培養學生對集體負責的精神。在學習方面，大局部學生比擬自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活潑，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活潑的背后也存在著學習不夠踏實，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有局部學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。二、班級管理的職高班主任工作方案范文接任會計29班這是第四個學期開場了，有了上幾個學期這個班的帶班經歷，本學期制定工作方案如下：第一：搞好班級的穩定工作穩定才能求得開展，穩定才能進步，沒有班級的穩定，就無從談學習爭優，無從說考核優秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生五不禁令要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩定良好的學習氣氛。第二：完成好政教處的部署、安排。對于學校、政教處的部署、安排，認真執行，使學生在搞各種活動的過程中進步自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環境。第三：加強班干部的培訓學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的才能，對學生干部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時理解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。第四：加強班級學生的德育培養隨著經濟社會的開展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友誼表現的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難事不關己、高高掛起。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育，特別是對一些中國傳統美德的重申培養，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好紅色三月的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美妙。第五：關注一些比擬特別的學生通過一個學期的觀察理解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比擬差、脾氣比擬乖僻、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不標準的地方及時給予糾正幫助和引導關心，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不落伍、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的方法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以獲得良好的效果。第六：強抓學風建立，引導學生提早進入高三對口升學的備戰狀態。千方百計想盡一切方法為學生營造良好的求學氣氛，建立良好的班級學風。多于代課老師溝通、理解情況，制定學風建立方案，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多開展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提早進入對口升學備戰狀態。第七：加強自身的業務學習人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業務知識，而且還要留心當下學生的愛好、追求，這樣才能知己知彼，才能對癥下藥，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續關注班主任博客圈，向各位同仁學習一些珍貴的經歷，平時遇事多與老老師溝通交流。總之一句話，虛心使人進步，驕傲使人落后，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能取人之長，補己之短，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。職高班主任學期工作方案》，閱讀，，工作?！酒弧恳弧⒅笇枷肜^續加強班級建立，培養學生自主學習意識。以《中學生日常行為標準》為根本資料，對學生進展行為習慣養成教育、老實守信教育、心理安康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，建立平安、衛生、禮貌、和諧的班級。進步大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心安康和體育戶外技能程度。二、班級根本狀況全班共有學生x人，其中有男生x人，*x人。班上女學生比擬多，要應對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查催促。三、奮斗目的：將本班建立具有“團結、嚴謹、發奮、拼搏”的班風;讓學生養成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。四、本學期班主任工作根本要點：1、增強凝聚力，構成團結、互助互愛的班群眾透過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個群眾建立成為一個團結和諧、發奮進取的團隊，構成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都發奮為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班群眾都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干____伍透過理解考慮確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再透過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規，落實每月操行評分細那么的執行國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不一樣的操行評分的登記，比方副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動用心參加者，勞動委員負責清潔方面……每一天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進展每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名禮貌之星。4、狠抓常規，力求每位同學都構成優秀的行為習慣課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開場”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，構成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。5、持之以恒促進學風建立，爭取學習成績的進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關聯，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。7、加強家校聯絡，同心協力培育學生成才學生的教育不僅僅僅是學校的職責，學校與家長務必架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學生面臨的問題。透過、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時理解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。8、調動學生的用心性，用心參加學校組織的各項活動。9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的用心性，培養學生良好的品格、修養等。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目的。【篇二】一、指導思想根據學校德育工作的詳細要求，發奮探究在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以根底道德教育為基點，以學生平安教育為重點，以德育隊伍建立為保證，在“嚴格，扎實，創新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養提升學生的綜合素養潛質，做好我校的德育工作。二、工作目的透過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為標準素質進一步進步，使全體學生具有堅決的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建立，完善各項班主任工作制度，發奮培養一支素質優良的班主任隊伍。三、主要工作及措施1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為標準教育，嚴肅校紀校規，1)各班加強對學生的校紀校規教育，個性要加強對后進學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結合班情制定班級公約。2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環)，不染發和剃光頭，不留怪發型，不吸煙，在校期間要標準佩戴胸卡(團員還要標準佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發現問題及時進展教育整改。2、加強班主任隊伍建立，完善班主任工作制度，培養和建立一支素質優良的班主任隊伍。1)進一步完善施行《班主任工作考核細那么》，期末考評班主任。2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有方案、有落實、有檢查、有總結。3)加強班主任工作的理論學習和交流，用心開展班主任工作的課題研究工作。4)組織班主任外出參觀學習一次(時刻待定)。【篇三】新的學期已經開場了，作為ｘｘ一班的班主任，我感到非常的驕傲。透過上學期的鍛煉，我對此刻的工作更有信心，我堅信我必須能把這個班帶好！為了班級在新學期展現出新的相貌，我特制定以下工作方案：一．指導思想：對于ｘｘ一班的學生，我準備本著以下四個原那么來執行我的一切方案和任務：尊重；信任；共情；關注。二．奮斗目的：ｘｘ一班的奮斗目的，就是要打造職業中學的實驗班！而對于學生本人來講，既要到達一個標準的中學生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有潛質；有方案，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。三．詳細措施：〔一〕思想行為教育方面：1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設置大約假設干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來對待。同時堅持班委務必有品德正的同學來擔當，回絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。2、施行班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情詳細化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下根底。嚴格班規的落實，對于學生中的優點要用心鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟。3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！因此我打算每隔一周就出一期黑板報，資料親密聯絡班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，資料將是親密聯絡本班實際狀況以及學校的動態。用心邀請學校領導和先進老師、優秀學生到班級里做講座，說先進經歷，和學生溝通，建立友誼班級。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的潛質，另一方面也增強了學生的群眾感。增強學生間的凝聚力。6、確定每周的主題，進步潛質：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的潛質?！捕硨W習方面：在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有方案，有規律，有效率，有成績！詳細做法如：1、每月每周每一天都要制定出自己學習的方案。2、每一天清晨按照班級規定讀書。3、每一天抽出5分鐘時刻練字。4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“詩歌朗讀比賽”，“道德教育講座”等，借以來進步學生的學習效率和學習興趣。5、其他的許多方法見班級常規。6、每次考試完畢后要做詳細的分析^p，在分析^p中找出每個學生的進步和缺乏，并為下一步的學習打好根底?！踩撤纸M協作制：衛生小組7人，教室和保管區也各一組；班級活動小組4人，負責班級各項群眾活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的群眾活動以及用心安康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的方案制定以及執行。〔四〕每一天自省：班委建立值日制度，每一天記錄值日記錄，每個學生每一天寫自省。職高班主任工作方案職高老師工作方案職高班主任工作方案作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目的和制定好工作方案。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一局部中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的方案。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作方案，而且都既有針對性，獲得了不錯的效果，這個學期的工作方案是:一、進步知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育方案的詳細執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進展。因此，必須進步認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，進步學生學習成績和學習效率。3、關心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會理論和公益勞動。5、關心和幫助本班共青團組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協調本班任課老師的教育教學工作，主動向他們理解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。7、建立與學生家長聯絡，協調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深化理解學生情況要想引導學生向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個學生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析^p，綜合。如新接手的新班主任，必須先理解這個班根本情況:人數，男女，年齡狀況，政治相貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，，家長職業，經濟狀況等。三、施行班級管理，形成良好的班風1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性根據學校工作方案要求，聯絡本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案必須做到方向、任務明確，措施詳細、實在可以。2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目的。班級目的要符合本班實際，能為同學所承受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。3、選好、用好干部。班級能否成為發奮向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作才能，能團結同學，表現學習好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學擔任。4、要組織和開展集體活動，培養集體精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確言論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建立。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種言論。不正確行為出現時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風氣。班級應建立目的管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進展量化管理評比，在班內形成，促進良好班風形成。6、加強班級文化建立班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。(1)環境的潛移默化(2)主題班會是統一班級目的的重要途徑和方法。四、做好后進生轉化工作。做好后進生轉化工作，對班集體形成和穩固有宏大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不同年級采用不同管理方法。一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等。二年級學生思想開場變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查催促，端正學習態度，鼓勵他們進步學習成績。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業程度。如今在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目的感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和才能，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱辛教育的成果，我感到非常的欣慰?？傊龊靡粋€中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經歷給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。職高班主任工作方案一、班級管理總的指導思想認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續開展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面施行生本教育，以培養學生創新精神和理論才能為重點的素質教育，穩步走進新課程，探究新教法，總結新經歷，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氣氛，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和才能，使每個學生都能順利實現從初中向中職、從中職到工作的過渡。二、全班情況分析^p我班經過軍訓階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結互助的良好風氣，學生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關系融洽。大局部學生都能遵守學校的規章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學生思維活潑，很愿意在老師的面前表現出自己的個人想法，班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養團結、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氣氛，幫助全體同學打牢高中根底，盡快尋找合適自己的、行之有效的學習方法。三、奮斗目的1、教風端正，班風、學風、考風優良。2、行為儀表標準，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。3、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學校規定。4、建立學生操評分評價體系。5、培育團體合作意識，構建以班委為中心的和諧進取的班集體，形成學生自主管理制度。6、建立無煙、無酒、無打架的文明班級。四、工作重點和措施(一)積極加強班風、制度建立，營造良好的學習環境。一個嶄新的班級的成立，首先班風的建立是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。讓學生參與班級管理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。要抓好班級規章制度建立，班級日常行為、道德行為應有一個共同標準，形成一種言論。不正確行為出現時，會受到批評，懲辦，幫助，改良。班級應建立目的管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進展量化管理評比，在班內形成，促進良好班風形成。(二)指導培養班團干部，培養他們的管理才能。班團干部是班主任的左右手，積極培養具有管理組織才能的人才，不僅有利于班級建立，而且也可以極大地開展他們的潛在才能。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培養干部團結協作的精神，要可以通過班團干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。(三)積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氣氛。種植期間最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識根底，為今后參加工作做好儲藏。而第一學年那么是進步他們學習積極性、打好學習根底的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氣氛。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體開展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為嚴密結合，都想為集體爭光。(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。1.加強平安和法制教育。全班學生思想品德合格率為100％，學生不打架喝酒等。開展班級平安與法制相關的班會活動。2.根據學生年齡特點，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心安康開展。3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建立。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受才能訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。4.結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。5.創設良好的文化氣氛:結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動，本學期根據目的開展企業應急救援知識、老實守信、學習經歷交流、我的職場夢等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養我能行，我一定能行的自信精神。6.關心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時，組織本班學生開展唱歌、跳舞、辯論、朗讀等比賽，培養學生的情操和競爭意識，豐富學生的課余生活。(五)加大家庭學校聯絡力度:平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章:應充分利用家長力量，讓他們理解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一法寶的重大作用。(六)關愛學生，加強學生的心理輔導學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈敏的教學方式，更要親密關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，引導正確的集體言論，加強前途理想教育。與學校心理輔導老師及社團一起，及時提供集體或個人心理輔導和幫助，多與學生交流談心，多做學法指導，培養學生的良好習慣，增強學生的自信心和進步學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮斗。職高班主任工作方案春節很快過去了，新的學期馬上開場，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會繼續帶著護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干____伍不夠成熟等現象，本學期將繼續加強班級管理，培養班干____伍建立，培養學生自主合作才能和良好學習習慣，促進學生身心全面開展，創立一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作方案如下:一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，深化領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的三全育人要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實學校教育教學工作方案，并做好學校--班級--家長的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質教育，進步學生的綜合素質。二、班級概況我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大局部均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊，自主學習才能較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。三、詳細工作措施1、修整、培養班干____伍，建立一支積極進取，責任心強、管理才能強的班干____伍。營造讀書氣氛，創立書香班級。培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。2、主動關心學生，做好學生心理工作開通班主任信箱、班級3、培養健全人格，打造優質人才在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養形式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養品學兼優、全面開展的優質人才。4、發揮班會課的作用，加大教育力度定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時理解自己，學會自己管理自己，并及時根據班級詳細情況，給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經歷，營造一個積極的學習氣氛。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面開展。5、教育學生努力學習，完成學習任務學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，進步學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。6、及時與各科任老師聯絡，抓好各門學科的學習成績。7、保持與家長聯絡，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好后進生的轉化工作，并多與家長聯絡，爭取家長的支持和配合共同教育學生。8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面開展。職高班主任工作方案模板一、指導思想繼續加強班級建立，培養學生自主學習意識。以《中學生日常行為標準》為根本資料，對學生進展行為習慣養成教育、老實守信教育、心理安康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，建立平安、衛生、禮貌、和諧的班級。進步大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心安康和體育戶外技能程度。二、班級根本狀況全班共有學生x人，其中有男生x人，女生x人。班上女學生比擬多，要應對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查催促。三、奮斗目的：將本班建立具有“團結、嚴謹、發奮、拼搏”的班風;讓學生養成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。四、本學期班主任工作根本要點：1、增強凝聚力，構成團結、互助互愛的班群眾透過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個群眾建立成為一個團結和諧、發奮進取的團隊，構成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都發奮為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班群眾都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干____伍透過理解考慮確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再透過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規，落實每月操行評分細那么的執行國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不一樣的操行評分的登記，比方副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動用心參加者，勞動委員負責清潔方面……每一天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進展每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名禮貌之星。4、狠抓常規，力求每位同學都構成優秀的行為習慣課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開場”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，構成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。5、持之以恒促進學風建立，爭取學習成績的進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關聯，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。7、加強家校聯絡，同心協力培育學生成才學生的教育不僅僅僅是學校的職責，學校與家長務必架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學生面臨的問題。透過、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時理解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。8、調動學生的用心性，用心參加學校組織的各項活動。9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的用心性，培養學生良好的品格、修養等。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目的。2023職高班主任工作方案職高班主任工作方案20xx(一)班級概況：總人數：39人男生：21人女生：18人獨生子女：39人外籍：1人特殊：薛理謀、鄭宗輝(家庭離異)根本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業不自覺，跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想指導思想：堅持以馬列、毛____思想、____理論為指導，貫徹江____提出的依法治國、以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，認真落實全國、市、區德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系，以學生自我開展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和理論才能為重點，實在加強學校德育工作的實效性，繼續保持市德育工作先進校稱號。德育工作總目的：1、堅決貫徹江____提出的以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，重視對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為等教育，有效進步學生的思想道德素質。2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地浸透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。3、通過系列地學習、培訓、理論、交流，實在進步班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“星級文明班”。4、通過“新世紀，我能行”的各項創新+理論的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動才能、創新理論才能、自我管理等多種才能，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。5、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我效勞等多種活動形式，成為行為標準特色班，使學生中涌現出一大批“行為標準小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從保護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。7、結合“ApEC”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機，積極開展社會理論活動和“人人爭做環保小衛士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。8、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，實在進步廣闊家長的自身素質和家庭教育程度。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區各項活動，使學?！彝ァ鐣@三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。9、加強心理安康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地進步學生的思想政治素質。教育內容及措施：(一)、行為標準教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛別人的附小人。抓學生行為習慣的養成，分段落實附小一日常規。1、明確一日常規細那么，做到人人知曉。2、充分發揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會、晨會進展常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為標準訓練經常化、標準化。4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。設計四張星座宇航圖，分別是：a、文明禮貌的“隊禮星座”熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星b、遵守紀律的“大雁星座”自知星——克己星——值勤星c、努力學習的“智慧星座”預習星——復習星——檢查星——訂正星d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”育苗——長葉——開花——獻果職高班主任工作方案20xx(二)作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目的和制定好工作方案。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一局部中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的方案。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對性，獲得了不錯的效果，這個學期的工作方案是：一、進步知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育方案的詳細執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進展。因此，必須進步認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，進步學生學習成績和學習效率。3、關心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會理論和公益勞動。5、關心和幫助本班共青團組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協調本班任課老師的教育教學工作，主動向他們理解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。7、建立與學生家長聯絡，協調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深化理解學生情況要想引導學生向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個學生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析^p，綜合，如新接手的新班主任，必須先理解這個班根本情況：人數，男女，年齡狀況，政治相貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，，家長職業，經濟狀況等。三、施行班級管理，形成良好的班風1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性根據學校工作方案要求，聯絡本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案必須做到方向、任務明確，措施詳細、實在可以。2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目的。班級目的要符合本班實際，能為同學所承受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。3、選好、用好干部。班級能否成為發奮向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作才能，能團結同學，表現學習好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學擔任。4、要組織和開展集體活動，培養集體精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確言論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建立。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種言論。不正確行為出現時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風氣。班級應建立目的管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進展量化管理評比，在班內形成，促進良好班風形成。6、加強班級文化建立班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。(1)環境的潛移默化(2)主題班會是統一班級目的的重要途徑和方法。四、做好后進生轉化工作。做好后進生轉化工作，對班集體形成和穩固有宏大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不同年級采用不同管理方法。一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等。二年級學生思想開場變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查催促，端正學習態度，鼓勵他們進步學習成績。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業程度。如今在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目的感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和才能，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱辛教育的成果，我感到非常的欣慰?？傊龊靡粋€中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經歷給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。班主任年度工作方案一、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面開展，進步學生的整體素質，促進學生個性的開展。施行素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以進步國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會事業的建立者和接班人。著眼于人的內在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追請教育價值的本質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學生生活的美妙和快樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作方案主要內容，歡送學生提出管理班級的意見。通過這樣，進步學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。但凡班集體的方案和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有理解學生，掌握學生的思想狀況，分析^p學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面理解和研究學生是班主任做好工作，進步學生素質的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析^p研究，去掉那些外表現象，抓住本質，得出實事求是的結論。四、進步學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作方案中的重要內容。首先，在理解“學情”的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規律的運用等。其次，要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導創造。②要反復進展訓練，提供大量練習與理論的時機，及時反應練習的結果。獲得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步進步，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養成了愛讀書的好習慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維才能的訓練?！皩W而不思那么罔，思而不學那么殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經歷思維、抽象思維、形象思維、創造性