3/3新學期學生思想動態調研報告力學與工程學院學生思想狀況調研報告新學期伊始，為及時了解和掌握我院學生寒假返校后的思想動態和學風狀況，調查新學期我校學生對國內外局勢的關注程度，對學校的各項建設的意見建議以及他們在新的一年里對自身發展的良好規劃，力學學院學生工作部在全院范圍內開展了一次學生思想動態的調查。從反饋的總體情況來看，全院學生返校后思想動態較為穩定，顯示出青年學生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌，在新學期表現出了昂揚進取的嶄新姿態。

一、調研概況

此次調查報告于2012年2月20日在全院各系同時展開，通過走訪學生寢室、收集學生思想匯報、召開學生座談會、問卷調查、個別訪談等多種形式對學生進行調查。調查對象覆蓋不同專業不同年級的學生，以確保本次調查能盡量反映出廣大學生的真實看法。了解新學期我院學生對國內外局勢的關注程度，對學校的各項建設的意見建議以及他們在新的一年里對自身發展的良好規劃，以此提高大家對國內外局勢，學院工作的開展以及促進學生自身發展的關注度，促進學院和廣大在校學生的共同發展；同時也為學生工作部在引導學生的思想等工作方面提供可行的現實依據。

（1）調研對象：全院學生

（2）調研方法：宿舍訪談、座談會、問卷調查等。

二、調研結果及分析

隨著我國高等教育的迅猛發展，社會對人才的要求越來越高，社會大環境的變化也無一例外影響著我院學生的思想動態，具體體現在以下兩個方面：一方面表現出學生的思想狀況是積極進步的，在總結上學期考試成績和考研成績，就業情況的基礎上對新的學期也設定了合理的目標并詳細規劃；另一方面，學生對國內外發生的大事比較關注，對國家重大事件和社會焦點問題都有自己的看法。通過本次調研，我們初步得出以下結論：

（1）學業規劃

a.學風建設

通過調查，在上一學期的各項學習中，有56.7%的人認為達到了自己的目標，對自己的學習較為滿意；有37.65%的人則認為不滿意，他們多表示對自己上一學年的學習進行了總結；有79.8%的人會在新學年為自己設定目標，并且按照既定的目標奮斗；有20.2%的人則認為沒有必要這樣做，因此有必要引導學生有計劃的學習和生活。

在被問到學院在新學期是否有必要對大學生進行學業方面的調查時，有28.4%的人認為有必要，有44.25%的人有無都無所謂，有37.35%的人則認為沒有必要，他們多認為大學生有自己的思想和見解，每個人都有自己的想法，并且他們有能力來掌握自己的思想，無需他人進行過多的了解。

b.未來規劃

通過調查，有43%的同學在經歷了期末考試的自我認知、身邊同學的補考經歷與假期社會實踐活動的洗禮后，已經認識到了要想使自己變強，就必須成長，在真正踏入社會之前努力的沒有后顧之憂的去成長，用盡每一絲力氣與時間去汲取知識與經驗的養分，這樣才能在社會競爭的大浪淘沙中存留下來；有35%的人覺得重視自己的成長是必須的，并且希望通過自己的努力去得到大家的認可，但沒有一個詳細明確的計劃；有18%的人對此只有簡略而不甚清楚的認識；而另外4%的同學抱著無所謂的態度，甚至認為，人生在世，應當及時享樂，等到了社會上磨練一下就好，完全沒有準備。

隨著大學畢業生的逐年增加，就業已成為在校大學生普遍關心的問題。學生中不同年級對就業問題表現出不同程度的關注。畢業班的學生反映最強烈，利用寒假時間經常出入人才招聘會和人才交流市場。經過寒假的求職體驗，畢業班學生普遍認識到今年就業形勢的嚴峻，社會競爭的激烈，就業壓力大，致使很多學生心理壓力變大。對此，大部分學生能夠自己積極調整心態，合理定位，為下次應聘積極準備。另外，還有小部分同學認識到就業難的問題之后，知道目前高

學歷已成為就業的一大敲門磚，為了能夠找到理想的工作，更好地實現自身價值，他們變壓力為動力，決定好好學習，為自己以后考研打基礎。

低年級的學生在此方面的壓力較小，但是他們有的人也認識到就業市場嚴峻的問題，所以很多學生提早為就業與考研著手準備。他們大多利用寒假時間參加考研、雅思、計算機等技能培訓班，不斷提高各種技能，為自己不斷“充電”。希望能夠通過不斷學習提高自身整體素質與實踐能力，為成功就業增加砝碼。

一年級學生經過一個學期的大學生活已經基本適應了新的環境，對大學階段寬松的管理模式感觸頗多，同時他們也已認識到自覺性非常重要，并開始考慮未來畢業求職問題。

（2）思想建設

對于當代大學生來說，無論著手于何事，無論面對何種困難，心態都是最重要的。畢竟如今的我們沒有真正踏入社會，談不上什么真正的事業或者挑戰，所有的一切不過是在磨礪自己的心智，豐富自己的閱歷，成功與否尚在其次，最重要的是積累經驗，并養成一個盡可能沉穩自如的心態，適應各種環境與突發情況，萬萬不可為了一時一事走了極端。

通過調查，約有46%的同學認為他們還是可以在遇到無法控制的事情時比較好的去調整心態，他們要求不嚴，但還算自律；而25%的同學對調整心態，甩去假期里的已經習慣了的惰性很有信心，調整作息習慣與生物鐘，從放松的狀態下迅速恢復到克己自律；另外24%的人認為要做到這一點有些勉強，他們可以要求自己，但未必全能做到，僅僅維持在不犯錯誤與正常作息的邊緣；還有將近5%的同學不知道該怎么辦，他們不想給自己限定什么，只是憑著自己的喜好走。由此可見，我院同學還是能較好的調整心態適應環境的，但仍需提高（3）關注時事

我院學生對國內外新聞都是比較關注的，他們關注的新聞主題主要集中在體育娛樂和社會生活方面，兩者各占的比例為28%、25.8%；

其次為經濟金融和時事政治方面，各占比例為19.5%、15%；而他們普遍對科技文化等方面關注較少，僅占調查總比例的11.7%。被調查者普遍認為科技文化對自己目前的生活影響不大，故未太多關注這些方面，這就要求我們切實地做好教育和引導。

對于國內的重大事件，就長期的來說，大家最關注的是與自己切身利益相關的諸如社會保障和就業等問題，兩者各占比例為34%、25.5%，其中大學生的就業問題是最受大家的關注的，有57%的人表示對大學生的就業形勢表示擔憂，有35.7%的人對此擔憂不大，僅有4.5%的人對此不擔心；其次是與國家局勢相關的問題，如重大自然災害和新政策出臺等問題，占總比例的22%，還有6.5%的人比較關心其他方面的事務。

對于上學年學校的各項工作，有67%的人持滿意態度，有29.6%的人認為還要改進，但仍有3.4%的人不滿意，由此可見，我院的各項工作都處于不斷的發展和改進中，需要不斷改進和完善的地方還存在。

（三）總結與思考

總之，新學期學生思想動態調研活動總體上反映的現象還是可喜的，絕大多數學生的思想狀況是積極進步的，努力學習仍然是主流，但同時反映出的一些問題也值得我們今后更