2023年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃精編在年度?工作計(jì)劃要?達(dá)成的目標(biāo)?部分，關(guān)鍵?是要清晰的?定義目標(biāo)，?表現(xiàn)形式就?是清楚的定?義目標(biāo)對應(yīng)?的指標(biāo)，并?設(shè)置量化的?指標(biāo)目標(biāo)值?。下面就是?編輯給大家?帶來的__?_年小學(xué)教?導(dǎo)處年度工?作計(jì)劃模板?。2023年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃精編（二）一、指導(dǎo)?思想以_?__重要思?想和___?精神為指導(dǎo)?，以全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?和教育現(xiàn)代?化工程為目?標(biāo)，以實(shí)施?課程改革和?提高教育質(zhì)?量為重點(diǎn)，?加強(qiáng)課堂教?學(xué)的研究，?___學(xué)生?的發(fā)展，營?造和豐富校?園文化，促?進(jìn)教師、學(xué)?生的共同發(fā)?展，為把學(xué)?校辦成高質(zhì)?量，現(xiàn)代化?的一流學(xué)校?而努力。?二、工作目?標(biāo)1、抓?好常規(guī)管理?，規(guī)范每一?位教師備課?、上課、作?業(yè)批改的行?為，向常規(guī)?工作要質(zhì)量?。抓好質(zhì)量?檢測工作。?對學(xué)校開設(shè)?的所有課程?都進(jìn)行不一?樣形式的檢?測。2、?加強(qiáng)課程管?理，確保每?門學(xué)科的教?學(xué)質(zhì)量不斷?提高。3?、加強(qiáng)骨干?教師隊(duì)伍建?設(shè)，發(fā)揮骨?干教師引領(lǐng)?作用。4?、強(qiáng)化提高?我校教師課?堂教學(xué)質(zhì)量?，用心發(fā)揮?遠(yuǎn)程教教育?資源優(yōu)勢，?大膽探索課?堂教學(xué)、遠(yuǎn)?教資源、教?研工作三者?有機(jī)結(jié)合的?嶄新教學(xué)模?式。5、?加強(qiáng)課題研?究，用科研?成果解決教?育教學(xué)中存?在的問題，?從而大面積?提高教學(xué)質(zhì)?量。6、?加強(qiáng)校本教?研，定期開?展教研活動(dòng)?，強(qiáng)化教師?教科研意識?。三、具?體措施：?（一）狠抓?常規(guī)管理，?促使教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步發(fā)展?。1、嚴(yán)?格教學(xué)秩序?的管理。排?課、上課嚴(yán)?格執(zhí)行新課?程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定?的《課程計(jì)?劃》，課程?要開齊開足?。要求教師?嚴(yán)格按課表?上好課，教?好書，育好?人，嚴(yán)禁砍?科、停課的?現(xiàn)象發(fā)生。?2、加強(qiáng)?五認(rèn)真督導(dǎo)?，確保教育?教學(xué)質(zhì)量的?不斷提高。?（1）備?課要認(rèn)真。?備好課是上?好課的前提?，上好課是?提高教學(xué)成?績的保證，?因此，要提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量，務(wù)必?從教師的備?課抓起。要?求教師要高?質(zhì)量的備課?，教案要體?現(xiàn)三備：備?知識、備學(xué)?生、備教法?的空間__?_形式。重?點(diǎn)部分要反?復(fù)推敲修改?，充分思考?到學(xué)生可能?出現(xiàn)的各種?狀況，做到?有備無患。?提倡對備好?的教案有二?次修改記錄?和課后效果?記錄以及精?彩片斷記錄?，真正做到?備課為上課?服務(wù)，為提?高教學(xué)質(zhì)量?服務(wù)。學(xué)校?指定教導(dǎo)處?負(fù)責(zé)指導(dǎo)、?督促、檢查?教師的備課?狀況并及時(shí)?反饋。（?2）上課要?認(rèn)真。上好?課是提高教?學(xué)質(zhì)量的重?要保證。人?所共知，課?堂教學(xué)是素?質(zhì)教育的主?渠道，是提?高教學(xué)質(zhì)量?的主戰(zhàn)場，?要提高教學(xué)?質(zhì)量，務(wù)必?優(yōu)化課堂教?學(xué)、提高課?堂教學(xué)效率?。教師上課?前做好充分?的教學(xué)準(zhǔn)備?，教具、學(xué)?具、課間準(zhǔn)?備充分，提?前侯課，不?得遲到和提?前下課。教?師要轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，要?用新課程、?新理念指導(dǎo)?課堂教學(xué)。?用心探索遠(yuǎn)?程教育資源?在課堂教學(xué)?中的應(yīng)用，?大膽將遠(yuǎn)教?資源引入課?堂當(dāng)中。?（3）質(zhì)量?檢測要認(rèn)真?。任課教師?要做好對自?身教學(xué)質(zhì)量?的檢測。平?時(shí)要加強(qiáng)對?優(yōu)秀學(xué)生的?培養(yǎng)和學(xué)習(xí)?困難學(xué)生的?輔導(dǎo)，鼓勵(lì)?學(xué)生冒尖。?教學(xué)工作要?做到___?：堂堂清、?天天清、周?周清、月月?清。本學(xué)期?要求各校務(wù)?必要進(jìn)行單?元測試，要?有單元檢測?成績以及成?績分析記錄?，對成績較?差的學(xué)生要?有補(bǔ)救措施?，力爭不讓?一個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)。（4?）作業(yè)要認(rèn)?真。作業(yè)是?鞏固課堂教?學(xué)、提高基?礎(chǔ)知識和基?本技能的有?效途徑，也?是培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成習(xí)慣的?方法之一，?要求需做作?業(yè)的課目務(wù)?必認(rèn)真寫作?業(yè)，作業(yè)要?做到：①?布置作業(yè)要?明確，資料?要精選，分?量要適當(dāng)，?難易要適度?。②課內(nèi)?作業(yè)要在任?課教師指導(dǎo)?下當(dāng)堂完成?，家庭作業(yè)?要按照年級?不一樣適量?布置，課堂?作業(yè)要全收?全改，課后?作業(yè)原則上?堅(jiān)持全批全?改，對完成?作業(yè)有困難?的學(xué)生要堅(jiān)?持面批面改?。嚴(yán)禁讓學(xué)?生批改課堂?作業(yè)。③?批改作業(yè)要?及時(shí)認(rèn)真，?錯(cuò)誤要記錄?，原因要分?析，講評要?嚴(yán)格，錯(cuò)題?要重做，作?業(yè)要到達(dá)規(guī)?定次數(shù)、《?新課程學(xué)習(xí)?指導(dǎo)》等每?課一次，三?至六年級生?字抄寫、聽?寫默寫、綜?合作業(yè)（包?括基礎(chǔ)知識?、課文理解?）、《新課?程學(xué)習(xí)指導(dǎo)?》每課至少?一次，大作?文每單元_?__次，小?作文每學(xué)期?不少于__?_篇）。?④作業(yè)寫清?批改日期，?批語要求不?一樣年級要?有貼合其年?齡特征的鼓?勵(lì)性批語和?鼓勵(lì)性評價(jià)?。⑤作業(yè)?本要統(tǒng)一，?書寫要公正?，色澤統(tǒng)一?，封面持續(xù)?干凈整潔。?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的書寫?習(xí)慣。⑥?所有年級的?同步練習(xí)冊?要全批全改?，錯(cuò)題要有?更正而且要?及時(shí)批改。?要跟上教學(xué)?進(jìn)度邊學(xué)邊?改，絕不容?許多課練習(xí)?累計(jì)到一齊?突擊批改。?⑦作業(yè)由?教導(dǎo)或教研?組長檢查每?月一次并有?檢查記錄。?（5）認(rèn)?真做好輔導(dǎo)?。對優(yōu)秀學(xué)?生，在全面?發(fā)展的基礎(chǔ)?上，鼓勵(lì)他?們發(fā)揮特長?，不斷提高?學(xué)習(xí)興趣和?自學(xué)潛力;?對有困難的?學(xué)生，要滿?腔熱情，分?析原因，從?提高學(xué)生興?趣入手，培?養(yǎng)正確的學(xué)?習(xí)方法與良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。透過個(gè)?別指導(dǎo)或有?計(jì)劃的補(bǔ)課?，幫忙他們?在學(xué)習(xí)上取?得進(jìn)步，并?對他們的特?長予以鼓勵(lì)?和培養(yǎng)。課?外輔導(dǎo)安排?在學(xué)生自習(xí)?或課外活動(dòng)?時(shí)間進(jìn)行，?不侵占和挪?用非語數(shù)課?程時(shí)間進(jìn)行?輔導(dǎo)。（?二）規(guī)范考?核評價(jià)制度?，實(shí)現(xiàn)教學(xué)?質(zhì)量較快提?高。1、?強(qiáng)化常規(guī)考?核制度建設(shè)?。2、本?著讓我校教?師共同提高?的原則，將?實(shí)行師幫師?的雙贏制度?。一名骨干?教師幫扶一?名青年教師?，同伴互助?，共同提高?。（三）?狠抓校本教?研工作，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?的飛躍發(fā)展?。本學(xué)期?我校在教研?工作上加大?力氣，以教?學(xué)研究促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?全面提高。?（1）以?制度強(qiáng)化教?研工作。教?研工作立足?本校，從實(shí)?際出發(fā)，建?立切合實(shí)際?，便于操作?的校本教研?制度，教學(xué)?評價(jià)制度，?從制度上保?證每一位教?師自覺探索?教學(xué)改革，?重視教材研?究，教法研?究，學(xué)生研?究，在研究?、反思中提?高教學(xué)實(shí)踐?潛力，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?（2）領(lǐng)導(dǎo)?高度重視教?研。校長、?教導(dǎo)要深入?課堂進(jìn)行跟?蹤聽課，用?心培養(yǎng)青年?教師，力爭?使骨干教師?成為名師。?學(xué)校在今后?要充分發(fā)揮?骨干教師的?帶頭作用，?讓骨干教師?發(fā)揮引領(lǐng)作?用。在學(xué)校?上示范課，?采取幫、帶?的形式，促?進(jìn)青年教師?快速成長，?盡快成長為?學(xué)校教學(xué)工?作的骨干力?量。同時(shí)，?大力提倡教?師間互相聽?課，取長補(bǔ)?短，共同提?高。學(xué)校要?求教師每周?聽課至少_?__節(jié)，校?長每周聽課?至少___?節(jié)，并做好?聽課記錄。?（3）學(xué)?校營造教研?氛圍，為教?師專業(yè)發(fā)展?建立機(jī)會(huì)，?為教師才華?展示搭建平?臺。透過開?展校本教學(xué)?研究，提高?我校教學(xué)質(zhì)?量，促進(jìn)教?師和學(xué)生的?共同發(fā)展，?共同成長。?力爭每學(xué)期?有兩篇以上?論文獲獎(jiǎng)或?發(fā)表。（?4）確保校?本教研的時(shí)?間。我校保?證每周一次?群眾教研時(shí)?間，___?教師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)不少于_?__小時(shí)，?并構(gòu)成制度?。教研形式?多樣，方法?要靈活。?（5）拓寬?校本教研的?資料。采取?同伴互助，?結(jié)合課例用?心開展合作?研究辦法，?將群眾備課?、群眾聽課?、群眾討論?融為一體，?拓寬群眾研?究的內(nèi)涵。?（6）改?善校本教研?的形式。采?取多人上一?課與一課多?人上公開課?或課題研究?課等課例研?究的形式，?充分發(fā)揮教?師個(gè)體、教?研組群眾的?作用，逐步?改變目前人?人輪唱一遍?的單一做法?。讓教師始?終以研究者?的眼光審視?、反思、分?析和解決自?我在教學(xué)實(shí)?踐中的問題?，改善教學(xué)?行為。四?、切實(shí)發(fā)揮?遠(yuǎn)程教育資?源優(yōu)勢，實(shí)?現(xiàn)教學(xué)工作?的模式創(chuàng)新?。1、大?力開展基于?遠(yuǎn)程教育工?作的教研活?動(dòng)，認(rèn)真探?索有效的教?研方式，用?心尋找、發(fā)?現(xiàn)運(yùn)用遠(yuǎn)程?教育資源中?存在的問題?，透過行之?有效的教研?工作，解決?實(shí)際問題、?摸索應(yīng)用規(guī)?律，創(chuàng)新應(yīng)?用方式，提?高教學(xué)質(zhì)量?。（1）?、加大本校?教師的交流?與研討活動(dòng)?;探索運(yùn)用?小課題研究?的方法，對?遠(yuǎn)教資源應(yīng)?用有針對性?的進(jìn)行研究?。（2）?、加強(qiáng)教學(xué)?設(shè)計(jì)的規(guī)范?、完整，嚴(yán)?把課前設(shè)計(jì)?關(guān)，務(wù)必明?確選取遠(yuǎn)程?教育資源在?解決本課重?、難點(diǎn)中的?作用;深入?學(xué)習(xí)光盤里?教師___?教學(xué)的方法?和處理重難?點(diǎn)的設(shè)計(jì)思?路，有效的?進(jìn)行四種關(guān)?系的處理。?強(qiáng)化教學(xué)反?思和教學(xué)后?設(shè)計(jì)，逐步?構(gòu)成以反思?促進(jìn)步、以?教學(xué)后設(shè)計(jì)?促提高的氛?圍。2023年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃精編（三）一、指?導(dǎo)思想以?___重要?思想為指導(dǎo)?，以新課程?改革為中心?，以課堂教?學(xué)改革為抓?手，以全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育為重點(diǎn)，?按照發(fā)展要?有新思路，?改革要有新?突破，開放?要有新局面?，各項(xiàng)工作?要有新舉措?的要求，大?力推進(jìn)學(xué)校?特色建設(shè)，?打造學(xué)校品?牌，提升學(xué)?校品位，全?面提高辦學(xué)?水平和教學(xué)?質(zhì)量。二?、主要工作?（一）加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變觀念，深?入推進(jìn)新課?程改革新?的課程標(biāo)準(zhǔn)?是我們當(dāng)前?教學(xué)工作的?指導(dǎo)思想，?每位老師務(wù)?必熟悉新課?標(biāo)，理解新?課標(biāo)，運(yùn)用?新課標(biāo)，在?新課標(biāo)的學(xué)?習(xí)中務(wù)必明?確新課標(biāo)的?指導(dǎo)思想，?教育理念，?任務(wù)目標(biāo)，?方式方法，?努力做到進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變自?我的主角，?發(fā)揮教的主?體作用，創(chuàng)?造性地運(yùn)用?教材，設(shè)計(jì)?教法，進(jìn)一?步確立學(xué)生?的主體地位?，___學(xué)?生的發(fā)展，?___每一?個(gè)學(xué)生個(gè)性?是學(xué)習(xí)困難?學(xué)生的發(fā)展?，要為他們?帶給更多的?成功機(jī)會(huì)，?進(jìn)一步拓展?學(xué)習(xí)的空間?，懂得學(xué)習(xí)?即生活，教?學(xué)的邊界就?是生活的邊?界。輔助?活動(dòng)：1?、___教?師參加培訓(xùn)?，個(gè)性是_?__年級語?數(shù)，四年級?外語、科學(xué)?等新課標(biāo)教?材的培訓(xùn)。?2、開展?好教研活動(dòng)?，研討教改?的新熱點(diǎn)，?新問題，新?動(dòng)向。3?、舉行教學(xué)?案例征集活?動(dòng)。（二?）立足課堂?，深入教研?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量?課堂教學(xué)是?素質(zhì)教學(xué)的?主陣地，也?是落實(shí)新課?標(biāo)的主渠道?，各位教師?都要立足課?堂，用新課?標(biāo)的理念改?善教法，樹?立只有統(tǒng)一?的教學(xué)理念?，沒有統(tǒng)一?的教法模式?，要主動(dòng)構(gòu)?建具有自我?特色的個(gè)性?化教學(xué)模式?，在課堂這?個(gè)舞臺上展?示自我的風(fēng)?采，讓課堂?煥發(fā)出生命?的活力。?語文教學(xué)：?語文教師?要認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，認(rèn)?真解讀新課?標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)?變觀念，要?牢牢把握課?堂教學(xué)的主?陣地，努力?探索適合學(xué)?生個(gè)體學(xué)_?__點(diǎn)的學(xué)?習(xí)方式。要?注重學(xué)生語?文課外知識?的積累，努?力做到課堂?學(xué)習(xí)與課外?學(xué)習(xí)雙贏。?語文作業(yè)的?設(shè)計(jì)要多動(dòng)?腦筋，做到?精、活、實(shí)?（教師傳幫?帶年度工作?計(jì)劃），即?作業(yè)少而精?，避免機(jī)械?無效勞動(dòng);?作業(yè)設(shè)計(jì)靈?活多變，做?到基礎(chǔ)與潛?力都得到訓(xùn)?練;作業(yè)設(shè)?計(jì)有實(shí)效。?語文筆記要?認(rèn)真做好，?批改好《簡?單練習(xí)__?_分》，同?時(shí)，設(shè)計(jì)好?補(bǔ)充作業(yè)（?可在家作或?課作中完成?）。本學(xué)?期三——六?年級大作文?___篇，?小作文__?_篇，六年?級教師要提?高學(xué)生當(dāng)堂?作文的潛力?，___月?初，將舉行?六年級學(xué)生?當(dāng)堂作文的?比賽。二年?級學(xué)生要注?重作文潛力?的訓(xùn)練，全?學(xué)期寫話訓(xùn)?練不少于_?__次。?語文教師要?注重學(xué)生課?外閱讀潛力?的培養(yǎng)，個(gè)?性是閱讀興?趣的培養(yǎng)，?逐步養(yǎng)成好?讀書，會(huì)讀?書的習(xí)慣。?全學(xué)期除完?成規(guī)定的古?詩文以及課?文背誦外，?還要引導(dǎo)學(xué)?生多讀課外?書，以加快?語言積累，?拓寬知識面?。數(shù)學(xué)：?根據(jù)新課?標(biāo)精神，充?分發(fā)揮創(chuàng)造?性，合理地?利用教材，?充分地挖掘?教學(xué)資源，?切合學(xué)生的?生活實(shí)際和?年齡特征，?做到教學(xué)要?精神，留給?學(xué)生探究的?空間和發(fā)展?的機(jī)會(huì)，資?料要生活化?，讓學(xué)生理?解數(shù)學(xué)的構(gòu)?成和價(jià)值，?題目要開放?性，讓學(xué)生?有探索和合?作的機(jī)會(huì)，?（范本）評?價(jià)要鼓勵(lì)性?，讓學(xué)生增?強(qiáng)主動(dòng)性和?享受到成功?的喜悅。?教師在教好?教材的同時(shí)?，要滲透數(shù)?學(xué)的思維訓(xùn)?練，增強(qiáng)數(shù)?學(xué)思想，提?高數(shù)學(xué)潛力?。外語：?外語教師?要開展新課?標(biāo)背景下的?英語課堂教?學(xué)研究，緊?密加強(qiáng)課堂?教學(xué)效益研?究與質(zhì)量管?理研究。首?先，我們要?認(rèn)真___?開展英語教?研的活動(dòng)，?透過群眾備?課等形式發(fā)?揮群體思維?的優(yōu)勢，做?到兩周一活?動(dòng)，并使活?動(dòng)開展得扎?實(shí)、有效。?其次，要充?分發(fā)揮教師?的用心性和?創(chuàng)造性，采?用形式多樣?的手段，如?開辟英語角?、舉行英語?口語比賽等?活動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的興趣，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的用?心態(tài)度，使?他們建立學(xué)?習(xí)英語的自?性心，營造?良好的學(xué)習(xí)?英語的氛圍?。其他學(xué)?科都要以新?課標(biāo)精神指?導(dǎo)教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)?手動(dòng)腦潛力?和創(chuàng)新精神?。輔助活?動(dòng)：1、?搞好新課標(biāo)?教材的教學(xué)?調(diào)研工作。?2、進(jìn)行?新課標(biāo)，新?理念，新課?堂的教學(xué)活?動(dòng)。3、?漢語拼音驗(yàn)?收。4、?低年級鉛筆?字比賽。?5、三四年?級讀寫競賽?。6、五?六年級寫作?比賽。7?、五六年級?創(chuàng)新思維潛?力競賽。?8、英語口?語競賽。?9、習(xí)新課?標(biāo)，參加市?級英語培訓(xùn)?。10、?組建英語角?。11、?六年級單詞?競賽。（?三）加強(qiáng)特?色建設(shè)，為?學(xué)校建設(shè)添?光彩加強(qiáng)?學(xué)校特色建?設(shè)，是實(shí)施?素質(zhì)教育，?提高學(xué)校品?位的重要舉?措，我們要?樹立新的辦?學(xué)理念，打?造學(xué)校特色?品牌，爭創(chuàng)?市級特色學(xué)?校。加強(qiáng)?自能讀書特?色建設(shè)。?本學(xué)期，我?們要總結(jié)以?往的經(jīng)驗(yàn)，?以讀書為載?體，深化學(xué)?校特色建設(shè)?，堅(jiān)持走以?書育德，以?書礪志，全?面發(fā)展之路?，真正是我?校的特色在?原有的基礎(chǔ)?上得到進(jìn)一?步發(fā)展。?各年級語文?課中普遍開?設(shè)一節(jié)閱讀?訓(xùn)練課，將?特色建設(shè)融?學(xué)校、班級?、學(xué)生于一?體，到達(dá)真?正好處上的?普遍。各?個(gè)班級要加?強(qiáng)特色項(xiàng)目?建設(shè)，要花?大力氣，持?之以恒抓好?以定特色項(xiàng)?目建設(shè)，力?爭早出成果?，構(gòu)成學(xué)校?特色。本學(xué)?期___一?次特色成果?申報(bào)展示活?動(dòng)，評選一?到兩個(gè)特色?班級。重?視特長教育?，加強(qiáng)課外?活動(dòng)，開展?好節(jié)假日培?訓(xùn)，發(fā)展學(xué)?生的興趣、?特長，豐富?學(xué)生的課外?生活，培養(yǎng)?學(xué)生的多方?面素質(zhì)。?（四）優(yōu)化?管理，促進(jìn)?工作規(guī)范化?1、加強(qiáng)?年級組建設(shè)?，年級組要?充分發(fā)揮相?對獨(dú)立的教?育團(tuán)體功能?，辦公室主?任要?jiǎng)?chuàng)造性?地搞好年級?組建設(shè)，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)分工?年級指導(dǎo)工?作。一年級?：蔣偉，二?年級：呂靜?芬，三年級?：承小賢，?四年級：劉?慧紅，五年?級：徐衛(wèi)清?，六年級：?吳金芬。?2、加強(qiáng)教?研組建設(shè)，?教研組要在?研字上下功?夫。教研活?動(dòng)每周一次?（語數(shù)間周?進(jìn)行，單周?：語文;雙?周：數(shù)學(xué)）?，教研活動(dòng)?要做到有計(jì)?劃，有目的?，有資料，?有負(fù)責(zé)人。?研究課要全?組人員參加?。教研組長?具體負(fù)責(zé)搞?好教研活動(dòng)?。高年級語?文：章麗霞?;中年級語?文：吳金菊?;低年級語?文：姜云;?低中年級數(shù)?學(xué)：徐敏;?高年級數(shù)學(xué)?：吳麗萍;?術(shù)課組（1?）：繆開開?;術(shù)課組（?2）：劉晶?。3、加?強(qiáng)幼小銜接?研究。4?、適當(dāng)加強(qiáng)?質(zhì)量調(diào)控研?究。5、?加強(qiáng)教師教?學(xué)六認(rèn)真業(yè)?務(wù)工作考核?，教導(dǎo)處期?初、期中、?期末___?教學(xué)六認(rèn)真?檢查考核，?檢查結(jié)果要?及時(shí)反饋，?并列入工作?考核。6?、要認(rèn)真貫?徹教育部《?___減輕?學(xué)生過重負(fù)?擔(dān)的緊急_?_》精神，?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計(jì)劃，嚴(yán)?格執(zhí)行減負(fù)?有關(guān)規(guī)定，?切實(shí)控制學(xué)?生的在校時(shí)?間，實(shí)行學(xué)?生作息時(shí)間?公示制，建?立學(xué)生作業(yè)?量監(jiān)控機(jī)制?，嚴(yán)格控制?考試次數(shù)。?7、開展?好各類興趣?小組活動(dòng)，?讓一部分學(xué)?有特長的學(xué)?生潛能得到?充分發(fā)揮。?學(xué)校指定的?興趣小組務(wù)?必認(rèn)真開設(shè)?好。國畫：?鮑--__?_霞;速寫?：黃黎;舞?蹈：周冬愉?;聲樂：華?秋紅;籃球?：繆開開;?足球：蔣偉?;科學(xué)小發(fā)?現(xiàn)：劉春芳?;硬筆書法?：姜云;書?法：黃秋花?;創(chuàng)新思維?（1）：奚?敏華;創(chuàng)新?思維（2）?：徐敏;創(chuàng)?新思維（3?）：錢博;?創(chuàng)新思維（?4）：張鳳?鳴;創(chuàng)新思?維（5）：?沈蘇平。其?他教師也要?利用自我的?特長并充分?利用科技課?、勞動(dòng)課、?自習(xí)課、社?會(huì)課等，對?班內(nèi)學(xué)生進(jìn)?行技能的培?養(yǎng)。（五?）加強(qiáng)體育?、衛(wèi)生工作?體育課要?在新課標(biāo)精?神指導(dǎo)下努?力改善，切?實(shí)增強(qiáng)體育?教育的力度?，體育課不?僅僅要上齊?、上足，而?且要注意體?育與健康的?結(jié)合，體育?與課外鍛煉?的結(jié)合，促?使學(xué)生身心?健康發(fā)展。?1、加強(qiáng)?日常的二操?活動(dòng)的評比?。2、組?建籃球隊(duì)，?加強(qiáng)訓(xùn)練。?3、__?_好校內(nèi)小?型體育比賽?和各季體育?鍛煉。4?、根據(jù)時(shí)令?特點(diǎn)做好衛(wèi)?生講座，做?好防近周、?愛牙周的教?育。2023年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃精編（四）一、工?作思路以?提高教學(xué)質(zhì)?量為中心任?務(wù)，從抓常?規(guī)管理、抓?教研教改入?手，力求實(shí)?效、狠抓落?實(shí)。不斷加?強(qiáng)對課堂教?學(xué)的常規(guī)管?理，教師的?業(yè)務(wù)潛力培?訓(xùn)，學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)。以?科學(xué)、規(guī)范?的管理制度?為保障，形?式多樣的師?生活動(dòng)為途?徑，調(diào)動(dòng)教?師工作用心?性，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，營造和諧?、健康、用?心向上的校?風(fēng)、班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，為學(xué)?校整體工作?的不斷進(jìn)步?帶給最有力?的保障。?二、主要工?作及措施?1、修訂完?善各種制度?，為教學(xué)工?作的開展帶?給有力保障?為使教學(xué)?工作能正常?、有效地進(jìn)?行，就務(wù)必?有科學(xué)、規(guī)?范的管理制?度，本期在?原有各項(xiàng)制?度的基礎(chǔ)上?，將重點(diǎn)修?訂完善《教?學(xué)常規(guī)管理?制度》、《?教師教案檢?查評比制度?》、《作業(yè)?批閱檢查評?比制度》、?《教師培訓(xùn)?及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?制度》、《?群眾備課制?度》、《班?主任考核制?度》等，制?度制定后，?重點(diǎn)是要抓?落實(shí)，為此?，將聯(lián)系實(shí)?際，制定相?應(yīng)的實(shí)施細(xì)?則，在實(shí)施?過程中力求?創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)?民主，用心?引導(dǎo)，為制?度落實(shí)及教?學(xué)工作的有?效開展創(chuàng)造?和諧、健康?的氛圍。?2、狠抓教?學(xué)常規(guī)管理?，將問題解?決到平時(shí)?結(jié)合學(xué)校制?定教師崗位?考核細(xì)則和?鎮(zhèn)中心學(xué)校?教師年度考?核，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，使教師?明確要求。?加大平時(shí)的?常規(guī)工作檢?查力度，包?括：規(guī)范備?課、上課、?作業(yè)批改、?訂正、輔導(dǎo)?等教師的教?學(xué)行為，尤?其要加大教?師在教學(xué)中?使用現(xiàn)有教?學(xué)設(shè)備、工?具的檢查力?度。促進(jìn)每?一個(gè)教師上?好每一堂課?，批改好每?一次作業(yè)，?堅(jiān)持天天清?，周周清，?段段清，月?月清。教學(xué)?工作的常規(guī)?檢查工作以?多種形式進(jìn)?行，分例行?檢查、突查?，主要查課?堂教學(xué)，教?師的到崗到?位，盡職盡?責(zé)，檢查后?及時(shí)記錄，?作為教師考?核的第一手?資料。總之?要不遺余力?地將教學(xué)常?規(guī)工作抓得?實(shí)在有效。?在全體教師?心中牢固樹?立教學(xué)常規(guī)?的重要地位?，認(rèn)識基礎(chǔ)?是備課，重?點(diǎn)是上課，?落實(shí)是輔導(dǎo)?。3、加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?，提高教師?的整體素質(zhì)?（1）加?大新課改理?論方面的學(xué)?習(xí)，引導(dǎo)教?師透過看報(bào)?紙、教學(xué)刊?物，瀏覽遠(yuǎn)?程教育資源?，觀看優(yōu)質(zhì)?課等不斷學(xué)?習(xí)，更新教?學(xué)理念，改?變教學(xué)方法?，積累豐富?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，以此不斷?提高教師的?課堂教學(xué)水?平。（2?）目前，我?校教師隊(duì)伍?信息技術(shù)水?平有限，影?響先進(jìn)教學(xué)?設(shè)施使用及?作用的發(fā)揮?，因此對教?師的信息技?術(shù)培訓(xùn)就顯?得尤其重要?，因此，我?們將制定計(jì)?劃，定時(shí)、?定任務(wù)地進(jìn)?行培訓(xùn)，培?訓(xùn)采用集中?培訓(xùn)和個(gè)人?自修相結(jié)合?，培訓(xùn)資料?將側(cè)重使用?，使教師盡?快地能做到?邊學(xué)邊用，?以使我校新?購置的設(shè)備?盡快發(fā)揮效?用。4、?加大教研教?改工作力度?，提高課堂?教學(xué)效益?（1）分語?文、數(shù)學(xué)兩?個(gè)教研組，?開展看優(yōu)秀?課例、談?dòng)^?點(diǎn)看法、群?眾備課、上?實(shí)驗(yàn)課、評?課總結(jié)的課?堂教學(xué)活動(dòng)?，求精不求?多，力求實(shí)?效，透過此?種形式的活?動(dòng)，使教師?的課堂教學(xué)?水平得到提?高。（2?）___年?青教師用心?開展課題研?究工作。要?求教師利用?網(wǎng)絡(luò)資源用?心學(xué)習(xí)課題?研究方面的?知識，包括?課題研究的?資料、形式?、方法、資?料的收集，?成果的推廣?等。以此為?基礎(chǔ)，有條?不紊地實(shí)施?我校申報(bào)的?鎮(zhèn)級立項(xiàng)課?題，爭取透?過研究工作?，一方面提?升教師的教?學(xué)科研潛力?，另一方面?改革課堂教?學(xué)模式，為?優(yōu)化課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)?。（4）?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，研究、?開發(fā)適合我?校，易于操?作、便于落?實(shí)的校本課?程，加強(qiáng)校?本課程方面?的理論學(xué)習(xí)?，并借鑒觀?看其他小學(xué)?已開發(fā)的校?本課程，探?索、確定本?校的校本課?程，做必須?的嘗試，爭?取在學(xué)期中?期構(gòu)成自我?開發(fā)校本課?程的方案，?學(xué)期末初步?開發(fā)出具有?特色的校本?課程，編寫?大綱、教材?，并制定實(shí)?施方案，到?下學(xué)期全面?實(shí)施，為建?立學(xué)校特色?帶給有力保?障。5、?開展豐富多?彩的活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?（1）結(jié)合?少先隊(duì)工作?，充分利用?學(xué)校新__?_的校園廣?播系統(tǒng)，豐?富學(xué)生課余?生活，營造?良好的育人?氛圍。（?2）加大學(xué)?生的習(xí)慣培?養(yǎng)工作，結(jié)?合班隊(duì)活動(dòng)?、第二課堂?活動(dòng)、課外?活動(dòng)的開展?，培養(yǎng)學(xué)生?的良好行為?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣，結(jié)合?各學(xué)科教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?的良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣。此項(xiàng)?工作要有目?的、有計(jì)劃?地進(jìn)行，關(guān)?鍵是要抓檢?查落實(shí)、抓?效果，檢查?的效果要記?入教師、班?主任的考核?。6、加?強(qiáng)學(xué)生中班?隊(duì)干部的培?養(yǎng)，教導(dǎo)處?要與少先大?隊(duì)、班主任?相互配合，?有目的地開?展學(xué)生干部?的培養(yǎng)工作?，教導(dǎo)處要?集中對學(xué)生?干部進(jìn)行至?少兩次的集?中培訓(xùn)，要?求班主任平?時(shí)做好學(xué)生?干部的指導(dǎo)?、培養(yǎng)工作?。力求透過?培訓(xùn)，真正?發(fā)揮學(xué)生干?部在班級管?理中的作用?。7、加?大對學(xué)生的?輔導(dǎo)力度，?做好培優(yōu)扶?差工作，本?期將制定學(xué)?校的培優(yōu)扶?差方案，引?導(dǎo)教師確定?培優(yōu)扶差對?象，制定培?優(yōu)扶差計(jì)劃?，教導(dǎo)處將?對教師的培?優(yōu)扶差工作?進(jìn)行不定時(shí)?抽查和學(xué)期?末成果評估?，檢查和評?估結(jié)果記入?教師考核成?績。8、?狠抓畢業(yè)班?教學(xué)質(zhì)量的?提高，教導(dǎo)?處要___?有經(jīng)驗(yàn)教師?和六年級教?師共同探討?，搞好畢業(yè)?班教學(xué)工作?，教導(dǎo)處要?多方協(xié)調(diào)，?解決畢業(yè)班?教師在教學(xué)?中遇到的困?難，多想辦?法，多花功?夫激發(fā)教師?工作用心性?，關(guān)心他們?，幫忙他們?，力求使畢?業(yè)班提質(zhì)工?作扎實(shí)有效?地進(jìn)行。?9、抓好遠(yuǎn)?程教育資源?和信息技術(shù)?裝備的使用?工作。除了?培訓(xùn)教師，?使教師盡快?掌握信息技?術(shù)裝備，同?時(shí)我們還要?加強(qiáng)對使用?的監(jiān)督、指?導(dǎo)工作，要?求每位教師?每周至少上?兩節(jié)多媒體?課，配有電?教儀器的三?四年級任課?教師，每周?至少上四節(jié)?多媒體課，?使用要做好?記錄，并備?有專用的多?媒體課教案?。10、?做好材料的?收集、整理?，檔案的裝?訂工作，要?多學(xué)習(xí)，將?檔案分門別?類，平時(shí)就?注意收集，?保存好檔案?資料，科學(xué)?規(guī)范地做好?檔案的裝訂?工作。2023年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃精編（五）一、?工作思路?本學(xué)期政教?處的常規(guī)工?作堅(jiān)持以學(xué)?生安全為重?，養(yǎng)成教育?為主，的工?作思路，重?點(diǎn)抓好學(xué)生?的養(yǎng)成教育?，進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的在?校言行，同?時(shí)跟學(xué)校的?大隊(duì)部聯(lián)手?抓好學(xué)生的?禮貌禮儀教?育，在工作?中要抓常規(guī)?，搞好學(xué)校?衛(wèi)生工作。?二、主要?工作及措施?（一）進(jìn)?一步抓好安?全工作，確?保學(xué)生健康?安全安全?工作是學(xué)校?工作的重中?之重，務(wù)必?樹立安全第?一的思想，?對安全工作?常抓不懈，?進(jìn)一步加強(qiáng)?課間及放學(xué)