第5頁(yè)共5頁(yè)中學(xué)合理化建議實(shí)施制度為進(jìn)一?步做好迎評(píng)?工作，構(gòu)建?和諧校園，?全面推進(jìn)學(xué)?校各項(xiàng)事業(yè)?的發(fā)展，為?學(xué)校的科學(xué)?決策提供可?靠的依據(jù)，?現(xiàn)決定在全?校范圍內(nèi)廣?泛征集合理?化建議，具?體實(shí)施意見?如下：第?一條合理化?建議是廣大?教職工依照?憲法、法律?和學(xué)校的有?關(guān)規(guī)定行使?民主權(quán)利，?發(fā)揮主人翁?作用，參與?學(xué)校民主決?策、民主管?理、民主監(jiān)?督的有效途?徑和形式。?第二條合?理化建議必?須堅(jiān)持以_?__和__?__為指導(dǎo)?，以科學(xué)發(fā)?展觀為統(tǒng)領(lǐng)?，以學(xué)校的?發(fā)展建設(shè)為?中心。通過(guò)?開展合理化?建議征集活?動(dòng)，廣泛發(fā)?動(dòng)教職工立?足本職，樹?立以校為家?的思想，調(diào)?動(dòng)教職工的?主動(dòng)性、積?極性和創(chuàng)造?性，為學(xué)校?的發(fā)展建設(shè)?和構(gòu)建美好?和諧的校園?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。?第三條合?理化建議的?內(nèi)容1、?有關(guān)學(xué)校貫?徹執(zhí)行黨和?國(guó)家的（范?本）路線、?方針、政策?及有關(guān)規(guī)定?的建議和意?見；2、?有關(guān)學(xué)校教?育教學(xué)改革?與創(chuàng)新，教?育教學(xué)質(zhì)量?和管理水平?提高的建議?和意見；?3、有關(guān)學(xué)?校的全局性?的發(fā)展建設(shè)?規(guī)劃和專業(yè)?建設(shè)、學(xué)科?建設(shè)、校園?建設(shè)、師資?隊(duì)伍建設(shè)、?科研工作等?方面的建議?和意見；?4、有關(guān)學(xué)?校學(xué)生管理?、思想政治?工作、黨風(fēng)?及廉政建設(shè)?等方面的律?議和意見；?5、有關(guān)?學(xué)校管理體?制、運(yùn)行機(jī)?制、后勤社?會(huì)化改革及?勞動(dòng)和社會(huì)?保障等方面?的建議和意?見；6、?有關(guān)學(xué)校基?建、財(cái)務(wù)、?教學(xué)教輔及?其他行政管?理等方面的?建議和意見?；7、教?職工關(guān)心的?焦點(diǎn)、熱點(diǎn)?、難點(diǎn)和其?他比較重大?的建議和意?見。第四?條合理化建?議的分類?1、執(zhí)行國(guó)?家方針政策?類；2、?學(xué)校發(fā)展建?設(shè)類；3?、教育教學(xué)?類；4、?學(xué)生管理及?思想政治工?作類；5?、黨風(fēng)及廉?政建設(shè)類；?6、內(nèi)部?管理體制改?革類；7?、招生類；?8、科研?類；9、?財(cái)務(wù)管理類?；。10?、基本建設(shè)?類；11?、后勤改革?類；12?、其他類?第五條__?_領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)?任分工(?一)___?領(lǐng)導(dǎo)1、?合理化建議?活動(dòng)在校黨?委和行政領(lǐng)?導(dǎo)下，由校?長(zhǎng)辦公室負(fù)?責(zé)___實(shí)?施。2、?成立合理化?建議評(píng)審小?組組長(zhǎng)：?___副?組長(zhǎng)：__?_成員：?___、工?會(huì)委員評(píng)?審小組可根?據(jù)合理化建?議的具體內(nèi)?容招集相關(guān)?部門參加合?理化建議的?評(píng)審。(?二)責(zé)任分?工1、各?部門主要負(fù)?責(zé)人負(fù)責(zé)本?部門內(nèi)合理?化建議的征?集、整理、?初審及向評(píng)?審小組辦公?室呈報(bào)等工?作。2、?評(píng)審小組辦?公室負(fù)責(zé)全?校范圍內(nèi)合?理化建議的?受理、篩選?、分類。?3、評(píng)審小?組負(fù)責(zé)合理?化建議的初?步審核，調(diào)?研，協(xié)調(diào)溝?通及形成議?題等工作。?第六條合?理化建議程?序1、各?部門主要負(fù)?責(zé)人將在本?部門范圍內(nèi)?征集的合理?化建議進(jìn)行?整理、分類?、初審，并?填寫《合理?化建議登記?表》上報(bào)評(píng)?審小組辦公?室。2、?評(píng)審小組辦?公室將全校?范圍內(nèi)各部?門上報(bào)的合?理化建議進(jìn)?行登記、篩?選、分類，?上報(bào)評(píng)審小?組。3、?評(píng)審小組對(duì)?合理化建議?進(jìn)行的調(diào)研?和初審，經(jīng)?主管校領(lǐng)導(dǎo)?審核后，形?成議題提交?黨委會(huì)或校?長(zhǎng)辦公會(huì)討?論決策，必?要時(shí)制定相?應(yīng)的文件或?實(shí)施辦法。?第七條合?理化建議的?評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)?(一)條?件：1、?主題鮮明，?建議具體，?切合實(shí)際，?可操作性強(qiáng)?；2、論?證科學(xué)，論?據(jù)合理，條?理清晰，邏?輯性強(qiáng)；?3、建議有?創(chuàng)意，能對(duì)?學(xué)校的發(fā)展?建設(shè)創(chuàng)造一?定的經(jīng)濟(jì)或?社會(huì)效益；?4、文字?簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言?流暢。(?二)評(píng)審?凡被采納的?合理化建議?，評(píng)審小組?將結(jié)合合理?化建議實(shí)施?所創(chuàng)造的效?益，每年年?終評(píng)比出合?理化建議獎(jiǎng)?勵(lì)等級(jí)，并?報(bào)校長(zhǎng)辦公?會(huì)議討論。?(三)獎(jiǎng)?勵(lì)凡被評(píng)?為合理化建?議獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)?的單位或個(gè)?人，學(xué)校將?進(jìn)行表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。第八?條征集合理?化建議的要?求1、高?度重視，廣?泛發(fā)動(dòng)。各?單位要認(rèn)真?___，調(diào)?動(dòng)廣大教職?工積極參與?到合理化建?議征集活動(dòng)?中來(lái)。2?、突出重點(diǎn)?，集思廣益?。合理化建?議既可以由?個(gè)人提出，?也可以由各?處級(jí)單位集?中師生員工?的意見提出?，但均要經(jīng)?各單位領(lǐng)導(dǎo)?研究審核后?上報(bào)。3?、注重質(zhì)量?，針對(duì)性強(qiáng)?。合理化建?議要一事一?案，要在調(diào)?研的基礎(chǔ)上?，認(rèn)真分析?，仔細(xì)歸納?，做到內(nèi)容?具體，可操?作性強(qiáng)。?4、各單位?上報(bào)的建議?，評(píng)審小組?辦公室都要?詳細(xì)分類、?登記。《合?理化建議登?記表》由校?長(zhǎng)辦公室統(tǒng)?一印制，凡?提出建議的?部門，均須?認(rèn)真填寫《?合理化建議?登記表》。?5、合理?化建議以年?度為活動(dòng)期?