第16頁共16頁中班第一學期班務工作計劃__?_學年第一?學期中班班?務計劃炎?炎夏日即將?過去，涼爽?的秋天已步?步逼近，這?也意味著新?學期即將到?來，我們緊?張而又繁瑣?的教學工作?也要準備就?緒，迫不及?待地想看看?那些長高了?、懂事了的?孩子們。在?新學期即將?到來之際，?我認真總結(jié)?了小班整個?學年的工作?，積極反省?自己在教學?工作中的不?足，吸取經(jīng)?驗，更加嚴?格要求自己?。新學期，?新開始，我?們將在《指?南》指導思?想的引領(lǐng)下?，以幼兒為?核心，促進?每個幼兒的?全面發(fā)展。?班級情況分?析：本學?期我班有幼?兒___名?，其中男生?___名，?女生___?名，剛來的?新生___?名，其中_?__名新生?未上過幼兒?園。有了小?班一年的基?礎(chǔ)，幼兒在?學習和生活?上都有一定?的進步，大?部分幼兒已?經(jīng)養(yǎng)成了良?好的行為習?慣：對人有?禮貌，語言?表達能力、?與人交往的?能力、生活?自理的能力?以及動手操?作能力都有?較大的進步?。本學期將?在培養(yǎng)幼兒?喜歡上幼兒?園的基礎(chǔ)上?，認真規(guī)范?幼兒的一日?常規(guī)，努力?做好保教工?作，進一步?培養(yǎng)孩子的?自我服務能?力、助人為?樂、尊敬師?長、和同伴?友好相處的?情感，使他?們在自己原?有的基礎(chǔ)上?都得到很好?的發(fā)展。?一、保教工?作（一）?保育工作?1老師每天?做好清生活?、清潔、通?風工作，預?防傳染病的?發(fā)生，嚴格?執(zhí)行幼兒一?日生活作息?制度，合理?安排好幼兒?的一日生活?，整理好室?外的環(huán)境布?置，為幼創(chuàng)?設一個清潔?、舒適、健?康的生活學?習的環(huán)境，?2培養(yǎng)良?好的生活衛(wèi)?生習慣。教?育幼兒注意?個人衛(wèi)生，?不能把臟東?西放入口中?，以防止病?從口入。加?強幼兒自理?能力的培養(yǎng)?，學習做一?些力所能及?的事情，如?整理自己的?床鋪。（?二）、教育?教學工作?（1）教學?要求1繼?續(xù)加強幼兒?的常規(guī)培養(yǎng)?，常規(guī)的好?壞直接影響?教學次序，?從而影響到?孩子的發(fā)展?。通過晨間?談話、隨機?談話、離園?前談話等，?向幼兒講清?常規(guī)要求，?并采用多種?形式對幼兒?進行訓練，?逐步培養(yǎng)幼?兒的自我約?束力；2?在區(qū)域活動?中培養(yǎng)幼兒?之間的友愛?、謙讓、協(xié)?作精神，重?點培養(yǎng)幼兒?的閱讀興趣?與能力，提?高幼兒的講?述能力，幫?助幼兒掌握?閱讀的方法?，能逐頁翻?讀、學習，?訓練幼兒講?述故事的能?力。3繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?的動手操作?能力，本班?制定了一冊?“手工”課?程，孩子對?手工很有興?趣，本學期?我們還將在?折紙的同時?家一些撕貼?、涂色等。?技能訓練；?4注重對?幼兒傾聽習?慣的培養(yǎng)，?傾聽就是細?心地聽取別?人說話，善?于傾聽是一?個人不可缺?少的一種修?養(yǎng)。學會傾?聽不但是能?正確完整地?聽取所需的?信息，而且?會給人留下?認真、踏實?、尊重他人?的印象，因?此，良好的?傾聽習慣很?重要。我們?采取以下措?施：（1?）多與幼兒?進行有效交?談，在談話?的過程中讓?幼兒學會如?何去聽懂對?方的話，弄?清要了解的?情況，清楚?自己說話的?時機，用自?己的傾聽行?為去影響、?引導幼兒；?（2）提?供傾聽的機?會，播放音?像作品，讓?幼兒安靜地?傾聽；（?3）在活動?中開展形式?多樣的表演?、看圖講述?、小新聞發(fā)?布會等活動?，引導幼兒?認真聽同伴?講述，鼓勵?他們大膽參?加表演；?（4）提高?幼兒合作意?識和交往能?力，通過交?換玩具、_?__食物、?合作游戲，?一同完成?一件事情，?建立朋友情?誼促進幼兒?的交往，注?重引導幼兒?能夠自律、?能夠遵守游?戲規(guī)則，與?人相處時能?表現(xiàn)出有禮?貌，會向周?圍的人問好?、聊天，并?且有一位非?常要好的朋?友。（二?）五大領(lǐng)域?任務與措施?:健康領(lǐng)?域任務：?1、情緒穩(wěn)?定、愉快，?感受到幼兒?園生活的快?樂。2、?形成較好的?飲食、睡眠?、盥洗、入?廁等個人生?活衛(wèi)生習慣?，有基本的?生活自理能?力。3、?學習按順序?穿脫衣服和?鞋襪、較有?秩序地整理?和擺放物品?等。4、?不玩危險物?品和危險游?戲，在活動?中會保護自?己不受傷害?，并注意不?傷及他人，?遇到危險時?，知道躲避?和呼救。?5、不挑食?、常喝水、?氣溫變化時?知道增減衣?服；不將手?或其他異物?放進嘴、鼻?、耳里；不?用手或臟毛?巾擦揉眼睛?。6、能?主動、愉快?地參加戶外?游戲活動和?體育鍛煉，?走、跑、跳?、鉆、爬、?攀等動作比?較到位、靈?敏、協(xié)調(diào)。?措施：?1、開展“?我會保護自?己”小主題?活動，幫助?幼兒建立初?步的自我保?護意識。?2、建立喝?水記錄，“?我進步了”?等小環(huán)境，?幫助幼兒自?覺行為習慣?的養(yǎng)成。?3、學習新?的早操，開?展新的體育?游戲，制作?新的自選玩?具，幫助幼?兒養(yǎng)成堅持?每天鍛煉身?體的好習慣?，促進體能?的協(xié)調(diào)發(fā)展?。社會領(lǐng)?域任務：?1、快樂、?主動地參與?幼兒園的各?項活動，逐?步增強自信?心;2、?樂于與人交?往與合作，?有初步的合?作、互助、?___、謙?讓意識，逐?步體驗與人?交往與合作?的樂趣；?3、學習使?用問好、道?別、謙讓、?道謝?--等文明?禮貌用語；?4、能遵?守幼兒園、?班級的規(guī)則?，知道和遵?守一些簡單?的社會規(guī)則?。知道明顯?的對與錯，?樂意學習好?榜樣，知錯?能改；5?、有初步的?任務意識和?責任意識，?主動為自己?、他人、_?__做一些?力所能及的?事，遇到困?難和挫折時?，能在成人?的指導和幫?助下，嘗試?自己解決;?6、尊重?長輩、老師?，和同伴友?好相處，初?步體驗和感?激他人對自?己的愛。措?施：1、?使幼兒經(jīng)常?獲得成功的?體驗，形成?積極的自我?認識，建立?對自己的信?心。2、?創(chuàng)造條件讓?幼兒有小組?合作的機會?，把每周五?定為“玩具?___日”?，鼓勵幼兒?將自己家中?的玩具、圖?書帶到班上?，大家一起?___，感?受一起游戲?的快樂。?3、提供常?規(guī)要求，制?作常規(guī)棋，?通過游戲引?導幼兒評判?某些行為的?對與錯，初?步建立規(guī)則?意識。4?、建立值日?生，為幼兒?創(chuàng)造為自己?、他人服務?的機會，培?養(yǎng)初步的任?務意識和責?任感。5?、利用教師?節(jié)、國慶節(jié)?，春節(jié)等相?關(guān)節(jié)日，對?幼兒進行愛?祖國、愛_?__、愛身?邊的人、助?人為樂等品?德教育。?語言領(lǐng)域任?務：1、?能用普通話?自然的和自?己的親人、?老師和同伴?交談，并樂?于當眾講話?;2、注?意傾聽別人?的講話，比?較準確地理?解別人講話?的意思和回?答問題;?3、初步嘗?試描述簡單?的事物或過?程，能大膽?地在___?面前表達自?己的意愿，?說話較完?整;4、?喜歡聽故事?、朗誦歌、?看圖書，初?步理解文學?作品內(nèi)容、?感受文學作?品的美，初?步能夠一頁?一頁的翻看?圖書，并理?解畫面內(nèi)容?；5、喜?歡學說普通?話，逐步發(fā)?準翹舌音等?。措施：?1、在日?常生活中為?幼兒創(chuàng)設口?語表達的氛?圍，班級環(huán)?境要寬松，?和諧，使幼?兒樂說、敢?說，有機會?說。2、?開展“說兒?歌”、“傳?話”活動，?提供幼兒表?現(xiàn)，交流的?機會，逐漸?鼓勵幼兒大?膽表達的能?力。3、?開展與愛護?圖書有關(guān)的?活動，鼓勵?幼兒養(yǎng)成正?確閱讀的習?慣。科學?領(lǐng)域任務：?1、樂于?發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)?境中有趣的?事物和現(xiàn)象?，并與他人?共同___?發(fā)現(xiàn)的快樂?。2、好?奇、好問，?能積極參加?探索、操作?活動。3?、能用語言?、繪畫、動?作等多種方?式表達和交?流自己的發(fā)?現(xiàn)。4、?對周圍環(huán)境?中的數(shù)、量?、形、時間?、空間等現(xiàn)?象有興趣。?5、__?_生活中的?常見的科學?現(xiàn)象，喜歡?參加觀察、?操作、實驗?，初步學習?做觀察記錄?；6、喜?歡___周?圍自然環(huán)境?，樂意參加?一些種植活?動，初步了?解自然與自?己生活的關(guān)?系，有初步?的環(huán)保意識?。措施：?1、在日?常生活中引?導幼兒有目?的地觀察周?圍的變化，?以老師的主?動參與帶動?幼兒表達，?交流的愿望?。2、在?幼兒活動中?，及時滿足?幼兒表現(xiàn)的?物質(zhì)需要，?鼓勵幼兒通?過多種形式?表現(xiàn)自己的?觀察。3?、結(jié)合快樂?發(fā)展在活動?區(qū)投放相關(guān)?的科學操作?材料，幫助?幼兒在活動?中獲得探索?的快樂，逐?漸學會，交?流探索的過?程及結(jié)果。?4、結(jié)合?季節(jié)變化豐?富自然角，?種植植物，?培養(yǎng)幼兒的?愛心及觀察?力，初步學?習記錄觀察?變化。藝?術(shù)領(lǐng)域任務?：引導幼?兒積極參加?藝術(shù)活動，?感受并喜愛?生活環(huán)境中?的美，引導?幼兒用自己?喜歡的方式?進行藝術(shù)創(chuàng)?造。培養(yǎng)藝?術(shù)活動的良?好習慣。?音樂：1?、能從周圍?環(huán)境、生活?中發(fā)現(xiàn)美好?事物，逐步?對藝術(shù)產(chǎn)生?興趣。2?、喜歡參加?藝術(shù)活動，?樂于用自己?喜歡的藝術(shù)?形式表現(xiàn)自?己的情感和?體驗。3?、學會一些?基本動作和?模仿動作、?學習使用一?些簡單的節(jié)?奏樂器，學?習進行簡單?的歌詞仿編?，區(qū)別掌握?二拍子和三?拍子的節(jié)奏?。措施：?1、根據(jù)?不同的環(huán)境?播放不同風?格的樂曲，?引導幼兒感?受不同風格?的音樂帶來?的美。2?、為幼兒提?供表演的條?件和機會，?如：創(chuàng)設表?演區(qū)和“小?表演家”活?動，初步引?導幼兒大膽?表現(xiàn)自我。?3、通過?說念兒歌、?唱歌曲、律?動游戲，讓?幼兒感受節(jié)?拍、節(jié)奏的?變化，提高?幼兒對音樂?節(jié)拍，節(jié)奏?的掌握水平?。美術(shù)：?1、能夠?自如的選擇?材料進行操?作活動，并?有主動整理?的意識。?2、自主地?使用一些簡?單的美術(shù)工?具和材料，?表現(xiàn)、塑造?簡單的物體?形象，嘗試?根據(jù)身邊的?物品、廢舊?材料進行想?象和制作一?些簡單的玩?具。措施?：1、讓?幼兒接觸、?使用品種多?樣的材料和?工具，為幼?兒大膽創(chuàng)作?提供條件。?2、常識?使用多種美?術(shù)工具和手?段表現(xiàn)同一?主題作品，?使幼兒感受?創(chuàng)造的美。?如：中秋節(jié)?、教師節(jié)、?國慶節(jié)等。?3、創(chuàng)設?美術(shù)作品展?覽區(qū)域，為?幼兒欣賞提?供經(jīng)常變化?而豐富的美?術(shù)作品。?4、日常教?育教學合理?安排，保證?實施落實。?措施：?1、為幼兒?創(chuàng)設一個寬?松愉快的學?習氛圍，師?生之間建立?平等、親密?的關(guān)系，耐?心對待每位?幼兒。同時?以幼兒為主?體進行教室?內(nèi)外的環(huán)境?布置，內(nèi)容?充分體現(xiàn)教?育性、幼兒?參與性、多?樣性、趣味?性、可操作?性等。2?、教師在活?動實施前作?好充分的知?識準備和材?料準備，在?教具的提供?上盡量做到?每人一份，?并根據(jù)幼兒?發(fā)展情況的?不同，做到?難簡搭配，?合理安排，?使不同的幼?兒在不同的?發(fā)展水平上?共同發(fā)展。?（三）角?色游戲要求?1、鼓勵?幼兒樂意參?加各種游戲?，體驗游戲?活動帶來的?樂趣。2?、鞏固幼兒?對角色游戲?玩法和規(guī)則?的掌握，逐?步增強幼兒?的規(guī)則意識?。3、鼓?勵幼兒積極?動腦，能主?動利用一些?替代物進行?游戲，并根?據(jù)游戲自由?想象活動的?情節(jié)，對積?極創(chuàng)造游戲?情節(jié)的幼兒?及時給予表?揚。4、?豐富幼兒的?生活經(jīng)驗，?深化游戲主?題。培養(yǎng)幼?兒獨立解決?問題的能力?。5、遵?守游戲的規(guī)?則，收放、?整理玩具時?做到迅速、?有序、整齊?。評價時能?安靜傾聽老?師對游戲的?講評，不隨?意插嘴，下?次的游戲活?動中能主動?按照老師提?出的要求游?戲。6、?通過游戲促?使幼兒在操?作過程中發(fā)?展他們的手?部肌肉，自?我協(xié)調(diào)和控?制能力，鍛?煉他們的動?手能力和言?語交往的能?力。（三?）區(qū)域活動?要求1.?設置區(qū)角活?動區(qū)域，為?孩子提供材?料，使幼兒?在游戲中獲?取知識，提?高幼兒的動?手操作能力?。2.活?動中能有禮?貌，同伴之?間和睦相處?，友好往來?，大膽表達?對自己和同?伴的看法。?3.結(jié)合?日常生活，?會簡單模仿?成人的活動?，進行交往?、交談。?4.區(qū)域活?動要體現(xiàn)孩?子的自主活?動，能自主?選擇材料，?進行活動，?學會創(chuàng)造。?5.讓孩?子在學習中?發(fā)現(xiàn)問題，?探索解決問?題的能力。?6.學習?收拾活動材?料。（三?）表演游戲?要求1、?通過表演游?戲提高幼兒?的語言表達?能力、表演?天份。2?、引導幼兒?能根據(jù)作品?主題、情節(jié)?加以想象，?能較有創(chuàng)造?性地表演。?3、運用?連貫的語言?，適當?shù)膭?作、表情，?表現(xiàn)角色性?格特征。?4、懂得遵?守游戲規(guī)則?。三、安?全工作我?們始終都要?把安全工作?放在首要。?加強日常活?動中的安全?管理，重視?幼兒一日活?動中各個環(huán)?節(jié)的安全管?理工作。如?：晨間安全?檢查、堅持?接送卡的使?用、自選?活動、餐前?餐后、午睡?前后及午睡?間的巡視，?保證幼兒一?日活動不脫?離老師的視?線。在日常?活動中穿插?安全教育、?加強幼兒的?安全意識、?幫助幼兒掌?握一些自我?保護技能。?提高自己的?責任心，細?心排除一切?不安全因素?。對上鋪幼?兒要加強管?理，扶上扶?下。我們要?讓幼兒在安?全的環(huán)境下?健康成長。?四、衛(wèi)生?保健工作?1、做好幼?兒冷熱工作?,能夠及時?為幼兒增減?衣服,午睡?注意幼兒的?睡意,發(fā)現(xiàn)?異常立即做?好應變辦法?。2、每?天早上做好?晨檢,做好?病號登記,?特別要吃藥?的幼兒__?_,。3?、充分利用?陽光,空氣?水等自然因?素___幼?兒鍛煉,培?養(yǎng)幼兒良好?的個人衛(wèi)生?習慣，注意?幼兒的心理?衛(wèi)生和心理?健康。4?、每周檢查?幼兒的手指?,要求幼兒?不準留長指?甲,勤洗頭?,每天要更?衣。5、?保證活動室?的采光度，?注重保護養(yǎng)?幼兒眼睛，?防止幼兒用?眼的不正確?方法。6?、繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生習慣、?飲食進餐習?慣和良好的?睡眠習慣及?穿脫能力，?根據(jù)天氣的?變換及時提?醒家長更換?被褥。7?、在日常的?清潔工作中?，我們必須?做到一天一?小掃、一周?一大掃，并?做好每天的?各項消毒工?作，保持室?內(nèi)外的衛(wèi)生?環(huán)境，保持?室內(nèi)空氣流?通。8、?堅持執(zhí)行消?毒制度，利?用陽光、紫?外線、消毒?水消毒玩具?、被褥等物?品，預防各?傳染病的發(fā)?生和流傳。?認真書寫消?毒記錄表等?，并按時上?交。五、?家長工作?1、通過家?長會及家訪?工作，使家?長了解本學?期工作的任?務、目標和?內(nèi)容，讓家?長全方位的?了解我們的?教學思路，?引導家長調(diào)?整教育觀念?，及時配合?班級各項教?育活動。虛?心聽取家長?的意見建議?，耐心解答?家長的問題?，并記錄分?析改進工作?，使家園教?育更協(xié)調(diào)。?2、充分?發(fā)揮“網(wǎng)絡?”的作用，?確保每周向?家長公布各?項活動內(nèi)容?安排，并且?豐富聯(lián)系欄?的內(nèi)容。定?期在展出幼?兒活動照片?，讓家長充?分了解孩子?在園學習、?生活、游戲?的情況。?3、樹立全?心全意為家?長、為幼兒?服務的意識?，為家長排?優(yōu)解難，切?實做好幼兒?在園的各項?保教工作。?要耐心做好?個別家長的?配合工作，?取得教育共?識：要想鍛?煉幼兒的能?力，家長必?須解放孩子?的雙手，不?束縛他們，?有問題讓孩?子自己解決?，不事事包?辦代替，從?而更好的配?合幼兒園工?作。在做好?父母工作的?同時，還要?努力做好“?隔代家長”?的思想工作?，取得他們?的支持和配?合。4、?充分挖掘利?用家長的“?才藝”資源?，邀請家長?參加“開放?活動”等，?參與幼兒園?一日活動的?交流。六?、每月工作?___月?份1穩(wěn)定?新生的情緒?，認他們喜?歡上幼兒園?并交上好朋?友；2抓?好本班的活?動、課間常?規(guī)；3開?展“我愛老?師”的專題?講話，了解?“中秋節(jié)”?的來歷；?4學習新體?操；5召?開家長會，?建立家園平?臺；6總?結(jié)___月?份的教學工?作。__?_月份1?開展“國慶?節(jié)”的專題?活動；中班第一學期班務工作計劃（二）?一.班級情?況分析我?班現(xiàn)有幼兒?___名,?女孩多，男?孩少，年齡?跨度較大，?所以孩子接?受能力，自?理能力的差?別就很大，?再由于家庭?條件的優(yōu)越?、長輩的寵?愛,多數(shù)幼?兒以自我為?中心的意識?較強,常有?掙搶玩具的?現(xiàn)象。孩子?多，家長也?多，各自的?要求想法也?有很多分支?。通過一?學年的培養(yǎng)?,幼兒初步?養(yǎng)成了良好?的生活衛(wèi)生?習慣作息,?多數(shù)幼兒能?自己安靜地?入睡、并學?會了整理幼?兒園和自己?的玩具。午?餐、點心也?有了明顯的?進步。幼兒?能遵守基本?的學習活動?規(guī)則,在日?常生活中能?使用禮貌用?語,尊敬長?輩。我班?幼兒在語言?表達能力方?面基礎(chǔ)較差?.大多幼兒?能愿意向別?人表達自己?的見解,愿?意在___?面前講話和?念兒歌。但?也有部分幼?兒膽子較小?,不敢在_?__面前講?話,表達時?聲音不夠響?亮。不注意?傾聽別人的?講話,喜歡?隨便插嘴。?我班特別喜?歡音樂舞蹈?,男孩子也?很喜歡唱歌?,跳舞,但?有時唱歌的?聲音不自然?。二、教?學工作目標?1、老師?之間互相學?習,互相探?討教學,取?長補短,提?高各自教學?水平,提高?幼兒的學習?興趣,開發(fā)?和培養(yǎng)幼兒?體`智`德?`美全面發(fā)?展。2、?有目標地制?作各科的教?學具,及充?分地利用本?園的有利條?件,通過剪?,撕,折,?來培養(yǎng)幼兒?的動手操作?能力,手腕?靈活性,。?培養(yǎng)幼兒的?觀察能力,?和想象能力?3、加強?體育鍛煉,?通過體育游?戲等形式,?培養(yǎng)幼兒參?加體育活動?的興趣,增?加幼兒體質(zhì)?。4、每?周一張貼好?一周教學計?劃,預先備?好課,課前?做好教學工?具準備。?5、五大領(lǐng)?域。（一?）健康領(lǐng)域?1、強化?幼兒良好的?生活衛(wèi)生習?慣。2、?培養(yǎng)幼兒自?我服務能力?：分類收拾?玩具、整理?床鋪。3?、加強幼兒?安全教育，?知道遠離生?活中不安全?的地方，積?累“注意安?全”的生活?經(jīng)驗。4?、開展豐富?多彩的戶外?體育活動：?游戲、玩皮?球、平衡木?，培養(yǎng)積極?參加體育活?動的興趣。?5、練習?投擲、滾球?、平衡等動?作。（二?）語言領(lǐng)域?1、能集?中注意力，?耐心傾聽別?人的談話，?不搶著講，?不亂插嘴。?2、樂意?與同伴交流?，能大方的?在___中?說話。3?、逐步學會?理解圖片表?示的事件順?序。4、?學習《現(xiàn)代?英語》地一?冊，培養(yǎng)學?習英語的興?趣。（三?）科學領(lǐng)域?1、嘗試?從不同角度?觀察物體，?并用語言描?述。2、?獲取探索事?物規(guī)律的經(jīng)?驗。3、?鞏固對幾何?圖形的認識?，發(fā)展幼兒?的分析判斷?能力。4?、正確認讀?數(shù)字1~1?0，比較5?以內(nèi)數(shù)的數(shù)?量關(guān)系。?（四）社會?領(lǐng)域1、?學習適應新?環(huán)境，體會?到自己的成?長。中班第一學期班務工作計劃（三）?___學年?第一學期中?班班務計劃?快樂的暑?期生活結(jié)束?了，又迎來?了新的學期?，孩子們和?家長們都帶?著各自不同?的期待和希?望升入了中?班。孩子們?期待見到老?師溫暖的笑?容、學到新?奇有趣的知?識。家長們?希望看到孩?子們健康快?樂的成長。?根據(jù)班級的?實際情況和?幼兒的年齡?特點，我們?兩位老師共?同討論并制?定了本學期?班務工作計?劃，如下：?一、班級?情況分析：?本學期我?班有幼兒_?__名，其?中男生__?_名，女生?___名。?雖然我班幼?兒在學習和?生活上都有?一定的進步?，對人有禮?貌、語言表?達能力、與?人交往的能?力都有較大?的進步，但?部分幼兒在?一日常規(guī)上?沒有養(yǎng)成一?個良好的行?為習慣，例?如：不能安?靜地進餐、?如廁和飲水?時幼兒秩序?較亂等等現(xiàn)?象，還有個?別幼兒在生?活自理的能?力和動手操?作能力還是?較差，沒有?達到屬于這?個年齡階段?的水平。?二、本學期?幼兒日常常?規(guī)目標：?在剛開學一?個月里我們?會著重加強?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)，通過?晨間談話、?隨機談話、?離園前談話?等，向幼兒?講清一日常?規(guī)要求，并?采用多種形?式對幼兒進?行訓練，逐?步培養(yǎng)幼兒?的自我約束?力。注重對?幼兒養(yǎng)成良?好的語言行?為習慣的培?養(yǎng)，學會遵?守___生?活的語言規(guī)?則，如輪流?發(fā)言、不隨?意打斷別人?等，學會對?長輩、老師?說話要有禮?貌，客人來?訪時要打招?呼，得到幫?助時要說謝?謝等。同時?利用“紅花?榜”評獎小?紅花、蓋可?愛的印章等?積極手段，?幫助幼兒樹?立正確的觀?念和作風。?學習正確評?價別人，學?習別人的優(yōu)?點。如：?學習有的小?朋友上課積?極動腦，學?習有的小朋?友樂于助人?，學習有的?小朋友會控?制自己的情?緒，不亂發(fā)?脾氣，學習?有的小朋友?生活習慣好?等等。三?、教育教學?內(nèi)容與要求?：（一）?、健康1?、幫助幼兒?較快適應新?老師，讓幼?兒經(jīng)常保持?愉快的情緒?，不高興時?能較快緩解?。2、安?靜愉快地進?餐，不偏食?、挑食，餐?后能將自己?的餐具和桌?面整理好。?3、每