2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于新物種形成的敘述，與事實不相符的是（）A．異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累B．四倍體和二倍體雜交得到的三倍體是新物種C．新物種可以在親本物種所在地區產生D．一個新物種可以擴展形成多個基因庫2．人體內有些激素的分泌受下丘腦的調控，常見的有下列兩種途徑：途徑1：下丘腦→垂體→腺體激素途徑2：下丘腦→腺體激素下列有關敘述正確的是（）A．經由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發生紫色反應B．經由途徑2分泌的激素都不存在反饋調節C．抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2D．途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關系3．下列有關生物大分子的敘述，錯誤的是（）A．DNA是一切細胞生物的遺傳物質B．細胞內酶的合成都需要模板和能量C．蛋白質只能以胞吞或胞吐的方式通過生物膜D．生物體內的糖類絕大多數以多糖的形式存在4．農歷2019歲末，臨近春節，湖北武漢市出現不明原因肺炎，并出現死亡病例和擴散現象，經科學檢測，導致此次傳染病的病原體為2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)，若人體的第一道防線和第二道防線被該病毒突破，第三道防線就會發揮作用。下列相關說法正確的是（）A．該病毒先引起機體產生體液免疫，侵入宿主細胞后，才引起機體產生細胞免疫B．B細胞增殖分化為漿細胞．需要T細胞將抗原傳遞給B細胞和淋巴因子的刺激C．效應T細胞可以與被該病毒入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解壞死D．“新冠肺炎”治愈者血清中的相應抗體，可以用來治療“新冠肺炎”的重癥患者5．下列關于“模擬孟德爾雜交實驗”的敘述，錯誤的是（）A．既有模擬一對純合親本雜交產生F1，又有模擬F1自交產生F2B．既有模擬等位基因的分離，又有模擬非等位基因的自由組合C．既有模擬產生的配子類型，又有模擬雌、雄配子的受精作用D．既有模擬F2的基因型及比例，又有模擬F2的表現型及比例6．我國規定1L自來水中大腸桿菌數不得超過3個。某興趣小組利用濾膜法（下圖所示）對校內自來水中大腸桿菌數量進行檢測。有關敘述錯誤的是（）A．取樣水龍頭應用火焰灼燒，打開水龍頭一段時間后再取樣B．濾膜的孔徑應小于大腸桿菌，過濾水樣應足量C．伊紅美藍培養基屬于選擇培養基，培養基中含有瓊脂D．進行細菌培養的同時需進行未接種培養基的培養二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖一為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物相對含量的變化。據所學知識回答下列問題。（1）植物光合作用中ATP的生成場所是_____________，有氧呼吸中[H]的生成場所是_____________、_____________。（2）圖一中，若T1時突然增加CO2濃度，則短時間內物質A、B相對含量均增加，A、B分別是指_____________、___________（[H]、ADP、C3或C5）；若T1時突然降低光照強度，則短時間內物質A、B相對含量也會增加，此時A、B分別是指_____________、_____________（[H]、ADP、C3或C5）。（3）某研究小組同學繪制的該植物在停止供水和恢復供水條件下，氣孔開度（氣孔開放程度）與光合速率的變化情況如圖二所示，停止供水時，氣孔開度下降直接導致光合作用中_____________反應受阻，使得光合速率迅速下降；停止供水一段時間后，葉片發黃，原因是_____________。8．（10分）近幾年冬季甲型、乙型流感頻發，臨床發現某藥物療效顯著。回答下列問題：（1）人體感染流感后，體內____________、___________（激素）分泌量增加，導致體溫升高。其中前者在某些條件下也可以作為神經遞質起作用。正常情況下，人體可以通過____________調節機制使體溫恢復正常水平。（2）研究顯示在口服該藥物后，其活性代謝產物在肺、氣管、支氣管、肺泡、中耳等部位出現積聚的原因是_______________________。（3）該藥物被吸收后通過轉化為活性代謝產物而由尿液排出體外。此過程中，腎小管腔中的滲透壓__________，尿量增加。（4）該藥物能預防甲型、乙型流感，但不能取代流感疫苗的預防作用，原因是____________。9．（10分）某種多年生雌雄異株植物，其性別決定為XY型，花色有紫、白兩種情況。研究人員讓兩株純合的紫花個體雜交，F1全為紫花，F1雌、雄個體隨機交配，F2中紫花：白花＝15：1，而開白花個體全為雄性（不考慮同源區段）。回答下列問題：（1）控制此種植株花色的等位基因有________對，控制花色的基因在常染色體或性染色體上的分布情況是______________________。（2）研究發現當控制花色的基因全部非純合狀態下，紫色雌花的藥用價值很高。由于管理不當造成了親本與F1植株全部死亡。請利用F2中的個體設計實驗，選出藥用價值很高的雌株。僅需寫出簡單的實驗設計思路，預期實驗結果及結論________________________________。10．（10分）最新研究發現，煙草燃燒產生的煙堿（尼古丁）通過與突觸前膜上的煙堿接受器結合，引起鈣離子由通道流入突觸小體，釋放神經遞質，引起人體暫時興奮。此外，吸煙者患Ⅱ型糖尿病的風險較高。請分析回答：（1）尼古丁接受器的化學本質是_________________，突觸后膜興奮時神經細胞膜外的電位變化是__________________________。（2）煙草中的煙堿會增加細胞微粒體酶活性，從而加速甲狀腺激素的降解。吸煙會導致甲狀腺腫大的發生，請解釋原因____________________________________________________。（3）Ⅱ型糖尿病唐者體內的胰島素濃度比正常人多，但胰島素的作用效果較差。請推測Ⅱ型糖尿病患病機理__________________________。Ⅱ型糖尿病患者體內抗利尿激素的分泌量與正常人相比會___________，判斷依據是________________________________。11．（15分）2018年，我國部分地區出現了非洲豬瘟疫情，給養殖業帶來了巨大損失。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的傳染病，發病過程短，死亡率高達100%。非洲豬瘟病毒是非洲豬瘟科非洲豬瘟病毒屬的重要成員，有囊膜，所含核酸為雙股線狀DNA分子。囊膜上特異的糖蛋白分子可和寄主細胞的受體結合，使囊膜和細胞膜融合而使病毒進入寄主細胞。非洲豬瘟病毒不感染人，不會使人致病。根據材料回答下列問題：（1）根據題中信息，寫出非洲豬瘟病毒在豬細胞內的遺傳信息的傳遞途徑：____________。（2）非洲豬瘟病毒進入豬的機體內既能引起體液免疫，又能引起細胞免疫，使T細胞增殖分化形成____________。（3）目前，國內外均沒有有效的非洲豬瘟疫苗，但理論上科學制備相應的疫苗仍是預防非洲豬瘟的主要方法。用注射疫苗的方法使豬獲得免疫力屬于____________(填主動免疫或被動免疫)。豬獲得免疫力后，當病毒入侵時，一般情況下不會被感染，其原理是____________。（4）非洲豬瘟不是人畜共患病，推測可能的原因是____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

物種是生物最小的分類單位，判斷生物是否屬于同一個物種，關鍵看它們是否存在生殖隔離，即能夠交配并且后代可育的，屬于同一個物種。種群，是指同一時間和空間同一物種的集合體，是物種的具體存在單位，也是進化和繁殖的單位。物種的形成方式有同地和異地之分，異地即地理隔離，同地如用秋水仙素處理二倍體變為四倍體，也可以產生新的物種。【詳解】A、異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累，致使兩種群基因庫差異較大，再也無法進行交流，即產生新的物種，A正確；B、四倍體和二倍體雜交得到的三倍體不育，不能稱為一個物種，B錯誤；C、新物種可以在親本物種所在地區產生，如二倍體加倍變成四倍體，四倍體即是一個新的物種，C正確；D、一個新物種在不同的區域可以形成不同的種群，可以擴展形成多個基因庫，D正確。故選B。2、C【解析】

途徑1為激素分泌的分級調節。途徑2為神經調節，在此種調節方式中，腺體本身就是反射弧效應器的一部分。【詳解】A、途徑1為分級調節，經由途徑1分泌的激素常見的有甲狀腺激素和性激素，甲狀腺激素是氨基酸的衍生物，性激素屬于脂質，二者都不能使雙縮脲試劑發生紫色反應，A錯誤；B、血糖調節過程中激素的分泌符合途徑2，而血糖調節過程存在反饋調節，故經由途徑2分泌的激素可存在反饋調節，B錯誤；C、抗利尿激素由下丘腦合成分泌，故抗利尿激素分泌方式不同于途徑1、2，C正確；D、途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素可能存在拮抗關系，也可能存在協同關系（如甲狀腺激素和經過途徑2產生的腎上腺素在促進產熱方面屬于協同作用），D錯誤。故選C。【點睛】激素分泌調節的四種類型：①甲狀腺激素、性激素等分泌調節屬于分級調節，如下圖所示：②抗利尿激素由下丘腦直接合成并分泌。③胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調節存在下圖所示的神經調節，在此種調節方式中，某些內分泌腺本身就是反射弧效應器的一部分。④直接感受內環境中某種理化因素的變化而導致激素分泌。如：血糖濃度降低→胰島A細胞分泌胰高血糖素→血糖濃度上升。3、C【解析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產物的過程，基因表達產物通常是蛋白質。基因表達包括轉錄和翻譯。轉錄過程由RNA聚合酶進行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成相對應的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導合成蛋白質的過程。【詳解】A、DNA是一切細胞生物（真核生物、原核生物）的遺傳物質，A正確；B、酶大部分是蛋白質，少部分是RNA，大分子的合成都需要能量和模板，B正確；C、胞吞或胞吐的方式是非跨膜運輸，沒有通過生物膜，C錯誤；D、生物體內的糖類絕大多數以多糖的形式存在，如淀粉、纖維素、糖原，D正確。故選C。4、D【解析】

體液免疫過程為：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和效應B細胞；效應B細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。細胞免疫中，T細胞經抗原刺激后，增殖分化為效應T細胞和記憶T細胞，效應T細胞可與靶細胞結合，激活溶酶體酶，使靶細胞裂解，釋放出抗原。再次免疫反應中，記憶細胞迅速增殖分化，形成效應細胞，產生二次免疫反應。【詳解】A、體液免疫和細胞免疫的過程第一個階段相同：大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，所以病毒進入機體會同時發生體液免疫和細胞免疫，A錯誤；B、少數抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細胞，B錯誤；C、效應T細胞可以與被該病毒入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解凋亡，不是細胞壞死，C錯誤；D、抗體可以與相應的病原體特異性結合，從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。在多數情況下，抗原、抗體結合后會發生進一步的變化，如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化，所以“新冠肺炎”治愈者血清中的相應抗體，可以用來治療“新冠肺炎”的重癥患者，D正確。故選D。【點睛】本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，要求考生掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能對兩者進行比較。5、A【解析】

模擬孟德爾雜交實驗的實驗目的是：1.通過一對相對性狀雜交的模擬實驗，認識等位基因在形成配子時要相互分離，認識受精作用時雌、雄配子的結合是隨機的。2.通過兩對相對性狀雜交的模擬實驗，探究自由組合定律。【詳解】A、由于孟德爾遺傳定律的實質是產生配子時等位基因分離，非同源染色體上非等位基因的自由組合，故實驗中模擬了F1自交產生F2（既包括了一對相對性狀的實驗也包含了兩對相對性狀的實驗），A錯誤；B、根據實驗目的可知，實驗中既有模擬等位基因的分離，又有模擬非等位基因的自由組合，B正確；C、實驗中既讓學生模擬產生的配子類型體會分離和自由組合定律，又模擬受精作用過程中雌、雄配子的隨機結合，C正確；D、實驗中既有模擬F2的基因型及比例的出現過程，又模擬F2的表現型及比例的出現過程，D正確。故選A。6、C【解析】

培養基按功能的分類：種類制備方法特征用途選擇培養基培養基中加入某種化學成分根據某種微生物的特殊營養要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養基使混合菌樣中的劣勢菌變成優勢菌，從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌鑒別培養基加入某種試劑或化學藥品依據微生物產生的某種代謝產物與培養基中特定試劑或化學藥品反應，產生明顯的特征變化而設計鑒別和區分菌落相似的微生物，如伊紅和美藍培養基可以鑒別大腸桿菌【詳解】A、為避免雜菌的污染，在取樣時水龍頭應用火焰灼燒殺滅雜菌，打開水龍頭一段時間后再取樣是避免溫度過高殺死目的菌，A正確；B、實驗將待測水樣進行過濾，得到的濾膜進行微生物培養，因此水中的大腸桿菌應留在濾膜上，故濾膜的孔徑應小于大腸桿菌，B正確；C、加入伊紅美藍能夠鑒別大腸桿菌，該培養基屬于鑒別培養基，C錯誤；D、為保證實驗結果的科學性與準確性，實驗的同時應設置對照，即進行細菌培養的同時需進行未接種培養基的培養，D正確。故選C。【點睛】解答此題需要掌握微生物培養的過程及原理，尤其要區分不同培養基的分類依據及應用。二、綜合題：本大題共4小題7、葉綠體類囊體薄膜細胞質基質線粒體基質C3ADPADPC3暗葉綠素被分解（或合成速率變慢或停止），類胡蘿卜素的顏色顯露出來【解析】

植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應階段和暗反應階段，光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應階段C3的還原，細胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細胞的各項生命活動提供能量。【詳解】（1）光合作用光反應中，ADP與Pi反應形成ATP的過程發生在葉綠體類囊體薄膜上，暗反應消耗ATP，發生的場所是葉綠體基質；有氧呼吸第一階段生成[H]場所為細胞質基質，第二階段生成是[H]場所為線粒體基質。（2）若T1時刻突然升高CO2濃度，CO2固定加快，C3生成增加，短時間內其去路不變，造成C3含量上升，C5含量下降，同時由于C3含量增加，還原加快，ATP消耗增加，ADP生成增多，故A、B分別是C3和ADP；若T1時突然降低光照強度，光反應減弱，生成[H]和ATP減少，ADP消耗下降而含量上升，故A表示ADP；光反應生成的[H]、ATP下降，C3還原下降，短時間內C3生成不變從而積累，故B為C3。（3）停止供水時，氣孔開度下降，植物吸收的CO2量減少，使圖中暗反應過程受阻，導致光合速率迅速下降；停止供水一段時間后，因為缺水，葉綠素的合成速率變慢（或停止或葉綠素被分解），類胡蘿卜素的顏色顯露出來，所以葉片發黃。【點睛】本題以圖形為載體，考查了光合作用的影響因素，考查了學生識圖、析圖能力，運用所學知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力。影響光合作用的環境因素有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等，其中光照強度主要影響光反應，二氧化碳濃度主要影響暗反應；影響光合作用的內在因素有：色素的含量、酶的數量、五碳化合物的含量等。8、腎上腺素甲狀腺激素負反饋（或神經—體液）其活性代謝產物在體內通過體液途徑運輸升高該藥物對流感的預防作用僅在用藥時才具有；而接種流感疫苗能產生記憶細胞，記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶，達到長期預防流感的效果【解析】

1、體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。2、人體在寒冷環境下體溫的調節：寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。3、為了預防疾病，我們常常注射疫苗，疫苗相當于免疫反應中的抗原，引起機體產生相應的抗體和記憶細胞預防疾病。【詳解】（1）人體內的腎上腺素（可以作為神經遞質）和甲狀腺激素可以促進物質氧化分解釋放能量，這在兩種激素的分泌量增加會使體溫升高；正常情況下，人體的各項指標是保持相對的穩定，例如甲狀腺激素分泌增多會抑制下丘腦和垂體的功能，使其分泌的TRH和TSH的含量降低，進而降低甲狀腺激素的分泌，這是一種負反饋調節；同時在人體內有相應的神經-體液進行調節。（2）口服該藥物，藥物進入消化道被消化器官（小腸）吸收，其代謝的產物在體內通過體液途徑運輸至肺、氣管、支氣管、肺泡、中耳等部位，所以在這些部位出現聚集。（3）由于尿液中含有活性代謝產物，所以腎小管腔中的滲透壓升高。（4）由于該藥物對流感的預防作用僅在用藥時才具有；而接種流感疫苗能產生記憶細胞，記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶，達到長期預防流感的效果，所以該藥物不能取代疫苗。【點睛】本題需要考生掌握體溫調節、水鹽調節、疫苗的作用機理等基礎知識，難點解答（2）時可以將該物質和激素作用的特點進行類比，解答（4）需要結合藥物和疫苗的作用機理。9、兩一對位于常染色體上，另一對位于性染色體（或X）上讓F2中的紫花雌株分別與白花雄株雜交，單株收獲種子并分別單獨種植，統計F3中花色性狀及比例。F3中紫花：白花＝3：1的親本雌株為所需植株【解析】

根據題干分析，子一代全部為紫花，子二代出現了白花，說明紫花對白花為顯性性狀；又因為子二代紫花:白花=15:1，是9:3:3:1的變形，符合自由組合定律的分離比，說明該性狀受兩對同源染色體上的兩對等位基因控制；而開白花個體全為雄性，說明有一對等位基因位于性染色體上。【詳解】（1）由于F2中紫花:白花=15:1，是9:3:3:1的變形，符合自由組合定律的分離比，因此該性狀受兩對等位基因控制。由于F2中開白花個體全為雄性，說明一對等位基因位于性染色體上，又由于兩對等位基因獨立遺傳，因此，另一對位于常染色體上。（2）假設控制此種植株花色的等位基因用A、a和B、b表示，根據題意分析可知，基因型為AaXBXb的植株上的紫花是高藥效花。又因為親本與F1植株全部死亡，則可用子二代中紫花雌株分別與白花雄株雜交，單株收獲種子并分別單獨種植，統計F3中花色情況及比例；若F3中紫花:白花=3:1，則該紫花雌株即為所需要的。【點睛】解答本題的關鍵是掌握基因的分離定律、自由組合定律、伴性遺傳的相關知識點，能夠根據性狀分離比判斷性狀的顯隱性關系，根據9:3:3:1的變形判斷控制該性狀的等位基因的對數，并能夠根據后代表現型在雌雄性中的差異判斷其中有一對等位基因在性染色體上。10、糖蛋白(蛋白質)由正變負甲狀腺激素偏低，機體通過負反饋調節下丘腦和垂體的分泌，促甲狀腺激素濃度增加，促使甲狀腺增生腫大胰島素受體被破壞或者被占據，導致胰島素不能與胰島素受體結合，機體血糖濃度升高，胰島素分泌增加增加Ⅱ型糖尿病患者血液中含有較多葡萄糖，導致細胞外液滲透壓增高，抗利尿激素的合成與分泌量增加【解析】

根據題干信息分析，煙堿（尼古丁）通過與突觸前膜上的煙堿接受器結合，引起鈣離子由通道流入突觸小體，釋放神經遞質，神經遞質釋放到突觸間隙后，與突觸后膜上的特異性受體結合，導致人體暫時興奮。Ⅱ型糖尿病患者的胰島素水平較高，但是不能作用于胰島素受體，導致胰島素不能發揮作用而患糖尿病。【詳解】（1）尼古丁接受器在突觸前膜上，其本質是糖蛋白；動作電位表現為外負內正，靜息電位表現為外正內負，因此突觸后膜興奮時神經細胞膜外的電位變化是由正變負。（2）煙草中的煙堿會增加細胞微粒體酶活性，從而加速甲狀腺激素的降解，導致吸煙者的甲狀腺激素偏低，機體