寫作背景

作者在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）六月被起用為紹興知府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽春三月，改派到鎮江去做知府。鎮江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。每當他登臨京口（即鎮江）北固亭時，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是他在這一背景下寫成的。寫作背景作者在公元1203年（宋寧宗嘉泰1南鄉子.登京口北固亭懷古

辛棄疾

南鄉子.登京口北固亭懷古

辛棄疾

2學習目標

1、復習有關辛棄疾的文學常識；

2、積累文言詞匯；

3、結合背景，體會全詞的思想感情；

4、學習作者熱愛祖國的強烈的思想感情；

5、背誦并默寫本詞。學習目標1、復習有關辛棄疾的文學常識；3作者簡介

辛棄疾（1140－1207）字幼安，號“稼軒居士，南宋愛國詞人、軍事家和政治家。他的作品主要抒寫恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋統治者屈辱投降的不滿。風格豪放,熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。作品有《稼軒長短句》等。

作者簡介辛棄疾（1140－1207）字幼安，號4朗讀

南鄉子·登/京口/北固亭/有懷辛/棄疾

何處/望/神州？滿眼/風光/北固/樓。千古/興亡/多少/事？悠悠，不盡/長江/滾滾/流。年少/萬/兜鍪，坐斷/東南/戰/未休。天下/英雄/誰/敵手？曹劉，生子/當如/孫/仲謀。朗讀南鄉子·登/京口/北固亭/有懷5重點字詞

【1】南鄉子：詞牌名?！?】京口：今江蘇鎮江市。北固亭在鎮江東北固山上，下臨長江，三面環水。【3】望：眺望?！?】神州：這里指中原地區?！?】興亡：指國家興衰，朝代更替?！?】悠悠：形容漫長、久遠。重點字詞【1】南鄉子：詞牌名。6

【7】年少：年輕。指孫權十九歲繼父兄之業統治江東。

【8】萬兜鍪（móu）：指千軍萬馬。兜鍪，頭盔，這里代指士兵?！?】坐斷：占據，割據。【10】休：停止?！?1】敵手：能力相當的對手?！?2】曹劉：指曹操、劉備。

【7】年少：年輕。指孫權十九歲繼父兄之業統治江東。7

【13】生子當如孫仲謀：引用《三國志·吳主（孫權）傳》注：曹操嘗試與孫權對壘，見舟船、器仗、隊伍整肅，嘆曰："生子當如孫仲謀，劉景升（即劉表，字景升）兒子若豚犬（豬狗）耳。"暗諷今天的朝廷不如能與曹操劉備抗衡的東吳，今天的皇帝也不如孫權。

【13】生子當如孫仲謀：引用《三國志·吳主（孫8翻譯詞句

什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道，年代太久了?？粗肋h也流不盡的長江水滾滾東流。翻譯詞句什么地方可以看見中原呢？在北固樓上9

想著當年孫權在青年時代，已帶領了千軍萬馬，他能占據東南，堅持抗戰，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操會說：“生子當如孫仲謀”了。

想著當年孫權在青年時代，已帶領了千軍萬馬10分析結構

上片：作者對景抒懷，憑吊千古興亡，更加引起對淪陷區國土的懷念。

下片：通過對三國時期重要政治人物孫權的贊揚和肯定，表現出辛棄疾收復中原，統一中國的強烈愿望。分析結構上片：作者對景抒懷，憑吊千古興亡，11課堂練習

1、本詞選自《稼軒長短句》，“南鄉子”是

，“登京口北固亭有懷”是

。2.“不盡長江滾滾流”借用杜甫《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！钡囊馑?，感慨什么？

千古興亡無盡無休，一如江水滾滾東流。詞牌名題目課堂練習1、本詞選自《稼軒長短句》，“南鄉12

3、表達該詩主旨的詩句是哪幾句？

天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

3、表達該詩主旨的詩句是哪幾句？13

4、本詞表達詩人怎樣的思想感情？

本詞表達詩人對被金兵占領的廣大中原地區的懷念，并希望能有像孫權那樣有才有略的人來領導抗金斗爭，收復失地統一中國的思想感情。

4、本詞表達詩人怎樣的思想感情？14

5、本詞塑造了一個怎樣的人物形象？詞人借這一人物形象表達了怎樣的思想感情？

⑴塑造了一個統帥千軍萬馬，雄踞東南一方，奮發自強，戰斗不息的青年英雄孫權形象。

⑵詞人熱情歌頌孫權的不畏強敵，堅決抵抗，正是反襯當朝文武的庸碌無能，怯懦茍安。

5、本詞塑造了一個怎樣的人物形象？詞人15名句賞析

“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀?！痹~人把孫權作為三國時代第一流叱咤風云的英雄來頌揚，其所以如此用筆，實借憑吊千古英雄之名，慨嘆當今南宋無大智大勇之人執掌乾坤也！，“生子當如孫仲謀”這句話，本是曹操的語言，而由辛棄疾口中說出，卻是代表了南宋人民要求奮發圖強的時代的呼聲。名句賞析“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當16小結

《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代大詞人辛棄疾的作品。此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。小結《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代大詞17

全詞寫景、抒情、議論密切結合；融化古人語言入詞，活用典故成語；通篇三問三答，層次分明，互相呼應；即景抒情，借古諷今；風格明快，氣魄闊大，情調樂觀昂揚。

全詞寫景、抒情、議論密切結合；融化古人語18主題思想

作者通過對古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能。全詞飽含著愛國、衛國的強烈感情。主題思想作者通過對古代英雄人物的歌頌，諷1980.播種與收獲永遠不會在一個季節里！成功路上：要耐得住寂寞，經得起誘惑，扛得住打擊，一如既往，永不松懈，直到成功！38.同樣的一瓶飲料，便利店里塊錢，五星飯店里塊，很多的時候，一個人的價值取決于所在的位置。46.本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。79.學習如同挖井，井越深水越清。59.人生，任何時候開始都不晚，只要行動就有機會！世上最浪費時間的兩種行為：一是思而不學，二是猶豫不決。23.一切都不是自己想怎樣就怎樣的，活著就要學會身不由己。75.登高山務攻絕頂，賞大雪莫畏嚴寒。24.一個人幸運的前提，是他有能力改變自己。18.沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。88.高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。91.沒有人有耐心聽你講完自己的故事，因為每人都有自己的話要說。7.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。14.能讓你精致的，除了化妝品，最厲害的是知識、努力和愛！24.好運不會總是降臨在自己身上，努力，是唯一能站住腳跟的依靠！76.慢慢明白，生活不會因為某個節點而變得與眾不同，未來的幸運，都是過往努力的積攢。107.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。18.你今天的努力，是幸運的伏筆。當下的付出，是明日的花開。22.每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。55.生命不是要超越別人，而是要超越自己。每個成功者，都要穿越不為人知的黑暗。強者不是沒眼淚，只是能含著眼淚向前跑。40.人生，不要被安逸所控制，決定成功的，是奮斗。人生，不要被他人所控制，決定命運的，是自己。靜悄悄的努力，活成自己想要的模樣。92.藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外?！旯?5.因為不想吃苦，所以我要努力。75.成功了自己笑一輩子，不成功被人笑一輩子。80.播種與收獲永遠不會在一個季節里！成功路上：要耐得住寂寞20寫作背景

作者在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）六月被起用為紹興知府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽春三月，改派到鎮江去做知府。鎮江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。每當他登臨京口（即鎮江）北固亭時，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是他在這一背景下寫成的。寫作背景作者在公元1203年（宋寧宗嘉泰21南鄉子.登京口北固亭懷古

辛棄疾

南鄉子.登京口北固亭懷古

辛棄疾

22學習目標

1、復習有關辛棄疾的文學常識；

2、積累文言詞匯；

3、結合背景，體會全詞的思想感情；

4、學習作者熱愛祖國的強烈的思想感情；

5、背誦并默寫本詞。學習目標1、復習有關辛棄疾的文學常識；23作者簡介

辛棄疾（1140－1207）字幼安，號“稼軒居士，南宋愛國詞人、軍事家和政治家。他的作品主要抒寫恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋統治者屈辱投降的不滿。風格豪放,熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。作品有《稼軒長短句》等。

作者簡介辛棄疾（1140－1207）字幼安，號24朗讀

南鄉子·登/京口/北固亭/有懷辛/棄疾

何處/望/神州？滿眼/風光/北固/樓。千古/興亡/多少/事？悠悠，不盡/長江/滾滾/流。年少/萬/兜鍪，坐斷/東南/戰/未休。天下/英雄/誰/敵手？曹劉，生子/當如/孫/仲謀。朗讀南鄉子·登/京口/北固亭/有懷25重點字詞

【1】南鄉子：詞牌名?！?】京口：今江蘇鎮江市。北固亭在鎮江東北固山上，下臨長江，三面環水。【3】望：眺望?！?】神州：這里指中原地區?！?】興亡：指國家興衰，朝代更替?！?】悠悠：形容漫長、久遠。重點字詞【1】南鄉子：詞牌名。26

【7】年少：年輕。指孫權十九歲繼父兄之業統治江東。

【8】萬兜鍪（móu）：指千軍萬馬。兜鍪，頭盔，這里代指士兵?！?】坐斷：占據，割據?！?0】休：停止?！?1】敵手：能力相當的對手。【12】曹劉：指曹操、劉備。

【7】年少：年輕。指孫權十九歲繼父兄之業統治江東。27

【13】生子當如孫仲謀：引用《三國志·吳主（孫權）傳》注：曹操嘗試與孫權對壘，見舟船、器仗、隊伍整肅，嘆曰："生子當如孫仲謀，劉景升（即劉表，字景升）兒子若豚犬（豬狗）耳。"暗諷今天的朝廷不如能與曹操劉備抗衡的東吳，今天的皇帝也不如孫權。

【13】生子當如孫仲謀：引用《三國志·吳主（孫28翻譯詞句

什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道，年代太久了?？粗肋h也流不盡的長江水滾滾東流。翻譯詞句什么地方可以看見中原呢？在北固樓上29

想著當年孫權在青年時代，已帶領了千軍萬馬，他能占據東南，堅持抗戰，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操會說：“生子當如孫仲謀”了。

想著當年孫權在青年時代，已帶領了千軍萬馬30分析結構

上片：作者對景抒懷，憑吊千古興亡，更加引起對淪陷區國土的懷念。

下片：通過對三國時期重要政治人物孫權的贊揚和肯定，表現出辛棄疾收復中原，統一中國的強烈愿望。分析結構上片：作者對景抒懷，憑吊千古興亡，31課堂練習

1、本詞選自《稼軒長短句》，“南鄉子”是

，“登京口北固亭有懷”是

。2.“不盡長江滾滾流”借用杜甫《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！钡囊馑?，感慨什么？

千古興亡無盡無休，一如江水滾滾東流。詞牌名題目課堂練習1、本詞選自《稼軒長短句》，“南鄉32

3、表達該詩主旨的詩句是哪幾句？

天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

3、表達該詩主旨的詩句是哪幾句？33

4、本詞表達詩人怎樣的思想感情？

本詞表達詩人對被金兵占領的廣大中原地區的懷念，并希望能有像孫權那樣有才有略的人來領導抗金斗爭，收復失地統一中國的思想感情。

4、本詞表達詩人怎樣的思想感情？34

5、本詞塑造了一個怎樣的人物形象？詞人借這一人物形象表達了怎樣的思想感情？

⑴塑造了一個統帥千軍萬馬，雄踞東南一方，奮發自強，戰斗不息的青年英雄孫權形象。

⑵詞人熱情歌頌孫權的不畏強敵，堅決抵抗，正是反襯當朝文武的庸碌無能，怯懦茍安。

5、本詞塑造了一個怎樣的人物形象？詞人35名句賞析

“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。”詞人把孫權作為三國時代第一流叱咤風云的英雄來頌揚，其所以如此用筆，實借憑吊千古英雄之名，慨嘆當今南宋無大智大勇之人執掌乾坤也！，“生子當如孫仲謀”這句話，本是曹操的語言，而由辛棄疾口中說出，卻是代表了南宋人民要求奮發圖強的時代的呼聲。名句賞析“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當36小結

《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代大詞人辛棄疾的作品。此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。小結《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代大詞37

全詞寫景、抒情、議論密切結合；融化古人語言入詞，活用典故成語；通篇三問三答，層次分明，互相呼應；即景抒情，借古諷今；風格明快，氣魄闊大，情調樂觀昂揚。

全詞寫景、抒情、議論密切結合；融化古人語38主題思想

作者通過對古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能。全詞飽含著愛國、衛國的強烈感情。主題思想作者通過對古代英雄人物的歌頌，諷3980.播種與收獲永遠不會在一個季節里！成功路上：要耐得住寂寞，經得起誘惑，扛得住打擊，一如既往，永不松懈，直到成功！38.同樣的一瓶飲料，便利店里塊錢，五星飯店里塊，很多的時候，一個人的價值取決于所在的位置。