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第一課時(shí)10.ɑoouiu人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)10.ɑoouiu人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單韻母寶寶真是神奇的魔術(shù)師。今天我們?cè)賮?lái)看看神奇的單韻母寶寶還能變出什么復(fù)韻母。看,神奇的魔術(shù)表演開(kāi)始了!單韻母寶寶真是神奇的魔術(shù)師。今天我們?cè)賮?lái)看看神奇的單“海鷗”的“鷗”提示“ou”的音。船上的小貓?zhí)崾镜氖恰癮o”的讀音。海豹在游泳,“游”提示“iu”的音。看圖,說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了些什么?再找找aoouiu三個(gè)復(fù)韻母。“海鷗”的“鷗”提示“ou”的音。船上的小貓?zhí)崾镜氖恰癮o”ɑo發(fā)音方法:先發(fā)ɑ的音,要長(zhǎng)而響,舌頭再逐漸抬高,發(fā)出近似u的音。小貓ɑoɑoɑoaoɑo發(fā)音方法:先發(fā)ɑ的音,要長(zhǎng)而響,舌頭再逐漸抬高,發(fā)出近似熬白菜熬夜棉襖奧運(yùn)會(huì)āo

áoǎoào熬白菜熬夜棉襖奧運(yùn)會(huì)āoou發(fā)音方法:先發(fā)o的音,要長(zhǎng)而響,接著嘴唇逐漸收攏,發(fā)出u的音。海鷗海鷗ouououhǎi

ōu海鷗ouou發(fā)音方法:先發(fā)o的音,要長(zhǎng)而響,接著嘴唇逐漸收攏,發(fā)出u漏雨高樓美丑ōuóuǒuòu海鷗連一連漏雨高樓美丑ōuóuǒuòuiu發(fā)音方法:先發(fā)i音,然后逐漸過(guò)渡到ou。一個(gè)皮球iuiuiuqiú

皮球iuiu發(fā)音方法:先發(fā)i音,然后逐漸過(guò)渡到ou。一個(gè)皮球iu山丘:我們坐在山丘上看風(fēng)景。iū

iúiǔiù皮球:我們一起玩皮球。柳樹(shù):池塘邊有一棵大柳樹(shù)。優(yōu)秀:他是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。山丘:我們坐在山丘上看風(fēng)景。iū部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《ao--ou--iu-》課件第二課時(shí)10ɑoouiu人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二課時(shí)10ɑoouiu人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了復(fù)韻母ɑo、ou、iu

,這節(jié)課我們來(lái)看看它們能和哪些聲母做朋友呢?讓我們一起走近它們,尋找答案吧!上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了復(fù)韻母ɑo、ou、iu,這節(jié)課我們來(lái)看看它ɑozryshzɑorɑoyɑoshɑoɑozryshzɑorɑoyɑoshɑoiɑo

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áoǎoào熬白菜熬夜棉襖奧運(yùn)會(huì)āoou發(fā)音方法:先發(fā)o的音,要長(zhǎng)而響,接著嘴唇逐漸收攏,發(fā)出u的音。海鷗海鷗ouououhǎi

ōu海鷗ouou發(fā)音方法:先發(fā)o的音,要長(zhǎng)而響,接著嘴唇逐漸收攏,發(fā)出u漏雨高樓美丑ōuóuǒuòu海鷗連一連漏雨高樓美丑ōuóuǒuòuiu發(fā)音方法:先發(fā)i音,然后逐漸過(guò)渡到ou。一個(gè)皮球iuiuiuqiú

皮球iuiu發(fā)音方法:先發(fā)i音,然后逐漸過(guò)渡到ou。一個(gè)皮球iu山丘:我們坐在山丘上看風(fēng)景。iū

iúiǔiù皮球:我們一起玩皮球。柳樹(shù):池塘邊有一棵大柳樹(shù)。優(yōu)秀:他是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。山丘:我們坐在山丘上看風(fēng)景。iū部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《ao--ou--iu-》課件第二課時(shí)10ɑoouiu人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二課時(shí)10ɑoouiu人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了復(fù)韻母ɑo、ou、iu

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