學校工作總結及今后發展方向（多篇）第1篇：學校校園今后發展方向有關匯報材料學校校園今后發展方向有關匯報材料一、學校概況山普魯鎮夏瑪里巴格小學始建于1961年，，現有8個教學班，4個學前班，專任教師14人，學校現有學生199人。適齡兒童入學率％，輟學率為，畢業生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。（1）指導思想以創建“星級學校”為載體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結。（2）工作目標1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環境。加強校園德育環境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結合教育”促進學校發展。2、常規教育抓好行為規范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規，創建優良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。安全工作學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。1、成立領導組（組長：劉建祥副組長：陳永敬組員：余玉明鄭業昭張俠母慧芳蔣琳琳胡雪芹）2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。4、加強學生交通安全教育。4、加強校內學生活動安全。5、舉行安全演練。6、設置安全應急預案。三.校園建設1、因地制宜，合理布局。依據校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環境相互融合。2、以人為本，服務教學。根據學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區分。3、綠化、美化，環境育人。努力建設一個高品位、功能全、環境美，適合學生生活和成長的和諧校園。四.校園管理學校經過認真研究，制訂了切實可行的《山普魯小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執行。五.教學管理教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質量，培養社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向學生的終生”，為祖國的現代化建設培養高素質的全面發展的人才。六.師生管理（1）教師管理加強對教師的政治思想教育和職業道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業技能培訓，努力提高教師的業務水平。（2）學生管理加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭兩創”、“校園新星”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。七.后勤管理1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員鄭業昭具體負責圖書的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設備的保管和使用。2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。3、財務管理堅持“月結公示制度”，增強收支透明度。4、建立固定資產專帳。5、要求師生注意個人及環境衛生，養成良好衛生習慣。6、加強衛生健康管理，預防流行病、傳染病的發生。山普魯夏瑪里巴格小學校園今后發展方向有關匯報材料201年月第2篇：學校工作總結及今后工作思路八家戶農場小學20XX年--20XX年學年第二學期學校工作總結及今后工作思路本學期，我校在縣教科局的正確領導下，堅持以科學發展觀統領學校工作全局。一學期來，我校以大力改善辦學條件、提高教育教學質量、辦人民滿意教育為主題，以加強學校管理、創建“平安校園和諧校園”為主線，學校各方面的工作取得了可喜的成績。尤其是學校辦學條件的改善、校容校貌的改觀，為學校的發展添上了一筆濃墨重彩，應該說這一學期是極不平凡的一學期，是令人鼓舞、振奮和揚眉吐氣的一學期。一、德育工作（一）抓好隊伍建設。我們努力構建班主任隊伍科學管理的機制，堅持每月召開一次班主任會議，總結上月的情況，部署下月的任務，發現問題及時處理。為了促進班主任對班級的管理，德育處對安全管理、財產管理、班風班貌、常規工作、比賽獲獎、家校聯系、紅領巾監督崗考評等進行每月考核，加大了獎勵幅度，從而調動班主任的積極性，做到獎優罰劣。（二）嚴格常規管理。1、每周一堅持規范的升旗儀式。全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的“五愛”熱情，使師生受到了一次又一次的教育。2、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。3、民族團結教育有成效。我校把民族團結教育始終作為一項重要工作來抓，積極宣傳民族團結教育的重要性、緊迫性和長期性。認真貫徹落實國家《民族團結教育指導綱要》，每學期在校本課程中專門開設了每周一課時的新疆地方（民族常識）課程，確保了民族團結教育課程、教材和學時。另外，運用多種形式、途徑和方法開展民族團結教育工作。如通過政治學習、民族團結專題講座、教師到學生家進行宣傳等多種形式加強了我校師生及家長的民族團結意識，牢固樹立了“三個離不開”的思想；通過開展《熱愛偉大祖國、建設美好家園》教育、創先爭優活動，增強教職工的“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識和“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務意識。（三）開展多彩活動。5月8為了切實加強民族團結教育工作使學生了解更多民族常識，增強民族團結意識，特舉辦了“一反兩蔣”黑板報評比活動知識競賽。5月26日我校開展“民族團結，祖國在我心中”手抄報、畫展比賽活動。本次活動展示了800余幅手抄報作品，150余幅美術作品。5月28-29日組織開展校藝術節系列活動紅歌大賽，校本教材--腰鼓、特色舞比賽。（四）強化主題教育。本學期開展了一系列主題教育。我們根據上級要求認真深入學習貫徹《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》，對學生進行法制宣傳教育，嚴格做好青少年的犯罪預防，學校加強了與法制教育掛鉤單位的聯系，安排法制副校長于海青同志來我校給學生作了兩次法制講座。通過講座、分年級段學習法律法規、完成法律知識測試卷，切實提高了學生的法律意識，增強了法制觀念。通過校級領導幫教不良行為，預防小學生犯罪。同時，利用櫥窗、黑板報、紅領巾廣播等形式加強了小學生的法律意識，由于我校對法制教育工作給予足夠的重視，因此學生能遵守紀律、遵守常規，半年來無一例違法犯罪現象。二、狠抓教學管理，提高教學質量1、加強教學常規管理，提高課堂教學質量。第一、認真制訂教務處、教研組和各教師的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持期末考試質量分析會，進行必要的總結和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。第二、落實教學常規管理，加大對教學各個環節的監督和調控。學校以“互聽課”活動為載體、組織教師進教室聽課，在聽完每節課后與教師及時交流，從而達到相互學習、相互交流、共同提高之目的。第三、加大對課堂教學指導力度。為充分發揮我校學科帶頭人的專業引領作用，各教研組深入開展教師展示課活動，對每位教師的教學情況進行了深入摸底，為學校進一步深入開展教研活動提供了第一手材料。2、立足于課堂教學基本要求，積極開展課堂教學改革能力大賽活動，提升教師的綜合素養，全面提高學校教育教學質量。學校根據精河縣教科局下發的精河縣課堂改革教學指南和精河縣課堂教學改革能力大賽活動方案，借鑒精河縣一小新課程課堂教學改革“高校課堂”的寶貴經驗和豐富資料，提綱挈領地制定出了《八家戶農場小學課堂教學改革能力大賽活動方案》及課堂教學改革能力大賽活動制度。本方案依托“以賽代訓、以賽促研”的策略，本著“全員參與、推進課改、團隊互助、共同成長”原則，著力提高教師課堂教學行為的有效性，促進教師的專業成長，在實踐中求得進步，在改革中促使學生學習方式的轉變。經過我校全體教師的不懈努力，我校課堂教學改革能力大賽圓滿落下帷幕，達到了預期的目的，取得了較好的效果，在縣教科局開展各學校“課堂教學改革能力大賽”系列活動檢查中，獲得第一名的好成績。3、課題研究經常化、課題研究活動化、課題研究活動化深入化。課題研究工作是教育教學工作不斷創新、不斷發展的需要。只有與實際工作聯系在一起，扎根于日常教育教學工作，才能實現課題研究經常化、課題研究活動化、課題研究活動化深入化，本學期我校又開展實施了八個課題的研究工作，并已全部圓滿完成各項工作。上學年的數學組的州級課題和語文組的縣級課題已結題。教師們積極積累日常教育教學的點點滴滴撰寫教學論文和教學反思。本學期末又評選出38篇優秀論文上交教科局。3、開展豐富多彩教研活動活動。5月9日為抓好教師基本功訓練，舉行了教師鋼筆字比賽。經過評委們認真、公正的評選，2位老師獲得鋼筆字一等獎，3位老師獲得二等獎，4老師獲得三等獎。此次活動不僅為每位教師提供了展示自己才華的舞臺，并且督促教師結合自己的工作實踐不斷錘煉自己的教育教學基本功，從而提高了教師素質，更快速的崗位成才。4月16日開展課堂教學改革大賽活動，此活動真正達到和提高了教師教育教學水平，為教師提供交流學習的平臺。5月25日組織開展全校學生寫字比賽。此次活動培養了學生良好的書寫習慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合與統一。共評出12名一等獎、18名二等獎、24三等獎.6月19日參加縣教研室舉辦的中小學生現場作文競賽活動，有112名學生參加，64名學生分別獲一一三等獎、、—寸；A!。6月25日學校老師教案評比活動個人教案表現突出的有8人：語文組：袁軍、李鳳、陳君；英語組：劉瑾；數學組：張永軍、王涵；哈語部：古麗娜爾、巴哈古麗。4、大力推進雙語教學工作。學校實施民漢教師同室辦公、同備課、同教研、同競賽、互聽課等多種學習培訓方法，促進民漢教師相互交流、學習。每學期一次的家長開放日活動，使家長進一步了解雙語”教學。5、繼續倡導服務意識。教務處的工作在很大程度上也是服務于老師和學生的服務工作。為此，本學期，我們繼續將服務好師生的教學作為我們工作的出發點。代課安排、學生名冊的修改、學生成績記載表發放等都盡量做在前頭，方便師生。在雙語班教師安裝了班班通，大大提高了雙語教學。4、抓好體藝衛工作，全面提高學生身體素質學校把健康第一'作為學校全面實施素質教育的重要內容，以《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》為準繩，專門成立了健康教育領導小組，健康教育小組由校長親自擔任組長，教導處、團隊、總務處、工會、體育、衛生等部門的負責人及保健教師為組員。各組員負責各自分管的條塊，形成全校健康教育領導網絡。三，做好兩基工作（鞏固率）我校在縣教育局的領導和場黨委政府的支持下，帶領廣大教職員工堅持以科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校兩基'水平，順利通過縣督導室對我校兩基'工作的評估驗收。1、狠抓保學控掇，采取教師和村干部一對一、一包一、一幫一的強化措施，確保我學區適齡兒童入學率達100%，適齡少年入學率達到99%以上，15、17周歲完成率達到并超過復評標準。2、努力做好師資工作，加強在職教師的學歷提高及業務學習培訓，本年參加區級培訓教師6人，使我校初中教師合格率達100%。積極與中等學校配合，做好中、小學畢業生升學工作，為上一級學校輸入合格學生，真正達到教育為社會主義服務的目的。3、努力改善辦學條件，搞好校園文化建設，為學生營造良好的學習氛圍，我校在校生872多人，校園綠化、硬化、凈化、美化均符合校園布局要求。小學設有圖書室、實驗室，音樂教室、圖書閱覽室。中小學設施齊備。實驗器材和生均達到標準。全體教職工團結協作，使我校教學質量和“兩基”工作都等到較好的鞏固，并有所提高。四、安全工作常抓不懈本學期，我校狠抓學生的安全教育工作，充分利用班隊課、課講話、辦板報向學生宣傳安全知識；利用社會治安綜合治理宣傳月、消費者權益日、紅十字日、“”國際禁毒日等重要日期，開展主題教育，掀起創建平安校園的宣傳高潮。學校安排專人負責食堂、學生宿舍的管理，嚴把進貨渠道，杜絕“三無產品”，保證食品的安全、衛生。強化了消防安全意識，確保校園平安。五、工會工作（一）加強理論學習，提高教職工的思想素質。我們組織全校教職工認真學習科學發展觀，深刻領會科學發展觀內涵，引導教職工以身邊先進人物事跡為榜樣，為學校教育發展作出自己應有的貢獻。認真學習法律知識，結合“五五普法”組織教職工認真學習《教育法》、《教師法》等法律法規，引導教職工牢固樹立依法執教意識，提高依法維權能力。組織教職工認真學習有關素質教育和課程改革的理論，引導教職工切實轉變教育觀念，以先進的理論指導教育教學實踐。（二）繼續開展以“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”為主題的師德師風教育活動。引導教職工嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》堅持做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。繼續開展“一幫一”愛生行動，每位老師都關心幫助一名困難學生，以實際行動展示師表風采。（三）開展送溫暖活動，為教職工辦實事、辦好事。為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨支部的領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。平時關心每一位教職工的健康和生活，慰問困難家庭，探望生病職工，為他們送去關愛，讓他們感受集體的溫暖。半年來，開展“送溫暖”活動共10人次，使教師們深感集體的溫暖。半年來，學校工會全面貫徹、執行縣政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。設立學校校長意見箱，布置學校“校務公開”校內校外公布欄。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設。六、其他工作1、抓好校舍建設規劃及實施工作，力爭學生食宿樓能按時完工投入使用。積極爭取財政支持，爭取外援，改善辦學條件。2、規范學校收費行為，杜絕亂收費現象。認真貫徹上級精神，嚴格遵守“兩免一補’的有關規定，規范辦學行為，堅決杜絕違規收費。堅持校務公開制度，通過對上級新政策和新要求認真領悟，做好了認真細致的解釋工作，從而有效地減少了誤解和投訴，避免了上訪事件的發生。3、重視校園環境衛生工作，做好疾病預防工作學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識，學校重視學生用眼衛生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，傳染病高發季節，每天對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規體格檢查。嚴格食品衛生，通過家長會、晨會及班隊會時間對學生進行教育，教育學生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養成良好的個人飲食衛生習慣。七、今后工作思路和打算（一）加強教學常規管理。1、校長、教務主任每學期聽課、評課不少于30節，其中隨堂聽課不少于15節，課后要主動與授課教師交換意見。并納入年終績效考核。2、成立教學工作巡導組，定期不定期對教學工作進行巡視和督導。3、每月對教師的備課、上課、作業批改等進行一次全面檢查，每次檢查后及時反饋，對做得好的要表揚鼓勵，對存在的問題要實事求是地提出，限期整改。（二）加強教風師德建設。1、用制度去規范自己的行為，做到制度面前人人平等。2、制定師德考核評價表，把師德作為定級、評優的考核主要內容。（三）提高課堂教學的實效。1、從學科特點出發，建立以“自主、合作、探究”為主要特征的課堂教學模式，課堂上采取：①自主學習；②合作學習；③深化學生小組合作學習，兵教兵，形成特色，實現合作共贏。2、對于課堂上組織實施較好的教研組、教師、班級、學習小組、學生等進行及時的表彰獎勵。3、評選一批優秀骨干教師和學科帶頭人，每人每年保證2次的專題講座，每學期至少一次引領示范課，每學期組織學科專題研討，自己所帶徒弟教師的“說課、上課、評課、議課|的整體匯報，以及自己所在學科的特色展示。4、逐漸推行課堂教學“定等晉級”活動，逐個過關，逐個達標。5、設置競爭平臺。每學期末對各班成績進行核實統計、排名，該班所排的位次，就是該班競爭的起點平臺，到下學期期末，與起點成績相比較，進行排名，評出成績優勝者。（四）培養學生的學習興趣。1、學習習慣。分學段，提出不同的要求入手。如低年段：課前準備、認真聽課、要有良好的讀書姿勢、書寫等。中高段：預習、合作學習、糾錯、多思質疑、動手操作、閱讀學習、總結反思等習慣。2、開展經典詩文誦讀活動，每天早晨集中五分鐘收聽三字經，十分鐘各班選學經典詩文，語文課利用課前5分鐘檢測教師規定的內容，也可利用升旗儀式、班會課、家長開放日等進行展示。（五）搭建家校共教的平臺。1、成立家長學校，定期召開家長會，建立家長聯系卡和家校通。2、每學期利用好家長開放日活動，給家長上匯報課，通過發放家長意見表和聽課教師評價表，提高家長開放日的實效性。3、舉辦家庭教育專題講座，發放溫馨提示等，對家長進行家庭、法制等方面的教育。（六）以信息化為翼，推進教師專業成長。1、每位教師會應用遠程教育資源進行備課，熟練掌握查詢、調用遠程教育資源的路徑和方法，并逐步建立個人的電子備課檔案。2、每學期每個教師都要利用遠程教育資源和班班通進行課堂教學，讓學生享受到優質的教育資源。3、用錄像的方式，對教師的課堂教學進行完整的記錄，通過教研活動，對課堂實錄進行針對性的研究和分析，查找不足，反思提升。4、利用學校QQ群搭建了一個基于論壇性質的“校本研修”網絡交流平臺，各學科組每月在網絡平臺中發表一個有主題的教研話題，讓群內各組共同研討。20XX年7月第3篇：面臨企業改制團工作的難處及今后發展方向企業改制過程中團組織建設面臨的問題及工作取向隨著企業改革改制的不斷深化，共青團工作面臨新的形勢和新的任務。適應形勢變化的要求，我們必須本著鞏固成效、分析問題、創新突圍的工作思路，進一步加強基層團組織建設，推進共青團工作全面發展，保證工作職能的充分發揮。為此，我廠以課題分析、座談交流、走訪摸底和抽樣調查等方式進行了專題調研。一、我廠團組織建設的成功做法和存在的問題近年來，我們以黨建帶團建為根本，堅持從嚴治團，抓好基層團組織建設。一是根據工廠組織機構調整及團支部人員的流動情況，對部份團支部及時進行了組織更名和調整設置，堅持做好團支部改選工作。二是著眼團支部建設，堅持開展了創建“五四紅旗團（總）支部”活動，評選表彰了21個“五四紅旗團（總）支部”。三是按照《共青團工作標準》，加大基層團組織的考核力度，做好支部建設情況的跟蹤反饋，定期開展團內交叉檢查，促進支部的平衡協調發展。四是切實做好了“雙推”工作，認真抓好優秀團員的培養、考察、推薦工作。五是通過開展重溫入團誓詞、新團員入團宣誓等活動，定期做好團員評議和團籍注冊工作，加強團員意識和團紀觀念教育。六是堅持抓好團干部的素質培養，定期進行團干培訓。七是廣泛開展適合青年特點的文體活動，豐富組織生活，增強組織的生機和活力。通過本次深入調查了解，綜合平時跟蹤掌握的信息，可以反映出工廠團組織建設整體情況較好。但隨著市場經濟體制的逐步建立和企業改革改制的穩步推進，也凸現了一些不容忽視的問題。主要有：問題之1、團組織工作空間縮小。一是團組織機構銳減。隨著主輔分離的推進，輔業單位相繼改制分離，其團組織也相應轉交地方管理，工廠團的組織體系將發生相當大的變動。明年輔業單位改制分離工作完成后，團（總）支部將由原來的30個減至20個。20個支部再根據團員數量作相應整合后，將只剩下10來個支部。二是團干部工作熱情呈下降趨勢。主要是因為團干部成長渠道不暢，受工廠精減機構、壓縮編制的影響，團干部轉向、提干都受到很多制約。再就是因為受功利主義等思想的影響和經濟利益的驅動，許多團干部普遍認為“干團的工作沒有好處”，付出的和得到的不對等，奉獻意識不強。同時也有團委自身工作不到位的原因，尤其是基層團干部的選拔機制不能很好地適應形勢要求，團干部交流互動機制不健全，團干部培訓沒有做到長期性，團干部的思想素質、業務素質與共青團事業發展有脫節現象。三是團員的組織意識呈淡薄趨勢。團組織是一個群眾組織，沒有法律約束性，很難為廣大團員帶來眼前的物質利益，再加上市場經濟的沖擊、企業改革的深入以及社會環境的影響，“拜金主義”、“享樂主義”的思想在他們中間占據了很大的份額，團員對履行自己的權利和義務持消極態度者居多，很多團員只認眼前利益和個人利益，集體意識和大局意識相對淡薄。問題之2、團員隊伍急劇萎縮。近幾年來工廠新招員工不多，全廠35歲以下青工有1472人，其中28歲以下團員青年404人（含黨員57人、青年29人、在冊繳納團費的團員318人），404人中，84年1人、83年3人、82年26人、81年42人、80年43人、79年81人、78年90人、77年128人，每年充實到團組織的優秀青年只有為數甚少的退伍分配、院校畢業生進廠的新員工。如果剔除改制單位的近100人，整個隊伍將縮減得更厲害。問題之3、團員青年參與活動的積極性不高。社會的迅速發展和市場各類活動的多元化，更能吸引年輕人的眼球，很多年輕人已經不愿意局限于廠內開展的活動，外面生活的豐富多彩更具有誘惑力。很多年輕人通過參與社會活動，自我意識更強、自主意識更強，認為“自己想干什么，就干什么，集體活動麻煩”，“做自己的事，靈活自由”，我們的工作很難迎合年輕人的口味。歸結到團組織本身原因，主要表現在：開展的活動沒有完全適應青年需求；有的活動形式很好，策劃也不錯，但開展不持久，沒有深入人心；有的活動過于復雜化，形式多于內容；“靜”的活動與“動”的活動開展不協調，不適合青年活躍好動、爭強好勝的普遍特點。二、加強基層團組織建設的措施1、明確目標，加強指導，提供工作依據。市場經濟條件下，隨著國企改革的深化和現代企業制度逐步完善，共青團的工作必須與時俱進，理順新的思路，明確新的目標。要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨建帶團建，堅持服務青年成長成才、服務生產經營的宗旨，堅持與工廠改革發展相適應的原則，確定工作思路。要從社會、企業、工廠三個角度，給共青團工作定位。以建立創新型、服務型、學習型“三型組織”為總體目標，根據實際建立科學的目標體系，給基層團組織開展工作提供目標依據。要充分利用工廠的信息載體，建立信息工作體系。加強基層團組織的信息反饋，及時掌握工作動態，有針對性地指導團組織的日常工作。加強團的工作調研，了解工作情況，分析工作問題，為進一步開展好工作提供依據。2、把握特點，靈活設置，增強組織活力。在鞏固現有團組織的基礎上，要適應體制改革的新變化，按照主輔分離后企業生產要素重新組合的要求，科學設置團組織。主輔分離后，一方面要完善組織體系，建立靜態組織模式，設立好“固定型”基層團組織。根據各單位團員青年的分布情況，依托行政組織，在相應的黨組織下建立團組織。另一方面，根據團員青年的工作生活特點設置團組織，建立動態組織模式，設立“靈活型”團組織。一是根據青年的崗位性質建立團組織。二是根據青年的興趣愛好建立團組織。三是根據團員青年的年齡層次建立團組織。四是按照團員青年的籍貫建立團組織。五是根據重點工作項目建立團組織。六是按照居住地點建立團組織。通過建立靜態與動態相結合的團建模式，更好地把握工廠工作中心和青年特點，為發揮團組織服務功能，滿足工廠和青年的需求，打好組織基礎。3、完善機制，改進方法，提高工作水平。要適應團員青年需求多樣化的趨勢，努力創新和完善面向團員青年、具有共青團特點、開放互動的運行機制，改進讓青年樂于接受的、富有實效的工作方式，提高工作水平。首先，在完善工作機制上下功夫。一是堅持和改善日常工作制度，以求真務實的精神，突出實效的原則，簡化日常工作程序，建立動態性的軟件臺帳，避免走形式、搞應付。二是要健全團內民主制度。在傳統的團內民主方式的基礎上，充分利用網絡資源，建立公示機制，調動團員青年參與組織生活的積極性。三是創新團內管理模式。把現代管理知識借鑒到團的管理中來，大力推行項目化運作和目標管理，引用營銷管理模式和品牌管理理念，促進團的工作有效發展。四是完善團內激勵機制。要大力開展團內個人和集體的競賽活動，如創建“五四紅旗團（總）支部”、爭當“優秀團員（干）、”“十佳青年”等五四表彰活動。根據各基層組織的特點完善競賽辦法和充實考評內容，將物質激勵和精神激勵緊緊結合起來，增強活動的內在動力。其次，在改進工作方法上下功夫。一是改進和豐富服務手段，積極探索途徑、拓寬渠道、豐富手段，努力實現服務形式的多樣化。二是要尋找新的載體，在工作中和青年中尋找開展工作的最佳結合點。三是要拓展領域，由八小時之內向八小時之外轉變，努力增大共青團工作的觸角和范圍。四是在活動組織上，工作時間內要突出引導青年立足崗位，建功成才。工作之余，要從大型集中向小型、多樣、業余自愿轉變開展活動。4、加強教育，以人為本，提高隊伍素質。不斷提高團組織的凝聚力和戰斗力，要以人為本，堅持不懈地抓好團員青年的教育和團干部的培訓，提高青年隊伍的整體素質。一是加強團干部隊伍建設。根據企業發展的實際，創新團干部的崗位設置，合理配備團干部。根據兼職團干多的特點，努力爭取黨政的支持，積極采取激勵措施，為團干部崗位創造更好的工作條件。兼職團干雖然從事團的工作時間和精力都相對專職團干減少，但是并不代表兼職團干工作干不好。如果掌握兼職團干部的特點，找準加強這支團干部隊伍建設的切入點，采取有效措施，同樣能發揮出與專職團干一樣的作用。兼職團干既具有本職崗位的工作能力，也在團干崗位接受鍛煉，今后轉崗順利，也是團的組織建設的一大優勢。要持之以恒地抓好團干部的培訓。根據團干部的素質結構和工作要求，采取自學、交流、講座、參觀等多種形式長期抓好培訓工作。二是加強團員隊伍教育和管理力度，增強團員意識和先進性。在堅持“三會一課”制度的基礎上，改進思想教育方式，保證教育效果。豐富團日活動內容和規范團的活動儀式，吸引團員積極參與。根據團員崗位流動頻繁的實際，建立團員交叉管理制度。發揮共青團的組織優勢，推行“推優”公示制，進一步做好“雙推”工作。三是要掌握團員隊伍的特點，開發人力資源。主輔分離后，團員隊伍中一線員工、退伍分配和院校畢業進廠員工比例大，要掌握這些團員的特點，分類抓好教育和管理，充分發揮好他們的優長和潛力，努力建立一支有特色的團隊。院校畢業生，他們都是從事技術和管理工作，都接受過正規院校的系統教育，綜合素質較高。退伍軍人經過部隊的嚴格磨練，到了工業戰線，他們身上的艱苦奮斗、不畏艱難、敢打敢拼的軍人風采，沒有褪色。他們身上的軍營文化氣息，沒有消失。團員隊伍中這兩類人員，是十分有價值的人力資源，這對加強團員隊伍建設和帶動青年成長成才，將起到積極作用。同時，％的團員在一線崗位，為緊貼一線生產開展好團的工作，發揮團員生力軍作用，提供了人力資源保證。5、發揮優勢，整合資源，優化工作環境。善于做青年工作是共青團的一大優勢。要利用這一優勢，延伸共青團的工作手臂，不斷擴大和增強服務團員青年和服務工廠建設的覆蓋面和有效性。一是加強共青團的陣地建設。要爭取黨委、廠部和工會的支持，利用和依托工廠現有陣地和社區資源，充分發揮俱樂部、圖書館、體育場和宣傳媒體等教育青年、服務青年和活躍青年的作用。二是加強協作。要與工廠各職能部門積極開展青年工作，哪里有青年，共青團開展工作就涉及到哪里。注重抓好青年學技練功、創新創效活動。同時要加強與兄弟單位的協作，爭取優勢互補。通過各方面的合作優化工作環境，提高共青團服務青年、服務企業能力。新時期如何引導企業青年員工，投身現代企業建設，開展好團組織的活動，是企業團組織面對的重要問題，下面就現代企業（公司）開展團的工作談幾點想法：一要擺正團的地位和作用。作為現代企業團的組織，首先應擺正位置，將自身定位在一定的高度，加以認識，組織和引導團員青年參與企業建設，發揮青年員工的突擊隊作用。青年團員是現代企業經濟建設中的主力軍，是各項工作指標、經濟指標，任務完成的主要力量。青年人的思想比較活躍，創新意識強，文化水平較高，有強烈的求知欲。青年員工在企業所占的比重和他們的特點，決定了企業對團組織的重視程度。作為現代企業團的組織一定要看到自己所處的地位和責任，只有堅定不移地帶領企業青年完成各項工作指標，促進企業經濟發展，才能發揮團組織的地位和作用。二要圍繞企業中心工作開展活動。企業的生產目的是追求經濟效益，團組織要以提高企業經濟效益為工作的出發點，積極組織青年活動。一是深入開展創新創效活動，要成立青年科技小組，鼓勵和幫助團員青年進行創新研究，定期組織開展多層次的科技創新實踐活動，從而建立一套青年創新創效項目管理和獎勵機制。二是建立一支較為固定的志愿服務隊伍，要按照青年志愿者注冊制度，堅持志愿性、經常性和規范化的原則，結合企業宣傳、市場調查、產品營銷、安全生產、銷后服務等工作開展青年志愿者活動。三是，爭創青年文明號”活動要在傳統管理的基礎上，細化創建內容，統一考評標準，抓好服務承諾和監督公示，促進文明號集體的創建質量，樹立良好的社會形象。四是青年文化活動在企業文化建設中起著重要作用，團組織要始終引導先進文化生活，幫助團員青年自覺抵制不良生活方式，尤其是唯心主義觀念、享樂主義的侵蝕，營造健康活潑的企業文化氛圍，提高企業形象。三要切實代表青年利益，做青年員工的知心人，為青年辦實事。企業團組織是青年人的組織，代表青年人的特殊利益，要為青年人的健康成長負責。企業團干部要真正做青年的知心人，要切實為青年人辦實事，引導青年服從社會、企業整休利益。青年人是一個特殊的群體，國家的未來，企業的未來，企業團組織工作要抓住年輕人的特性，為青年辦實事，排難解憂，做青年的知心人，把組織辦成青年人的“娘家”。并積極引導、教育青年人處理好各種利益關系，促進青年人健康成長。四要加強團的自身建設。要抓好基層團支部的工作，把發揮團支部的作用延伸到團小組，因為團小組是團的最基層的組織，是團組織的細胞，只有把細胞激活了，團組織這個肌體才能活、才有生機。還要做好團的基礎工作，完善團的制度，健全團的領導班子，將那些熱愛團的工作、關心集體、樂于奉獻、有一定組織能力的團員選拔到團干隊伍中來。同時積極地發現團員青年在文藝、體育等方面的專長。在條件成熟時可考慮成立具有個性化特點的協會組織（如象棋、圍棋、攝影、樂器、乒乓球、電腦應用等）有計劃地開展一些青年人喜聞樂見、寓教于樂的活動，不斷增強團組織的凝聚力。五要做好黨的助手，關心青年成長成才，為企業輸送合格生力軍。一是以“爭當青年崗位能手”活動為載體，在青工中深入開展“五小”練兵活動，通過理論、實踐考試來評定崗位能手，造就一支能打硬仗的青工隊伍。二是做好推優工作，認真、慎重地在青年中發現人才，并向企業黨組織推薦人才，在社會上宣傳青年典型。三是注重日常培訓，提倡青工“精一、懂二、會三”，增強團員青年適應知識經濟的能力。總之，想搞好現代企業團的工作，應從實際出發，與時俱進，科學組織，以企業經濟建設和中心工作為中心，充分顯示團組織優勢，當好黨的助手和后備軍，在企業和青年之間搭建一個溝通、互動的平臺，發揮好橋梁和紐帶作用。第4篇：弘文學校德育工作亮點及今后努力方向弘文學校20XX年德育工作亮點和20XX年德育工作努力方向一、20XX年工作亮點（一）指導思想：我校德育處在學校的正確領導下，堅持“以人為本，自主發展”的教育理念，在創新教育和教育創新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強學校德育工作的科學性、針對性和實效性，開拓德育工作的新局面。（二）工作亮點學校將開學初的第一個月定為“文明禮貌月”，重抓學生的文明禮儀、衛生習慣、行為習慣等。德育處經過一個月的檢查、量化、考核各位同學，各個班級，樹立典型，評選“文明禮儀標兵”“文明班級”等形式，使得文明禮貌成為學校的亮點。一學期以來，學校德育處重抓“三好教育”，即讀好書，寫好字，做好操。這項工作主要是聯合教務處，狠抓學生的學習習慣教育，促進學生更好地發展；常規班級量化考核工作；抓好各班主任及科任的電訪、家訪工作，促進家校溝通及聯系；舉行了一年級新生入隊儀式，充實了少先隊新鮮血液；工展了為期三天的初中部軍訓工作，有效提升了初中生的身體素質、紀律及團隊意識；分別聯合園山街道安全辦、橫崗街道消防中隊及梧桐派出所舉行了“食品安全教育”、“消防宣傳進校園”安全教育活動，極大地提升了全體師生的食品及消防安全防范能力及自我保護意識；請來了園山街道黨工委十九大精神宣講團來校進行十九大精神宣傳教育活動，提升了全校教職員工的政治思想素質;聯合園山街道群團工作部（宣傳部）舉行了“園山街道讀書月系列活動之中學生現場作文賽”，鍛煉了孩子們的寫作表達能力；歲末，德育處為主導，在其它行政部門配合下，完美地籌辦了學校“慶元旦迎新春”文藝晚會，得到了家長及社會的廣泛好評。二、存在問題和今后的努力方向校園環境整潔美觀，經得起任何檢查，但亂扔垃圾的現象沒有得到完全控制，學生的主人翁的意識還有待加強；家訪工作做得不夠完美，部分教師沒有做到完全家訪，家校溝通聯系有等進一點完善；另外，本期的校外實踐活動選址家長的認可度不是很高，學生的滿意度也較欠缺。這些工作有待進一點提升，這也是下學期在繼續發揚本期工作亮點的同時，要積極彌補的努力方向，加強學生的思想品德教育，加強學生的學校主人翁意識。20XX年1月17日深圳市龍崗區弘文學校第5篇：學校安全工作總結及今后工作重點學校安全工作總結及今后工作重點安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產的安全、責任重于泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求，聯校以“安全（三）、開展安全活動1、舉辦安全教育專題活動主要進行了家庭安全教育：教育學生關心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發生。交通安全教育：教育學生要自覺遵守道路交通安全法，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善于自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災事故和傷害事故的發生。防溺水事故教育：教育學生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發