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文檔簡介
知識與能力目標
1、熟讀課文，把握文意。2、理解哲理散文給人的啟迪。過程與方法目標通過朗讀、批注等方法來理解作品的內容及作者的情感。情感態度與價值觀
啟迪學生樹立正確的人生觀、價值觀。一、我自信，我會讀
請給下列紅體字注音：興味洗滌卑微牛犢茸毛消逝臼齒凋謝不朽二、“生命”之我見三、放聲朗讀，感知文意
獨立思考后，小組探究：
生命是永久的嗎？
（溫馨提示：觀點+理由，理由從文中找出。）四、賞讀-----感悟
請同學們運用批注法閱讀課文，將自己的疑問和感悟圈點勾畫，適時筆記，4分鐘后交流展示。
積極樂觀
開心每一天
學習了這篇課文，你對生命的短暫與永久有了那些認識？請以“生命”為話題寫幾句話。五、寫一寫學生上臺交流教師試筆
——宣讀下水作文《生命之花》
我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想，能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠。
我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，
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