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文檔簡介

27、三峽（七班級上冊語文版）27、三峽（七班級上冊語文版）

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問與技能：積累文言詞語，把握讀音和意義，領(lǐng)悟課文內(nèi)容。

2、過程與方法：在反復(fù)朗讀、整體感知的基礎(chǔ)上把握各段寫景重點及景物特征，體會文章整體布局的妙處。

3、情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)喜愛祖國的大好河山的感情及對寶貴自然遺產(chǎn)的觀賞、愛護(hù)意識。

教學(xué)重點

反復(fù)朗讀課文，把握各段寫景重點及景物特征。

教學(xué)難點

體會文章整體布局的妙，把握的思想感情。

教學(xué)時間

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、導(dǎo)入

語文真是一座包羅萬象的藝術(shù)殿堂，走進(jìn)這座殿堂，我們?nèi)ビ^賞過古樸的趙州橋，參現(xiàn)過雄偉的故宮，巡游過如畫的蘇州園林，真是美不勝收。曾經(jīng)有外國伴侶問當(dāng)代聞名學(xué)者余秋雨：“中國最值得去的一個地方在哪？”他脫口而出——三峽。為什么三峽在余秋雨的眼中會有那么大的魅力呢？同學(xué)們，你們也想去山峽巡游一番嗎？現(xiàn)在就開頭我們的三峽之旅吧！

二、整體感知：

1、聽解說詞，觀賞三峽風(fēng)光，感受美。

2、談?wù)撚^感，說說三峽

3、了解及《水經(jīng)注》

三、第一步：朗讀——讀準(zhǔn)字音，朗讀指導(dǎo)；

提示：讀好文言文關(guān)鍵要把字音讀對，把停頓讀對。

1、讀出下列字的正確讀音

闕(que)處疊嶂(zhàng)乘奔御(yù)風(fēng)

曦(xī)月屬(zhǔ)引素湍(tuān)綠潭

襄(xiāng)陵絕巘(yǎn)林寒澗(jiàn)肅

沿溯(sù)長嘯(xiào)飛漱(shù)其間

2、依據(jù)文意標(biāo)出停頓

a、自三峽七百里中b、自非亭午夜分，不見曦月

c、至于夏水襄陵d、或王命急宣，有時朝發(fā)白帝

e、其間千二百里f、雖乘奔御風(fēng)

g、則素湍綠潭，回清倒影h、絕巘多生怪柏

3、自讀課文，在書上劃出標(biāo)記。

4、檢查一人朗讀，全班共同點評。

5、同學(xué)觀賞解朗讀視頻，感受美，學(xué)習(xí)朗讀技巧。

四、其次步：解讀——精確?????翻譯，理解內(nèi)容

要求同學(xué)自己提出不懂的字詞，先由各組同學(xué)爭論解決，再由老師于疑難處點撥，疏通文意。

1、釋新詞。

2、譯美句。同學(xué)自讀自譯，將疑難處做好標(biāo)記。

3、小組溝通合作釋疑。

4、集中展現(xiàn)，分組對譯，自主評價，老師點拔。

五

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