PAGEPAGE10冀教版八年級上冊英語知識點匯總第一單元復習not...anymore(=nomore)意為“”not位于句末。Thereisnotwaterinthejarisnomorewaterinthejar.not...anylonger(=no“”，指時間上不再延續，常用來修飾延續性動詞。Myparentsdon'tstayinthecountrysideanylonger.享受 的樂趣，欣賞，喜”，后接名詞、代詞或動名詞doing喜歡做某事”。Ienjoytalkingwithmygrandfather.enjoyoneself=haveagoodtime玩得高興Theyenjoyedthemselves/hadagoodtimelastnight.重點短語one...theother..一個 另一個．．makefriends交朋友3.introduce...to...把thesameas和 一樣advise...todo建議 做某事beupto...由 來定agreewith同意playtheviolin拉小提琴做·toone'ssurprise讓某人感到驚奇的是makeadeal達成協議feelluckyto做 感到幸運13.encourage...todo...鼓勵·······做·playthepiano彈鋼琴buysthforsb.=buysb給某人買某物16.havethepleasureofdoing很高興做某事sendsth.tosb.=sendsb.sth.把某物寄給某人lendsbsth.=lendsthto借給某人某物重點句型1.Iwashappytoseemyclassmatesaftersuchalongholiday.2.Ihavetwonewclassmatesthisterm.OneisSandraandtheotherisMary.3.IwantedtotalktoSandra,butIdidn'tknowhowtobegin.4butit'suptoyou 但是它由你來定。Isiteasytomakenewfriends?Whatdoyouliketodoafterschool?Thatway,hecouldspendmoretimeplayingbasketball.8.IfeelluckytohaveherasmyEnglishteacher.本單元重點語法：第1種：S+V(主語＋謂語）此結構中謂語動詞為不及物動詞。Weworkhard.第2主語＋謂語＋賓語）此結構中謂語動詞為及物動詞，但有些不及物動詞后面加上介詞就可以接賓語了。Heplaysthepiano.Youmustlistentome.（listento之后，listento可以看成一個及物動）第3種：S+V+P(主語十連系動詞十表語）在這一結構中謂語動詞為連系動詞，表語通常是名詞或形容詞等。常見的連系動詞有：be(am,is,are),sound,feel,taste,smell,turn,become,look等。Wearestudents.我們是學生。第4種：S+V+IO+DO(主語＋謂語＋間接賓語＋直接賓語）在這一結構中謂語動詞是能帶雙賓語的動詞。Shegavemeapen.常帶雙賓語（直接賓語和間接賓語）的動詞：（1)直接賓語在前時，應用to來引出間接賓語的動詞：give(給）show(給······看）send(寄讀）pass(遞借給交給）tell(告訴）return(歸還）寫信）（2)直接賓語在前時，應用for買）draw(畫）make(制作）bring(帶來）第5種：S+V+O+C(主語＋謂語＋賓語＋補足語）在這一結構中謂語動詞為能帶復合賓語的動詞。此類動詞有ask,tell,want,keep等。Theteacherasksustofinishthehomeworkontime.第二單元復習suchas“”，表示列舉。用來列舉同類人或事物中的一個或幾個例子，但不能全部列出。Theshopnearourschoolsellsmanythings,suchaspens,erasersandpencils.bealwaysdoingsth.“”，為現在進行時的特殊用法，常帶有一定的感情色彩，Heisalwayshelpingothers.Mybrotheralwaysgoestoworkbybus.forexample和句子的其他部分隔開，可置于句首、句中或句末。短語總結1.begoodat擅長2.belatefor遲到3.intwominutes兩分鐘之后4.makesb.do讓某人做某事5.missschool耽誤上學haveacough咳嗽not...atall8.whattime幾點，什么時候beconvenientfor對 方便／便利Nonoise,please!11.ontime準時，按時12.aquarter一刻鐘13.Father'sDay父親節14.Mother'sDay母親節makenoise制造噪音，發出響聲suchas例如remind...of..使 想起．．本單元重點語法：現在完成時一、構成：現在完成時是由“助動詞have/has+動詞的過去分詞”構成的，其規則動詞的過去分詞構成與過去式相同，一般在詞尾加－ed,不規則動詞的過去分詞則需加強記憶。二、用法：在完成時雖與過去有關，但實際上側重的是對現在的影響或結果。Hehasturnedoffthelight.他已把燈關了。（動作發生在過去，但說明的是現在的情況－燈現在不亮了。）Whohasopenedthewindow?誰把窗戶打開了？（動作發生在過去，但說明的是現在的情況－現在窗戶開著。）注意：在現在完成時的各種結構中，have和has均為助動詞，無實際意義，只起構成時態的作用，不可省略。當主語是第三人稱單數時助動詞用has,其余人稱一律用have.表示從過去開始一直延續到現在的動作或存在的狀態，強調的是現在的情況，常與for或since等表示一段時間的狀語或sofar,now,today,thisweek(month,year)等表示包括現在時間在內的狀語連用。不能和表示過去時間的狀語（如：in1990,lastSunday等）連用。備注：since說明動作的起始時間 IhavelivedheresinceIwasborn.for說明動作延續時間的長度Ihavelivedhereformorethan20years.注意：表示過去某一時間發生的動作或存在的狀態一直延續到現在（強調現在態一般是延續性的，因等for,sincehasborrowedthefortwomonths.(X)ehaskeptebookforoIthasbeenoseheborrowedbook.或：Twomonthshaspassedsinceheborrowedthebook.瞬間動詞常和與它對應的延續性詞語進行互,常見的瞬間動詞與延續性動詞有：become-be borrow-keep buy-have begin/start-be on open-be open die-be go/leave-beaway come-behere/ingoout-beout join-beamember/bein close-beclosed marry-bemarried注意：非延續性動詞的否定結構可用于現在完成時中。Eg:Ihaven’tboughtanythingfortwodays.三、基本句式：肯定句：have/has+動詞的過去分詞否定句：haven't/hasn't+動詞的過去分詞主語＋動詞的過去分詞＋其他？主語）＋動詞的過去分詞＋其他？注意：肯定句中有some,already時，改為否定句或疑問句時通常要分別改為any,yet.Ihavealreadyfinishedmyhomework.→Ihaven'tfinishedmyhomeworkyet.(否定句）→Haveyoufinishedyourhomework一般疑問句四、havebeen與havegone的用法“havebeen+in+或“havebeen+“（多久示一段時間的狀語連用。“havebeen+to+或“havebeen+（多少次現在已經不在那里了。可與just,ever,never等連用。“havegone+to+或“havegone+“”五、現完成時與一般過去時的用法比較的時間狀語連用。一般過去時表示過去某個時間發生的事、存在的狀態或經常發生的動作。說話的側重點是陳述一件過去的事情，不強調對“現在”產生的影響。第三單元復習1.beawayfrom表示“離開Mybrotherhasbeenawayfromhomeforamonth.拓展：leave也有離開重點短語：Mid-AutumnFestival中秋節NationalDay國慶節3.aseven-dayholiday一個七天的假期4.suchas例如gettogether聚會choose從 中選擇某物fromone'spointofview從某人的觀點來看8.add...to...把······加入·facetoface面對面地stayintouch與 保持聯系thesamesize和·····一樣的號碼；和 一樣大小tryon試穿give...abighug給 一個熱情的擁抱gives因 而感謝．．withone'shelp16.asusual像往常一樣17.trytodo18.carefor照顧，照料bestwishes給 最美好的祝福onthetopof在 頂上havenoluck22.infashion時尚，流行23.looklike看起來像24.thinkof想起，想到25.turnoff關掉26.makeawish許愿27.pickup取回takeadeepbreath深深吸一口氣blowout吹滅bedecoratedwith用 裝飾beyfromfeellonely感到孤單33.too...to..太 以至于）不能．．舉行匯總：It'snevertoolatetostartanalbumoffamily建一個家庭相冊永遠不會太晚。Youcanaskfamilymemberstochoosesomephotosfromtheircollections.3.Wouldhelikeanewjacketforhisbirthday?TheyaregoingtosendthecardsandpresentstoChina.Whenitwastimefordessert,sheturnedoffthelights,andmyfathercarriedthecakeintotheroom.本單元重點語法：名詞所有格在英語中，有些名詞可以加“＇s”來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，它有兩種形式：在名詞詞尾加＇s.theworld's,thesun's,yesterday's等。（1)單數名詞詞尾加“＇s”，復數名詞詞尾若沒有s,也要加“＇s”。若名詞已是復數形式，且詞尾又是s或es,只加’。Eg:theboy'sschoolbag theworkers'houses（2)在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現它所修飾的名詞。Eg:thebarber's（3)在最后一個名詞后面加John'sandMary'srooms(兩個房間）JohnandMary'sroom(一個房間）（4)在復合名詞或短語中，“＇s”加在最后一個詞的詞尾。amonthortwo'sholiday一兩個月的假期（5)'sanhourandahalf'swalk步行一個半小時的路程（6)不定代詞后接else時，所有格放在else上。somebodyelse'sbag其他某個人的包“介詞of+”構成的所有格（1)名詞的所有格形式除＇s外，還可用“of+名詞”構成短語修飾前面的名詞或表示兩個名詞間的所有關系。thelegsofthedesk桌子腿（2)“of+of前面的名詞，但此時of前面的名詞一定要有a(n),two,any,some,several,no,few,another或this,that,these,those（onethe).“of+”friendofmine我的一位朋友。Doyouknowanyfriendsofmyhusband's?二when引導的時間狀語從句whenIwaswalkingdownthestreetwhensomeoneshoutedtome.WhenIfinishreadingthisbook,Iwillreturnittoyou.拓展作連詞，意“當····的時候；同時”，用于引導時間狀語從句，強調主句和從句所表示的動作是同時發生的，從句的謂語動詞是延續性的。WhileIwasreading,mybrotherwasplayingcomputergames.第四單元復習eoff意為脫下putoneoffyourtfyoufeelhot.alone“”，在句中作狀語，表示（數量上的）只有一”Eg:Theoldman’ssonworkedinthecity,sohelivedinthecountrysidealone.lonelyEg:Helivesalone,buthedoesn’tfeellonely.重點短語：1. both...and······和 都2.showsb.sth./showsth.to給某人看某物3.onone'swayto在某人去 的路上go·teabiscuit茶點turnleft/right向左／右轉7.belatefor遲到8.saytooneself9.be/getlost迷路；走失10.befullof充滿chatwith和某人聊天bebusydoing..13.soundlike聽起來像14.gettoknow逐漸了解15.havetheflu感冒16.takeoff脫下17.acrossfrom在對面；在對過18.asif似乎；好像；仿佛語法全解because引導的原因狀語從句becausebecausewhybecauseso一個句子中。Hedidn'tcometoschoolbecausehewasilltoday.ofbecauseofHewasn'therebecauseofhisillness.辨析：because,as,since和for這四個詞都是表示原因或理由的連接詞，但是because,as,since是從屬連詞，引導原因狀語從句，forbecause→since→as→for.①becausewhy引導的問句必須用becauseareyoulate?－Becausemybikeisbrokenontheway.①assince引導的從句多置于句首as表示十分明顯的原因“”；而since既然Ashewasnotfeelingwell,Idecidedtogotherealone.Sinceeveryoneishere,let'sstart.①forThedaybreaks,forthebirdsaresinging.引導的原因狀語從句狀語從句表原因，主句后面becauseso不成對。第五單元復習Yourfuturewillbegoodifyouworkhard.ififIfhecomes,Iwilltellyou.=Iwilltellyouifhecomes.注意主句和從句在時態上有下面幾種情況：①主句為一般將來時，從句為一般現在時。①主句為祈使句，從句為一般現在時。①主句謂語含有情態動詞，從句為一般現在時。重點短語giveatalk做講演／報告benice對 好growup長大；成長4.afearofheights恐高playwith玩某物theoppositeof 的反義詞7.stop...(from)doing...阻止·······;防止·takesteps·givesb.advice給某人建議10.runabusiness經營企業11.leadateam領導團隊12.write...to...給...寫...workfor為 工作norIt'shardsometimestotalkaboutthefuture.Youmightbeascientistwhenyougrowup.Iwouldseetheworldandexperiencemanyinterestingthings.IhopetobeafarmerwhenIgrowup.5.Iwouldliketobeafamousmoviestarsomeday.語法全解might和would（一）might的用法might意為“可能，也許”，表示推測，語氣不確定，表示的可能性較小，常用于肯定句和否定句。用于對現在或將來的推測當might對現在或將來的情況進行推測時，其后接動詞原形。Hemightknowtheanswer.Shemightbecomeadriverinthefuture.用于對過去的推測might對已經發生的情況進行推測時“might+have+Jackmighthavemissedthetrain.（二）would的用法would“Hewouldn'thelpothersbefore. IwouldbeateacherwhenIgrowup.拓展：would還有以下用法：1.表示征求意見或提出請求。Wouldyoupleasepassmetheletter?2.和like連用構成固定短語wouldlike,意為“想要”。She'dliketogotocollege./Wouldyoulikesometea?3.用于虛擬語氣中表示強烈的愿望意“但愿要是 多好”ThatwouldbeniceifIwereabird.二形容詞的比較級和最高級最高級的相關知識：（一）形容詞比較級“than”。Thisroomisbiggerthanthatone./Whichshirtischeaper,theredoneorthegreenone?注意：形容詞比較級可用much,even,still,alittle,alot,far,abit等修飾。表“兩者中更 的一”，“the+比較。LiMingisthetallerofthetwoboys.表越·····越··. 用比較級比較eeyou,eheavieryoulbe.表示“越來越··. ”，用“比較級＋and+比較級”。部分雙音節和多音節形容詞的比較級為“moreandmore+形容詞原級”。betterandbetter/ moreandmorebeautiful（二）形容詞最高級形容詞最高級用于三者或三者以上人或物的比較。形容詞最高級前通常需要加定冠詞the,句末常接in/of短語來表示范圍。Jackisthestrongeststudentinhisclass.“最·······之一“oneof+the+”WangFengisoneofthemostfamoussingingstarsinChina.注意：形容詞最高級前有物主代詞、指示代詞、名詞所有格等時，不用定冠the. isoneofhisfavouritesubjects.（三）形容詞比較級和最高級的構成規則變化單音節詞和少數雙音節詞（1)一般情況下在詞尾加或－est.short→shorter→shortest strong→stronger→strongest（2)以不發音的e結尾的詞直接加－r或－st. large→larger→largest nice→nicer→nicest（3)末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節單詞，先雙寫這個輔音字母，再加或big→bigger→biggest hot→hotter→hottest（4)以輔音字母結尾的詞先變為再加或－est. easy→easier→easiest注大部分雙音節詞和所有多音節詞在詞前加more構成比較級在詞前加most構成最高級。careful→morecareful→mostcareful difficult→moredifficult→mostdifficult不規則變化good/well→better→best bad/ill→worse→worst many/much→more→most注意：（1)有些詞的比較級和最高級可以加－er或－est,也可加more或most,如clever,polite等。（2)有些詞沒有比較級和最高級的形式，如right,wrong,round,complete,dead,full,empty,wooden等。第六單元復習todediscover重點短語1. onfoot2.steamengine蒸汽機3.beborn出生；產生；形成4.geton/off上／下（車、船等5.beableto能；能夠stayuplate熬夜turnon打開（電腦、收音機、電視等8.travelatthespeedoflight以光速行駛9.allthetime一直；向來10.fromnowon從現在開始11.thinkof想起；記起12.jumpdown跳下13.soundlike聽起來像14.morethan多于重點句型1.Icangoalmostanywhereonfoot.Youcouldtakeashiptoyourhometown!Inthe1760s,ascientistinEnglandfoundawaytoputsteamenginesandwheelstogether.Butwithatransporter,itwouldtakejustafewseconds.Atransporterwouldallowyoutotravelatthespeedoflight.Inthefuture,carswillprobablyusewaterorsunenergytopowerthem.語法全解動詞不定式“to+”，to是動詞不定式符號，本身無意義。動詞不式具有兩大特點：定語、表語等；第二，具有動詞的特點，后面可以跟表語、賓語或狀語，構成動詞不定式短語。下面我們具體了解一下動詞不定式的用法：作主語Toflyakiteinparkisinteresting.說明二：在很多情況下，特別是在口語中，常用代詞it來代替動詞不定式（短語）作形式主語，而把真正的主語即動詞不定式（短語）移到句子后面。這樣做是為了保持句子平衡，避免頭重腳輕。常用句型有：（1)Itsb.+)todo意為對某人來說”ItisimportantforustolearnEeresting,boring,difficult,important,easy,hard,exciting,necessary等。（2)Itis+形容詞＋ofsb.+todosth.意“某人做某事真是太 了。Itiskindofyoutohelptheold.說明：在這種句型中，形容詞常是表示人的性格、品質或感情、態度的形容詞，如good,kind,nice,clever,foolish,rude,brave,stupid,silly等。（3)Ittakes/tooksb.sometimetodosth.意為“做某事花費某人多長時間”。Ittookmybrotheranhourtofinishhismodelplane.作賓語（1)作動詞的賓語這類動詞有：want.need,decide,ask,learn,hope, begin,agree,plan, refuse,seem, wish.11fail,choose,pretend,promise,expect,afford,like,love,start,prefer,stop,forget,remember等。Iwanttobuyasweaterformymother./Sherefusedtotellthetruth.說明：像think,find,believe,make“think/find...+it+形容詞＋todosth.”的句型it（短語Wethinkitimportanttobepolite.（2)作某些短語的賓語這些短語包括afraid,besure,bepleased,behappy,beready等。Shewasafraidtoopenthedoor. Wearereadytohaveasportsmeeting.3.作賓補（1)帶to的動詞不定式作賓補這類動詞有：ask,want,tell,wish,teach,invite,advise,allow,order,encourage,warn,permit,beg等。Themotheraskedherdaughtertostayathome. Iwishyoutohaveagoodfuture.（2)不帶to的動詞不定式作賓補這類動詞歸結為：一感”（feel);“”（hear,listento);三使”（make,let,have);“”（see,watch,notice,lookat);“半幫助”（help).Iheardmyteachersingintheclassroom./Don'tletyoursondotoomuchhousework./Canyouhelpme(to)learnEnglish?注意：上述這類詞在被動語態中，動詞不定式應加上to. Hewasseentogotherealone.4.作表語動詞不定式作表語，一般放在系動詞后面。主語常是 dream,problem,happiness,idea,task,job,aim等。Hisdreamistobecomeanactor.5.作定語（1)動詞不定式作定語，要放在被修飾詞后，作后置定語，此時動詞不定式與所修飾的名詞／代詞之間是邏輯上的動賓關系。Doyouhaveanythingmoretosay? / Ihavealotofworktodo.要加上適當的介詞。Peoplehereneedmorehousestolivein./Wehaveanimportantplantotalkabout.（2)常接動詞不定式作定語的名詞有way,time,wish,place,chance等。Hegetsachancetogotocollege./Canyoufindawaytosolvetheproblem?（3)由序數詞或形容詞最高級修飾的名詞常用不定式作定語。ThebesttimetotraveltoChinaisinautumn./Heisthefirststudenttogettoschool.6.作狀語（1)作原因狀語“Sb.+be+todosth.”，常用的形容詞有sorry,happy,sad,glad,pleased,lucky,surprised,angry,clever,foolish,wrong,right等。I'mveryhappytoseeyouagain./Sheissurprisedtohearthat.（2)作結果狀語常用結構：too...to...“太······”；...enough···做...”等。Heistooshorttoreachtheisn'ttallenoughtoreachtheapples.（3)作目的狀語Tocatchtheearlybus,hegotupveryearly.說明一：動詞不定式作狀語表目的，常常與for連接的表示目的的介詞短語換用。PAGEPAGE16Iwillgotothebookstoretobuyawillgotothebookstoreforabook.說明二：在表示目的時，還可以用inorder句尾或句首）和soas一般不放在句首。Hereadmoreinorderto/soastolearnEnglishwell.7.疑問詞＋不定式疑問代詞who,whom,what,which,whose 和疑問副詞when,where,how,常放在know,see,decide,tell,ask,explain,forget,learn,remember,wonder,understand等后面構成“疑問詞＋不定式”，在句中作主語、賓語或表語等。Wheretogoisstillaquestion.（作主語）IaskedherhowtolearnEnglish.（作賓語）Theproblemiswheretofindhim（作表語）第七單元復習beusedtodoing意為”Thegirlisusedtostayingathomealone.usedtodo“。Heusedtoplaycomputergames.paysb.avisit意為“。visit。visitapatient/Iwillpaymyteacheravisitnextweek.重點短語：inone’sspare/freetime在某人的空閑時間beinterestedindoing感興趣allkindsof各種各樣的notonly...but不但······而且 ·.takeup開始從事greatgreatgrandpa曾曾祖父（即祖父母之祖父）feelproud感到驕傲8.not...anymore不再9.bemadeof...由 制成thebest-builtrocket最佳制作火箭parkinglot停車場put...onitsside將 沿側面放gothrough穿過trade...with..與 交換．．buildone'sconfidence建立某人的自信suchas例如too...to..太 以至于不能．．dowith處理；處19.fullof裝滿 的20.usedtodosth.過去常常做某事21.paysb.avisit看望某人；拜訪某人冠詞冠詞的基本概念冠詞用在名詞前面，幫助說明名詞所指的人或事物是泛指還是特指、可數還是不可數、單數還是復數等。冠詞是一種虛詞。冠詞分不定冠詞和定冠詞，a和an是不定冠詞，the是定冠詞。（1)a,an的“一”a用在以元音音素開頭的詞前。（2)定冠詞the“”或”的意思。它可以和單復數名詞連用，也可以和不可數名詞連用。2.冠詞的具體用法（1)不定冠詞①表示某一類人或某事物中的任何一個，通常在第一次提到某人或某物時用a/an.Thisisanorange./HismotherisaChineseteacher.①表示人或事物的某一類。Ahorseisusefultomankind./Abirdcanfly.①ImetachildonmywaytoAyoungmaniswaitingforyoudownstairs./Sheboughtthetoolinashop.①用在事物的度量單位前，如時間、速度、價格等，表示“每一”。Weoftengotoschooltwiceaday./Iwenttothelibraryonceaweekatleast./Thebananais12yuanakilogram.①用于某些特定的詞組。afew幾個，alittle有點兒，alotof許多Shehasafewfriendsinthiscity.Thereisalittlemilkinthebottle.①用于抽象名詞、物質名詞前，使具體化，表示一次、一種、一場、一陣等。It'sapitythatyoudidn'tseethemovie./Aheavyrainstoppedusfromgoingoutside.（2)定冠詞①特指某（些）人或某（些）Isthisthebookyouarelookingfor?/Doyouknowtheinblack?①指說話雙方都知道的人或物。Itisnotthecarwearelookingfor./Where'stheEnglishteacher?①再次提到上文中提到的某人或某事物。IboughtabookfromXinhuaBookshop.Thebookcosts15yuan.①表示世界上獨一無二的事物。thesun太陽themoon月亮theearth地球①用于自然界現象或方位名詞之前。Thewindisblowing./Thesunrisesintheeast.①用在序數詞以及形容詞比較級、最高級前。ThefirstthingIwanttosayistolistencarefullyinclass./Heisthetallestoneinourclass.①與形容詞連用，可表示某一類人或事物。Shouldtherichhelpthepoor?/Weshouldtakegoodcareoftheold.①用在姓氏的復數之前，表示一家人或這一姓的夫婦二人。TheWhitesliketheclassicalmusic.①inthe1980s20803.有些情況下不用冠詞（1)England英國Mary瑪麗（2)泛指的復數名詞，表示一類人或事物時，可不用冠詞。Theyareteachers.（3)抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞。Failureisthemotherofsuccess.（4)物質名詞表示一般概念時，通常不加冠詞。Mancannotlivewithoutwater.（5)WegotoschoolfromMondaytoFriday.（6)在稱呼或表示官銜、職位的名詞前不加冠詞。TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.（7)在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前，不加冠詞。havebreakfast吃早餐playvolleyball打排球playchess下國際象棋（8)當兩個或兩個以上名詞并用時，常省去冠詞。Ican'twritewithoutpenorpencil.（9)bybybus乘公共汽車train乘火車（10)名詞前有物主代詞、名詞所有格等修飾時，不用冠詞。ThosepensaremadeinChina.第八單元復習thinkof...as...意為把·········”Hethinksofhisparentsasthebestparentsintheworld.拓展regard...as...,consider...as...及treat...as...都有“把···認為／當作...”的意思。letgoof“。Letgoofanger,andyou'llhaveahappylife.wayofdoing“。Themanhashisownspecialwayofwalking.拓展waytodosth.也可表示“做某事的方法”。HiswaytolearnEnglishisveryinteresting.重點短語besupposedto應該；被期望makesense有道理；有意義continuedoing...······strong/weakpoints5.dreamofbeing...······6.believeinoneself相信自己7.begintorelax開始放松下來8.byoneself獨自9.Most-ImprovedStudentAward進步最快學生獎10.becauseof因為sevenandahalfyears七年半giveup放棄gotocollege上大學14.letgoof15.thewayofdoing...做 的方法語法全解（