讓你作文的語言“新”起來——扮靚你的語言孔子曰：“言之無文，行而不遠。”文學是語言的藝術。

作文是思維和語言的綜合體，如果說立意是文章的靈魂，結構是文章的骨骼，語言就是文章的血肉。”語言表達的好壞，直接關系到中考作文能否取得高分，可謂是“生分線”，因此，同學們要重視語言的訓練。

學習目標：掌握作文語言創新的方法，學會用新奇的語言表達平常的內容，化腐朽為神奇。初中生作文語言存在的主要問題是：

1.語言枯澀。

最突出的表現是詞匯貧乏。對學過的詞語不善于運用，用詞單調，總是那幾種句式，這樣枯澀的語言難以顯示個性。

初中生作文語言存在的主要問題是：

2.陳詞濫調。寫外貌——大眼睛，蘋果臉；寫景物——陽光明媚，鮮花盛開；寫時間——光陰似箭，日月如梭；寫驚奇——嘴巴張成了O型；寫著急——像熱鍋上的螞蟻；寫嘴饞——饞貓……

A、我的父親頭發白了，還禿頂了……B、我父親的頭發正在“白雪化”和“荒漠化”……

A、我的淚水奪眶而出，淚流滿面……B、淚水在我的臉上流淌出兩條溫暖的彎彎的小溪……

“一群蜂在那里團結（聚集）著”(人的行為用于動物的描寫中)。第一招：詞義轉移更生動（把日常用語運用到專業當中，把專業用語運用到日常生活中）二、同義替代法（方法：一個詞語或短語，用另一種經過修飾的同義的詞語或短語來表達，使其表達委婉、含蓄、幽默）例：上天堂、去見馬克思了、去了、走了=死了，發福=發胖，夢周公=睡覺，吃不了兜著走=打包,象牙塔=大學……近視=眼睛愛眼鏡=眼鏡會在你視力小于4.9時愛上你。練習：用同義替代法改寫下列句子我的鼻子酸酸的，淚水快要出來了……例：

我心里仿佛受到一股重擊。不行了，鼻子突然感受到一股PH值小于7的氣息……再不平靜下來，也許淚水會決堤。我是學水利工程的，防洪是我吃飯的本錢，絕不能讓水流越過堤防而泛濫，即使只是淚水。讀書使我領略到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀，感受到了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，欣賞到了“芳草鮮美，落英繽紛”的美景。是誰，對漁火愁眠？月光如輝的夜里硬是偏執地吟出“月是故鄉明”的詩句，淺淺淡淡，卻足以把我們整顆心沁得盈潤。

——《鄉愁是一棵沒有年輪的樹》

前不見古人，后不見豬肘，望肚子之空空，獨滄然而涕下，唉，都是零食惹的禍……”向生活學習，向美文學習，多做課外摘抄，多記誦詩詞歌賦。所選詩詞一定要切合實際、切合語境、切合情感。

不僅古詩詞、還可以引用歇后語、熟語、歌詞甚至套用和仿寫。“前不見古人，后不見豬肘，望肚子之空空，獨滄然而涕下，唉，都是零食惹的禍……”

第一招：修辭幽默添文采

人靠衣裳馬靠鞍，文章也需要打扮。要使語言有文采，具有表現力，就要學會運用比喻等修辭手法或者使用幽默的語言。也就是要使語言所描繪的熟悉的人或事物，讀起來讓人感到陌生，既熟悉卻不庸俗，刺激又新鮮，吸引人的閱讀欲望。小結：無論哪種文體，為了突出想表達的內容，可以恰當地運用多種修辭。甲：我喜歡靜謐的感覺，更向往悠閑的意境

。乙：我喜歡“曲徑通幽處”的靜謐，更向往“采菊東籬下”的悠閑。甲：感謝小草教給我堅強，感謝落花教給我奉獻。乙：“野火燒不盡，春風吹又生”，感謝小草教給我堅強；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，感謝落花教給我奉獻。小丁和小明又在一起切磋小結：“胸藏萬匯憑吞吐，腹有詩書氣自華。”“他山之石，可以攻玉”

學會站在巨人的肩膀上

第二招：引經據典厚底蘊小練習：將你讀毎句話聯想到的詩句寫出來。1、白居易借助鶯燕傳達春天來臨的訊息。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。2、常建的湖光山色讓我們心清如水，愉悅了百鳥的性情。山光悅鳥性，潭影空人心。向生活學習，向美文學習，多做課外摘抄，多記誦詩詞歌賦。所選詩詞一定要切合實際、切合語境、切合情感。

不僅古詩詞、還可以引用歇后語、熟語、歌詞甚至套用和仿寫。“前不見古人，后不見豬肘，望肚子之空空，獨滄然而涕下，唉，都是零食惹的禍……”

怎樣使作文語言文采飛揚？第一招：巧用修辭添文采第二招：引經據典厚底蘊第三招：精選詞語展風采

學以致用用100字左右的片段描寫：《吃飯》1、使用今天所學的至少2招。2、自選情節，不必整個故事面面俱到。詳略得當。3、人物形象要突出、事件要典型。4、可寫自己、可寫別人（不用真名）、可寫見聞。原句：兩人都使出渾身的力氣，周圍的同學加油助威。改句：兩人臉憋得通紅，兩只眼睛瞪得溜圓，邊使勁邊鼓氣!“壓過來了，壓……過……來了!”旁邊的幾位拉拉隊員卷起袖子，肖回國蹲下身子，起勁鼓掌為黃鋒助威：“鋒哥，好樣的，給我頂住，給我頂——住!”而人稱“書呆子”的唐國東也加入助威的行列，不停地揮舞著手中的尺子，高興地有節奏地直喊“陽——全，陽——全”。第四招：細膩描寫塑靈魂文章在用語上不可一覽無余，過于平淡無味。文章描寫要有情境，用語要含蓄，要能激發讀者的聯想與想象，要能促使讀者去思考；特別是關鍵地方的用語，含蓄、有意蘊會使內容更豐富，更耐人尋味，更有意境，更有深度。怎樣使作文語言文