PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數6精選幼兒園中班春季開學工作計劃一、思想工作本學期，我仍將以一名優秀教師的要求去規范自我的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度.無論是應對孩子還是應對家長，始終要持續微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.用心做好各種教學活動.時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我.堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，用心向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作.二、教育教學本學期，我必須爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自我的教學中；多反思，結合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫忙.課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自我在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐.三、家園共育1、充分利用入園和離園的短暫時光，用心主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的狀況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展.2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況.3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！四、出勤方面嚴格要求自我，保證工作時光，不無故遲到，不礦工；用飽滿的`熱情對待工作.五、努力方向有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發展的好處.所以，本學期我根據自我的狀況制定了以下三個目標：1、參加學科培訓.2、爭取把中六班建設成為幼兒園優秀班群眾.3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏.力爭使本學期工作能圓滿結束.以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正.多謝！PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數6

精選幼兒園中班春季開學工作計劃〔2〕一、班級情況分析本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜歡上了幼兒園！本班__名，其中，男孩__名，女孩_名.從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入.大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規要求漠不關心.本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識.并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈.”二、保育方面1、重點抓好養成習慣從開學一直以來，我們把的養成習慣作為重點工作來抓好，讓養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好；我們繼續把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好.2、把的能力培養作為重點.能力培養是促進的大腦的發展，在本學期中，培養自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法；學會做一些力所能及的事.3、培養的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節日.知道為集體爭光，不做有損害班級的事情.4、生活衛生常識（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢.不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫.（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙.（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物.（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈.5、安全常識（1）不玩危險游戲，不去危險地方.（2）懂得交通安全.（3）會處理可能遇到的簡單危險.（4）有自我保護的意識.6、生活衛生習慣及生活能力（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子.進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈.（3）安靜就寢.獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪.（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6

精選幼兒園中班春季開學工作計劃〔3〕一、指導思想更新觀念，以《__》和《__》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展.二、工作重點1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐.認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展.2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍.在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創設一個簡單、愉快的學習環境.同時還要對幼兒的操作潛力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題.在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣.3、注重學習環境的創設對幼兒的作用.為幼兒創設一間有特色、有好處的教室，是教師、幼兒共同的職責.根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽使用和創作.讓幼兒成為環境主人，用自我的作品和創意去豐富環境.4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅僅能夠開發幼兒的智力，還能夠培養幼兒德智體多方面的興趣.用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫忙幼兒發現自我的優勢智能，建立其自信和對群眾的歸屬感5、注重家園聯系.真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決.當問題出現，第一時光與家長聯絡，讓家長明白老師對問題很重視.三、常規教育方面1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好.給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處.2、課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話.3、衛生習慣明白清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物.四、保育方面1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品.2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食.3、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理.