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項目二學業文書學習目標

目錄頁知識目標能力目標1、掌握畢業設計報告的格式及注意事項2、掌握畢業論文的選題方法；3、掌握畢業論文的格式及寫作要求。1、能夠根據材料撰寫畢業設計報告；2、能夠根據材料撰寫畢業論文。目錄頁周小北是大連某職業學院2013級軟件技術專業的學生，大二暑假一次偶然機會他進入上海某軟件公司實習。雖然實習期僅有一個月，但是周小北已經設計好了自己的職業生涯路線，她要管理、技術“兩條腿走路”：自己具備良好的組織管理、人際溝通能力，將努力在行政管理方面有所作為，爭取在行政職務上幾年一個臺階；另外在軟件開發方面，更要不斷提升專業技術職務，她計劃在7年內評上工程師，再工作5年，評上高級工程師，然后爭取在40歲之前評上教授級工程師。為了這一職業生涯目標的實現，周小北抓緊自修軟件技術專業的本科課程，同時積極撰寫科技論文，為了工作打造堅實基礎。項目概要項目情境模塊一實驗報告實習報告模塊二畢業論文畢業設計報告LOGO第*頁過渡頁模塊一實驗報告實習報告目錄頁本模塊的最終任務是完成實驗報告和實習報告的撰寫。在開始寫作條據文書之前，每個小組都要了解實驗和實習的目的、基礎知識以及實驗的流程。王東東是武漢XX職業學院環境與生化工程系生化制藥專業2012級的一名學生。大學期間，他和同班同學一道，經常要在老師帶領下，在實驗室里進行化學實驗或者到公司實習。每次實驗、實習，他們都要根據實驗記錄，按照實驗報告或者實習報告的格式要求，寫成一篇實驗報告和實習報告。任務描述

任務解析

理論知識一、實驗報告（一）實驗報告的概念和類型

實驗報告是記錄、描述科學實驗的目的、方法、過程和結果等書面的記錄材料，是科研人員記錄、反應科學實驗成果的一種形式。實驗報告必須在科學實驗的基礎上進行，其中常使用術語、符號、公式、并借助圖標等來進行表述。實驗報告概念類型實驗報告根據實驗的類型分：1、驗證型實驗報告2、設計型實驗報告3、科學研究型（創新型）實驗報告4、綜合型實驗報告。目錄頁1.實驗名稱實驗名稱即實驗報告的標題。標題力求明確醒目，一般由“實驗內容+文種”構成，如《氣墊導軌上的電磁感應實驗報告》。如驗證某程序、定律、算法，可寫成《驗證XXX》、《分析XXX》、或《XXX實驗報告》。2.實驗目的實驗目的要明確，說明為什么做實驗，要解決什么問題。有時候為了更好地說明實驗目的，還要交代實驗的背景或以前的研究情況。3.實驗環境、配置和器材寫清實驗用的軟硬件環境、配置和器材，說明實驗中使用的主要儀器設備及試樣、材料的種類、數量、材質、處理方式、規格等。4.實驗步驟及方法按照實驗的先后順序逐條描寫實驗的每一個步驟及實驗操作方法、過程。只寫出主要操作步驟，必要時還應畫出實驗流程圖（實驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文字說明，這樣既可以節省文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。5.實驗結果及分析實驗結果包括對實驗現象的描述，實驗數據的處理等。首先簡要說明實驗獲得的數據（包括數值數據和觀察到的現象）。實驗數據鼻血以實驗原始記錄為依據，并且對原始數據進行加工、整理，然后描述處理數據運用的計算方法、排序的規則等，最后以規范的表格、圖形、圖像等形式將數據處理的結果展現出來。1、確證性實驗報告所記錄的實驗結果，要經得住任何人的重復和驗證。2、紀實性對實驗的過程和結果必須如實記錄，不能歪曲事實，捏造實驗數據。3、程式性實驗報告表達要規范，文字應簡明，常使用專用的報告單或比較固定的報告格式。（二）實驗報告的特點（三）實驗報告的寫作格式目錄頁對于實驗結果的表述，一般有三種方法：（1）文字敘述即根據實驗目的將原始資料系統化、條理化，用準確的專業術語客觀地描述實驗現象和結果。（2）圖表即用表格或坐標圖的方式使實驗結果突出、清晰，尤其適合分組較多的實驗，便于相互比較，使組間異同一目了然。每一圖表有表目和計量單位，應說明一定的中心問題。（3）曲線圖即應用記錄儀器描記出的曲線圖，能夠使實驗結果形象生動、直觀明了。研究者根據實驗研究的客觀事實和結論，結合自己的經驗和認識，討論與研究與實驗結果有關的問題，可以對研究進行解釋，也可以提出自己的觀點、建議和設想，還可以寫出本次實驗的心得或針對實驗進行討論。6.實驗結論或建議結論是實驗報告主體的最后部分，是對實驗全過程進行總結。結論不是具體實驗結果的再次羅列，是針對這一實驗所能驗證的概念、原則或理論的簡明總結，是從實驗結果中歸納出的一般性、概括性的判斷。比如實驗儀器對本實驗的適應性，實驗的方法還可以應用于哪些實驗，本實驗還應在哪些方面進行改進，等等。實驗結論應嚴謹、客觀、準確、簡練。（三）實驗報告的寫作格式[實驗報告例文]01什么是會議一、實驗目的據報道，我國產生的復合包裝飲料盒每年達100多億只，折合10多萬噸，加上復合紙杯、紙袋等，超過20萬噸，年均增長率超過10%。這類包裝物都是用上等的造紙原料、特種優質塑料、優質鋁箔制成的。我國一些專家認為這類包裝好用不好處理，不能重復利用，甚至譴責這些包裝生產廠家宣傳其“降解”、“環保”是虛偽的。因為填埋百年不爛，焚燒又污染空氣，所以有關專家早就大聲呼吁盡快研究開發出不對環境造成污染的替代產品。但目前又找不到包裝功能可與這類符合包裝媲美的替代產品來。因此，因噎廢食是行不通的，資源化處理這類復合包裝才是唯一的出路。經過長時間的實驗，發明了一種分離方法和相應的裝備。實踐證明，這種方法不僅可使這類包裝廢棄物重復利用，不污染環境，而且還能獲得可觀的經濟效益。如果全國乃至全球推廣應用，足能使這類包裝健康、持續發展，免遭封殺。二、實驗材料、裝備與方法2.1實驗材料2.1.1廢棄復合包裝類a.國產復合材料生產工廠產生的廢料、邊角料；b.中國廣東佛山華新（利樂）復合材料有限公司產生的廢料、邊角料；c.社會上棄于地上的廢牛奶盒、紙袋、飲料杯、飲料盒；d.臺灣利樂公司對其無菌包裝廢棄物回收提取大部分紙纖維后認為再無法循環利用的粘有塑料、鋁箔和少量纖維的殘渣；e.巴西利樂公司對其無菌包裝廢棄物的回收提取大部分紙纖維后認為再無法循環利用的粘有塑料、鋁箔和少量纖維的殘渣；f.（略）2.1.2分離用介質–復合溶液2.13分離用添加劑2.2實驗裝備科學處理、合理利用廢棄復合包裝的實驗報告[實驗報告例文]01什么是會議2.2.3塑料回收裝置和造粒機2.2.4紙鋁分選機2.3實驗方法堅持先將復合材料的各種單體完整地分離開來，再分別進行后加工處理，實現循環利用。循環利用示意圖（略）。工藝流程示意圖（略）。三、結果與分析經過各種形式和不同材料的簡短和連續式的實驗，證明本處理方法得當、科學、合理，不僅分離率、回收率、利用率高、而且不產生二次污染。為了更好地說明該成果，我們在這里僅報告由利樂公司包裝環保工程師鑒證下進行典型的工業化中間試驗的結果。3.1分離效率按照瑞典利樂公司包裝環境事務湯米先生的要求，于2001年9月到2002年7月在中國廣東遠東食品包裝機械有限公司的南洋紙業實驗廠對本公司的分離專利技術、分離效率及對利樂公司在世界其他國家和地區的無菌飲料包裝材料廢棄物處理后仍粘有塑料、鋁箔和纖維無法再生處理的各種廢渣的再次分離回收處理的分離率和分離效率進行了效果對比驗證試驗，試驗結果十分滿意，其分離率和經濟效益都比較高。不但各種復合包裝飲料盒及其邊角料、廢料百分百分離和百分百循環利用，而且還能把利樂公司在世界其他國家和地區的無菌飲料包裝材料廢棄物處理后粘有塑料、鋁和纖維認為無法再生利用的各種廢渣再進行分離回收利用，同時還可把用其他廢棄飲料盒處理方法中產生的認為無法再循環利用，擬焚燒或填埋的粘有塑料、鋁箔、纖維廢渣也都能一樣徹底地分離出來回收做包裝原料利用，更令人欣喜的是其經濟效益更是比分離回收廢棄飲料盒還要高，因為這些殘渣含塑料多。科學處理、合理利用廢棄復合包裝的實驗報告[實驗報告例文]01什么是會議3.2經濟效益由于所分離出的紙板鋁箔和塑料材料都沒有受到損傷，猶如新料，塑料呈白色粉末或顆粒狀，故都為造紙、塑料和鋁材廠的重要原料。其市場價格較高，經濟效益和環境效益都顯著。3.3獲得的塑料的物理性能（略）四、結論從本公司的實驗結果與媒體報道的其他國家、地區及中國一些廠家的處理方法及結果看，本公司的處理方法較為科學、合理，能真正實現循環利用，經濟效益也顯著。分離后得到的材料單體全部能循環利用，沒有廢渣、廢棄和廢水排放，相對于單純制造“彩樂板”和直接水力碎解提取纖維的方法，較為科學、合理。4.1利用廢棄復合包裝制造“利樂板”和制造“垃圾箱”或其他器具，只能是重復利用一次，用完或無法再用后丟掉仍為固體垃圾，很難再重復利用，或談不上循環利用，對環境造成危害，不夠科學、合理。4.2利用廢棄復合包裝直接在水力破碎機的作用下水解提取纖維，處理不徹底，剩下粘有塑料、鋁箔、纖維的殘渣多達25%左右，這些殘渣一般只好焚燒或填埋，很難再進行循環利用。既危害環境又浪費資源，因此，此法也不夠科學、合理。4.3利用廢棄復合包裝作其他產品的填充填料，是對這些資源的浪費，使用一次后不能再利用或循環利用，因此也不夠科學、合理。4.4國外一些廠家利用提取纖維后的殘渣做一些低值器具，也只是重復利用一次，廢棄后又變垃圾，不能再循環利用，此方法也不夠科學、合理。表1復合包裝廢棄物分離率和分離效率一覽表（略）表2每噸復合包裝廢物分離出的原料所創造表3分離獲得的塑料（PE）與標準及韓國產的新料測試比較表（略）表4獲得的塑料（PE）斷裂應變、最大應力、最大應變力測試對比表（略）表5國內外的處理情況與本公司的處理情況比較表（略）可以得出一個結論，這一已經被證實的方法有望能發展成飲料包裝材料的回收利用的一個解決方法。科學處理、合理利用廢棄復合包裝的實驗報告[實驗報告例文]01一、課題的確立一九九八年，黨中央確立科教興國戰略，提出要切實把教育擺在優先發展的戰略地位，全國上下重教興教，教育戰線出現前所未有的大好局面，由應試教育轉向素質教育成了教育改革的方向，也達成了共識，并取得一定成效。科研促教育，教育要科研已勢在必行。為了配合省教育廳的《學科教學與素質教育》的總課題的實驗，大良鎮教辦組織了鎮各科中心教研組，制定相應的科研課題，美術中心教研組根據本學科的特點，制定了《素質教育與美術教學中智力的培養》這一科研課題。圍繞“發展學生的智力”這一教學重點，開展美術科實施素質教育的實驗研究。在《素質教育與美術教學中智力的培養》這總課題的基礎上，再分幾個子課題，如《注意力、觀察力的培養》、《發揮想象力、誘發創造思維》、《記憶力、寫生力的培養》、《美術教學與其他學科的聯系》、《發揮學生的主體作用》等。用三年的時間分層次、不同形式地開展美術素質教育。二、課題的依據及指導思想1.《美術教學大綱》明確了美術教學的目的、性質、任務，并要把美術教學的重點放在提高全體學生的美術素質、審美修養和培養能力、發展智力上。在教學中利用本學科的特點，根據不同的教學內容對學生進行思想品德教育，在學習基礎知識進行簡單訓練的同時，進一步加強美術欣賞、藝術原理、美學知識的教學，變單一的知識技能為多元的知識結構，使美術教學真正落實素質教育。2.美術教育的定義是將人類在視覺藝術方面創造的理論，技法及成果，按照教育規律再創造成適合不同對象的教學材料，用科學的教育方法和手段來培養公民對美的認識、判斷、創造能力的教育活動。可見美術教育的目的在于培養公民的素質，也是立足于提高學生的文化層次，培養和發展學生的能力。3.美術教育是基礎教育的一部分，也就是素質教育重要組成部分，對提高全民族文化素質有著特殊意義。把藝術教育由專門傳授技法技能轉為培養素質這是美術教學的革新。符合現代教育思想與規律，在基礎教育中，學生應具備的基礎素質主要是思想品德素質、科學文化素質、勞動技能素質、身體心理素質、審美素質等，學生的素質是一個和諧的整體。忽略和缺少哪一方面都不健全。4.結合美術學科特點。發揮其特殊優勢，發展學生的智力，學生的素質如何，與其本身智力有著莫大的關系。智力，包括觀察力、記憶力、思維力、想象力和創造力等幾方面，教育心理學告訴我們：藝術教育對促進學生的智力發展和創造力的提高有著十分重要的作用。許多著名的教育家對美術教育的功能有著共識，他們認為美術教育直接的目的是尋找種種機會，用種種方法訓練兒童身心和各種感官，使他們的各種感官及觀察力、記憶力、思維力、想象力、創造力及道德情感等本能漸漸地自由生長發育。《素質教育與美術教學中智力的培養》實驗報告XXX[申請書例文]01什么是會議三、課題的實驗和策略1.遵循四大原則，開展教學實驗。美術教學除了遵循教育學提出的教學原則外，根據美術學科特點以及目的任務和教學規律，還提出四項原則：①審美原則，即對學生進行審美教育，培養學生正確的審美觀點和區別美與丑的能力，通過參與學習逐步提高審美能力，陶冶學生高尚的情操和良好的思想品德，這是發展學生智力的基本保證。②直觀性原則，即重視教學過程中引導學生直接觀察對象，認識對象，運用現代先進教學手段，幫助學生掌握知識，馬蒂斯曾說過：“創造始于觀看，而看本身就是一種創造性活動，需要一種努力。”培養學生正確的觀察方法，深入觀察的習慣，培養學生的觀察力、記憶力，進而促進學生的智力發展。③實踐性原則，即引導學生通過實踐掌握美術雙基，通過參與實踐，大膽表達的過程中提高學生眼的觀察力、腦的思維力、手的操作能力、培養學生眼、腦、手的協調運用。④創造性原則，這是研究的重點，創造力的培養是素質教育的重要核心，藝術教育貴在創造，藝術學科要培養學生的藝術創造才能，促進學生其他方面的綜合性的有創造性才能的發展，在教學過程中，一方面注意營造一種適合培養學生創造性的環境，另一方面，充分發揮學生的想象力、創造力。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，知識是有限的，而想象可以囊括世界。”從形象思維入手激發豐富的聯想，提倡創造精神，加強創新意識，通過教學培養學生的形象思維能力，并促進抽象思維的發展，突出創造力的培養。2.大膽改革課程內容，適當增加鄉土教材。開展第二課堂，依“綱”還需靠“本”，三年來我鎮使用的是嶺南版美術教材，該教材內容較為豐富，體現了美、新、活三大特點，有利培養學生審美能力，發展學生的智力，在課程內容安排時，我們做了一些調整，根據本地本校實際，適當增加鄉土教材及有地方特色的教材，使學生對家鄉增進了解，培養他們熱愛家鄉的情感，并使他們學會結合生活，聯系實際，有條件的學校，還增設了陶藝、電腦美術等課程。各校還開展豐富多彩的興趣小組，學生的藝術素質和美術技能往往是在活動實踐中得到培養和提高。因此，堅持開展第二課堂、美術興趣小組活動使學生的藝術潛能得到發掘，綜合素質也在活動中不斷提高。3.實際開放性美術教育，發揮學生的主體作用。改革課堂教學，營造民主、自由、平等、和諧的教育氛圍，師生平等，尊重個性，有效地強化學生的主題意識，培養良好的非智力因素，發揮其各自的專長。課堂教學力求“教”與“學”的優化，教學過程充分體現學生為主體，使學生主動積極參與教學的全過程，想方設法激活學生的原動力，最大限度地把他們的智力潛能發揮出來。關于增設XX省公路學會材料專業委員會的申請書[申請書例文]01什么是會議4.實驗形式靈活，體現民主與集中。幾年來，我們實驗的科研活動持之以恒，制定了詳盡的教研計劃，各組員分別承擔子課題的研究。實驗的研究分集中研究和個人研究兩種形式，個人研究，就是平時組員根據本校及學生的實際，大膽改革課堂教學，不斷探索培養和發展學生的智力的方法。總結教學中的經驗和教訓。集體研究，每個學期都有三、四次全體組員集中研究活動，進行觀摩教學、互助評課、技藝切磋、交流教學體會、參觀學習等。尤其是觀摩教學，我們力求有專題，并有針對性，圍繞“發展學生的智力”這個目的，解決教學科研中碰到的問題，在評課交流中，大家本著互相學習、互相幫助、互相促進的出發點，做到各抒己見，暢所欲言，研究氣氛民主和諧，充分發揮大家的聰明才智。真正達到共同進步，共同提高的目的。四、教研出成果經過幾年的探索和努力，我鎮的美術教育取得了可喜的成果，從整體上看，學生的審美能力得到提高，以創造力為核心的智力得到發展，學生學會辨別區分美與丑，學會從生活中發現美、追求美、表達美、創造美，從而以一種積極樂觀的態度去學習和生活。學生的藝術素質和綜合素質也相應得到提高。近幾年，美術教師在參加省、國家級的美術課調教評比中，獲得4個獎項，教師的美術教育論文6篇獲省級、國家級的獎項或發表在省級以上的刊物，名列市前茅。輔導學生參加各級各類美術活動和書畫比賽中取得較好的成績，其中獲國際獎90多人次、全國獎220多人次、省級獎160多人次、市鎮級獎約330多人次。五、探討的問題1.我區的美術教育發展不夠平衡，取得較好成績的學生相對集中在幾所學校，特別是集中在上規模上檔次的學校，一些偏遠的學校，還沒有配備美術教師、美術室也十分簡陋或沒有美術室，更談不上美術教學研究。今后應該提供啊學校管理層的認識，更新觀念，加強實施素質教育的力度，加強藝術教育的力度。此外，美術中心教研組也盡可能把教研活動普及到美術教育薄弱的學校去，促進全區的美術教育的發展。2.面對21世紀教育形式的迅猛發展，既是機遇又是挑戰，特別是現代化教育手段的發展和提高，多媒體教學的普及，校園網絡化。要使自己不掉隊，與時代同步，就要學習、學習、再學習，不斷“充電”，不斷提高自身的綜合素質和教育教學水平。前段時間，我們絕大部分的美術教師都通過了計算機初級考試，這促進了大家的計算機學習，今后我們還要學習有關教學軟件的設計制作。根據教學的需要，設計制定相應教學課件，以進一步提高教學質量，在新的學年，我們在安排教研活動時，就注重開展有關美術CAI課件制作的講座學習。同時也要加強美術教育理論、素質教育理論的學習，踏踏實實為美術教育發展，為培養高素質的人才做貢獻。關于增設XX省公路學會材料專業委員會的申請書實驗報告寫作提示撰寫實驗報告的注意事項1.認真記錄實驗是實驗報告寫作的依據，在實驗中只有細心觀察，認真做好記錄，才能如實反映出實驗過程和結果。實驗原始記錄包括實驗名稱、實驗地點、實驗人員、實驗所用的儀器設備、試樣及材料、實驗過程、實驗中觀察到的現象、實驗獲得的數據、實驗中遇到的困難及解決困難的方法等各項實驗信息，是實驗的寶貴資料。2、客觀分析實驗報告是實驗過程和結果的反映，要實事求是地分析各種現象發生的原因。不能為了印證一些實驗現象而修改數據，假造實驗現象和結果。3、詳略得當在撰寫實驗報告時，要詳寫研究過程、結果分析、討論等內容，略寫課題研究背景、目的、意義、方法等。4、程式規范實驗報告格式要正確，表述要規范，文字要簡明。盡量采用專用術語來說明事物，符號、公式要準確。理論知識二、實習報告（二）實習報告的概念和分類

實習報告是在某項實習活動結束后，對實習經歷進行分析、總結而寫成的反應實習過程和結果、總結和收獲等的書面報告。實習報告概念類型實習報告按照內容劃分1、生產實習報告生產實習報告是學生通過生產實習直接了解生產過程和生產內容后撰寫的實習報告。2、課程實習報告課程實習報告是學生通過課程實習將課堂上學到的知識運用到實際中，撰寫的反應實習目的、過程、結果等的書面材料。3、畢業實習報告畢業實習報告是學生參加畢業實習后，反應畢業實習情況并撰寫的實習報告，是對畢業實習階段進行總結與說明的書面材料。目錄頁實習報告一般由標題、前言、主體、結尾四部分構成。1、標題實習報告的標題較為常見的是由“實習內容+文種”構成，如《酒店管理實習報告》，或者由“實習單位+文種”構成，如《XX公司實習報告》。有的直接用文種名稱《實習報告》，或者“專業名稱+文種”作為標題，如《商務英語專業實習報告》。2、前言前言也稱引言，通常介紹實習的緣由，目的、意義、要求，實習的時間、地點、內容，實習單位的基本情況等，還可以對實習的感受、結果等作簡要概括，以引出下文。3、主體實習報告的主題內容一般包括以下三項：（1）實習內容、實習過程實習內容是實習報告的重點，主要介紹實習著如何將學校學到的理論知識、方式方法運用到實踐之中，側重實際動手能力和實踐技能的培養與提高。要求寫得具體明確，層次清楚。（2）實習收獲將實習者觀察體驗的結果進行總結和分析，主要包括完成了哪些實習任務、實習結果如何，取得了什么成績等，主要寫出專業知識與技能應用方面的收獲。（3）實習體會通過實習，發現自己的專業知識和技能存在什么問題，今后努力的方向如何，對所學專業有什么思考和認識，以及對專業建設和課程設計方面的建議等。4、結尾一般是對實習指導教師和實習單位的鳴謝。當然，這部分也可以省略。

1、專業性實習報告反映了學生在自己所學的專業領域學習的實際情況，是對所學過的專業知識的運用和檢視。2、總結性實習報告通過對實習內容和過程的回顧和分析，對專業實習情況、收獲體會和有關專業問題進行分析總結，梳理收獲，找出不足。3、學術性實習報告不是對實習過程的簡單記錄，二十在搜集整理實習材料的基礎上，對材料進行分析、概括和深化，具有一定的學術價值和規范。4、寫實性實習報告是針對實習內容進行的寫作，文章內容必須依據自己的實習經歷，切忌憑空杜撰。要對材料進行概括和提煉，體現真實性和綜合性。（二）實習報告的特點（三）實習報告的寫作格式[實習報告例文]01什么是會議一、引言實習是每個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我們走向社會奠定了堅實的基礎。做好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且要認真積極地參與各種會計實習，讓理論和實踐有機結合在一起，只有這樣才能成為一名高素質的會計專業人才。為此，根據學習計劃，我于今年12月到一家已實施了會計電算化的單位-----XX實業有限公司進行了為期一個月的實習。XX實業有限公司主要從事電線電纜的生產和銷售業務，公司規模較大，財務分工也比較細。在此次實習中，我的指導老師是一位姓趙的會計師，實習崗位是財務會計，有些時候還會做些雜務，比如打掃衛生和撕貼紙，這些并沒有誰要求我去做，但是我自覺去做，且盡自己的努力做到最好。此次實習的主要目的是嘗試把所學的會計電算化專業相關理論知識運用到實踐中，熟悉會計的工作流程，掌握會計工作的方法和程序步驟，培養人際溝通能力和團隊精神，為步入職場成為財務會計做準備。二、實習內容（一）根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證1.原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任、具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱，填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容、填制單位及有關人員的簽章。2.記賬憑證：記賬憑證是登記賬簿的直接依據，在實習計算機處理賬務后，電子賬簿的準確和完整性完全依賴于記賬憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記賬憑證。填制記賬憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。（二）根據會計憑證登記日記賬日記賬一般分為現金日記賬和銀行存款日記賬，它們都由憑證文件生成。計算機賬務處理中，日記賬由計算機自動登記，日記賬的主要作用是用于輸出現金與銀行存款，日記賬供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記賬和銀行存款日記賬，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款日記賬，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記賬”標記，即表明該科目要登記日記賬。會計XXX電算化專業實習報告

[實習報告例文]01什么是會議（三）根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳明細分類賬簿亦稱明細賬，它是根據明細分類賬戶開設帳頁進行明細分類登記的一種賬簿，輸入記賬憑證后操作計算機則自動登記明細賬。（四）根據記賬憑證編科目匯總表科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為用戶輸入需匯總的起止日期，則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。（五）根據科目匯總表登記總賬根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總賬。（六）對賬（編試算平衡表）對賬是對賬簿數據進行核對，以檢查記賬是否正確，以及賬簿是否平衡。它主要是通過核對總賬與明細賬、總賬與輔助賬數據來完成賬賬核對。一般來說，計算機記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計算機自動記賬后各種賬簿應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能會造成某些數據被破壞，因此引起賬賬不符。為保證賬賬相符，應該經常進行對賬，每月至少一次，一般在月末結賬前進行。三、實習結果通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離；同時也讓我認識到了傳統手工會計和會計電算化的共同之處和不同之處。（一）共同點1.無論是傳統手工會計還是電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，提供會計信息，參與經濟決策，提高經濟效益。2.傳統手工會計和電算化會計都要遵守會計法規，會計法規是會計工作的重要依據。3.傳統手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。4.傳統手工會計和電算化會計基本功能相同。基本功能為：信息的采集與記錄、信息的傳輸、信息的存儲、信息的加工處理等。5.保存會計檔案。6.編制會計報表。會計XXX電算化專業實習報告

[實習報告例文]01什么是會議（二）不同點1.運算工具不同。傳統手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動及時地存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息。2.信息載體不同。傳統手工會計所有信息都以紙張載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。3.賬簿規則不同。傳統手工會計規定日記賬、總賬要用訂本式賬冊，明細賬要用活頁式賬冊；賬簿記錄的錯誤要用畫線法和紅字法更正；帳頁中的空行、空頁要用紅線畫消。電算化會計不采用傳統手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過賬的數據，不得更改（當然還是要輔以技術控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理。4.賬務的處理程序（會計核算形式）不同。傳統手工會計處理賬務的程序有4中，但都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與緩解的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的賬務處理程序用同意模式來處理不同企業的會計業務，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。5.會計工作組織體制不同。傳統手工會計的會計組織工作以會計事務的不同性質作為指定的主要依據，電算化會計組織體制以數據的不同形態作為制定的主要依據。6.人員結構不同。傳統手工會計中的人員均是會計專業人員，其中的權威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專業人員、電子計算機軟件、硬件級操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師。7.內部控制不同。傳統手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對賬戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還通過帳證相符、賬賬相符、帳實相符等內部控制方式來保證數據的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于賬務處理程序和會計工作租體制的變化，除原始數據的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制。會計XXX電算化專業實習報告

[實習報告例文]01什么是會議以上種種區別，集于一點，就是由于電算化會計數據處理方式的改變，引起了傳統手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統功能更為加強，系統結構更為合理，系統管理更為完善。四、實習體會以前，我總以為工作只要掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，自己的會計理論知識較扎實，當一名出色的會計人員應該沒問題。實習中才發現，會計工作其實更講究的是實際操作和實踐。離開操作和實踐，其他一切都是零。其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。第一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式帳、多欄式帳、總賬等可能聯通起來的賬戶。第二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，幾句邏輯性。第三，在會計的實踐中，漏帳、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得意會計制度為前提、為基礎，體現了會計的規范性。會計工作較為繁瑣。實習初期，我曾因整天對著枯燥無味的賬目和數字心生厭煩，以致帳登得錯漏百出，結果愈錯愈煩，愈煩愈錯。但后來我調整了心態，用心地做，細心地做，結果越做越有樂趣，越做越起勁。正如梁啟超先生所言：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切記粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，有恒心、細心和毅力，才會到達成功的彼岸！僅僅一個月的會計實習，我將受益終生。會計XXX電算化專業實習報告

[實習報告例文]01什么是會議今年1月18日至7月20日，我在美佳物業偉柏花園進行了半年的物業管理實習工作。在實習期間，一次對設施管理、事務管理、保安管理進行了實習。實習中，在掛你出知道老師的熱心指導下，積極參與物業管理相關工作，注意把書本上學到的物業管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物業管理理論，他求物業管理工作的本質和規律。美佳物業管理有限公司，隸屬于香港沿海綠色家園集團。目前，改公司擁有員工近1500人，在深圳、廈門、福州、上海、武漢、鞍山、北京、大連、長沙等大中城市均有物業管理的項目。管理面積約300萬平方米，管理項目類別有大型住宅區、高層商住大廈、商場、公寓、別墅、酒店、高等院校等物業。偉柏花園是其所管轄的物業管理項目之一。吳波花園由2棟19層高的塔樓組合而成，小區面積約29000平方米，居住270戶，居住人口近一千人，管理處員工26人，其中管理人員6人。回顧實習生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對偉柏花園管理處的物業管理工作的開展有了進一步的了解，分析了管理處開展物業管理有關工作的特點、方式、運作規律。同時，對掛你出的事務管理、設施管理、保安管理有了初步了解。現將此次實踐活動的有關內容報告于下：一、加強人力資源管理，創“學習型、創新型”企業嚴把員工招聘關。美佳物業在招聘管理人員時要求須畢業于物業管理專業；招聘維修人員須是具備相關技術條件的多面手，并持有《上崗證》；招聘安保人員須屬退伍軍人，對其身高、體能、知識、品格、心理素質等都進行嚴格考核挑選。做好員工的入職、在職培訓工作。美佳物業對新招聘的員工進行上崗前的相關培訓工作，使員工對小區的基本情況、應開展的工作做到心中有數，減少盲目性。美佳物業提倡“工作就是學習，工作就是創新”，每位員工都爭做“學習型、創新型”員工，員工中形成了一種積極向上的比幫趕超的競爭氛圍。從而，使員工個人素質得以提高，管理處的管理服務水平和管理效益得以提高，樹立良好的企業形象。從實際出發，管理處嚴格參照ISO9000質量體系運作，制定了嚴格的規章制度和崗位規程、工作標準、考核標準。管理處根據員工的工作職責，指定全方位的上級、評級、下級的360度考核辦法；指定量化考核標準，實行定性和定量考核相結合，增強了考核的可操作性，減少考核時人為因素的影響；建立完善的考核機制，實行末位淘汰制，避免了考核走過場的現象，通過考核時機制的建立，增強了員工的危機感、緊迫感，促使員工不斷提高自身素質。在美佳物業偉柏還原的實習報告[實習報告例文]01什么是會議二、培育自身核心專長，創特色服務，提升核心競爭力在實習中看到一套由沿海集團、易建科技、美佳物業合作自行設計開發的“一站式物業管理資訊系統”物業管理服務軟件。該軟件包括“一站式客戶服務、一站式資訊管理、一站式數碼社區”三大體系，是一個利用網絡、電子商務、科技手段來提高物業管理水平和服務質量，有效地開發、整合、利用客戶資源的資訊系統。管理處全面提倡“一站式服務”、“最佳保安”的特色管理服務。從而，實現了高校的管理運作，解決了業主的奔波之苦，創造了一種無微不至、無所不在的服務，提升了服務效率，提高了業主滿意度，提升了物業管理服務的水平和服務質量，最終提升了公司的激烈的市場競爭中的核心競爭力。三、推行“顧客互動年”促進公司于業主之間的良性互動在實習中我了解到，美佳物業在與業主關系管理方面，于2002年美佳重點開展了“顧客互動年”活動。成立了美佳俱樂部，設立新生活服務中心，開通客戶服務熱線，根據小區業主不同的年齡、愛好、興趣與不同的層次等，有針對性地開展日常的社區活動與主題活動。如：三月份，開展了學雷鋒義務服務活動；“六一”兒童節，與幼兒園聯誼開展游戲活動……通過開展各類豐富多彩的互動活動，加強了公司于業主、業主與業主之間的溝通交流，創建了互動的顧客關系，營造了濃厚的社區氛圍和良好的居住環境。四、重視物業管理的重要基礎工作------設備管理對于設備管理，管理處著重建立和完善設備管理制度；對各類設備都建立設備卡片；做好設備的日常檢查巡視，定期進行檢查、保養、維修、清潔，并認真做好記錄，發現問題及時解決。如對水池、水箱半年清洗消毒一次，進行水質化驗，以保證水質符合國家標準；發電機每月試運行一次；消防泵每月點動一次，以確保發生火災險情時，消防泵能正常使用等。五、管理處一道亮麗的風景線------安保隊伍管理處的保安管理設大堂崗、巡邏崗、監控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯系，對小區實行24小時的安全保衛。建立并完善各項治安管理規章制度；對新招聘的安保員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓，加大對在職安保員的培訓力度，注重崗位形象、禮節禮貌、應急處理能力等培訓，從而增強安保員的工作責任心和整體素質；強化服務意識，樹立“友善與威嚴共存、服務與警衛并在”的服務職責，安保人員在做好治安管理職能外，還為業主提供各種服務，形成了管理處一道亮麗的風景線。在美佳物業偉柏還原的實習報告[實習報告例文]01什么是會議回顧實習生活，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。收獲是加深了對物業管理知識的理解。遺憾是由于時間短暫，對物業管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。雖然這樣，但是也有了自己獨特的看法。譬如，美佳物業無論是在管理經驗，還是人才儲備、基礎管理上都已儲備了雄厚的資源，是物業管理行業中的以為后起之秀，它的發展前景非常廣闊。可在深圳，美佳物業的品牌不太響亮，若美佳物業挖掘新聞，借用傳播媒體，擴大其知名度。那么，將在物業管理行業的新的規范調整期占有更大的市場，既要注重物業管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。物業管理作為微利性服務行業，它所提供的產品是無形的服務，物業管理是一種全方位、多功能的管理，同時也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務性工作。因此，在物業管理實際工作中，要時刻牢記物業管理無小事，以業主的需求為中心，一切從業主需求出發，樹立“想業主之所想，急業主之所急，做業主之所需”服務宗旨，不斷學習，不斷創新，與時俱進，為業主提供整潔、優美、安全、溫馨、舒適的居住環境，為全面建設小康社會開創物業管理新的里程碑。報告人：XXX

二〇〇三年七月二十三日在美佳物業偉柏還原的實習報告撰寫實習報告的注意事項寫作提示1.認真記錄、手機實習資料真實、豐富的實習資料是寫好實習報告的基礎。因此，從開始實習的那天起就要注意廣泛收集實習資料，并認真記錄。一般來說要搜集這三個方面的資料：一是實習單位的基本情況和運行情況；二是所學的理論知識在實踐工作中是如何得到運用的；三是自己在實習中的收獲和體會。2.詳略得當、層次清楚、重點突出 簡單介紹整個實習過程，側重動手能力和技能的培養、鍛煉和提高。著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。要求條理清楚、邏輯性強；語言要精煉、流暢。

3.注重嚴謹性與可讀性相結合要善于將復雜的問題用通俗易懂的語言表達出來，靈活運用各種手法，比如統計表格、圖片資料等，增強實習報告的可讀性。第*頁實戰練習1.請根據以下材料，寫一份實驗報告。劉元所在的XX職業技術學院人文科學系商務英語專業有貿易和會展兩個方向的班級，學生在選擇班級時不知道應該怎么選擇，老師要求劉元對這兩個班級的學生進行課程開設研究，寫出實驗報告以供學生選擇班級時參考。2.請診斷下面這篇實習報告在寫作上存在哪些問題，修改你認為不符合要求的地方。2008年夏天，我有幸參加XX交流計劃，飛越半個地球赴XX國實習工作兩個月。今天，我坐在電腦前靜靜地敲擊鍵盤，眼前還不時浮現出那個遙遠國度的如畫風景。往事歷歷在目，依稀如昨。在首都下了飛機，我的一路披被很快就被如潮的興奮沖的無影無蹤。然而XX國留給我的第一印象就是高昂的物價。我給即將來接我的XX朋友打電話，5克朗還沒有堅持一分鐘，電話就斷了。我的老天！這可是折合人民幣4塊多呀！不過，XX國朋友的熱情與關照很快就化解了我的不滿。公司來接我的同時，先帶我下館子接風洗塵，而后送我到預先組好的房子里。我還從未住過這么好的公寓----樹叢中一座獨立的小木屋，室內分割為客廳、臥室和衛生間，房前綠草如茵，屋后湖光山色----它們都屬于我！我開始提醒自己小心資產階級的糖衣炮彈……這家公司的所見所聞令我感到十分有趣。公司借給我一輛自行車，以免步行上班之苦，雖然我的住處距離公司不遠。有一天，我無意中發現，我是公司里唯一鎖車的人，我的同事一律把自行車向車棚里一丟，就揚長而去。我后來了解到，這是由于從未有過哪一輛自行車與人私奔，于是車主就給自行車以充分的信任與自由。看來我發現了自己的另一個優秀品質----懷疑一切、未雨綢繆。類似的，公司的打印機、復印機都是聯網作業，我所在的鑄造車間電話也是國內隨意打，如果需要，盡可以神不知鬼不覺為我所用。唉，原來按需分配的感覺竟是如此的爽！第*頁實戰練習工作之余我去過XX南部的許多地方，翻山越嶺，留心看風景。高山、峽灣、森林、草場和點綴其間北歐風格的木質房屋，勾畫出自然與人和諧的美。XX的森林，好熟悉的名字，忘了是哪個廝在哪首歌或是哪本小說里提到的，不過身臨其境才知，真的是美的精彩詮釋。廣袤巨大的黑森林，蘊育著童話的靈感，在初秋明麗的陽光里，紅的、綠的，五彩斑斕。踩著金色的衰草，聽著小溪的叮咚，天人合一，或許才孕育出《秋日的私語》這樣不朽的樂章。海水蜿蜒曲折地深入陸地，把XX的西海岸分解的支離破碎。兩側是高聳的懸崖，中間是窄窄的峽灣，飛瀉的瀑布直接注入原本寧靜的海水。或許上帝對待挪威有特殊的偏愛吧，于是就賦予這個國度午夜的陽光、夏季的滑雪場，還有迷人的西海岸。由于與自然的和睦相處，大自然也回饋給人們許多。在XX，自來水可以直接飲用。許多餐館上菜前，總要先上一大杯自來水供客人解渴。不僅是自來水，隨處可見的湖泊、瀑布和溪流，只要附近沒有大的工廠，你盡可放量豪飲，水質不遜色于瓶裝飲用水。由于地廣人稀，人們擁有廣闊的活動空間。夏季，游泳、釣魚；冬天，滑雪、打獵。四時之景不同，而樂亦無窮也。我有形第一次體驗了海水釣魚的樂趣，這是打開眼界。朋友開著私家游艇帶著我，在平靜的海面上垂釣。當5分鐘后，我用不下魚餌的釣鉤撈上來的一條戰利品時，便開始相信，姜子牙釣到文王前確實靠釣魚衛生。提著沉甸甸的一桶鮮魚，我們打破了一處小島的寧靜。落日余暉下，寂寞森林中，我們圍坐到燒烤架前談笑風生；篝火獵獵，香味襲襲，人生之樂，豈非得知心而寓于自然也？或許是大自然賦予人們自由隨意的生活方式，XX人并不看重正統的禮節。一開始我總是小心翼翼，然而事實上，有時他/她們的開放令我佩服。在周末活動中，由于參加的活動很多，大家各自攜帶睡袋，五六個人安排在一個小小的房間。我被告知晚上睡在2號房，但晚上我回來時，發現2號房竟有兩位睡美人，燈光已熄。我雖然已睡眼惺忪，但事關君子名節，怎能不問個清楚？當我告訴負責任，她很不解地反問我：有什么問題？原來男女混宿在西方是習以為常的事，于是我就心安理得的回去，伴在紅顏側，寢于香澤中。XX郭的開放在女孩子身上頗有體現，吸煙、紋身、喝酒、跳舞，她們都視作平常。在家庭和社會中，女性地位之高也令來自東方的我嘆服。政府里女性與男性平分秋色；企業界里隨處可見女老板、女強人；家庭里你若總把家務推給妻子，那么你應該抓緊時間，尋找下一位妻子的人選，為離婚做準備。枝頭的葉綠了又黃，時間不知不覺從指縫中溜走了。回想兩個月來，我開闊了視野，積累了實際工作經驗，交到了一大批朋友，獲得了新的人生體驗。感謝XX為我提供了這次難得的機會，也希望更多的同學像我一樣，能有機會走出國門，受益終生。三毛說過，歲月極美，美在她的必然流逝。當我遙望窗外，最后一次欣賞XX的森林時，飛機在巨大的轟鳴聲中，把我帶向一萬米的高空。別了，美麗的斯堪的納維亞！在我今生，即使不會有機會攜來愛侶重游，我也會給她看相片，給她講曾經的你……LOGO第*頁過渡頁模塊二畢業設計報告畢業論文目錄頁本模塊的最終任務是完成畢業設計和畢業論文的撰寫。在可愛是寫作之前，每個小組要做大量的準備工作，例如在動手寫畢業論文之前要搜集充足的相關資料，要充分了解你所要分析的領域，在分析對比之下形成自己的行文思路和研究成果。2014年初，大三的陳萌開始了頂崗實習。與此同時，他要在3個月內完成一篇不少于3000子的畢業論文，系里還給他指定了論文指導老師。大二開設的“應用寫作”課程學習過學術論文的寫作，自己也寫過一篇論文作為課程練習，他深知要寫好這篇畢業論文，可要花相當的功夫。任務描述

任務解析

理論知識三、畢業設計報告（一）畢業設計報告的概念和分類

畢業設計報告又稱畢業設計說明書，是工科類專業大學生綜合運用所學知識對其工程設計進行解釋和說明的科技文書。畢業設計報告是記錄畢業設計過程和結果的重要文獻資料，是學生在教師指導下所取得的畢業設計成果的科學表述，也是學生畢業資格認定的重要依據。工科類專業畢業設計報告實質上是工科類專業畢業生的科技論文。畢業設計報告概念類型根據設計成果的類型，畢業設計報告可分為發明型和改革型兩種。1、發明型畢業設計報告發明型畢業設計的產品或成果具有首創性。2、改革型畢業設計報告改革型畢業設計的產品或成果是在原有基礎上改進或改良的。按研究方法，畢業設計報告則可分為理論型、試驗型和描述型三種類型。理論型理論型設計報告的主要研究方法是理論分析。3、實驗型實驗型畢業設計報告的研究方法是設計實驗、實驗過程研究和實驗結果分析。4、描述型描述型畢業設計報告的主要研究方法是描述說明，目的是介紹新事物或現象及其所具有的科學價值，重在說明這一事物是什么現象或不是什么現象。目錄頁畢業設計報告通常由標題、摘要、關鍵詞、正文、致謝、注釋和參考文獻六部分組成。1、標題標題通常由設計項目加“設計”或“畢業設計說明書”構成。如《學生公寓信息管理系統的設計》、《校園網絡安全維護畢業設計說明書》。標題下一行寫上設計者的專業、班別和姓名，再下一行寫上指導教師及其姓名。畢業設計報告的標題應體現報告的核心內容、專業特點，符合畢業設計任務的要求。標題應簡短、明確、規范，有概括性，不使用縮略語或外文縮寫詞，字數一般不超過20個漢字。2、摘要畢業設計報告的摘要應扼要敘述報告的主要內容、特點，包括主要成果和結論性意見，是一段文字簡練且具有獨立性、完整性的短文。摘要中不應使用公式及圖表，不標注引用文獻編號，并應避免將摘要撰寫成目錄式的內容介紹。摘要一般不超過200字。3、關鍵詞關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能夠覆蓋報告主要內容的通用專業術語，一般列舉3-5個，按照詞條的外延層次從大到小排列，并應出現在內容摘要中。4、正文正文又包括前言、主體、結尾三部分。（1）前言前言也稱導言或引言，一般概括敘述或簡要說明四個方面的內容：設計項目的背景與研究意義；設計項目的目的、作用，即本畢業設計解決什么實際問題、具有什么作用和效益；設計項目的原理；設計過程。

第一，應用科技性。工業類專業畢業設計報告是學生融會貫通所學的科學技術知識，進行工程設計或解決工程難題的應用成果，具有明顯的應用科技性。第二，解釋說明性。對設計成果的解釋和說明是畢業設計報告的郵寄組成部分，報告要對畢業設計成果的原理、應用范圍、技術參數、工作流程等進行解釋說明，使之明晰，便于理解和接受。（二）畢業設計報告的特點（三）畢業設計報告的寫作格式目錄頁（2）主體主體部分主要包括設計目標、方案論證、技術手段、設計過程、結果分析等內容。①設計目標闡述本課題的設計要解決的主要問題，及最終要實現的目標。②方案論證指出設計思路，通過分析、比較不同的設計方案，確定一種技術先進、經濟合理的方案，同時闡明選擇該方案的理由及其特點。③技術手段根據設計方案，選取技術手段，包括選擇、確定設計的軟硬件環境、開發工具、核心技術和主要算法，采用的新技術、新方法、新工藝、新材料及其他創新的內容。④設計過程敘述設計步驟，論證設計思路。通過對設計步驟與過程的詳細敘述，對設計方案與原理、實現方法與手段、技術性能與流程詳盡準確的說明，借以表明自己對本課題了解、研究的程度，所掌握基礎理論知識的深度和專業實踐技能的高低，以及綜合分析、解決實際問題的能力，同時反映自己在本課題的設計過程中付出的勞動。⑤結果分析總結設計結果，分析技術性能。在總結、歸納設計過程的基礎上，說明設計的最終結果是否達到預期設計目標，并對設計過程中所獲得的主要數據、現象進行定性或定量分析，同時對設計成果所達到的技術指標與技術性能進行必要的闡述、分析，從而得出相應的結論或推論。（3）結尾結尾部分也稱總結部分，通常綜述前面的內容，或強調設計項目的意義，設計中遇到的主要問題以及存在的不足，或對有關問題作補充說明。如果這些內容在前面部分已經闡述，結尾則可以省略5、致謝即對指導和幫助自己完成畢業設計的老師、提供幫助的有關單位與個人表示感謝。這部分可以省略。注釋和參考文獻列出主要的參考資料、文獻及作者和出版社、出版年度等。凡在畢業設計報告中引用他人的研究成果或文獻資料，都應該在此加以說明，以示尊重。（三）畢業設計報告的寫作格式智能語音報警溫度計的設計[畢業設計報告例文]會議概述01【摘要】基于MCULPC2138和數碼語音芯片ISD1420接口技術，設計并研制出了一種新型集語音報告、報警功能于一體，并同時顯示溫度變化曲線的智能溫度計。本文對該溫度計的電路原理圖、硬件電路和語音報告程序實例進行了介紹。【關鍵詞】智能溫度計；語音；溫度傳感器引言一般來說，市面出售的溫度計依據材料種類來分類，可分為下列幾種：（1）玻璃水銀溫度計。測量準確，價格低廉，但必須直接接觸人體3cm以上。由于刻度過細，因而測量出來的提問不容易讀數，同時也易碎等缺點。（2）電子數字顯示溫度計。以數字形式顯示體溫，對玻璃水銀溫度計不易讀數的缺點進行了改進。（3）貼紙溫度計。（略）（4）奶嘴溫度計。（略）（5）耳溫槍等。（略）不同種類的溫度計各有其優缺點。在數字溫度計的基礎上采用數字語音技術，使測量的溫度信息用語音傳送，就可以發揮聽覺的優勢，彌補完全用視覺信號傳遞信息的不足。本文設計并研制出了一種集語音、報警功能于一體并能顯示溫度變化曲線的新型智能溫度計。下面對其電路原理及軟硬件設計進行介紹。一、系統設計1.1設計任務（1）系統每分鐘采用語音報告一次所測溫度的實時值，無誤報、漏報。當所測溫度超過預警溫度值時，系統立即報警。（2）系統可在0-50.0℃的范圍內任意設預警溫度值（默認值設定為37.0℃）。（3）記錄測溫結果，并在液晶屏上顯示2分鐘內的溫度變化曲線。（4）應用非接觸式測量方法進行測溫，測量精度為+—0.1℃。（5）系統結構簡單，使用方便，價格合理。1.2系統方案根據設計任務，智能溫度計主要包括3部分設計內容：溫度傳感信號調理電路、語音報告、報警電路以及顯示電路。1.2.1溫度傳感信號調理電路溫度傳感信號可以采用接觸式或非接觸式溫度傳感器進行采集。但是作為特殊的醫用產品，采用非接觸式傳感器更安全。考慮到安全、精度、快速測量等方面的要求，非接觸式溫度傳感器可以采用紅外非接觸式探頭采集溫度，測量時不需要接觸人體。紅外測量體溫的最大優點是測試速度快，1S左右可測試完畢，且對人體無任何害處。它只接收人體對外發射的紅外輻射，沒有任何其他物理和化學因素作用于人體，因此是十分安全的。智能語音報警溫度計的設計[畢業設計報告例文]會議概述011.2.2語音報告、報警電路一般來說，語音信號處理可以采用D/A轉換芯片或者專用高保真語音芯片。D/A轉換芯片的工作原理是將錄制好的語音通過電腦數字化處理后存儲起來，由單片機來控制，輸出數字信號經D/A轉換軟件模擬語音發聲。發聲時一直需要占用單片機資源來處理，消耗了大量有限資源，并且語音失真較大，效果不逼真。專用高保真語音芯片采用多電平直接模擬量存儲專利技術，每個采樣直接存儲在片內單個E2PROM單元中，因此能夠非常真實、自然地再現語音、音樂、音調效果，避免了一般固化和壓縮造成的量化噪聲和“金屬聲”。采樣頻率從5.3kHz、6.4kHz到8.0kHz，對音質僅有輕微影響。1.2.3顯示電路為了實時顯示2分鐘內的溫度變化曲線，系統設計中采用了點陣式LCD顯示，這是最復雜的實現，但功能最強大，使得人機交互界面非常友好。（略）二、語音報告、報警電路2.1ISD1420簡介（略）2.2ISD1420與單片機接口電路（略）三、軟件設計在嵌入式系統軟件開發領域，傳統的做法是模塊化設計，的那是這樣的應用軟件只能適應于特定的微處理器，甚至特定的電路。隨著嵌入式微處理器的發展，系統資源的短缺不再是設計師考慮的關鍵，程序的開發效率、穩定性、可靠性成為重點。為了更好地協調控制系統各個方面，同時滿足系統的實時性要求，軟件采用了基于嵌入式實時操作系統進行設計開發。3.1嵌入式實時操作系統（略）3.2系統任務設計任務的基本特性是動態性、獨立性和并發性。為了充分利用LPC2138有限的內存資源，應盡量減少任務的數量及任務間的頻繁切換。通過實時性分析，結合各功能運行周期的要求，系統分為5個任務：溫度采集任務、數字濾波處理任務、鍵盤任務、語音播報（報警）任務和LCD顯示任務。其中溫度采集任務是關鍵，應當設置為最高優先級，其余任務優先級次序依次降低。3.3語音報告、報警任務語音報告、報警任務設計的關鍵包含以下3方面的內容：（1）ISD1420能報出指定的音節；（2）測量值能自動對應尋找到保存在ISD1420內部的已錄音的地址；（3）測量的溫度是實時數值（有小數點的實型數據），必須轉換成單個的單音節（0-9等數字）。結語將ISD1420數碼語音芯片應用于數字溫度計中，實現了將溫度及時、準確報告及報警的目的，使溫度計從無聲變為有聲，極大地方便了人們的生活。該語音提取與組合技術完全可以應用到其他嵌入式系統設計中，具有廣泛的工業應用前景。撰寫畢業設計報告的注意事項寫作提示1、聯系實際，精心選題選題是畢業設計的前提，選題要有利于綜合所學知識，符合自己的實際能力，結合學科專業特點，理論聯系實際，有一定的應用價值。2、解釋說明，準確易懂充分利用數據、圖形圖表等進行解釋和說明，注重解釋、說明的技巧，文字盡量準確簡明，便于閱讀和理解。3、重點突出，條理清晰畢業設計報告的寫作重點應放在正文主體部分，即設計的關鍵部分或技術強的部分，前言、結尾部分應簡明。4、反復推敲，細致修改畢業設計報告初稿寫成后，要征求行家的合理建議和意見，反復切磋琢磨，認真細致地修改完善，做到格式正確，結構合理，層次清楚，文從字順。

理論知識二、畢業論文（一）畢業論文概念和特點畢業論文是大學生對專業領域中具有學術價值或亟待解決的問題進行探討和研究后寫出的闡述解決問題的辦法、發表自己學術見解的論述性文章。畢業論文具有議論文的一般屬性，即論點、論據、論證是其構成的三個基本要素，文章要在事實基礎上展開嚴謹的推理過程，得出令人信服的科學結論。申請書概念特點1、學術性要求學生能對某一專業領域中的資料文獻與研究狀況進行分析、歸納，能夠從中找出以往研究所存在的問題和不足，并能提出自己的想法與相應的對策。畢業論文要通過對事實的抽象、概括、說理、辨析和嚴密的論證，將一般現象上升到一定的理論高度。2、科學性畢業論文是以科學性為前提的，論文的科學性要求寫作者從探求科學真理的目標出發，研究內容準確，思維縝密，結構合乎邏輯，材料的收集、整理、分類、取舍科學，寫法講究，結論可信。3、創新性創新性是衡量畢業論文學術價值的基本尺度，畢業論文要求在專業化的學術研究基礎上有自己獨到的研究成果。要做到不抄襲，不照搬，不人云亦云，有創見，在前人論述的基礎上有所拓展和延伸。4、規范性畢業論文在篇幅、格式、文獻、內容等方面具有統一的書寫標準和語言規范。目錄頁“題好文一半”，即好的選題，是論文成功的一半。要選擇有價值的、難易適中，而自己又比較有興趣的論題來做。如何確定論文的選題呢？常見的選題方法有以下幾種：一是從疑問處選題，發現學習和工作中遇到的疑難問題，進行深入的探索研究，尋求解決問題的思路和辦法。二是從學術爭論熱點中選題。某個專業學科，常常會出現某些學術“熱點”，大家都比較關注，討論十分熱烈，從這些“熱點”中比較容易找到選題。三是從學科滲透與交叉中選題。如果在本專業領域的研究中不容易突破，與其他學科專業交叉或貫通后研究就會有新的發現。畢業論文的選題一般應具有如下特點：1、開創性就是說這個論題是前人所未涉足的領域或雖涉足但卻沒有解決的問題。這類問題帶有填補空白、獨辟蹊徑的性質，是最有意義的。還有一種情況，即某些課題雖然前人已經作了大量的研究，但由于現代科學技術的發展，為我們提供了新的研究視角和方法，從而展示出全新的研究領域和空間。這類課題也是具有開創性的。2、學術性所謂學術性，就是在特定學術領域內，對于這個學科的發展具有理論層面的重要價值和意義。有的可能一時還看不出它的實際運用價值，但卻可能具有遠期的巨大潛在意義。有的論題雖然顯得比較抽象，形而上色彩比較濃，但她對于某一領域或學科具有普遍的指導意義。比如陳景潤研究的“哥德巴赫猜想”。3、前沿性就是說論題所涉及到的研究內容，屬于某學科領域在發展過程中所面臨的迫切問題、帶有萌芽性質的新動向，以及學科本身可能出現的開放和轉型。這種研究帶有超前性、前瞻性的色彩，是極富有生命力和遠大前景的。4、現實性現實性是指論題的研究內容有著十分具體的應用領域和實際用途。它總結的規律性和經驗，可以在實際工作中被人們所借鑒和應用。（二）畢業論文的選題目錄頁1、標題標題又叫題名、題目、文題，是論文的中心和總綱。論文標題要以最恰當、最簡明概括的詞語反映論文的主要內容，做到準確恰當、簡明扼要、醒目規范、便于檢索。如《試論信息安全問題》、《科技進步與農業經濟》，標題字數不宜超過20個字。有的論文標題分為正標題和副標題，副標題是對正標題的補充。如《如何看待現階段勞動報酬的差別---也談按勞分配中的資產階級權利》。2、現實性摘要是對論文的內容不佳注釋和評論的簡短陳述，是文章內容的高度概括。其主要內容包括：研究目的、研究對象、研究方法、研究結果、所得結論、研究意義和應用范圍等。摘要位于作者署名之后，正文之前，字數的200-400字之間。3、關鍵詞關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中提煉出來的，表示全文主題內容信息條目的單詞、詞組或術語，一般列出三至五個。4、引言引言又稱“前言”、“引論”、“緒論”，是論文的開頭部分，引言的內容一般是提出所論述的課題，交代選題背景、來源、意義，本課題在國內外的研究進展狀況，已有的研究成果和存在的問題，簡單介紹論證方法等。5、本論本論是畢業論文的主體部分，占據論文的主要篇幅，是寫好畢業論文的關鍵。本論是對論題展開分析，對論點進行論證，全面、詳盡、集中地表述研究成果，闡述自己的觀點，組織論據，展開論證。本論要求內容充實，論據充分可靠，論證有力。本論部分的各個分論點或各個層次，一般都應用小標題或序號加以標示，也可采用空行形式，以示區別，突出論文的層次性和條理性。6、結論一般用“結語”、“小結”、“余論”等標示。結論是畢業論文的收尾部分，是對本論所作分析、論證的歸納、綜合或概括，也可以提出進一步研究的方向或建議。7、注釋及參考文獻注釋即作者對論文有關內容所作的解釋，一般用腳注（放在本頁末）。參考文獻是作者對引用他人作品的有關內容所作的說明，所引用的文獻應是本人真正閱讀過的與論文內容直接有關的文獻，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。在論文后注明參考文獻，是作者嚴肅、科學態度的體現，表示作者對他人勞動成果的尊重，證明引用的論據是正式的，便于讀者查找、閱讀、理解引用文獻的原文，反映作者對本課題的歷史和現狀的了解程度。8、致謝簡述自己撰寫畢業論文的體會，并對指導老師以及有關人員表示感謝。也有的畢業論文不寫“致謝”內容。（二）畢業論文的寫作格式論大學生就業能力及其提升途徑[畢業論文例文]會議概述01

李憲（焦作大學，河南焦作460600）【摘要】大學生就業能力主要包括專業能力、學習能力、實踐能力和創新能力。制約大學生就業能力提升的因素既有大學生自身的因素，也有學校的因素。提升大學生就業能力要加強綜合素質教育、加強課程建設、加強職業規劃教育、開展創業教育、加強就業指導服務。【關鍵詞】大學生；就業能力；提升途徑大學生就業是關系國家、社會穩定的大事。隨著我國高等教育由精英階段轉入大眾化階段，大學生的就業形勢和就業模式也發生了根本性變化。畢業生就業不再實行國家統一分配的模式，進入了雙向選擇、自主擇業時代。同時，高校畢業生人數也屢創新高，2012年全國普通高校畢業生規模達680萬人，大學生就業面臨著嚴峻的挑戰。如今，大學生就業難已是不爭的事實。究其愿意，除了供需結構性矛盾外，大學生就業能力不足也是主要原因之一。一、大學生就業能力的內涵大學生就業能力是指大學生在校期間通過知識學習和綜合素質開發而獲得的實現就業理想、滿足社會需求、在社會生活中體現自身價值的本領。筆者認為，大學生就業能力主要包括四個方面的內容，即專業能力，學習能力，實踐能力和創新能力。專業能力是指通過系統地掌握專業基礎理論知識與方法來指導實踐的能力，在畢業生就業能力中占重要地位，主要包括專業基礎能力、分析解決問題能力等。學習能力是指大學生掌握科學的學習方法，獨立獲取知識與信息的能力，是大學生就業能力的主要內容，主要包括觀察力、記憶力、理解能力和概括能力等。實踐能力是指在實踐活動中解決問題的能力，是大學生就業后能勝任工作的一種綜合能力，是大學生就業能力的主要內容，主要包括思維能力、實踐操作能力、社會適應能力等。創新能力是指大學生運用所學知識與理論，通過實踐活動不斷提出新思想、新方法的能力，是大學生就業能力的靈魂與核心。論大學生就業能力及其提升途徑[畢業論文例文]會議概述01二、制約大學生就業能力提升的因素當前，就業市場最顯著的特點就是“大學畢業生找不到合適的工作，企業招不到合適的人才”。這充分說明高校的人才培養與市場需求是相脫節的，更在一定程度上揭示了大學生就業能力低這一現實情況。而制約大學生就業能力提升的因素，既有大學生自身的因素，也有學校教育的因素。1.大學生自身的因素首先，大學生的自我培養意識不強。一些大學生思想觀念后，眼高手低，輕視就業要求，就業期望脫離實際。他們往往認為，大學的學習和生活就是宿舍—食堂