四年級上冊美術教案-第四課 紙品樂陶陶 ︳湘美版_第1頁
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文檔簡介

第四課紙品樂陶陶教學目標：1.掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫。2.了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規律。3.能運用扭、搓、卷、壓等基本方法、技能制作一件紙繩粘貼畫。4.養成精心制作的良好習慣和一絲不茍的作風。教學重點：制作一件紙繩、紙團粘貼畫。教學難點：能運用扭、搓、卷、壓等基本方法、技能。教學準備：教師：范畫、皺紋紙等學生：皺紋紙、剪刀、固體膠、卡紙、鉛筆等教學過程：一、欣賞導入1、師：老師手里有兩幅作品，你喜歡哪一幅？為什么？（①彩色筆葡萄圖②紙繩、紙團葡萄圖）3、老師這里呀，還有很多這樣漂亮的畫。請大家看：（打開PPT）和學生一起欣賞美麗的皺紋紙作品！思考：這些作品是用什么材料做成的呢?（皺紋紙）4、師：看完這么多漂亮的用紙做的作品，老師想大家一定迫不及待的也想來做一副。今天老師教你們一種新的作畫方法，用皺紋紙來作一張畫。板書課題——紙品樂陶陶二、討論制作方法步驟1、學生看制作步驟圖說制作過程：構思、構圖——揉紙團、搓紙團——涂膠——粘貼2.總結制作步驟：（1）構思、構圖：內容可以是簡單的動物、植物、人物等，形象簡潔鮮明（構圖要飽滿）。（2）揉紙團、搓紙繩：紙團大小保持基本一致，紙繩粗細保持一致，（怎樣搓紙繩不易松散：要朝一個方向搓才能）。（3）涂膠：用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形上。（4）粘貼：將紙繩或紙團牯貼在所涂膠的部位，并將其輕壓粘牢，（采用單線貼和團線貼法）。4．注意事項：（1）圖中有些地方可用紙團，什么地方可用紙繩。（2）紙團排列松散，形象不突出。（3）注意紙團、紙繩與底紙的色彩搭配。（4）要保持環境衛生。三、掌握技術自主表現1．小組合作用紙繩、紙團制作一幅粘貼畫。2.教師巡回指導四、展示評價1.展示作品師：老師開了一家畫店，請把你們的畫掛在老師的店里。（請代表將本組的畫介紹后粘貼在相應的位置）2．學生自評、互評師：老師店里掛了那么多的畫，假如要你來買的話，你會買哪一幅，為什么？3．店長推薦作品五、總結通過同學們的精心制作，紙在我們手中變得鮮活起來，所以在平時生活中我們可以把一些不用的紙合理利用起來。只要我們多動腦、勤動手，創意作品就會源源不斷的涌現，生活會被裝點得更加美。美就在我們身邊，讓我們欣賞美、發現美、去創造美，讓我們一起去做美的使者。六．板書設計：第4課紙品樂陶陶步驟：1.構步驟：1.構思、構圖2揉紙團、搓紙繩3、涂膠4、粘貼3.涂膠4粘貼示范作品①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩對比圖畫店學生學生作品展示區教學反思：教學中，我把學生分為四人一組，讓他們在限定的時間內，共同構思創造一件作品。學生在這一過程中，掌握了學校方法，也開拓了學生的想象思維。通過這一課的教學，在合作學習中，學生是學習的主人，教師只是引導、協助者色。學生之間積極討論、交流、創作，起到了互相促進，相互影響的作用。學生在這里集中探求知識，積極參與，這種合作精神與動手動腦能力的培養對學生影響很大。事實也證明了他們在這種歡快的環境中被激發

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