27．包拯樂(lè)至縣童家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)羅榮27．包拯樂(lè)至縣童家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)羅榮

開(kāi)封有個(gè)包青天

鐵面無(wú)私辨忠奸

江湖豪杰來(lái)相助

王朝和馬漢在身邊

鉆天鼠身輕如燕

徹地鼠是條好漢

穿山老鼠鐵臂神拳

番江鼠身手不凡

錦毛鼠一身是膽

這五鼠義結(jié)金蘭

七俠和五義

留傳在民間

開(kāi)封有個(gè)包青天

鐵面無(wú)私辨忠奸

江湖豪杰來(lái)相助

王朝和馬漢包拯17-語(yǔ)文版-課件包拯17-語(yǔ)文版-課件包拯17-語(yǔ)文版-課件開(kāi)封有個(gè)包青天，鐵面無(wú)私辨忠奸……開(kāi)封鐵面無(wú)私？開(kāi)封有個(gè)包青天，開(kāi)封鐵面無(wú)私？包拯17-語(yǔ)文版-課件在你心目中包拯是怎樣的人？開(kāi)封府尹在你心目中包拯是怎樣的人？開(kāi)封府尹包拯（公元999－1062年）字希仁，廬州府合肥（今肥東縣）人。他28歲中進(jìn)士，曾先后任天長(zhǎng)、端州、贏州、揚(yáng)州、廬州、池州、開(kāi)封等知縣、知府，出使過(guò)契丹，還在刑部、兵部任過(guò)職，在財(cái)政部門做過(guò)副使、轉(zhuǎn)運(yùn)使、三司使，在監(jiān)察部門做過(guò)御使、諫議大夫，最后做到樞密副使，成為朝廷的宰輔，死后追贈(zèng)禮部尚書(shū)，謚孝肅。他當(dāng)過(guò)的大章閣待制和龍圖閣直學(xué)士使他有了“包待制”、“包龍圖”的雅稱。老百姓更喜歡直呼“包公”。

包拯（公元999－1062年）

包拯（999-1062）自希仁，蘆洲合肥人（安徽合肥），北宋天圣五年（1027）進(jìn)士。

中進(jìn)士后，因父母年事已高，不忍遠(yuǎn)去為官，直到雙親相繼去世，守孝完畢，才在親友的勸說(shuō)下為官，期間長(zhǎng)達(dá)十年之久，故以孝聞?dòng)卩l(xiāng)里。

嘉佑元年（1056）年十二月，朝廷任包拯權(quán)知開(kāi)封府，他于次年三月正式上任，至三年六月離任，前后只有一年有余。但在這短短的時(shí)間內(nèi)，把號(hào)稱難治的開(kāi)封府，治理得井井有條。敢于懲治權(quán)貴們的不法行為，堅(jiān)決抑制開(kāi)封府吏的驕橫之勢(shì)，并能夠及時(shí)懲辦誣賴刁民。

由于包拯在開(kāi)封府執(zhí)法嚴(yán)明，鐵面無(wú)私，敢于碰硬，貴戚宦官也不得不有所收斂，聽(tīng)到包拯的名字就感到害怕。兒童婦孺?zhèn)兌贾腊H切稱呼他為「包特制」。開(kāi)封府廣泛流傳著這樣的話「關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。」用閻羅比喻包拯的鐵面無(wú)私。

宋嘉佑六年（1061），他官至樞密副使，次年五月病逝，「京師吏民，莫不感傷，嘆息之聲，大街小巷都可聽(tīng)得到。」朝廷贈(zèng)官吏部上書(shū)，有「奏儀」十五卷傳于世。包拯（999-1062）自希仁，蘆洲合肥人（包拯（公元999－1062年）字希仁北宋廬州府合肥（今肥東縣）人他28歲中進(jìn)士。仁宗時(shí)任監(jiān)察御史，建議選將練兵，以御契丹后任天章閣待制、龍圖閣直學(xué)士為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)峻著有《包孝肅奏議》他的事跡長(zhǎng)期流傳民間，作為封建清官的典型，演為戲文、元雜劇已有《陳州糶米》等作品后來(lái)流傳日廣，形成豐富的傳說(shuō)包拯（公元999－1062年）字希仁本文選自《宋史·包拯傳》，作者:脫脫，元代史學(xué)家。“傳”是記載人物事跡的作品（多由別人記述），是正史的重要組成部分，一般采用紀(jì)傳體的形式。一般說(shuō)來(lái)，“傳”主要敘述傳主的生卒、地望、職官、生平事跡等內(nèi)容。我國(guó)傳記文學(xué)產(chǎn)生較早，如《史記》的《本記》、《世家》、《列傳》等。本文選自《宋史·包拯傳》，作者:脫脫，元代史學(xué)家。A、脫脫（1314—1355），篾里乞氏，字大用，元代史學(xué)家。作者及作品人物介紹：B、包拯（999—1062），宋代名臣，民間稱“包公”，其以剛正廉明、嫉惡如仇、愛(ài)民如子、斷案如神而千古傳誦，被譽(yù)為“包青天”。A、脫脫（1314—1355），作者及作品人物介紹

你想知道課本中包拯的故事吧！用心讀一讀，并且能夠復(fù)述文中的故事。

試著自己讀順文章，在閱讀的過(guò)程中注意這些字的讀音：

鬻拯硯契稚峭敦徙涿

憚訟塋（yù）(zhěng)(yàn)(qì)(zhì)(qiào)(dūn)（xǐ）（zhuō）（dàn）（sòng

）（yíng）試著自己讀順文章，在閱讀的過(guò)程中注意這些字的讀

五個(gè)小組各分一段朗讀，比比看哪組讀得好，哪組讀得準(zhǔn)。準(zhǔn)備好了嗎？我們來(lái)比賽吧五個(gè)小組各分一段朗讀，比比看哪組讀得好，

結(jié)合課文注釋，聯(lián)系上下文，自讀文章第一段找出不理解的地方，四人小組討論結(jié)合課文注釋，聯(lián)系上下文，自讀文章第一段找出不理包拯17-語(yǔ)文版-課件

包拯身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，從哪里可以看出來(lái)？小組討論：包拯身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，從哪里可以看出來(lái)？小組包拯板書(shū)：為官機(jī)智為官廉潔巧言善辯，不辱使命為官剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻克己奉公包拯板書(shū)：為官機(jī)智為官廉潔巧言善辯，不辱使命為官剛正，執(zhí)法嚴(yán)思考題:1、課文哪些語(yǔ)句寫出包拯的廉潔的美好品格？通過(guò)什么事例表現(xiàn)？拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。

文中通過(guò)包拯在端州任職，一改以往慣例，不謀私利的事例可以看出他的廉潔的品質(zhì)。2、包拯性格剛烈，可是他愛(ài)憎分明，又有原則性，從哪些語(yǔ)句可以看出？拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。思考題:1、課文哪些語(yǔ)句寫出包拯的廉潔的美好品格？通過(guò)什么事3、包拯素以“包青天”見(jiàn)稱，從文中哪些語(yǔ)句可以看出他能夠直接面對(duì)百姓，傾聽(tīng)他們的冤情？拯開(kāi)正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。4、文中包拯位高權(quán)重，可是他生活極為簡(jiǎn)樸，從哪些語(yǔ)句可以看出？雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。3、包拯素以“包青天”見(jiàn)稱，從文中哪些語(yǔ)句可以看出他能夠直接課文總結(jié):2、成語(yǔ)①婦孺皆知②笑比河清形容態(tài)度嚴(yán)肅，難見(jiàn)笑容。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。課文總結(jié):2、成語(yǔ)①婦孺皆知形容態(tài)度嚴(yán)肅，難見(jiàn)笑容。婦女包拯17-語(yǔ)文版-課件割牛舌案為官機(jī)智割牛舌案為官機(jī)智進(jìn)貢硯臺(tái)為官廉潔進(jìn)貢硯臺(tái)為官廉潔出使契丹巧言善辯不辱使命出使契丹巧言善辯公開(kāi)審案為官剛正執(zhí)法嚴(yán)明公開(kāi)審案為官剛正平日為人克己奉公平日為人克己奉公

包拯是一個(gè)

為官機(jī)智廉潔剛正

巧言善辯不辱使命執(zhí)法嚴(yán)明

克己奉公的人

1、第一段寫了件什么事？體現(xiàn)了包拯的什么性格？在寫法上有何特點(diǎn)？

任知縣時(shí)破獲的一起割他人牛舌案

聰明機(jī)智語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，運(yùn)用語(yǔ)言描寫體現(xiàn)人物性格2、語(yǔ)言描寫寫出了他辦事的什么特點(diǎn)？

第一句：表現(xiàn)出包拯成竹在胸；第二句：寫他看穿盜賊伎倆，并先發(fā)制人，使其驚恐萬(wàn)分，順利破案

1、第一段寫了件什么事？體現(xiàn)了包拯的什么性格？在寫法上有何特文言知識(shí)點(diǎn)“……也”古判斷句的形式，翻譯時(shí)加判斷詞“是”。文言知識(shí)點(diǎn)“……也”1、第二段寫了件什么事？和第一段比較，本段有何特點(diǎn)？寫他在端州任職期間嚴(yán)格控制上貢端硯的數(shù)量，并沒(méi)有接受一方硯臺(tái)的饋贈(zèng)。寫得比較概況2、包拯為官廉潔表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？A、他堅(jiān)決、有效地堵死了官吏用來(lái)趨炎附勢(shì)的源頭。B、“從我做起”“歲滿不持一硯歸”1、第二段寫了件什么事？和第一段比較，本段有何特點(diǎn)？這段寫了件什么事？與前兩段相比，本段有何特點(diǎn)？寫他奉命出使契丹，駁倒契丹的荒謬論點(diǎn)，寫出了他巧言善辯，不辱使命的愛(ài)國(guó)之心。寫法上與第一段相同，描寫具體，通過(guò)人物語(yǔ)言突出人物性格。閱讀P3這段寫了件什么事？與前兩段相比，本段有何特點(diǎn)？閱讀P3閱讀P4-5這兩段分別寫了什么內(nèi)容？第四段：寫人們對(duì)他的看法和評(píng)價(jià)第五段：寫他為官剛直不阿，不巧言令色，對(duì)親人朋友不結(jié)黨營(yíng)私，在生活上從不奢侈，保持樸素之風(fēng)，最后寫他對(duì)后世子孫的訓(xùn)誡。言語(yǔ)中肯。閱讀P4-5這兩段分別寫了什么內(nèi)容？一、品讀感悟

文章記敘了包拯的哪幾件事？分別體現(xiàn)了包拯的什么品質(zhì)?一、品讀感悟文章記敘了包拯的哪幾件事？分別體現(xiàn)了包說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句表現(xiàn)了人物的哪種性格特征或優(yōu)秀品質(zhì)？（1）拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。（2）京師為之語(yǔ)曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老”（3）雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。為官廉潔為官剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻克己奉公隨堂練習(xí)說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句表現(xiàn)了人物的哪種性格特征或優(yōu)秀品質(zhì)？為官廉潔為官

文章有五段，分別寫了包拯的哪幾件事?分別體現(xiàn)了包拯的什么品質(zhì)?

(請(qǐng)各用四個(gè)字概括)

智斷牛案

出使契丹公開(kāi)審案平日為人制貢端硯

為官機(jī)智為官清廉巧言善辯為官剛正克己奉公超級(jí)男生VS超級(jí)女生第一輪第一段第二段第三段第四段第五段段意人物品質(zhì)表現(xiàn)文段不辱使命執(zhí)法嚴(yán)峻文章有五段，分別寫了包拯的哪幾件事?分別體現(xiàn)了包拯的什么思考并完成下面練習(xí)：課文共有個(gè)段落，分別記敘了智斷牛案、________、________、公開(kāi)審案、平日為人幾方面，其中_____、_____段記敘較具體，_______、________、_______段記敘較概括。第________、_______、_______、________段主要用了正面描寫，第______段穿插了側(cè)面描寫。

五制貢端硯出使契丹132452354相互配合，富于變化思考并完成下面練習(xí)：課文共有個(gè)段落，分主題精解文章通過(guò)巧斷牛舌案、不持一硯歸、出使契丹、、坐鎮(zhèn)開(kāi)封府、律己戒子這些事跡體現(xiàn)出包拯機(jī)智善斷、廉潔自律、剛直善辯、剛正不阿、嚴(yán)于律己的性格特點(diǎn)。主題精解

包拯作為歷史上有名的清官，他能做到別人所不能，為什么包拯會(huì)這樣做？三、合作探究，深化理解包拯作為歷史上有名的清官，他能做到別人所不能海瑞于成龍焦裕碌任長(zhǎng)霞牛玉儒他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)相似之處有：清正廉潔、剛正不阿，一心為民、仗義執(zhí)言，不畏強(qiáng)權(quán)、執(zhí)法如山、嫉惡如仇。重視自己的德行操守，勤于修身治國(guó)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公、憂國(guó)憂民,受到歷代人民的敬仰。我國(guó)歷代清官好官部分代表人物有:等……海瑞于成龍焦裕碌任長(zhǎng)霞牛玉儒他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)相似你還知道古今中外有哪些清官?說(shuō)說(shuō)他們的事跡海瑞,于成龍,耶律楚材任長(zhǎng)霞牛玉儒四、語(yǔ)文活動(dòng)歷史上的清官你還知道古今中外有哪些清官?說(shuō)說(shuō)他們的事跡海瑞,于成龍,耶律

明朝時(shí)候的海瑞是中國(guó)歷史上有名的清官。他鐵面無(wú)私，明察秋毫，人稱“海青天”。一天，他帶著幾個(gè)衙役微服出巡，在街上看見(jiàn)一群人慌慌張張地走過(guò)來(lái)，兩個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子用一塊木板抬著一個(gè)人，身上蓋著被子，插著珠釵的頭露在被子外面。另幾個(gè)男人在旁邊跟著，不時(shí)有人去掖掖被子。走了一會(huì)兒，他們?cè)诼放孕菹⒁粫?huì)兒，再換兩個(gè)人抬著木板走。海瑞覺(jué)得蹊蹺，便上去攀談，得知是這家的妹妹身染惡疾，特地找來(lái)幾個(gè)同村的小伙子抬她去外地看醫(yī)生的。海瑞派一個(gè)衙役暗中跟蹤，看到這群人來(lái)到一個(gè)村子最西頭的房屋前，兩個(gè)人把他們接了過(guò)去。海瑞回府后迅速派人去將那伙人抓了起來(lái)，從那間屋里搜出了大量金銀財(cái)寶，后來(lái)經(jīng)審訊得知他們是一伙強(qiáng)盜。返回明朝時(shí)候的海瑞是中國(guó)歷史上有名的清官。他鐵面無(wú)

于成龍，字北溟，1617年生于我縣下昔鄉(xiāng)來(lái)堡村。清順治十八年（1661），45歲的于成龍以副榜貢生出任廣西羅城縣令，后遷任知州、知府、巡撫、兩江總督等職。在二十多年的宦海生涯中，他關(guān)心百姓疾苦，敢于為民請(qǐng)命，生活清苦，廉政勤政，深受百姓愛(ài)戴和康熙皇帝贊譽(yù)，三次被舉“卓異”，成為清初廉政官員的典范。康熙二十三（1684），于成龍?jiān)趦山偠饺紊喜∈牛厦癖姟跋锟蘖T市，繪像祀之”。康熙親撰碑文，稱他為“天下廉吏第一”。作為封建官吏，于成龍的思想道德、人生信條固然有著歷史的局限性，但他清正廉明、關(guān)懷民眾的事跡，到今天仍有著重要的借鑒和教育意義。

返回于成龍，字北溟，1617年生于我縣下昔鄉(xiāng)來(lái)堡村耶律楚材

耶律楚材（公元119——244年）字晉卿，號(hào)湛然居士。因住在玉泉山一帶，所以又稱玉泉居士，契丹人。耶律楚材是我國(guó)著名的政治家，他出生時(shí)，他父感到金的大勢(shì)已去，取《左傳》中“雖楚之才，晉實(shí)用之”之典，給他取名耶律楚材。燕京被元軍破后，他應(yīng)召會(huì)見(jiàn)成吉思汗，并作為顧問(wèn)留在朝中。元太宗窩闊臺(tái)當(dāng)政后，他任中書(shū)令（宰相），為治理國(guó)家、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化作出了卓越的貢獻(xiàn)，

耶律楚材耶律楚材（公元119——244年）

耶律楚材是歷史上有名的清官。成吉思汗攻打西夏時(shí)，將領(lǐng)們紛紛搶奪金玉財(cái)寶，他卻收集、保存了許多文集和大量的藥材。后來(lái)軍中疫病流行，這些藥材救活了好幾萬(wàn)人。1227年，他奉命到燕京整頓秩序。當(dāng)時(shí)京畿之內(nèi)，許多權(quán)勢(shì)人家的子弟，一到黃昏便駕著牛車出來(lái)結(jié)伙搶劫，行兇殺人。耶律楚材不畏強(qiáng)暴，不為利害所動(dòng)，秉公而斷，公開(kāi)斬了十六名這類罪犯，為社會(huì)除了大害。他病死后，有人誣陷他藏有私囊，檢查以后，發(fā)現(xiàn)除了琴阮書(shū)畫(huà)金石遺文之外，別無(wú)所有，足見(jiàn)他的清廉。

返回耶律楚材是歷史上有名的清官。成吉思汗攻打西夏

包拯（999—1062），宋代名臣，天圣進(jìn)士。仁宗時(shí)任監(jiān)察御史，后任天章閣待制，龍圖閣直學(xué)士，官至樞密副史。嘉柏七年(1062年)五月二十五日，包拯病死在開(kāi)封。仁宗皇帝到包拯家中向包拯最后一別，追認(rèn)他為禮部尚書(shū)，賜謚“孝肅”。著有《包孝肅奏議》。他以剛正廉明、嫉惡如仇、愛(ài)民如子、斷案如神而千古，被譽(yù)為“包青天”。世稱“包公”至今，在肇慶仍保留有包拯帶領(lǐng)端州民眾挖的七口井，并有一口現(xiàn)存“包公井”保持原貌，井水至今清冽如鏡，成為包拯執(zhí)政為民的最好見(jiàn)證。包拯（999—1062），宋代名臣，天圣進(jìn)士你來(lái)總結(jié)一下吧為官機(jī)智為官廉潔巧言善辯為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)峻克己奉公一代清官“包拯”的性格品質(zhì)有：你來(lái)總結(jié)一下吧為官機(jī)智一代清官“包拯”的性格品質(zhì)有：古詩(shī)(文言)文四步閱讀學(xué)習(xí)法初讀(朗讀)讀準(zhǔn)字音讀清句讀再讀(精讀)讀懂文字讀通文意三讀(品讀)讀出手法讀透文旨四讀(誦讀)熟讀成誦誦而能寫古詩(shī)(文言)文四步閱讀學(xué)習(xí)法初讀(朗讀)讀準(zhǔn)字音讀清句讀如果你做了官,你會(huì)做個(gè)什么樣的官假如我做了官……學(xué)習(xí)實(shí)踐如果你做了官,你會(huì)做個(gè)什么樣的官假如我做了官……學(xué)習(xí)實(shí)踐要求:1、語(yǔ)言符合人物的身份.2、動(dòng)作神態(tài)體現(xiàn)人物的特點(diǎn)

課本劇表演要求:1、語(yǔ)言符合人物的身份.課本劇表演2、一詞多義：①得②從③知①吏不能得②凡訴訟不得徑造庭下①宣不從，強(qiáng)使頓之②不從吾志，非吾子若孫也①知天長(zhǎng)縣②死乃知之捉到能夠聽(tīng)從動(dòng)詞，主持，掌管動(dòng)詞，知道順從2、一詞多義：①得②從③知①吏不能得①宣不從，強(qiáng)使頓之①知天④私①平居無(wú)私書(shū)②尋復(fù)有來(lái)告私殺牛者名詞，私人副詞，私自①何為割牛舌而又告之②貴戚宦官為之?dāng)渴症葜~，代牛主人代詞，代“拯立朝剛毅”⑥者①有盜割人牛舌者②聞?wù)呓詰勚那闆r……的人④私①平居無(wú)私書(shū)名詞，私人副詞，私自①何為割牛舌而又告之⑤之3、詞類活用：①舊制，凡訴訟不得徑造庭下：②不偽辭色悅?cè)耍号f制，名詞作狀語(yǔ)，按照舊制悅，形容詞用作動(dòng)詞，取悅3、詞類活用：①舊制，凡訴訟不得徑造庭下：②不偽辭色悅?cè)耍号f字詞總結(jié):1、古今異義詞：古：但，只管今：用在整數(shù)的數(shù)詞前表次序①第歸②嘗古：曾經(jīng)今：品嘗③若古：和今：如果，好像字詞總結(jié):1、古今異義詞：古：但，只管①第歸②嘗古：曾經(jīng)③若4、文言句式：①判斷句：包拯字希仁，廬州合肥人也。②省略句：知天長(zhǎng)縣。（省略主語(yǔ)“包拯”）徙知端州，遷殿中丞（省略主語(yǔ)“包拯”）4、文言句式：①判斷句：包拯字希仁，廬州合肥人也。②省略句：2、文言句式：①判斷句：②倒裝句：包拯,字希仁，廬州合肥人也。非吾子若孫也。何為割牛舌而又告之？③省略句殺（之）而鬻之（包拯）使契丹雖貴，衣服、器用、飲食如布2、文言句式：①判斷句：②倒裝句：包拯,字希仁，廬州合肥人也3、一詞多義：①知②其③而①知天長(zhǎng)縣②亦知其名①其人遂無(wú)以對(duì)②亦知其名①殺而鬻之②何為割牛舌而又告之③而未嘗不推以忠恕也主持，掌管知道那他的表承接表并列表轉(zhuǎn)折，但3、一詞多義：①知②其③而①知天長(zhǎng)縣①其人遂無(wú)以對(duì)①殺而鬻之5、一詞多義：④之①殺而鬻之②何為割牛舌而又告之？③聞?wù)呓詰勚芫煘橹Z(yǔ)曰代詞，牛代詞，殺牛者他，代包拯這⑤以①取數(shù)十倍以遺權(quán)貴②以刺疆事耶？③人以包拯笑比藍(lán)河清④未嘗不推以忠恕也來(lái)以便把用5、一詞多義：④之①殺而鬻之代詞，牛代詞，殺牛者他，代包拯這激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。221、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進(jìn)身之階。223、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。236、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。240、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。242、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。245、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

246、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。247、兩粒種子，一片森林。248、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。249、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。250、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言27．包拯樂(lè)至縣童家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)羅榮27．包拯樂(lè)至縣童家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)羅榮

開(kāi)封有個(gè)包青天

鐵面無(wú)私辨忠奸

江湖豪杰來(lái)相助

王朝和馬漢在身邊

鉆天鼠身輕如燕

徹地鼠是條好漢

穿山老鼠鐵臂神拳

番江鼠身手不凡

錦毛鼠一身是膽

這五鼠義結(jié)金蘭

七俠和五義

留傳在民間

開(kāi)封有個(gè)包青天

鐵面無(wú)私辨忠奸

江湖豪杰來(lái)相助

王朝和馬漢包拯17-語(yǔ)文版-課件包拯17-語(yǔ)文版-課件包拯17-語(yǔ)文版-課件開(kāi)封有個(gè)包青天，鐵面無(wú)私辨忠奸……開(kāi)封鐵面無(wú)私？開(kāi)封有個(gè)包青天，開(kāi)封鐵面無(wú)私？包拯17-語(yǔ)文版-課件在你心目中包拯是怎樣的人？開(kāi)封府尹在你心目中包拯是怎樣的人？開(kāi)封府尹包拯（公元999－1062年）字希仁，廬州府合肥（今肥東縣）人。他28歲中進(jìn)士，曾先后任天長(zhǎng)、端州、贏州、揚(yáng)州、廬州、池州、開(kāi)封等知縣、知府，出使過(guò)契丹，還在刑部、兵部任過(guò)職，在財(cái)政部門做過(guò)副使、轉(zhuǎn)運(yùn)使、三司使，在監(jiān)察部門做過(guò)御使、諫議大夫，最后做到樞密副使，成為朝廷的宰輔，死后追贈(zèng)禮部尚書(shū)，謚孝肅。他當(dāng)過(guò)的大章閣待制和龍圖閣直學(xué)士使他有了“包待制”、“包龍圖”的雅稱。老百姓更喜歡直呼“包公”。

包拯（公元999－1062年）

包拯（999-1062）自希仁，蘆洲合肥人（安徽合肥），北宋天圣五年（1027）進(jìn)士。

中進(jìn)士后，因父母年事已高，不忍遠(yuǎn)去為官，直到雙親相繼去世，守孝完畢，才在親友的勸說(shuō)下為官，期間長(zhǎng)達(dá)十年之久，故以孝聞?dòng)卩l(xiāng)里。

嘉佑元年（1056）年十二月，朝廷任包拯權(quán)知開(kāi)封府，他于次年三月正式上任，至三年六月離任，前后只有一年有余。但在這短短的時(shí)間內(nèi)，把號(hào)稱難治的開(kāi)封府，治理得井井有條。敢于懲治權(quán)貴們的不法行為，堅(jiān)決抑制開(kāi)封府吏的驕橫之勢(shì)，并能夠及時(shí)懲辦誣賴刁民。

由于包拯在開(kāi)封府執(zhí)法嚴(yán)明，鐵面無(wú)私，敢于碰硬，貴戚宦官也不得不有所收斂，聽(tīng)到包拯的名字就感到害怕。兒童婦孺?zhèn)兌贾腊H切稱呼他為「包特制」。開(kāi)封府廣泛流傳著這樣的話「關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。」用閻羅比喻包拯的鐵面無(wú)私。

宋嘉佑六年（1061），他官至樞密副使，次年五月病逝，「京師吏民，莫不感傷，嘆息之聲，大街小巷都可聽(tīng)得到。」朝廷贈(zèng)官吏部上書(shū)，有「奏儀」十五卷傳于世。包拯（999-1062）自希仁，蘆洲合肥人（包拯（公元999－1062年）字希仁北宋廬州府合肥（今肥東縣）人他28歲中進(jìn)士。仁宗時(shí)任監(jiān)察御史，建議選將練兵，以御契丹后任天章閣待制、龍圖閣直學(xué)士為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)峻著有《包孝肅奏議》他的事跡長(zhǎng)期流傳民間，作為封建清官的典型，演為戲文、元雜劇已有《陳州糶米》等作品后來(lái)流傳日廣，形成豐富的傳說(shuō)包拯（公元999－1062年）字希仁本文選自《宋史·包拯傳》，作者:脫脫，元代史學(xué)家。“傳”是記載人物事跡的作品（多由別人記述），是正史的重要組成部分，一般采用紀(jì)傳體的形式。一般說(shuō)來(lái)，“傳”主要敘述傳主的生卒、地望、職官、生平事跡等內(nèi)容。我國(guó)傳記文學(xué)產(chǎn)生較早，如《史記》的《本記》、《世家》、《列傳》等。本文選自《宋史·包拯傳》，作者:脫脫，元代史學(xué)家。A、脫脫（1314—1355），篾里乞氏，字大用，元代史學(xué)家。作者及作品人物介紹：B、包拯（999—1062），宋代名臣，民間稱“包公”，其以剛正廉明、嫉惡如仇、愛(ài)民如子、斷案如神而千古傳誦，被譽(yù)為“包青天”。A、脫脫（1314—1355），作者及作品人物介紹

你想知道課本中包拯的故事吧！用心讀一讀，并且能夠復(fù)述文中的故事。

試著自己讀順文章，在閱讀的過(guò)程中注意這些字的讀音：

鬻拯硯契稚峭敦徙涿

憚訟塋（yù）(zhěng)(yàn)(qì)(zhì)(qiào)(dūn)（xǐ）（zhuō）（dàn）（sòng

）（yíng）試著自己讀順文章，在閱讀的過(guò)程中注意這些字的讀

五個(gè)小組各分一段朗讀，比比看哪組讀得好，哪組讀得準(zhǔn)。準(zhǔn)備好了嗎？我們來(lái)比賽吧五個(gè)小組各分一段朗讀，比比看哪組讀得好，

結(jié)合課文注釋，聯(lián)系上下文，自讀文章第一段找出不理解的地方，四人小組討論結(jié)合課文注釋，聯(lián)系上下文，自讀文章第一段找出不理包拯17-語(yǔ)文版-課件

包拯身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，從哪里可以看出來(lái)？小組討論：包拯身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，從哪里可以看出來(lái)？小組包拯板書(shū)：為官機(jī)智為官廉潔巧言善辯，不辱使命為官剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻克己奉公包拯板書(shū)：為官機(jī)智為官廉潔巧言善辯，不辱使命為官剛正，執(zhí)法嚴(yán)思考題:1、課文哪些語(yǔ)句寫出包拯的廉潔的美好品格？通過(guò)什么事例表現(xiàn)？拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。

文中通過(guò)包拯在端州任職，一改以往慣例，不謀私利的事例可以看出他的廉潔的品質(zhì)。2、包拯性格剛烈，可是他愛(ài)憎分明，又有原則性，從哪些語(yǔ)句可以看出？拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。思考題:1、課文哪些語(yǔ)句寫出包拯的廉潔的美好品格？通過(guò)什么事3、包拯素以“包青天”見(jiàn)稱，從文中哪些語(yǔ)句可以看出他能夠直接面對(duì)百姓，傾聽(tīng)他們的冤情？拯開(kāi)正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。4、文中包拯位高權(quán)重，可是他生活極為簡(jiǎn)樸，從哪些語(yǔ)句可以看出？雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。3、包拯素以“包青天”見(jiàn)稱，從文中哪些語(yǔ)句可以看出他能夠直接課文總結(jié):2、成語(yǔ)①婦孺皆知②笑比河清形容態(tài)度嚴(yán)肅，難見(jiàn)笑容。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。課文總結(jié):2、成語(yǔ)①婦孺皆知形容態(tài)度嚴(yán)肅，難見(jiàn)笑容。婦女包拯17-語(yǔ)文版-課件割牛舌案為官機(jī)智割牛舌案為官機(jī)智進(jìn)貢硯臺(tái)為官廉潔進(jìn)貢硯臺(tái)為官廉潔出使契丹巧言善辯不辱使命出使契丹巧言善辯公開(kāi)審案為官剛正執(zhí)法嚴(yán)明公開(kāi)審案為官剛正平日為人克己奉公平日為人克己奉公

包拯是一個(gè)

為官機(jī)智廉潔剛正

巧言善辯不辱使命執(zhí)法嚴(yán)明

克己奉公的人

1、第一段寫了件什么事？體現(xiàn)了包拯的什么性格？在寫法上有何特點(diǎn)？

任知縣時(shí)破獲的一起割他人牛舌案

聰明機(jī)智語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，運(yùn)用語(yǔ)言描寫體現(xiàn)人物性格2、語(yǔ)言描寫寫出了他辦事的什么特點(diǎn)？

第一句：表現(xiàn)出包拯成竹在胸；第二句：寫他看穿盜賊伎倆，并先發(fā)制人，使其驚恐萬(wàn)分，順利破案

1、第一段寫了件什么事？體現(xiàn)了包拯的什么性格？在寫法上有何特文言知識(shí)點(diǎn)“……也”古判斷句的形式，翻譯時(shí)加判斷詞“是”。文言知識(shí)點(diǎn)“……也”1、第二段寫了件什么事？和第一段比較，本段有何特點(diǎn)？寫他在端州任職期間嚴(yán)格控制上貢端硯的數(shù)量，并沒(méi)有接受一方硯臺(tái)的饋贈(zèng)。寫得比較概況2、包拯為官廉潔表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？A、他堅(jiān)決、有效地堵死了官吏用來(lái)趨炎附勢(shì)的源頭。B、“從我做起”“歲滿不持一硯歸”1、第二段寫了件什么事？和第一段比較，本段有何特點(diǎn)？這段寫了件什么事？與前兩段相比，本段有何特點(diǎn)？寫他奉命出使契丹，駁倒契丹的荒謬論點(diǎn)，寫出了他巧言善辯，不辱使命的愛(ài)國(guó)之心。寫法上與第一段相同，描寫具體，通過(guò)人物語(yǔ)言突出人物性格。閱讀P3這段寫了件什么事？與前兩段相比，本段有何特點(diǎn)？閱讀P3閱讀P4-5這兩段分別寫了什么內(nèi)容？第四段：寫人們對(duì)他的看法和評(píng)價(jià)第五段：寫他為官剛直不阿，不巧言令色，對(duì)親人朋友不結(jié)黨營(yíng)私，在生活上從不奢侈，保持樸素之風(fēng)，最后寫他對(duì)后世子孫的訓(xùn)誡。言語(yǔ)中肯。閱讀P4-5這兩段分別寫了什么內(nèi)容？一、品讀感悟

文章記敘了包拯的哪幾件事？分別體現(xiàn)了包拯的什么品質(zhì)?一、品讀感悟文章記敘了包拯的哪幾件事？分別體現(xiàn)了包說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句表現(xiàn)了人物的哪種性格特征或優(yōu)秀品質(zhì)？（1）拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。（2）京師為之語(yǔ)曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老”（3）雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。為官廉潔為官剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻克己奉公隨堂練習(xí)說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句表現(xiàn)了人物的哪種性格特征或優(yōu)秀品質(zhì)？為官廉潔為官

文章有五段，分別寫了包拯的哪幾件事?分別體現(xiàn)了包拯的什么品質(zhì)?

(請(qǐng)各用四個(gè)字概括)

智斷牛案

出使契丹公開(kāi)審案平日為人制貢端硯

為官機(jī)智為官清廉巧言善辯為官剛正克己奉公超級(jí)男生VS超級(jí)女生第一輪第一段第二段第三段第四段第五段段意人物品質(zhì)表現(xiàn)文段不辱使命執(zhí)法嚴(yán)峻文章有五段，分別寫了包拯的哪幾件事?分別體現(xiàn)了包拯的什么思考并完成下面練習(xí)：課文共有個(gè)段落，分別記敘了智斷牛案、________、________、公開(kāi)審案、平日為人幾方面，其中_____、_____段記敘較具體，_______、________、_______段記敘較概括。第________、_______、_______、________段主要用了正面描寫，第______段穿插了側(cè)面描寫。

五制貢端硯出使契丹132452354相互配合，富于變化思考并完成下面練習(xí)：課文共有個(gè)段落，分主題精解文章通過(guò)巧斷牛舌案、不持一硯歸、出使契丹、、坐鎮(zhèn)開(kāi)封府、律己戒子這些事跡體現(xiàn)出包拯機(jī)智善斷、廉潔自律、剛直善辯、剛正不阿、嚴(yán)于律己的性格特點(diǎn)。主題精解

包拯作為歷史上有名的清官，他能做到別人所不能，為什么包拯會(huì)這樣做？三、合作探究，深化理解包拯作為歷史上有名的清官，他能做到別人所不能海瑞于成龍焦裕碌任長(zhǎng)霞牛玉儒他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)相似之處有：清正廉潔、剛正不阿，一心為民、仗義執(zhí)言，不畏強(qiáng)權(quán)、執(zhí)法如山、嫉惡如仇。重視自己的德行操守，勤于修身治國(guó)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公、憂國(guó)憂民,受到歷代人民的敬仰。我國(guó)歷代清官好官部分代表人物有:等……海瑞于成龍焦裕碌任長(zhǎng)霞牛玉儒他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)相似你還知道古今中外有哪些清官?說(shuō)說(shuō)他們的事跡海瑞,于成龍,耶律楚材任長(zhǎng)霞牛玉儒四、語(yǔ)文活動(dòng)歷史上的清官你還知道古今中外有哪些清官?說(shuō)說(shuō)他們的事跡海瑞,于成龍,耶律

明朝時(shí)候的海瑞是中國(guó)歷史上有名的清官。他鐵面無(wú)私，明察秋毫，人稱“海青天”。一天，他帶著幾個(gè)衙役微服出巡，在街上看見(jiàn)一群人慌慌張張地走過(guò)來(lái)，兩個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子用一塊木板抬著一個(gè)人，身上蓋著被子，插著珠釵的頭露在被子外面。另幾個(gè)男人在旁邊跟著，不時(shí)有人去掖掖被子。走了一會(huì)兒，他們?cè)诼放孕菹⒁粫?huì)兒，再換兩個(gè)人抬著木板走。海瑞覺(jué)得蹊蹺，便上去攀談，得知是這家的妹妹身染惡疾，特地找來(lái)幾個(gè)同村的小伙子抬她去外地看醫(yī)生的。海瑞派一個(gè)衙役暗中跟蹤，看到這群人來(lái)到一個(gè)村子最西頭的房屋前，兩個(gè)人把他們接了過(guò)去。海瑞回府后迅速派人去將那伙人抓了起來(lái)，從那間屋里搜出了大量金銀財(cái)寶，后來(lái)經(jīng)審訊得知他們是一伙強(qiáng)盜。返回明朝時(shí)候的海瑞是中國(guó)歷史上有名的清官。他鐵面無(wú)

于成龍，字北溟，1617年生于我縣下昔鄉(xiāng)來(lái)堡村。清順治十八年（1661），45歲的于成龍以副榜貢生出任廣西羅城縣令，后遷任知州、知府、巡撫、兩江總督等職。在二十多年的宦海生涯中，他關(guān)心百姓疾苦，敢于為民請(qǐng)命，生活清苦，廉政勤政，深受百姓愛(ài)戴和康熙皇帝贊譽(yù)，三次被舉“卓異”，成為清初廉政官員的典范。康熙二十三（1684），于成龍?jiān)趦山偠饺紊喜∈牛厦癖姟跋锟蘖T市，繪像祀之”。康熙親撰碑文，稱他為“天下廉吏第一”。作為封建官吏，于成龍的思想道德、人生信條固然有著歷史的局限性，但他清正廉明、關(guān)懷民眾的事跡，到今天仍有著重要的借鑒和教育意義。

返回于成龍，字北溟，1617年生于我縣下昔鄉(xiāng)來(lái)堡村耶律楚材

耶律楚材（公元119——244年）字晉卿，號(hào)湛然居士。因住在玉泉山一帶，所以又稱玉泉居士，契丹人。耶律楚材是我國(guó)著名的政治家，他出生時(shí)，他父感到金的大勢(shì)已去，取《左傳》中“雖楚之才，晉實(shí)用之”之典，給他取名耶律楚材。燕京被元軍破后，他應(yīng)召會(huì)見(jiàn)成吉思汗，并作為顧問(wèn)留在朝中。元太宗窩闊臺(tái)當(dāng)政后，他任中書(shū)令（宰相），為治理國(guó)家、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化作出了卓越的貢獻(xiàn)，

耶律楚材耶律楚材（公元119——244年）

耶律楚材是歷史上有名的清官。成吉思汗攻打西夏時(shí)，將領(lǐng)們紛紛搶奪金玉財(cái)寶，他卻收集、保存了許多文集和大量的藥材。后來(lái)軍中疫病流行，這些藥材救活了好幾萬(wàn)人。1227年，他奉命到燕京整頓秩序。當(dāng)時(shí)京畿之內(nèi)，許多權(quán)勢(shì)人家的子弟，一到黃昏便駕著牛車出來(lái)結(jié)伙搶劫，行兇殺人。耶律楚材不畏強(qiáng)暴，不為利害所動(dòng)，秉公而斷，公開(kāi)斬了十六名這類罪犯，為社會(huì)除了大害。他病死后，有人誣陷他藏有私囊，檢查以后，發(fā)現(xiàn)除了琴阮書(shū)畫(huà)金石遺文之外，別無(wú)所有，足見(jiàn)他的清廉。

返回耶律楚材是歷史上有名的清官。成吉思汗攻打西夏

包拯（999—1062），宋代名臣，天圣進(jìn)士。仁宗時(shí)任監(jiān)察御史，后任天章閣待制，龍圖閣直學(xué)士，官至樞密副史。嘉柏七年(1062年)五月二十五日，包拯病死在開(kāi)封。仁宗皇帝到包拯家中向包拯最后一別，追認(rèn)他為禮部尚書(shū)，賜謚“孝肅”。著有《包孝肅奏議》。他以剛正廉明、嫉惡如仇、愛(ài)民如子、斷案如神而千古，被譽(yù)為“包青天”。世稱“包公”至今，在肇慶仍保留有包拯帶領(lǐng)端州民眾挖的七口井，并有一口現(xiàn)存“包公井”保持原貌，井水至今清冽如鏡，成為包拯執(zhí)政為民的最好見(jiàn)證。包拯（999—1062），宋代名臣，天圣進(jìn)士你來(lái)總結(jié)一下吧為官機(jī)智為官廉潔巧言善辯為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)峻克己奉公一代清官“包拯”的性格品質(zhì)有：你來(lái)總結(jié)一下吧為官機(jī)智一代清官“包拯”的性格品質(zhì)有：古詩(shī)(文言)文四步閱讀學(xué)習(xí)法初讀(朗讀)讀準(zhǔn)字音讀清句讀再讀(精讀)讀懂文字讀通文意三讀(品讀)讀出手法讀透文旨四讀(誦讀)熟讀成誦誦而能寫古詩(shī)(文言)文四步閱讀學(xué)習(xí)法初讀(朗讀)讀準(zhǔn)字音讀清句讀如果你做了官,你會(huì)做個(gè)什么樣的官假如我做了官……學(xué)習(xí)實(shí)踐如果你做了官,你會(huì)做個(gè)什么樣的官假如我做了官……學(xué)習(xí)實(shí)踐要求:1、語(yǔ)言符合人物的身份.2、動(dòng)作神態(tài)體現(xiàn)人物的特點(diǎn)

課本劇表演要求:1、語(yǔ)言符合人物的身份.課本劇表演2、一詞多義：①得②從③知①吏不能得②凡訴訟不得徑造庭下①宣不從，強(qiáng)使頓之②不從吾志，非吾子若孫也①知天長(zhǎng)縣②死乃知之捉到能夠聽(tīng)從動(dòng)詞，主持，掌管動(dòng)詞，知道順從2、一詞多義：①得②從③知①吏不能得①宣不從，強(qiáng)使頓之①知天④私①平居無(wú)私書(shū)②尋復(fù)有來(lái)告私殺牛者名詞，私人副詞，私自①何為割牛舌而又告之②貴戚宦官為之?dāng)渴症葜~，代牛主人代詞，代“拯