絕密☆啟用并使用完畢前試卷類型A濟寧市二o—五年高中段學校招生考試物理試題注意事項：1?本試卷滿分60分，分第I卷和第II卷兩部分，共6頁。考試用時60分鐘。共60分。2?答題前，考生務必先核對條形碼上的本人信息，然后用0.5mm黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相應位置。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。答第I卷時，必須使用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案選項涂黑。如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。答第II卷時，必須使用0.5mm黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫。務必在題號所指示的答題區域內作答。答作圖題時，要先用鉛筆試畫，無誤后用0.5mm簽字毛描黑。g取10N/kg第I卷（選擇題共20分）一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意。每小題2分，共20分）1?下列關于信息和能源的說法中，正確的是（C頻率越高的電磁波在空中傳播得越快衛星只能作為傳送電視信號的中繼站物體間能量的轉化與轉移具有方向性石油、天然氣和鈾礦屬于可再生能源小夏用圖1中的凸透鏡探究成像規律，在圖2的四個實驗情景中，能夠在光屏上得到清晰像的是A1]h1II11]h1II111111111111111111111111111111n|111111II1111111II11|cm40506070i：hi40甸孫0I)小夏推箱子經歷了圖3所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行了一段距離。對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是D甲距離。對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是D甲乙丙圖甲：因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用圖乙：因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒推動箱子圖乙：因為小夏對箱子施加了力，所以小夏對箱子做了功圖丙：小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積如圖4所示的各圖中，不正確的是B配光的庇射也力冋的力臂配光的庇射也力冋的力臂f匚電燈的安裝■通電螺線管的磴按生活處處有物理。以下是小夏對幾處生活情景的分析，正確的是C投入水中的石塊沒有漂浮在水面上，說明下沉的物體并不受浮力人遠離平面鏡常常感到像變小，說明平面鏡成像大小與物距有關冬天用熱水袋暖手，手感到溫暖，說明熱傳遞可以改變物體內能教室內的一個開關可以同時控制八盞燈，說明這八盞燈是串聯的人類對原子結構的認識經歷了一個相當長的時期。以下是科學家及提出的原子結構假設模型（如圖5所示），其中符合原子結構模型建立先后順序的是①湯姆孫：棗糕模型②盧瑟福：核式模型③道爾頓：實心模A.①-①湯姆孫：棗糕模型②盧瑟福：核式模型③道爾頓：實心模A.①-②-③B.③-②-①C.①-③-②D.③-①-②如圖6所示是小夏在學習中的一些總結，其中有科學性錯誤的是B8?隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改善生活環境的意識逐漸增強。圖7所示的四幅圖片場景，是人們應用物理知識改善生活環境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是A景區噴霧B.人造雪景C.撒鹽融雪D.人工降雨景區噴霧B.人造雪景C.撒鹽融雪D.人工降雨9.將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（P>P）的玻璃瓶口對口對接，中二氧化氮空氣間用玻璃板隔開。抽開隔板后，通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規則運動。對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖8所示），四位同學判斷正確的是B小華認為甲圖放置最不合理小夏認為乙圖放置最不合理小夢認為丙圖放置最不合理小滿認為三種放置方法都不合理10.小夏將n10.小夏將n個“3V0.3W”的小燈泡,按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中（如圖9所示），通過分別調節滑動變阻器R和R,使所有燈泡均正常發光。則甲、乙兩電路中的總12電流與總功率的關系正確的是C-甲T-甲T乙氏】甲=11乙c.p甲詢乙D.P=n2P甲乙第II卷（非選擇題共40分）二、填空題（每空1分，共12分）11.小夏在研究口琴的發聲原理時，拆掉了口琴外殼，發現在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一皿皿皿刖憶嘰曲"排銅片（如圖10所示）。吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發出聲音。對不同氣孔吹氣，改變了聲音的音調在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的響度12?微山湖”號綜合補給艦通過兩根軟管給“海口”號導彈驅逐艦補給燃油、淡水時，兩艦保持同向同速航行。在補給過程中，“微山湖”艦所受浮力增加—，如果以“海口”艦為參照物，“微山湖”艦是靜止—的。小夏用柱形圖表示出了一些物質的密度（如圖11所示），依據圖中信息，你有哪些發現？寫出其中的兩條：（1）每種物質都有自己的密度；（2）不同的物質密度一般不同圖13護士給病人輸液時，藥水瓶上插著兩根管，一根給病人輸液，另一根通過瓶蓋扎進瓶內藥水中，如圖12所示。這根“閑置”管是為了利用大氣壓。由于針頭較細，為確保

圖13藥液的流速，需要將藥水袋提升到相對針管一般不低于1.3m的高度，由此推算針管處受到的液體壓強為1.3X104Pa°(P=P)藥液水小夏在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖13所示。實驗中，水和另種液體在相同時間內放出的熱量相等。分析圖象可以得出：里—物質為水，另一種液體的比熱容為2.1X103_J/(kg?°C)。某導體電阻為10Q,通電5min產生的熱量是1200J，當通過該導體的電流增大為原來的2倍時，在相等時間內產生的熱量是4800J。三、實驗與作圖題(17題5分，18題3分，19題5分，20題5分，共18分)17?根據題目要求，完成下列作圖。(1)一束光射向玻璃磚，經過兩次折射后恰好經過A、B兩點。請在圖14中畫出這束光的大致傳播路徑。(2)小夏用天平測量物體(2)小夏用天平測量物體請在圖中畫出物體A對天平托盤的壓力F,要求包含力的三要素。18.如圖16所示是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置。閉合開關后，導體棒、靈敏電流計、開關、導線組成閉合電路。(1)要使靈敏電流計的指針發生偏轉，可行的操作是使導體棒左右運動(2)要使靈敏電流計的指針偏轉方向發生改變，可以采取兩種方法。方法：方法二:改變導體棒的運動方向；改變磁場的方向

19.［小夏對正在做勻速直線運動的物體又施加一個與運動方向相同的力，發現物體運動得更快了。小夏對這個現象進行了實驗探究，并將實驗數據記錄在下表中。實驗次數質量kg推力N起始速度/m?s-15秒后速度/m?s-110秒后速度/m?s-115秒后速度/m?s-111127121721221222323132173247422271217533271217物體運動速度變化的快慢與物體質量和受到的力有什么關系？請你分析實驗數據得出結論。(1)比較第1、2、3次數據，可得出結論：在質量一定時,推力越大速度增加的越，快—;(2)比較2、4或3、5次數據，可得出結論：在推力一定時，質量越大的，速度增加的越慢10Q、20Q、(a)—20?在學習電學時，小夏利用如圖10Q、20Q、(a)—了不少實驗，其中電阻R可選用阻值分別為30Q的定值電阻。電阻R/Q102030電流I/A0.30.2.0.15(1)在做“探究電流與電阻的關系”的實驗時，小夏先把10Q的電阻連入電路，閉合開關，把電流表的讀數填在表格中，然后把10Q電阻分別換成20Q、30Q電阻，將相應的電流值記錄到表格中。小夏的錯誤做法是—沒有控制定值電阻兩端電壓不變⑵在做“伏安法”測電阻的實驗時，小夏根據電路圖連接的電路如圖18所示,圖中尚有一根導線未連接，請用筆畫線代替導線完成電路連接，要求滑動變阻器總總連入電路中的阻值最大。實驗中小夏測得的結果如下表。由此可以判斷，小夏同學選用的定值電阻的阻值為9.89Q。實驗序號電壓表示數/V電流表示數9.89Q。實驗序號電壓表示數/V電流表示數/A11.50.1622.50.2533.50.347電慮』(3)在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R,連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖19所示，則電流表的讀數是0.24所示，則電流表的讀數是0.24A,小燈泡的額定功率為0.72W(1)物體放在水平地面上時，對地面的壓強是多少？(1)物體放在水平地面上時，對地面的壓強是多少？四、計算題(21題4分，22題6分，共10分)21.物體重600N,放在水平地面上，與地面的接觸面積是500cm2(如圖20甲所示)。(2)某工人用400N的力在10s內將物體勻速提高了i5m(如圖20乙所示)，拉力的功率是多少？滑輪組的機械效率是多少？21.解答：⑴PF600N1.2104Pa(2)拉力做功為W=FS=400NxS500104m2W4000J10m=4000J,拉力的功率為：P—400W。人做有用功為t10sW=Gh=600Nx5m=3000J,滑輪組的機械效率為W1000/03000J4000J1000022?如圖21所示，虛線框內有兩個阻值相同的定值電阻和一個開關S.當開關S閉合時，電流表的示數增加0.2A,11電路的總功率增加1.6W.請畫出兩種可能的連接電路圖,并分別計算電源電壓和定值電阻的阻值.第一種如圖：AR——1111—Si解：當開關S閉合、S斷開，等效電路圖如圖1所示;1當把開關S閉合，等效電路圖如圖2所示.1—Ghn圖1—Ghn圖1圖2由圖1和圖2可得:電源的電壓U=IX2R=IZR=(I+0.2A)R，解得I=0.2A,I，=0.4A；△P=UIz-UI=U(I+0.2A)-UI=0.2AXU=1.6