初中化學(xué)人教九年級上冊(新疆地區(qū))第六單元碳和碳的氧化物 課題金剛石石墨CPPT_第1頁
初中化學(xué)人教九年級上冊(新疆地區(qū))第六單元碳和碳的氧化物 課題金剛石石墨CPPT_第2頁
初中化學(xué)人教九年級上冊(新疆地區(qū))第六單元碳和碳的氧化物 課題金剛石石墨CPPT_第3頁
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文檔簡介

第六單元課題1金剛石石墨C60

課題1金剛石石墨C60課題1金剛石、石墨和C60一、碳的單質(zhì)1、金剛石鉆石正八面體結(jié)構(gòu)李玟結(jié)婚婚鞋價(jià)值不菲第六單元課題1金剛石石墨C60

同一種元素可以組成不同的的物質(zhì)嗎?你能舉例嗎?碳元素也可以組成不同的單質(zhì)[金剛石、石墨、C60]有這么一句廣告詞:“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”,鉆石璀璨奪目、價(jià)值連城,可是我告訴你它的成分與鉛筆芯的主要成分[石墨]是相同的,你會(huì)相信嗎?它們的性質(zhì)也存在著差異,這是為什么呢?碳原子的排列方式不同C60的分子結(jié)構(gòu)石墨的結(jié)構(gòu)

介紹金剛石

一、碳的單質(zhì)1.金剛石——高貴華麗的碳單質(zhì)你在日常生活中見過金剛石嗎?它有什么特性?性質(zhì)用途天然存在的最硬物質(zhì)。純凈的金剛石是無色透明、正八面體形狀的固體,經(jīng)仔細(xì)琢磨后,成為裝飾品——鉆石。劃玻璃、切割大理石、加工堅(jiān)硬的金屬,裝在鉆探機(jī)的鉆頭鉆鑿堅(jiān)硬的巖層。第六單元課題1金剛石石墨C60

性質(zhì)用途2.石墨——

平凡多能的碳單質(zhì)

一、碳的單質(zhì)你在日常生活中見過石墨嗎?它有什么特性?

因?yàn)槭巧罨疑⒂薪饘俟鉂伞⒉煌该鞯募?xì)磷片狀固體;石墨很軟,有滑膩感。制鉛筆芯、潤滑劑有優(yōu)良的導(dǎo)電性能石墨制電極第六單元課題1金剛石石墨C60

一、碳的單質(zhì)木炭主要是由石墨的微小晶粒和少量雜質(zhì)構(gòu)成的。它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。另外焦炭、活性炭、炭黑等的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)與木炭類似。木炭、活性炭的吸附性[實(shí)驗(yàn)6-1]在盛有半瓶水的小錐形瓶里,加入一滴紅墨水,使水略顯紅色。投入幾塊烘烤過的木炭(右活性炭),輕輕振蕩,觀察現(xiàn)象。如果將1cm3的木炭的表面積平鋪開來,約有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場那樣大。第六單元課題1金剛石石墨C60

現(xiàn)象結(jié)論分析紅墨水變無色木炭(活性炭)具有吸附性因具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),而具有吸附能力請說說活性炭的這一性質(zhì)在生活中有什么應(yīng)用?冰箱去味劑食品脫色防毒面具

是化學(xué)美和藝術(shù)美的結(jié)合,它為千家萬戶帶來純凈、自然地生活空間,由優(yōu)質(zhì)的活性炭制成,能長期擺設(shè)不變質(zhì),有效吸附空氣中有害氣體。炭雕第六單元課題1金剛石石墨C60

討論:結(jié)合金剛石、石墨和木炭的性質(zhì)和用途,討論物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間有什么關(guān)系。性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)。

一、碳的單質(zhì)C60——

神奇的碳單質(zhì)分子請說出圖文中給出的信息。⒈C60是分子。⒉每個(gè)C60的分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成。⒊C60分子的結(jié)構(gòu)形似足球。C60主要應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體等方面第六單元課題1金剛石石墨C60

4.納米碳管——高新科技

一、碳的單質(zhì)3、C60

學(xué)生練習(xí)

1、繼發(fā)現(xiàn)C60后C70也已經(jīng)制得,下列有關(guān)C70的說法正確的是()A.它是一種化合物B.它是一種單質(zhì),并且它是有C70分子構(gòu)成的。C.它是一種混合物D.它的相對分子質(zhì)量是840B、D2、下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是()A.活性炭吸附有色、有毒的氣體B.鉛筆把字跡留在紙上C.用金剛石切割玻璃D.石墨在空氣中燃燒D第六單元課題1金剛石石墨C60

二、碳的化學(xué)性質(zhì)用碳筆畫的古畫這是因?yàn)樵诔叵拢嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,碳受日光照射或與空氣、水分接觸,都不容易起變化的緣故。應(yīng)用:檔案資料用碳素墨水書寫第六單元課題1金剛石石墨C60

1、碳與氧氣的反應(yīng)燃燒條件化學(xué)方程式結(jié)論啟示在氧氣中充分燃燒

燃燒不充分書寫方程式一定要注明反應(yīng)條件,冬天用煤取暖一定要注意通風(fēng)。C+O2CO2(O2充足)點(diǎn)燃2C+O22CO(O2不充足)點(diǎn)燃碳具有可燃性,結(jié)論:反應(yīng)物的質(zhì)量比不同,生成物可能不相同。應(yīng)用:作燃料,利用碳燃燒后放出的熱量.探究:木炭與氧化銅能否反應(yīng)?實(shí)驗(yàn)裝置:可能的生成物及檢驗(yàn)方法:反應(yīng)物狀態(tài):反應(yīng)條件:固體加熱Cu:看顏色(紅色固體);CO2:澄清的石灰水;CO:用酒精燈點(diǎn)燃;高溫請同學(xué)們觀察演示實(shí)驗(yàn)P110-111觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色粉末顏色變化情況?石灰水變化情況?思考問題:1.試管口為什么要略向下傾斜?2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先移開酒精燈還是先撤導(dǎo)管?黑色粉末變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁。2CuO+C2Cu+CO2↑高溫第六單元課題1金剛石石墨C60

2、碳和某些氧化物的反應(yīng)現(xiàn)象分析黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,澄清的石灰水變渾濁。在反應(yīng)中氧化銅失去氧變?yōu)殂~,所以黑色粉末變?yōu)榧t色。同時(shí)反應(yīng)中碳奪得氧化銅中的氧變?yōu)槎趸迹陨傻臍怏w使澄清的石灰水變渾濁。[實(shí)驗(yàn)6-2]結(jié)論C+CuO高溫Cu+CO222應(yīng)用:冶煉金屬2Fe2O3+3C4Fe+3CO2高溫第六單元課題1金剛石石墨C60

觀察這兩個(gè)方程式,看看有什么特點(diǎn)?C+2CuO2Cu+CO2高溫2Fe2O3+3C4Fe+3CO2高溫象這種,含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng),就叫做:還原反應(yīng)。例如:氧化銅失去氧變成銅單質(zhì),我們就說它被還原了。是碳使氧化銅變成單質(zhì)銅的,我們則說碳具有還原性。冶煉金屬——把金屬氧化物中的金屬還原出來。第六單元課題1金剛石石墨C60

學(xué)完本課題你應(yīng)該知道1、不同元素可以組成不同的物質(zhì),同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。如金剛石、石墨和C60等都是由碳元素組成的單質(zhì)。2、木炭和活性炭具有吸附性。3、在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定。在高溫下,碳能夠與很多物質(zhì)起反應(yīng)[可燃性,還原性]4、物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。家庭小實(shí)驗(yàn)的分析:1、燈泡發(fā)亮,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明石墨能導(dǎo)電。2、蠟燭不充分燃燒可產(chǎn)生炭黑,說明蠟燭的成分中含有碳元素。例3:2009年佛山選擇想考查什么?用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時(shí),可發(fā)生的反應(yīng)有:C+2CuO=2Cu+CO2↑,C+CuO=Cu+CO↑。現(xiàn)用1.2g木炭粉末還原10g氧化銅粉末,反應(yīng)物剛好反應(yīng)完全,則生成的氣體產(chǎn)物是()A.CO2B.COC.CO、CO2D.Cu、CO

學(xué)生練習(xí)在做氧化銅與木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后試管中仍有黑色固體。小明對此進(jìn)行了探究,并邀請你一起參與。[提出問題]氧化銅與木炭充分反應(yīng)結(jié)束后,試管中的黑色固體是什么?[猜想與假設(shè)]可能是①

,②

。[查閱資料]銅、木炭都要不與稀硫酸反應(yīng),而氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液。[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象。氧化銅木炭第六單元課題1金剛石石墨C60

如果猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)該是:如果猜想②正確,現(xiàn)象應(yīng)該是:黑色固體全部溶解,溶液由無色變成藍(lán)色黑色固體不溶解,溶液顏色不變[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]科學(xué)探究的方法有多種,請你再設(shè)計(jì)2種方法來證明小明的猜想。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將黑色固體放在空氣中灼燒將黑色固體與已知的氧化銅混

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